三年級描寫景的作文

實用的三年級描寫景的作文4篇[優選]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級描寫景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級描寫景的作文 篇1

　　秋高氣爽的星期天終于來到了，爸爸媽媽帶著我高高興興地來到世紀公園游玩。那里微風習習，像媽媽的手撫摸著我的臉，舒服極了！

　　公園里，我們踩在落滿樹葉的石板路上，像走在一條五彩繽紛的地毯上。湖岸邊楓樹上的葉子被風奶奶吹落在湖中，它們像一艘艘揚帆起航的小船向遠方駛去。

　　一場秋雨一場涼。雨后的天空變得更加湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。天空中一群群大雁排著“人”字形向南方飛去。空中還飄浮著幾個風箏，它們緊緊地跟著大雁身后，好像在說：“等等我，你們要去哪里呀？”

　　廣場上的孩子們嬉笑打鬧著，他們用美妙的.歌聲歡迎著秋天。

　　我喜歡秋高氣爽、五彩繽紛的秋天。

三年級描寫景的作文 篇2

　　當擲地有聲的雨點漸漸從密到稀，當烏云密布的天空緩緩由陰轉晴，空氣中彌漫著雨后的清新，散開的烏云中露出了明朗的天晴。

　　每當雨來臨，藍色的天空不再，靜靜的田野不再，一切都被雨點打亂。每一個雨點，敲響一段音樂。只有雨停的那一刻，這些雄渾的音樂升華成了柔和的樂章。

　　呼吸著這最干凈的空氣，看著窗外格外美麗的景色，不知是將窗子洗刷的透鏡明亮還是把整個自然清洗的一塵不染。每一片樹葉上都掛著晶瑩的雨滴，將這雨后最燦爛的陽光包在當中。偶爾，風吹過被雨點打散的花瓣，成了花之魂，沒有怨言，而是快樂在風雨后。

　　近處是新綠，遠方則是縹緲。山在我的視野中成了一件件玲瓏的工藝品。也許雨就是一個神奇的'魔術師，將自然的一切煥然一新。

　　我將視野放遠放遠，當我深深被雨后的景致迷住時。那一道彩虹，在我與自然之間架起，自然之聲流入了我的心田。

三年級描寫景的作文 篇3

　　我愛家鄉鳥語花香的春天，但我更愛瓜果遍地的金秋。

　　涼爽的秋天來臨了，早晨，大霧彌漫，整個大地像被一層銀紗罩住了，遠處，村莊、河流、樹木隱約可見。大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，整齊的向南方飛去。

　　果園里，樹上的`果子擠滿了枝頭。蘋果好像小孩子的臉蛋兒，紅彤彤的，葡萄成熟了，一大串一大串的從葉子縫里垂下來。他們晶瑩透亮，像用水晶和玉石雕刻出來的，又活像顆顆紫色的珍珠，讓人垂涎欲滴。田野里，玉米棒子正在變黃的衣服里懶洋洋的睡覺，半紅半綠的辣椒像害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小臉。農民伯伯忙碌著，臉上洋溢著豐收的喜悅。

　　家鄉的秋天真美啊！她不僅帶給人們詩情畫意的美景，更給人們帶來了豐收的喜悅。

三年級描寫景的作文 篇4

　　炎熱過后，一大片一大片的烏云鋪天蓋地的，仿佛老天爺倒了墨水，風也使勁地沖了過來，頓時， 隨著 “嘩啦啦”的雨聲，加上轟隆隆的雷聲，下起了傾盆大雨。

　　雨水把路面清洗得干干凈凈，哇！真的是一片光亮！

　　農民們喜歡雨，是因為雨能灌溉農田，植物長得好，將來就會有好收成。學生們喜歡下暴雨，是因為下大雨可以堂而皇之不用上學，清潔工人也喜歡雨，因為雨可以幫助他們清潔地面......

　　可有些人則討厭雨，因為雨天在外面行走會很不方便，游客們不喜歡雨，因為雨會弄濕衣服，毀了參觀風景的好心情，郵遞員不喜歡雨，因為弄濕郵包，弄濕裝在里面的東西，工人們更不喜歡雨，雨天干活效率比晴天差。壞

　　觀看著雨景，任涼爽的風拂面，心不免感到快樂，雨驅走了夏的.炎熱，吹走了我的煩惱，雨中空氣清新，讓我感受到雨天的快樂，想到古人云“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”就更讓人對雨產生喜愛之情。

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