蒲公英的作文6篇【合集】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
路過叮當作響的建筑工地，在我的記憶中，這里曾經是一片開闊的草地。春天，無人打理的草坪上冒出蓬勃的綠意，各種雜草野蠻生長，而現在，那屬于自然的顏色已是無跡可尋，只有幾臺挖掘機和推土機在黃塵中笨重地穿行。幾年前，我曾在這里舉起一株蒲公英，任小傘飄飛。如今，再也看不到它們自由灑脫的影子，想必人在這里定居，無家可歸的蒲公英只好拽著小傘溜走了。
春天，我好想去拜訪一株蒲公英。偷偷隨在它的身后，去探索它那夢的方向。
乘著風，我抵達了它的家。無人的草地上，肆意攀爬的藤蔓的縫隙中，我看見了幾朵小花，小小的黃花一層層向外伸展，努力挺直了腰桿迎接陽光的懷抱，抬起頭望著旁邊的小樹丫。那是一切夢的起點。
錯落在雜草縫隙間的，是那掛著絨球的蒲公英。小小的，絨絨的，在熱日的'烘烤下，漫山遍野，悄悄開放。
風過，一個個夢在瞬間綻放，親吻著空氣，沿著風在盤旋的隧道傳播。白色的小傘馱著它的種子，藏住那無聲的喜悅，在風中輕搖雪白的絨毛，沖開無形的封印，在高空中打著轉辨別方向。低頭俯視腳下的一切，原來平日里望不見頂的那株老藤也能被踩在腳下。
撐開傘，隨著風去遠方旅行，從綠地到山野，墜入小溪流向溪流，乘著云彩飛過天空，在蔚藍下沉浮，四處張望，哪里才是它的夢？
它望著腳下的土地，縱身一跳，準備降落。
天空無盡高遠，那小小身影飛向視線的盡頭。沒有一種生命比小小的蒲公英更卑微和渺小，風決定了它的航向，看似瀟灑，卻身不由己。然而我們卻看不見蒲公英的無助與憤恨。日復一日的期待，它終于起飛，攜著希冀，奔波在它所熱愛的自由里。
長久地注視著蒲公英，想走進它們的世界去一探究竟你在天空高歌時，是否也想念過那片草地？是否也想停下來歇歇腳再上路？是否也怕墜進那荒無人煙的大漠從你堅毅的目光里，從你坦蕩的笑容中，我似乎明白了一些：你的夢在遙遠的彼岸，風越是不定，就越能堅定你勇敢去闖的決心，通過重重危險去尋求心之所向在你看來是一件賞心樂事。
或許追夢路上沒必要去擔心太多的險阻，像蒲公英這樣，做好一道道人生的證明題，不畏風急路遠，努力去降落在所向往的土地上，不留遺憾給自己，這樣，不也挺好的么？感謝這些蒲公英，攪碎了我一個季節的迷茫，并讓我在春天的一塊草地樂不思歸。
蒲公英的作文 篇2
飄呀，飄呀，
我是小小的蒲公英。
我從媽媽的懷抱里縱然竄出，
那一刻，就注定了我今生的命運。
懷著不舍與感激，
飄到那遼闊的草原；
飄到那蔚藍的海岸；
飄到那偏遠的地帶，
為的就是去追求今生的'夢。
飄呀，飄呀，
我落到了土地上。
我不能再走了，
不能再走過追求夢想的道路。
不知生命能否延續，
還是將再此終結……
我仍會用灑出的汗水來彈奏出生命的樂章。
蒲公英的作文 篇3
當我還沒會說話時，我就和媽媽分離了。這是每個蒲公英必須經歷的事情，媽媽拜托風哥哥領我去更好的地方獨自成長，那時的我跟著風哥哥來到各個地方。
我和風哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風哥哥。我們來到了一個繁華的大城市，周圍都是高樓大廈，我不禁贊嘆道:“這里好大呀，多么繁華的一個大城市啊。”可旁邊的牡丹姐姐卻說:“快走吧，這里污染太嚴重了，我真的'好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里。”風哥哥搖了搖頭，便領我走了。
我跟著風哥哥飄啊飄，終于我們來到了一個茂盛的樹林，老柏樹開口了說:“快走吧，這里經常有些伐木工來砍樹，經常破壞森林，周圍的樹木都已經被砍光了，明天可能就輪到我了。”我看了看風哥哥，風哥哥什么話也沒有說，轉身離開了。
我有跟著風哥哥飄啊飄，我們來到了沙漠，我疑惑不解地問:“干嘛帶我來這里啊，這里那么荒蕪，沒有綠洲，怎么生存啊？”他把我安置下來，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現在每個地方污染都很嚴重，我想告訴人們:如果不好好保護環境，總有一天我們的生活也會變成荒漠。
蒲公英的作文 篇4
“櫻，對不起。”楓在電話一頭呆滯的說。
“不，我不會原諒你，永遠都不會。”櫻冷冰冰的話將她們之間最后一絲友誼撕扯得不堪入目。
“滴，滴…”電話掛了。
“櫻，我們真的再也不能回到過去了嗎？再也不能一起看日出日落，看蒲公英飄飛了嗎？對不起，對不起，對不...”眼淚順著楓的臉頰滴落在她身下一朵朵雪白的蒲公英上，余霞映襯著，是那么美，像她們的曾經一樣。
櫻和楓都是孤獨的孩子，她們的世界普通人很難進去，一朵小小的蒲公英將她們兩個聯系在了一起。
那天，楓手握著一朵剛盛開的蒲公英走在放學的路上。它引起了旁邊櫻的注意，一向惜字如金的她小聲說了一句：“你也喜歡蒲公英？“
楓望著旁邊這個可愛的女生，臉紅地說：“我喜歡看它飄飛的樣子，好美，好美。”
“我也喜歡。”櫻低頭望著地，依舊小聲地說。
“走，我帶你去一個地方。”那時楓不知從哪來的力氣，拉起櫻就跑。風吹散了那朵蒲公英，在陽光下旋舞，而前方兩個女孩正迎著黃昏奔去，望著對方，兩人都笑了…
不知跑了多久，楓和櫻停了下來，氣喘吁吁地望著眼前這個開滿了蒲公英的小山坡。殘落的霞光散落在那朵朵蒲公英上，空中還有幾絲飄向遠方的”絨毛“。
“看，我的.”秘密基地“，只有我一個人知道，怎么樣！”楓略帶自豪地說。
“好棒，以后我可以和你一起來這玩嗎？”櫻說。
“當然可以，我叫韓楓，你呢？”
“陎櫻。”
“以后我們做好朋友吧，這個地方只屬于我們。”
“好，我們每天放學都來吧。記住哦，我們誰也不能向別人透露這個地方。”
“一定不會。”
“唉，楓，你的名字有點像男生。”
“是啊，很難聽吧。”
“不，很好聽，我很喜歡。”
“櫻，我們要做一輩子的好朋友，對嗎？”
“對。“
……
夕陽下，兩個女孩并排坐著，一起吹著同一朵蒲公英，她們像天使般美麗，時不時傳來一陣陣笑聲……
“櫻，你還會記得曾經的承諾嗎？”楓喃喃自語，而電話那頭，她不會知道的是陎櫻此時也在哭泣。
或許，時間能沖淡一切吧，經過幾個星期的“冷戰”，她倆只留下了美好的過去，但驀然回首，彼此正愈行愈遠。差不多同時，兩人奔出家門，朝著那個地方跑去，隔著一朵朵蒲公英，望著對方。
“對不起，真的！”
“我原諒你，一輩子的好朋友。”
此時，一朵朵蒲公英在兩人共同的吹動下，快樂飄飛……
蒲公英的作文 篇5
我們手里各自拿著風車，逆風跑在山間小路上。跑得越快，風車就轉得越快，心有靈犀般的在同一節奏上，有風的時候風車是我最好的戀物，而你是我最喜歡的小戀人。
風總是有會停的時候，在一起的人們總是要分開。就是要怪上蒼為何把最值得留戀的時光安排在人生的最前階段，搞到現在剩下的只有懷念。
已到了另一個地方的我，腦海里那些風車還是那樣轉動著，把那些和你在一起的美好時光都轉到風葉里撕碎，好讓我更細膩的回憶那一段段畫面。也不知道我們以后還能不能在攜手重演那些畫面。聽不到你的聲音，看不到你的身影，我的耳朵和眼睛只好乖乖地躲在寂靜和空白中微微發癢。苦苦的守候并一遍遍重溫那些可憐的美好的記憶，
后來你QQ上告訴我，你回去過小學。你說那些墻縫里稀稀落落長著幾棵蒲公英。那種小巧輕盈，那種白色近乎透明的美麗，偶爾大一點的風只需輕一點地吹過，蒲公英就紛然飄去，渙散了本該屬于它的形狀，不知道去了那個地方，沒了蹤影，只有細瘦的莖葉在原地聽著風聲搖搖晃晃，無能為力的看著這場命運中注定的掠奪。你還說我離開你的時候就像一朵分散的蒲公英，而你則像是莖葉，像是失去了生命中最美麗的裝束，不知道要去襯托什么好。
當我看到這段話時。我既羨慕又難過，羨慕你還回去過那所曾經矗立在我們童年中的母校，而自分離后母校還只是在夢里模糊飄渺的安慰過我的睡眼而已，隨便裝飾一下夢而已。難過你寄情與蒲公英，把離別之情傾訴的那么真切使我隨即陷入回憶，而再回到現實面對未來就突然找不到方向了。我兩眼恍惚不知道要說什么好，想要安慰你，你時也一定曾有過和我一樣因為深陷于美好過去而難一自拔的時候吧！！！那種傷感豈是我這種不在你身邊的人所能安慰得了的。直到你發了好多個窗口抖動。我才開始敲鍵盤：其實在生物學上來講，風吹蒲公英飄散是為了傳播種子，是為了看到更多的.蒲公英。
也不知道這段這段有悲觀感而發的樂觀文字是否能給你帶來欣慰，哪怕一丁點。可是由于我太久沒說話了，當我準備發送給你的時候，你已經是灰色頭像了。
自從那次，似乎蒲公英就成了記憶里一道有味道的風景。只是我一直沒有在我所在的城市見過她的身影，他們沒有芬芳并不妖艷，似乎蒲公英根本就不適合在城市生長繁殖，連夢見也很少夢見，只是我還一直在這個城市旅行。于是他們在我的幻想中瘋狂的生長，風吹散了在長再長再長潛滋暗長……即便這樣，我還是得不到滿足感，我很失落在這座城市我與蒲公英無緣。
蒲公英的作文 篇6
畢淑敏說：“一個選擇，決定一條道路。一條道路，到達一方土地。一方土地，開始一種生活。一種生活，形成一種命運。”
蒲公英的種子沒有自己的選擇，它們隨一陣一陣的風，飄搖到天涯海角，最后在一方土地找到歸宿。自然的選擇又是另一種，它殘酷，它果斷，強者適者才能生存。畢業的選擇，我寧愿做一株蒲公英。
假如我是平行班中的倒數第一名，我最大的愿望也許是考上一個高中。假如我是中等生，距離重點高中還有幾步的距離，也許我會在最后關頭加緊沖刺。假如我是優等生，眾多高中在我面前，我都是主動者。但是我是一個中等生，有點被動。
大學生對未來職業的選擇，通常會選擇自己能獲得高薪的，或者是選擇一個穩定，安生養家的職業，并非選擇了自己從小就憧憬，能為這個職業終生付出激情的職業。這應該是普遍現象。由此看來，選擇一個自己喜歡的'高中，適合自己的高中是很重要的。即使是簡陋的醫院，也會有妙手回春的醫者，即使是權威的大醫院，也存在缺乏經驗的年輕醫生。我堅信，一切靠自己，不管我是中等生，還是未來能否成為優等生，這樣的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成為一個幻想主義者著實是一件恐怖的事情。
關于畢業的選擇，我心中倒是有一個高中，并不是強烈渴望。我想像蒲公英一樣，到哪兒就是哪兒，不想責怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的燦爛，一片葉有一片葉的靜美。每一個學校也有各自的優點，靠自己的目標、信念、行動來證明自己的存在。
風，隨緣。
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