爸爸的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的爸爸的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爸爸的作文 篇1
我有一個高大的爸爸，我爸爸很喜歡在電視上看踢足球，爸爸的頭發黑乎乎的，又短。眼睛圓圓的，很好看。
有一天晚上我正在看電視，一會兒，爸爸下班回來，就想起看踢足球，他就馬上跑到桌子上拿遙控器，按到足球那里，
連我的節目還沒看完，爸爸就槍來看，真討厭這個高高的爸爸。
我的爸爸是醫生，我知道當醫生很容易，只要給藥人家吃就行，不過，我怕爸爸給錯藥人家，人家吃錯藥就會來賴我爸爸，我想這件事，等爸爸回來在說這件事給爸爸聽。讓爸爸小心看準。
我很喜歡我的'爸爸，因為我爸爸很關心我，有時，還教我寫作業。
爸爸的作文 篇2
說起我的爸爸，他長著一雙大大的眼睛，黃色的皮膚，笑起來眼睛周邊有一條條魚尾紋。但我的'爸爸特別愛看書，每天他都會擠出一點時間來看書，因此，也鬧出不少笑話，要想知道，就聽我慢慢道來吧！
放學了，我背上著書包，哼著小曲，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度跑到了家，進了家門，我就喊到：“爸爸，我回來啦！”剛喊完，回答我的卻是鴉雀無聲，我見沒人，就拿起作業，走進房間做作業，打開房門，眼前的這一幕令我大吃一驚，：只見爸爸正聚精會神地看著一本又厚又大的書，根本沒發現我進來了，我見爸爸這么喜歡看書看書看得這么認真入迷，嘆了一口氣，無可奈何地說：“爸爸，我回來啦。”這時爸爸才抬起頭，想向我笑了笑，說：“回來啦？做作業吧。”我說：“爸爸，我都喊過您了，您沒聽見？”聽了這話，爸爸撓了撓頭，說：“看書太認真了，沒聽見。”我聽了，捧腹大笑起來。
爸爸雖然每天都會鬧出不少笑話，但書是人類進步的階梯，我有這位書蟲爸爸，也應該向他學習啊！
爸爸的作文 篇3
一個風和日麗的下午，我正在寫作業，爸爸在旁邊修錄音機邊說：“把頭抬高點！”爸爸并沒有回頭，但我知道自己沒有坐好。我抬起頭，看著他高大的背脊，忽然有一個東西刺了我一眼，定睛一看，是一根銀發無力地卷著，即刻勾起了我的回憶。
爸爸使我自豪。從小，我就一直把爸爸當成我的榜樣。因為他心靈手巧，能修好多東西，什么鎖呀、表呀、自行車呀、玩具呀，他都能把壞的變成好的。這讓我有了自豪感，一聽誰的東西壞了，就會得意揚揚地說：“拿來，我爸會修。”于是，爸爸在上班之余便有事干了。直到現在才知道，為了不讓我掃興，他麻煩了別人好多次。
他還是我的信息庫。兒童時期是汲取知識的關鍵時期，爸爸天天給我講有趣的事，不管新聞、故事、童話、小說，不管我能不能聽懂，都講給我聽。我也講給小伙伴們聽，還在前面加上“我爸說了……”的自豪話語，真讓我充實了頭腦。
隨著年齡的增長，我也意識到自己不再是個孩子了，便有了自立心，不但不主動找他，有時聽他多說一會兒還煩，對他的`“爸爸”稱謂也減少了一半。
爸爸當然也知道我有了自立心，對我也不管太多，只是嚴厲地要求：“自己做！放好你的東西！自己看著辦……”使我和爸爸的關系越來越疏遠。
“好了，看行不行？”爸爸的話打斷了我的思緒。隨后，錄音機里開始“運行”了，先是爸爸的聲音：“浮文凡1歲生日記錄。”隨后“呀呀——”的聲音，是我在學說話。一看爸爸要關，我趕忙說：“等會兒。”“文凡2歲記錄……”直到9歲的我唱完一支歌后，錄音機戛然而止。9年中，爸爸一直沒有間斷地把我的聲音記錄下來，而我已經和爸爸疏遠了4年。在這4年里，代替我依賴爸爸的，該是那白發了吧！
我的鼻子有些酸，風在窗外也刮了起來。我站起身，說：“爸爸，別動。”我拔掉了那根白發，夾在我的日記本里，心里默念：“謝謝你替我陪了爸爸，現在不用你了，我會永遠陪在爸爸身邊！”
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