兒童節(jié)作文【優(yōu)秀6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
在“六一”兒童節(jié)來臨之前，我參加了聊城晚報(bào)舉行的六一聯(lián)歡會(huì)。三千多名小記者在這里歡聚一堂，欣賞小朋友的表演。
聯(lián)歡會(huì)開始了，我們認(rèn)真觀看節(jié)目，有相聲、雙簧、兒歌、快板、舞蹈等。最令我喜愛的`是王廷旭的快板-《三打白骨精》，臺(tái)下叫好聲連連，博得大家陣陣掌聲。他的快板吐字清晰，語言俏皮，節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)流暢、唱段緊湊、一氣呵成。之后的變臉、美猴王、尖刀任務(wù)也讓我們大飽眼福。很快一上午結(jié)束了，我們懷著眷戀的心情離開了明珠大劇場(chǎng)。
這次活動(dòng)讓我很開心，很高興。
兒童節(jié)作文 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，兒童節(jié)的慶祝歌聲在我耳邊回旋，一年一度的兒童節(jié)又到了，兒童節(jié)對(duì)咱們來說，可說是一項(xiàng)嚴(yán)重的節(jié)慶，校園為了讓咱們有一個(gè)高興的兒童節(jié)，便舉辦了一場(chǎng)隆重的.兒童晚會(huì)！
扮演開端，首要開場(chǎng)扮演是由一年級(jí)心愛集體所帶來的“高興音樂”，活潑心愛的弟弟妹妹們，跟著音樂的節(jié)奏，翩然起舞，他們會(huì)唱會(huì)跳，更會(huì)敲奏樂器，高興音樂是練習(xí)咱們的團(tuán)隊(duì)精力與協(xié)作精力，高興音樂是一種激起兒童藉由想像力和夢(mèng)想力進(jìn)入音樂的喜樂中�？赐臧缪莺螅页氪笳股硎忠环盐倚闹兴悴氐囊魳废矘吠ㄍǘ奸_放出來。
你有沒有想過三十年今后，你想要成為什么。當(dāng)小學(xué)的兒童韶光機(jī)抽獎(jiǎng)活動(dòng)開端時(shí)，我的心境猶如熱鍋上的螞蟻，抽獎(jiǎng)時(shí)，掌管逐個(gè)抽出走運(yùn)兒，我在心中祈求“期望能抽到我…...”，但是一直都沒念到我的姓名，我其時(shí)的心境跌到了谷底，但我卻沒拋棄任何一絲期望，由于，我信任走運(yùn)神永久陪在我身旁。
兒童節(jié)目進(jìn)入了結(jié)尾。咱們已漸漸的長(zhǎng)大，能再過的兒童也剩不到幾年，所以咱們要掌握這幾年的時(shí)刻，豐厚咱們的幼年，讓咱們的兒童節(jié)越來越風(fēng)趣！
兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，一大早我們就來到了我們的游樂場(chǎng)所——操場(chǎng)。每一個(gè)人都自動(dòng)挑選了一塊草地就坐下來聊天，吃起了好東西。
過不多久，老師們也陸續(xù)走下樓來到了活動(dòng)的場(chǎng)所。教師手里還捧著兩箱“酷兒”，發(fā)給我們每個(gè)人一瓶。一年級(jí)的小同學(xué)也來到了我們身旁，每一個(gè)大同學(xué)帶一個(gè)小同學(xué)。我身旁也來了一位小同學(xué)。我就和她一起聊起來。我還把自己帶來的`好東西給她吃。她也把她的好東西給我吃。
演出開始了，幾個(gè)同學(xué)走到中間表演了起來。我們一邊看，一邊吃，一邊和旁邊的同學(xué)說說笑話，真是非常愉快。可是，好景不長(zhǎng)，忽然，天上下起了雨來了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了。我們立刻從草地上跳了起來，拿了東西，飛快地向教學(xué)樓沖去。然后，我們就回到了自己的教室里去了。到了教室，我們相互看了看，發(fā)現(xiàn)大家都變成了一只只落湯雞了。
走進(jìn)教室，我們用毛巾擦去雨水繼續(xù)進(jìn)行文娛演出。節(jié)目一個(gè)個(gè)表演下去，我們看得不停地拍手大笑。
后來，一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來到我們教室門口。我們非常驚訝，他可能是走錯(cuò)了地方。老師看見了連忙走出去迎接，把蛋糕放到了講臺(tái)上。我頓時(shí)驚訝得好久也說不出一句話來。這時(shí)，老師拿起話筒說：“今天是六一兒童節(jié)，給你們買了兩盒蛋糕來表示祝賀，祝你們節(jié)日快樂！同時(shí)，也希望你們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，學(xué)得更加主動(dòng)活潑……”我們連連點(diǎn)頭……
今天這一個(gè)兒童節(jié)我覺得過得比以往任何一個(gè)兒童節(jié)都要快樂、興奮。
兒童節(jié)作文 篇4
到了，我很早就起了床，收拾好東西，就來到學(xué)校。哇!我們的教室真漂亮啊!掛著五顏六色的彩帶，一張張我們畫的科幻畫把墻壁打扮得五彩繽紛，好像給它穿上一件花衣裳。黑板上寫著黨是陽光，我是花兒。幾個(gè)大字，漂亮的黑板此時(shí)變得更加美麗了。
不一會(huì)兒，學(xué)生們到齊了，活動(dòng)開始了。有的學(xué)生表演唱歌，有的學(xué)生背詩，還有的'學(xué)生跳舞，學(xué)生們盡情地唱呀，跳呀!其中蔣清松的鋼琴演奏，琴聲美妙動(dòng)聽，獲得學(xué)生們的陣陣掌聲。
真快樂，要是每天都是兒童節(jié)，多好呀!
兒童節(jié)作文 篇5
兒童節(jié)快樂，就代表童年過得有滋有味，正如我在鄉(xiāng)村里體會(huì)到的童年：我和老家的小伙伴將山坡上竹子砍了下來，把兩邊都削掉后，成了一根名副其實(shí)的竹棍。我和小伙伴變成了神氣十足的“竹棍英雄”。伙伴提著袋子，從坎上飛似的蹦到了玉米地里，拾起了地上的板栗。
我是城里的孩子，蹦坎兒可沒他們那么利索。我別手別腳地下了坎兒，一邊用竹棍擊倒枯萎的玉米桿，一邊拾栗子，此時(shí)的我，兩眼放光，眼里只有栗子和超越同伴的欲望。我樂此不彼地奔跑著，跳躍著……
精疲力盡后，滿滿的'收獲感。回到屋里，坐到凳子上的那一刻，身上就奇癢無比，因?yàn)槟怯衩讞U兒上的細(xì)毛實(shí)在太多了。指甲縫里也插著板栗殼上的刺。也許這種不適感，才最能體現(xiàn)“童年”這兩個(gè)字吧！
城里的兒童節(jié)節(jié)目眾多，鄉(xiāng)下的兒童節(jié)自由灑脫；城里的兒童節(jié)熱鬧非凡，鄉(xiāng)下的兒童節(jié)可以瘋玩……鄉(xiāng)下的兒童向往城市里的兒童節(jié)，城市里的兒童向往鄉(xiāng)下的兒童節(jié)，城里和鄉(xiāng)下，究竟哪個(gè)才能真正體會(huì)到兒童節(jié)的快樂……
兒童節(jié)作文 篇6
六一兒童節(jié)要到了，同學(xué)們興高采烈的迎接著六一兒童節(jié)的到來。
六一兒童節(jié)是我們所有小孩子的日子，同學(xué)們用表演節(jié)目來體現(xiàn)他們的開心快樂，一年一度的.兒童節(jié)又到了，早上我興致勃勃的來到了學(xué)校，我看到老師和同學(xué)們正在準(zhǔn)備節(jié)目，節(jié)目實(shí)在是太美了，我忍不住馬上要看節(jié)目。
我不知道是在現(xiàn)場(chǎng)看還是在電視上看，不過我最希望在現(xiàn)場(chǎng)看了，因?yàn)樵陔娨暽峡从锌赡芄?jié)目看完就忘了，在現(xiàn)場(chǎng)看發(fā)生的一些高興的事就會(huì)記到心上。
我真想現(xiàn)在就去看節(jié)目，不論是在現(xiàn)場(chǎng)看還是在電視上看，只要是過的快樂就行，不是嗎？
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