同桌的你作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你作文1
沒有那同桌的時候，我一直是無憂無慮的，可是她一來，打破了我的美夢。從此我就沒過上一天的好日子，我的同桌已經調換了幾次了，可每次都不讓我滿意。可不，今學期老師就調來了同學與我作同桌，她叫陳亦楠，她是我們班的副班長，她最愛掐人和吐口水抹人。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，配著一副眼鏡。她的學習成績很棒，一般的`小問題對她來說都是小菜一碟。 但是她的習慣不是很好，有點不文明。上課沒事干，老掐我，我的手老掛彩。如果有人和她辯理，她就會吐口水來抹人。一副惹人喜愛的樣子，不過沒想到溫柔的背后暗藏著巨大的“殺機”，內行的行家就知道她有可怖的暴力傾向。與她同桌，我一定會叫苦連天。當初，老師把她調來，我還以為從此天下太平，告別徐夢婕的日子就會安安安穩穩。誰知，卻苦不堪言。有一次，不知怎的，或許是那時悶過頭！又或許想與初來報到的她開一下玩笑吧！
我就趁她在聚精會神的時候，我碰了她一下，就以迅雷不及掩耳之勢轉向帥韜那邊裝模作樣聊天。她突然望了望陳軒，問道：“你干什么？”陳軒卻以怨恨的目光看著我，報仇似的說出我的名字。正在我得意時，她一個大力扣籃，將一本書扣在了我的頭上，仔細一看，怎么是我的書啊！
誰知，她又一巴掌地拍在我的肩膀上，頓時“拍”一聲巨響，這可謂是震動人心，響徹云霄。我被打的齜牙咧嘴，咬牙切齒，只敢怒不敢言。我在想：“如果她再使多三分力的話，那我不僅骨頭要支離破碎，而且五臟或許會混淆了。我的同桌就是這副倔脾氣，只要一氣怒她或者與她開開玩笑，發生了與她意志相違背的事之后，她會先狠狠地瞪著你，然后猛地掐你一下——遭到她的可怕的暴力。一個學期，我已經被她那可惡的暴力嚇壞了，一見到她，我就像貓捉老鼠一樣，退讓三舍，可還是遭到了不少的苦頭，被她打的叫苦連天。可是忍耐也是有限度的！
古人云“狗急跳墻”，何況人？所以偶爾也會發生第1次世界大戰，但最后都是以我的失敗告終，因為我堅信：“好男不跟女斗！
”我如今已經和何陳余同桌了，不受到了非人的虐待了。
同桌的你作文2
一番選擇下來，我和你仍然是同桌。
心里復雜地說不出話來，無奈、煩憂、欣喜……
看到你笑靨如花的臉時，一切負面情緒都消失得無影無蹤。
你有一雙很好看的眼睛，像黑曜石那樣散發著迷人的光芒。秀氣的鼻梁上架著一副眼鏡，使你看起來十分文雅。而你發上戴著一個畫有強盜標志的圍梳，讓你看起來又顯得那么與眾不同。同桌許久了，我卻從未和你主動交流，同學們都說你還不錯，我卻不以為然。
“你怎么總用我的東西？用了就算了，還如此浪費！”我奪過自己的粘膠帶，對你厲聲喝道。是的'，你太過于“主動”，多次借用我的粘膠帶不算，這次竟還扯毀了不少。這對于節儉慣了的我來說，實在忍無可忍！
想象中的狂風暴雨并未來臨。“真巧！剛準備還你的。才借了幾次而已，你不必如此。”你調皮地向我吐了個舌頭。
其時，話一說出口我便后悔了。對于同桌，我是不是“狠”了些？我倆是不是該作一些冷處理，也作為對你不守“桌規”的懲戒？想到這，我憤懣地扭過了頭。
第二天，你又習慣性把手伸到了我的桌上，摸起我的粘膠帶。我轉頭，用冷冷的眼神制止你，你“嘻”地一笑：“再借我用一下子，我會還給你的！子曰：‘膠帶非借不能用也。’”你熱情地“開導”我。看著你孩子般的一臉壞笑，我實在忍不住了。“哎呀！你笑起來勝貂嬋、賽西施呀！我的姐姐！這以后就是你的招牌笑了。”我的心尖兒也跟著笑動了。“趕緊！還有，這題不會寫，你能幫幫我嗎？”你又趁火打劫。
我望著你的眼睛，眼波帶著純真的笑意，如清泉般澄澈無比。你讓我如何拒絕！我假裝嗔怒：“好，我告訴你，聽好了，只講一遍！”
……
也許你并不知道，你那雙不帶怨恨的眼睛如同明燈一樣照進我的心靈，你那天真可愛的笑容讓我感動了好久。明明被斥責的是你，但你卻如此待我，我的心一下子被溫暖包裹。
因為你，我明白了包容的真諦；因為你，我真切地感到生活對我的饋贈；因為你，我沉靜內斂的性格變得活潑開朗。
如果，再次選擇，我想，我還會和你同桌！盡管，次次被你“算計”。
同桌的你作文3
在學校，有一個人，她總會叮囑你不要忘記做課堂作業；她總會在你上課開小差時提醒你不要走神；她總會在你考試不理想時鼓勵你……
那個人，就是你的同桌。
你記得嗎？開學第一天，老師把你安排在了我身邊，我便把你的外貌深深地印在了我的心里：適中的個子，扎著高高馬尾，圓圓的鵝蛋臉。可最吸引我的，是你那雙亮如星辰的眸子。你歪著腦袋，沖我一笑，露出了那潔白的小虎牙，說道：“你好，我叫云子雯，以后我就是同桌啦！”
“你好，我叫……許佳穎。”我卻不自覺羞澀了。
你知道嗎？我總瞧見。同學找你借鋼筆，你卻把手頭唯一的一支鋼筆遞給她。我向你詢問原因時，你卻笑道：“沒事的，我可以等她寫完了再寫嘛，我的動作比較快。”我也看到，當別人有難時，你總是第一個沖上前，伸出自己的援助之手……而你，總是笑盈盈的.，那雙清澈的眼睛里，似乎有光。
那一次考試，我徹底考砸了。放學后我哭著，不知道怎么面對這樣的成績，就這樣漫無目的地走在馬路上。天此時卻下起了大雨，讓人措手不及。這時，一只手搭在了我的肩膀上，轉過頭，迎上的是你那燦爛的眸子：“佳佳呀，考砸了也沒有必要傷心吧，風雨后才能見彩虹嘛！傷心總是難免的，有福同享有難同當，同桌陪你！”于是，兩個傻到連傘都不撐的女孩便在雨中慢慢地走著。我的鼻子酸酸的，臉上全部都是水，冷的，是雨水，熱的，是淚水。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭的你······”
你，要轉學了。在你走之前，我拉著你唱起了這首《同桌的你》。
曲終，人散，可你在我心中的樣子永遠抹不去，你的那雙眼睛仿佛是一顆星星，讓我在浩瀚的人海中一眼能認出。
你依舊是你，依舊是我同桌的你，依舊是我青春中獨有的記憶。
同桌的你作文4
四年級上學期，班里來了個插班生，她是個女孩，長發飄飄，眉清目秀，彬彬有禮，老師把她安排到和我同桌。
剛一到位置上，她就一臉兇惡地盯著我：“小丫頭，把你手上的筆給我！”我友好地說：“這筆我要用，借你其它的筆，行嗎？”她怒氣沖沖地叫：“小丫頭，把這支給我，別敬酒不吃吃罰酒。”我裝做不理她。
下課時，她用大大的手用勁捏我腮幫子，越捏越用勁，那感覺真的'好痛，我又掙脫不了她那高高的身子，她威脅我：“借嗎？”我只好無可奈何地把筆借給她。
回到家，媽媽撫摸著我被打得紅通通的腮幫子，問：“發生什么事了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，并問媽媽：“我該怎么辦？我又瘦又矮，根本沒辦法回擊她。”媽媽笑了笑：“沒有天生就那么惹人厭，一定有原因的，你好好上課，記住，沒有人能說你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。”
第二天，大課間活動時，她還是像昨天一樣捏我腮幫子，我飛快地擠進教室，教室里有老師，她不能把我怎樣。她生氣地走向我：“小丫頭，下次再教訓你。我痛恨之情油然而生，并也威脅她：”看你能不能教訓呢？“話音剛落，她又對我動起手來，我靈機一動，大叫：”老師！“老師見狀，把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點點。
從那以后，我見她就繞道行，她也很少捏我，但她見了我就翻白眼。
盼星星，盼月亮，終于盼到了”六一“那天，學校舉行聯歡會。我表演時語言生動而流利，活蹦亂跳的，得到了所有評委的認可。而她結結巴巴，沒想到她也有這樣一面，我得意極了，真是好人有好報，惡人有惡報。
她回到座位上，淚水順著臉流下來，不時地捂著臉。我剛想嘲笑她的話咽了下去，來到她身旁，對她說：”別怕，沒事。“她帶著哭腔說：”你別來嘲笑我。“我輕輕拍了拍她的肩，說：”我不嘲笑你。“她說她母親生了她就把她留在爺爺奶奶家，是爺爺奶奶將她撫養長大，她又說了她對不起我。我愣住了良久，才柔聲說道：”沒有人說你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。“
一句話，使我和她成為朋友，班級處處飄蕩著我倆的歡笑。
同桌的你作文5
友誼之歌偶然間，我從書桌里翻出一本滿是灰塵的相冊。在第二排，我找到了你，我的同桌，突然一首歌在我耳邊回響，《同桌的你》。“你還想著找我借半塊橡皮擦？”
我記得你是個健忘的人。考試的時候你經常不帶橡皮擦，老是找我借。結果一次考試后老師找我聊天，說你和我用橡皮擦打小抄。可憐的我被老師罰了一節課。還好你不是那種忘恩負義的人。下課后你會給我一塊口香糖，讓我在苦中找到甜。
“你還會想起你這個猜不出問題的人嗎？”我記得你成績那么優秀，但你完全是地理盲。你在語文課上活蹦亂跳，在地理課上是只雞。你蜷著身子連舉手的勇氣都沒有，老師卻喜歡請你說話。
哎，真的很難為學生們的耳朵。——你說英國和美國是鄰居，中國和日本海隔著印度洋，甚至你說世界上只有兩個大陸，亞洲和非洲.因為你的“廢話”，我平時最喜歡的課除了體育課就是地理。
哦，是的。說到體育課，你真的.很棒。看起來那么漂亮的女孩，其實是個體育迷。百米沖刺8秒完成，立定跳遠超過所有男同學，所以愿意和你一起踢球的男同學那么多。你我成了球場上的兩支箭，讓對方的門將總是手忙腳亂。還記得嗎？上次我們6-0打(2)班，你很不爽！
“誰把你的長發豎起來了……”你有一頭烏黑亮麗的長發，卻不整理。可能和你的性格有關，但是你不讓我像男人一樣梳你的頭發。還好沒人很早就看到了。否則，你必須再次向辦公室報告。
畢業那天，你哭了。因為你要去日本留學。我們最后一次坐在一起，畢竟是五年。我不禁流下了眼淚。當時的氣氛真的很奇怪。我忍住內心的失望，終于說了一句緩和氣氛的話：“現在你終于知道中日之間是什么海了？”你的笑容多燦爛啊！
同桌，你現在怎么樣？我很想知道，你們的運動成績還這么優秀嗎？地理成績提高了嗎？現在很想給你唱首《同桌的你》的歌，回憶一下難忘的小學時光。
同桌的你作文6
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛笑的你。”每次聽老狼的這首歌，我總喜歡把“愛哭”改成“愛笑”，因為同桌的你，把笑詮釋得淋漓盡致。
從小學開始，英語就成了我的夢魘。特別是到初中以后，那些煩躁的字母和單詞，常常令我感到頭痛。我已經在英語這門學科上花了太多時間了，可總不見成效，昨天的小測我又考得一塌糊涂。唉，難道我真的沒有英語細胞嗎？
正當我獨自傷心時，美麗的王同學，長裙飄飄，微笑著向我走來，精致的臉龐上一雙明亮的`眼睛就像一股清泉，瞬間激起我的精神。可我不敢看她那天使般的眼睛，急忙低下了頭。
說來慚愧，王同學是我在求學生涯中遇到過英語最好的同桌。做為她的同桌，我的英語成績卻非常不理想，我真是恨不得，找一個地洞鉆進去。每次看到她的成績，再和自己對比，我都會深感自卑。
此時，她坐在我身旁，我連忙把頭深深埋在了胸前。
你揚起眉毛，嘴角往上翹，微微露出雪白的牙齒，那是一種充滿自信的微笑。你告訴我，雖然我考的不好，但是從一些題型來看，我并不是基礎不好，我也有自己的優勢，你愿意幫我。聽著她的鼓勵，看著她的微笑，我內心充滿了感激，也開始對自己有了一點點的自信。
你一邊說，一邊微笑，你那好看微笑，使我的自卑、懦弱、悲傷都跑到九霄云外了。
從此我一直在努力著，你也一直在堅持著。我在努力背那些單詞，你堅持給我講解和分析，那些原本枯燥無味的單詞已經變得趣味叢生，我對英語的態度也由原來的頭痛，變成了喜歡。特別是每次看到同桌的微笑，都使我充滿力量。
不經歷風雨，怎么見彩虹。
我終于進步了，在我同桌的幫助下，我的英語成績躍居全班前十。
看著她精致的面容再次露出了微笑，而這種微笑自然、輕柔，有三分肯定，有三分信任，還有四分鼓勵，這就是蒙娜麗莎的微笑，也是世界上最美最美的獎勵！
同桌的你作文7
親愛的同桌蔡某某：
你好！
命運女神把我和你安排成同桌，這說明我倆至少有些緣分。
有一首歌挺好聽的，叫《同桌的你》。不過我們的關系不像歌中那般纏綿，和你生活了半個學期，感覺我們就是一對普通不過了的同窗好友，相安無事。
說普通，也不尋常，在你身上有股高雅氣息卻又樸素，像桃花源一樣，美麗又寧靜、平和，你從不語“怪力亂神”，在你身上我學到了許多。
年級段第二的你讓我望塵莫及。但也“高山仰止”，成為本人學習的動力。當我們在那里嘰嘰喳喳傳播謠言時，你卻置若罔聞，讓小生很是欽佩。
在英語課上，你我站起來回答問題時，某人傳來幾聲唏噓：“又是他們兩個……”這些“他們兩個”在我們看來都是可鄙的。
但就是這些“他們兩個”歲惺惺相惜，卻也有矛盾。正如一般社會上的人們也會為雞毛蒜皮的事吵架。
作為一個叫溫余慶的'人金無足赤，我也有諸如之類的各種陋習為形成矛盾打下了基石。
上數學課，我在數學書下墊了一本作業本。我認為邊上課邊做題對自己有利，其實不然這樣反而會使注意力不集中，為此"紅太狼"沒收了我的作業本揚言“下不為例"，不然和老師告狀，我可不聽哪知你真的去和老師評理了。
作為懲罰，中午午修習時，你扣留了我半小時的作業時間，在此我想抨擊一下這種做法——你總得為別人想想啊！你收走了我的作業本你高興了。我做得比你慢。那我呢？你的快樂建立在別人的痛苦之上呵！時間就是生命，你浪費了我的時間啊，等于他殺！“妻管嚴”，別人都這么稱呼我呢！
我作為班干部，需要大量有關同學的“資料”，對癥下藥管理同學這點你對我有很大幫助。謝了。
不是我說你，“聞過則喜”，不能老想著別人怎么看你，老把別人談話聽成議論你，否則有人會說你太自戀據說你很嫉妒別人超過你，老覺得有些小家子氣。人不能老生活在慍怒之中。你自己是個什么樣的人你自己心里明白多讀解剖自己吧。
不管怎么樣，你還是我的同桌明天多給你一顆糖吧，加油！一起考高分。在這里我還有千言萬語。不管怎么樣。希望能和我，大家，度過這快樂的三年！
祝
笑口常開，天天向上！
同桌的你作文8
曾經同桌的你：
你好！
或許你已經把我忘了，但我還沒有。我還時常想起我們同桌時候的事情，時常想起你讓我生氣，時常想起我讓你生氣。我也時常會想到，或許我們倆不常常生氣的話，現在還會是很好的同桌。當然，如果現在還是很好的同桌的話，我也不會寫這封信給你了，不會有想要向你提起往事的念頭了。或許人生就是這樣吧！
現在我們這個年紀，我談到人生，就像是談到媽媽的化妝品一樣讓我們有點觸手可及卻又無法擁有。我們同桌的那段日子，最多能說的也就是一學期，根本談不上什么人生，只是我還是想要用到這個詞，像我們以前坐在一起，做同桌時聊的那些一樣。
你還記得嗎？我們倆都挺喜歡寫東西的，嗯，或許是我喜歡吧，你總是說你只能說是會寫，談不上多喜歡，但一個人只是會寫，又怎么會常常有事沒事就寫出很多東西給同桌看呢，你還是喜歡寫的，只是你不愿意承認罷了，不過不承認也不妨礙我同你探討我們看過的書。我記得你剛剛看完龍應臺的`《目送》時，你問我余華會不會也挺好看的，我還記得我推薦你看他的早期作品，我說現在他的作品不如早期的好。
至于最后，你看了沒，我就不得而知了，因為我們倆就開始老是生氣了。剛生氣和好沒兩天，又生氣了，這讓我也感覺非常的奇怪。畢竟我不是一個總跟別人生氣的人，我也不是一個記仇的人，我時常當時說的氣話，轉身就給忘了。不過或許正好你就是一個記仇的人吧，你把我每一次說的氣話都記在了心上，記著記著就做不成同桌了，只差沒打起來了。還好老師把我們編開了。
只是你不知道，其實你說的讓我生氣的話，每次都把我氣得想“世界上怎么有那么不會說話不會做人的人呢！”但我做人的原則就是不把仇恨像養毒蛇一樣的養在心里。所以，現在我又給你寫信了。不過寫到這里也就要接近尾聲了，再說也多余了。
你曾經的同桌
20xx年xx月xx日
同桌的你作文9
我的同桌是李夢潔同志，李夢潔同志是個好同志。
她有一頭又細又長的黑發，扎成高馬尾。有時一揚一揚的，有時安靜地垂在耳側。可能是全班女生頭發最長的了。標致的五官雕在面孔上，雖然普通但卻有一種無形的范兒。
雖然有的時候李夢潔同志總是傻得可愛，但不得不承認，她自成自己的一道風景線，她只做她自己，她活出屬于自己的一種范兒。
雖然她成績并不優秀，但人品卻很優秀，努力，是屬于她自己的范兒。那次考試結束后，意料之中，她的成績總是不太好，她的心情有些低落，但并不影響她的熱情。總在思考的她，終于靠自己修改一道又一道錯題，總是樂于鉆研的她，終于靠自己收獲老師無聲的贊許，總是認真努力的她，終于在下一次取得了進步。李夢潔是個好同志，“好”在無論多少困難也無法阻礙她前進的步伐。努力，是她的范兒，是她自己一道風景線。
勇于面對，是屬于她自己的范兒。“好同志”也有犯錯的時候，但她并不逃避懲罰。提問未過時，只是小聲嘀咕幾聲，下了課還是一溜煙跑沒了影去了老師辦公室。呦，蠻自覺嘛，領罰也這么積極，沒誰了。還記得一次追查擾亂體育課紀律的`同學的楊老師因沒人承認而大發脾氣，李夢潔同志是當時被追查者之一，她坐立不安，時不時問我該怎么辦？我說算了吧，老師還不一定能查到呢。但在她的再三猶豫下，還是第一個站起來向老師認錯。我并不能知道有多大的勇氣鼓動著她，但我只知道，那一刻心中對她充滿崇高的敬意。最后老師只罰了她一篇檢討并向體育老師認錯。李夢潔同志，是個好同志。“好”在無論犯下多大的錯誤都毫不退縮。勇氣是她自己的一條風景線。
同桌，你并不知道這種范兒的存在，因為它融于自己的一言一行，融于你心中那深處的想法。
同桌，你并不需要別人風景的陪襯，因為你自成風景。
同桌，你就是你，你只做你自己。愿你能為此驕傲地永立世間。
同桌的你作文10
每經過一個學期，班里就會進行一場轟轟烈烈的“移民”壯舉，令本姑娘十分激動……不過話說回來，本姑娘這次的同桌……
那天早晨，我被老媽趕鴨子似的趕去上學。憋了一肚子的起床氣沒有發作。到了班級，一進門，同學A先生將腿翹在桌子上，悠閑自在地哼著小曲，見我來了，便斯里條慢地從抽屜里拿出優化，拍在桌子上：“組長同志，請您審閱！”“啊！”我接了過來，攤開正準備改時，同桌突然大聲嚷嚷起來：“過去點兒！”因小女子的地位“卑賤”，而他又是高高在上的“貴公子”，我只好將優化往右挪了挪。本以為他會消停下來，可他仍是嫌位置不夠……就這樣謙讓他了十幾個回合，我終于忍無可忍連同起床氣一起發泄了出來，將他的鉛筆盒使勁一推“你夠了！”鉛筆盒摔了個腰腿骨折，躺在地上“呻吟”著。他一愣，隨即眼淚一下子流了出來：“你干嘛啊！”我呆住了——這個蠻不講理的男生還會哭？我定了定神，不甘示弱地回擊：“明明是你自己先……”這時老師的聲音傳了過來：“你過來！”顯然，盡管A先生有錯在先，可被罵的，卻是我！
自從“位置事件”后，A先生越來越囂張了。這次，他找我借一塊橡皮，我因對上次的“冤案”耿耿于懷。無論他怎么軟磨硬泡，就是不借他。他動了半天嘴皮子，嘴唇早已遭遇了十級“干旱”，又向上級領導發出了求助：“老師，我同桌不借我橡皮！”老師抬起頭，看了看他可憐兮兮的小眼神和坐在一旁漠不關心的我，皺了皺眉，嚴厲地將本小姐叫住：“你為什么不借他橡皮呢？樂于助人是我們傳統美德……”我的小心靈瞬間崩塌，從鉛筆盒里拿出橡皮，遞給了他。看見他一臉得逞的'表情，要不是忌憚于上級的“教鞭套餐”，我真的很想用祖傳“降龍十八掌”把他拍出九霄云外……
瞧！這就是我的同桌——仗著自己被上級寵愛便大膽放肆的A先生，令我十分氣惱……
唉，同桌的你，什么時候能不再那么霸道。
同桌的你作文11
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的`小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的有關同桌的你作文600字一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了有關同桌的你作文600字一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”有關同桌的你作文600字一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你作文12
同桌家境中等，個子中等，成績中等，生得一張漂亮的臉蛋，整個一小家碧玉型，而她性格卻玩兒了個十足的“反差萌”。
有一次全班為山區的孩子捐財物，我們每人都帶了五元、十元……只有她，一大早抱了一大堆新書和玩具，并掏出50元錢來。我們驚呆了，小靖驚呼了聲：“天啊，你發財了？”她一甩辮子：“發啥財啊，大山里的小孩子很可憐的，這都是我用自己攢的零花錢買來的。”說罷，又喃喃自語：“希望我的這些小小心意能夠幫助到她們。”我們聽了都面面相覷，自愧不如。
每次我們班有誰忘帶了東西都會去找她借。她呢，能借就借，不能借的'，比如說課本，就大掌一拍，拉著同學到別的班去借。因為她交友甚廣，仗義重情又樂于助人，因此每每到別班去借書都會不負眾望地滿載而歸，堪稱“女中豪杰”。
同桌的文筆一流。她用兩分鐘就能編出一個引人入勝的童話故事，而且能讓看的人拍案叫絕！讓我等一遇到寫作文就“哭爹喊娘”的人望塵莫及。她喜歡寫小說，但大多虎頭蛇尾，有的只開了個頭，或者寫到一半，她就懶得寫下去。而我在有幸看到她的幾篇“無尾”小說后，恨得牙癢癢——劇情正精彩著，卻忽然沒了下文，難道不叫人抓狂嗎？
同桌還是個要強的女孩，寫作業與我爭快慢，考試與我比分數。我呢，只覺兩個人互相激勵，未免不是件好事。她還是個“馬大哈”，一件事跟她說了千百萬遍也不記得。同桌還是個特別單純，特別天真的女孩。你跟她說個秘密，她就會把它藏在心里，對誰也不會說。她特別重友情，仗義真誠。
整整六年，我們一起說笑，一起玩耍，一起作業，眼看著就到了六月，馬上將分手了，好舍不得這個可愛妹妹呀！
寫到這里，眼前似乎又浮現出了同桌那張精致嬌小的臉蛋——她齜牙咧嘴：“你寫我，要給模特費哦！”
同桌的你作文13
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。”每當讀到這句詩，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……
記憶是塵封的往事，隨著那微風躲進沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風吹散的落葉，飛舞在夢中。同桌，今夜你的夢中，是否會有我的身影呢？輕輕地，靜靜地想著你，怕風一吹記憶就會散去，再也找不回來。
星星，似乎聽懂了我的話語，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點點就像是鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們曾約定要一起看流星雨，再一起對流星許愿說我們的友誼要天長地久；記憶里，你不開心地時候，會發瘋似的拉著我滿大街地跑，然后肆意地大笑；記憶里，你會花癡地指著男明星的海報尖叫；記憶里，你不顧淑女形象地爬到樹上，只為幫我摘那朵我說好看的花，即使摔得滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風遠去，飄到那我看不見的夢中的遠方。因為，多年以來，你已離我而去，杳無音訊。飛翔的.鴿子沒有為我帶來你的消息，關于你的記憶就像是斷了線的風箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢鄉……
夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。曾經，沒有了你我多么不習慣。沒有你笨笨地抓著頭發地問我功課我不習慣；沒有你搞怪地逗我開心我不習慣；沒有你上課的時候按住我的手畫畫兒我還不習慣；沒有你上課讓我提醒不要睡覺我還不習慣……曾經，拿著你的相片滿臉是淚；曾經，望著你送我的筆記本發呆；曾經，指著天空斥責你遺忘了我。如今，長大了，習慣沒有你的生活，也感謝你讓我學會獨立。其實，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強，我柔弱；你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經同桌的你，真的不能忘記。
依然，我記得同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得曾經的同桌的我！
同桌的你作文14
“你跑慢點，我跟不上啊——”這海嘯般的嘶吼聲響徹云霄。我一回頭，一個身穿紅色上衣的人撲入眼簾，這就是我的同桌——一張普通的面孔，一束馬尾辮，架著一副黑框眼鏡，這樣平凡的面貌卻有著不平凡的性格。
無論相距多遠，都能傳來你魔性的笑聲。一天二十四小時，你就有一半的時間在笑。古代美人的笑都是恬靜羞澀的，而你的笑聲就好像“鬼子進城”一般，十分雷人。別人因為自己的成績而傷心沮喪，而你就在一旁笑著。我和你做了將近兩年的同桌，你那沒心沒肺的笑聲也纏繞了我兩年。你的跑步姿勢十分有喜感，兩只腳好像是不聽話的小鴨子，你那小短腿也十分不配合，像極了雜技演員左右擺動的步伐。你的頭發像是“油產地”，每隔一兩天就會變出好多的油和頭屑。臉上的痘像紅豆一樣。但你卻十分幽默。
你是我們班出了名的“幽默大師”，我們都喜歡叫你“馬大姐”，甚至連嚴厲的班主任都能被你逗樂。你尤其喜歡自黑，凡是和你待在同一個宿舍的人都能被你神奇的幽默能力所感染，我們宿舍也常常是歡聲笑語。有一次，你提議讓大家模仿對方平時的行為舉止，無聊的氣氛瞬間被打破，只見你惟妙惟肖地表演著，動作和語言被你夸張化，學習的勞累就這樣消除了。你的感染力極強，連我這樣性格內向的人都能被你觸動。
雖然你表面上不正經，但當你認真起來的時候卻是全神貫注的.。每當你寫作業或是上課的時候，沒有任何人可以打斷你。
你樂觀開朗，而且還喜歡做一些力所能及的事情。有一次，我正在午休，把眼鏡放在了桌上。等我睡了一覺醒來的時候，發現原本臟的眼鏡變得干凈光澤，一問才知道是你幫我擦了眼鏡。還有一次，在測長跑的時候，我體力不行的時候，你就拉著我一起跑，像這樣的事還有很多，很多……
同桌的你，笑聲是那么明亮，笑容是那么燦爛。同桌的你呀，一笑就鉆進了我的心底……
同桌的你作文15
“明天你是否會想起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當耳邊想起這熟悉的旋律時，你是否會想去你的那位同桌呢？
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得更純潔；那一閃一閃的星星，因為有了黑暗的天空陪伴，才會顯得更耀眼。而友誼，因為有了來自內心的真摯情感，才會顯得更加珍貴。
開學的那一天，我在想我會不會和認識的人在同一個宿舍，班級呢？隨著我的思考來到宿舍，推開門看到了你。我感到非常的驚訝，沒想到你跟我在同一個宿舍。你還是一年前的你，還是那副模樣，即使在人群中我也能認出你。你帶著一副黑色眼眶的眼鏡，把那長發剪短了，粉紅的小嘴，一雙發亮的眼睛，眼睛雖然不大，皮膚也不白，但我卻喜歡和你在一起的玩耍，學習的.時光。
記得那時你把長發剪短了，一直在我耳邊抱怨：“早知道就不剪了，哎，我的長發啊！”我當時笑你：“傻啊你，睡覺你剪了它呀！”我說完就跑了，你追過來了，一路上打打鬧鬧地去到了教室。班上的同學都說你黑，我在旁邊笑你，你說：“皮膚黑，說明我健康啊！”那天，上地理課，老師給我們講關于美國的知識，講到了在美國皮膚黑的，你就是下等人士。班上有同學問：“為什么啊？”地理老師說：“因為你黑啊！”我們全班笑著看向我的同桌-谷杰，有人說：“谷杰，哈哈哈。”地理老師說：“白種人覺得自己血統高貴，不與我們做朋友。”我們都點頭。
我們宿舍有個規定，星期一星期三，誰先回去誰先洗澡，星期二星期四按順序洗，星期一下午最后那節自習課，快下課了，我們整理好書等著下課。下課鈴響了，我們班的同學爭先恐后的出了教室門，我們兩個拉著手徘徊在綠蔭下，斑駁的陽光灑在密密的空氣里，跌跌撞撞地跑回宿舍。
夕陽西下，我們漸行漸遠的人影，不再回頭，長大了，老了，我也不會忘記你的，我親愛的同桌。
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