幸福的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的幸福的作文3篇，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
感動其實很簡單，無任何華麗裝飾，因為感動，純純的，深深的蕩漾整個生命，賦予心靈沐浴，每一張張可愛的都是那么的潔凈，我心已悠然，已隨晚風吹拂到每一個墻角落，瞬間，絲絲感動無聲地涌上心間。
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。教書育人是你們的職責，可是你們毅然踏上走懸崖，爬天梯的路途，無怨無悔，用感動的愛去傳播知識，
播種希望，播種幸福，感動就這么簡單。
“四川加油，中國雄起”這一聲聲堅定吶喊，道出無數中國人的心聲。在四川救助中一道道矯健的'身影深深的吸引著我，據著我的靈魂。四川地震，舉國同殤，情系中國，同心協力，眾志成城！抗震救災大愛無疆。這里蘊藏力量的源頭，感動的源泉；小至十三農民兄弟，千里奔波，雪中送炭，大至人民子弟兵李隆，他用右手碰撞剛筋水泥，用希望擴展希望，用生命激活生命；用忠誠書寫了消防官兵的壯麗人生。武文斌用他26歲的青春，撐起了生命的希望豎起了旗幟，自己卻悄然倒下……。這些用意志，用信念，用職業道德的高尚譜寫一曲感動的樂章，旋律悠揚，即使逝的生命，人們永遠在這片土地永遠珍存著他的汗漬、體溫和靈魂。感動有了愛，感動就這么簡單。
他用堅守的愛去守護一個承諾，用自己的關心和無私照射心靈，觸動人的心弦，融化非議；他有著不離不棄的信念，他的堅持，他的責任，他的真情，留下了一生諾言；34年的光陰，青絲轉成白發，不變的是真情。這就是愛，感動就是這么簡單。
“同一世界，同一個夢想”這是屬于我們的奧運，是祖國母親的盛典，他們用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現，成為世界矚目；金晶，柔弱之軀，用美麗的微笑，大寫中國尊嚴；吉吉，用激蕩的心點燃生命……。無數的奇跡，映著燦爛的朝霞像浮動的彩色緞帶飛舞著，我們感動而自豪，感動就這么簡單。
灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過；“流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過；落花，雖然難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過；煙花，雖然終究煙消無蹤，可它畢竟絢爛過。”
其實感動就是這么簡單，源于感動，蔓延于整個生命，飄揚在世界各個角落。
幸福的作文 篇2
人生不如意十有八九，不可能所有的事情都是如你所愿，總會有一些事情讓你郁悶、苦惱，覺得不幸福，覺得人間不值得。但是當你去看看哪些幸福的人，你會發現，其實他們也不是家財萬貫，也不是富得流油，他們也是很普通的人，甚至就是你現在這個樣子，他們將生活過的很幸福，好像沒有苦惱，其實，他們是是將幸福具化了，對他們來說，幸福不是遙不可及的，而是身邊的小事，越幸福的人，生活感越簡單，他們也越簡單。
我身邊就有這樣幸福的'一家人，他們很普通，但是你會從他們身上感受到幸福感，那種幸福感，不僅僅是從笑容中展示出來，更是在他們的一言一行中慢慢延伸。他們是很普通的三口之家，父親是基層干部，母親則是經營一家很小的雜貨店，女兒在杭州研究生畢業，剛剛工作。他們一家人，就很普通，但你每次路過他們家時，他們總是其樂融融的吃飯聊天。每次看到她的母親也是有忙著，但是只要她停下來，有空閑就和鄰居聊天，神采飛揚，好像前一秒的忙碌疲倦都沒有了；父親也會跟她們說笑，講著最近工作上的事情，講著最近國家的政策，想要休息了，就去房間睡上一覺；他們的女兒在外地工作，時常也會回來看他們，每次回來都會帶吃的。他們一家真的就像沒有煩惱一樣，開心，除了這個詞來形容沒有比這更好的詞了。有次我去問過那位母親，為什么你感覺很開心，感覺不到煩惱和不開心，她笑著說：煩惱和不開心都是因為得不到，因為得不到才會不開心。我沒有什么得不到的事情，所以，因為心底沒有過分的要求，日子就這樣過著，不是很好嗎，年輕人，不要有過多欲望，這樣會讓你過的不好，等你到我們這么老的時候你就明白了，所謂的幸福就是滿足自己，滿足自己的欲望，欲望越大，幸福感就越難，所以，你簡單了，生活就簡單了，你也就是幸福了。是啊，你簡單了，生活就幸福了，多么簡單的話，對我們現在的年輕人來說，多難啊！
幸福的作文 篇3
有一個人有一支圓珠筆.但那支圓珠筆不喜歡它的主人拿它亂涂亂畫,于是它趁主人不注意的時候從桌子上滾下去逃走了,它滾啊滾,從樓梯上滾了下去,一位語文老師撿到了它,正好他也喜歡藍色,更讓那位老師注意的是圓珠筆那個像杯子一樣的小頭,上面寫著Coffee的英文,于是那位老師就把它帶了回去.圓珠筆真恨這位老師,好不容易從一個人的手中逃了出來,現在又被一位語文老師撿到,我可真是一支倒霉的圓珠筆啊! 老師沒有急著用它,而是把它放到了自己的筆盒里.
筆盒里有很多它的同伴,不多不少共九個,再加上自己剛好十個,有鋼筆、紅筆、水筆等等。一支鉛筆問它：“你是新來的嗎”？圓珠筆不知道它是誰，因為它的主人上六年級了，都有不用鉛筆了，用的話也是在它呼呼大睡的情況下用的。于是迷迷糊糊地回答到：“是”，“哦”鉛筆說道，讓圓珠筆覺得是厲害的鋼筆先生說話了，“主人喜歡藍色，相信他會很愛護你的，你真幸運啊”！“但你們還是得聽我的”，紅筆驕傲地說到，“為什么”？“難道鋼筆先生權力不比你大嗎”？圓珠筆看著質疑地說道，還沒等紅筆回答，圓珠筆就被老師拿了出來，老師在拿著圓珠筆在寫字呢！圓珠筆看著老師拿自己寫出來的這么漂亮的字體，不由得高興了起來。第二天，老師把圓珠筆帶到了他講課的`班級，老師把圓珠筆夾到了他的筆記本里，它聽著那位老師教出來的學生們一一爭先恐后地回答問題，想著自己能遇上一個知識淵博的主人真幸運。到了練字的時間，圓珠筆被老師放進了口袋里，圓珠筆看著老師的學生們的字，都是這位老師教出來的，覺得自己是全世界最幸福的圓珠筆。
就這樣，圓珠筆在那位老師的手里、筆記本里、筆盒里幸福的過著它幸福的生活。
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