【優(yōu)選】實用的收獲的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文4篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
閱讀在我的心中是一方神圣的土地，它像一縷陽光，溫暖我年少的情懷；似一盞明燈，照亮我前行的道路；如一泓清泉，蕩滌我心中的塵埃。閱讀著，就是一種收獲。
我喜歡閱讀李商隱筆下纏綿悱惻，柔腸百轉(zhuǎn)的別情；喜歡閱讀杜子美詩里春早柳綠，新燕雙飛的美景；喜歡閱讀五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；喜歡閱讀太白先生“月下飛天境，云生結(jié)海樓”的奇幻。閱讀著，我感受到了書籍的神奇，這就是一種收獲。
閱讀時，我可以靜坐荷花池旁，欣賞映月的.荷花；可以流連西子湖畔，諦聽黃鶯的呢喃；可以佇立于易水河旁，感受“壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯；還可以躑躅在如血的殘陽下，體味“斷腸人在天涯”的凄涼。閱讀著，我感覺到了書籍的美妙，這就是一種收獲。
我閱讀了曹雪芹的紅樓一夢，閱讀了羅貫中的三國紛爭，閱讀了歷經(jīng)磨難的《史記》，閱讀了名垂千古的《四庫全書》。閱讀著，我感受到了書籍的浩瀚，這也是一種收獲。
閱讀后，我們會感到知識殿堂巍峨而莊嚴(yán)，文學(xué)大廈文明而現(xiàn)代；它引領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩的書的世界；閱讀文學(xué)的燦爛輝煌。
讓我們打開書籍吧，諦聽先賢的哲語，輕叩歷史的脈搏；讓我們翻開經(jīng)典吧，體味詩情畫意，感受百味人生。在書中，我領(lǐng)略到了世界的博大，文學(xué)的神奇；我見識了社會的繽紛，自然的偉大。
哦，竹冊書簡，書的世界，你永遠(yuǎn)蕩滌著我孜孜不倦的靈魂！讓我們一起來閱讀吧，閱讀了就是一種收獲。
收獲的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了。
這個學(xué)期，我有很多收獲。我獲得了“閱戰(zhàn)閱勇”三等獎，“積累與運用”三等獎，我還社團(tuán)活動中被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。在語文的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了28篇課文；在數(shù)學(xué)的'學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了小數(shù)乘除法；在英語的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了許多的英語單詞；在科學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了制作小賽車……
下個學(xué)期，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
收獲的作文 篇3
暑假就要結(jié)束了，我回想了一下自己的這個暑假，覺得這是個充實又有意義的暑假，因為這兩個月里我收獲了很多。
放暑假的時候，我沒有像其他小朋友一樣天天出去玩，而是把自己的時間安排得滿滿的。我讓媽媽幫我報了游泳班、英語班、奧數(shù)班和作文班。也許有人會覺得我報這么多班肯定很辛苦，可是我一點兒都不這么覺得，我反而覺得很充實。因為通過一個暑假的學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)思維能力提高了，寫作水平提高了，英語口語能力也提高了，還學(xué)會了游泳這一項技能。
我最大的收獲是觀看奧運節(jié)目。我利用休息的'時間來打開電視，看奧運節(jié)目。我從電視里看見了許多出色的運動員，他們拿了很多獎牌，當(dāng)記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時候，運動員們就會說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力。”他們的話讓我思考了很久很久。
收獲的作文 篇4
從很小的時候起，我就經(jīng)常被長輩們教導(dǎo)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。有了書的陪伴，我可以在書海中前進(jìn)，在書海中漫步，在書海中漫步，在書海中移動，在書海中收獲...這個暑假我怎么會失去閱讀的形象呢？
回想起來，我讀過不少書——從小時候用拼音注釋的《格林童話》和《安徒生童話》，五年級校園流行的《笑貓日記系列》和《淘氣包馬曉曉系列》，到沈西施老師讓我“不讀，不知道，一讀就跳”的《鄰近的烏鴉》、《最后的戰(zhàn)斗大象》、《狼王的夢》等等，還有一些科普書籍“10萬”...這些書陪伴我度過了天真的童年，讓我沉迷于不止一次的閱讀世界。
漸漸地，在我進(jìn)入高中后，我對我童年的書不滿意。我渴望閱讀像中外名著這樣能陶冶我情操的書籍。我的第一個老師，王老師，給了我三本著名的中外書籍，童年，特別女孩撒哈拉和駱駝祥子。我仍然記得當(dāng)我剛收到這三本書時，我高興得說不出話來。我整天都在看，手里拿著它們。我?guī)缀醪荒茈x開我的手。
王老師給我的三本書讓我深深感受到了名著的魅力，也為我“名著導(dǎo)讀”開辟了道路。我的父母煞費苦心為我弄到了《西游記》和《水滸傳》的原著，我還用省下來的壓歲錢買了我最崇拜的曹文軒老師的純美小說。現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了曹文軒老師的四本書，即《青銅向日葵》、《精米》、《根鳥》和《草屋》。每次我讀完一本書，我都會受益匪淺，由衷地感嘆閱讀的魔力。
仍然有很多東西在讀“老玉米和爛芝麻”，就像夜晚的星星空數(shù)不勝數(shù)。這個暑假我更加精力充沛，發(fā)誓要“把閱讀進(jìn)行到底”！暑假伊始空空閑時間，我從圖書館借了《紅樓夢》的原版讀物。雖然我讀《西游記》和《水滸傳》時不像以前那么開心了，但我還是被曹雪芹作品中生動的人物深深吸引了。
才華橫溢的戴宇有很強(qiáng)的忍辱負(fù)重，陰險、無情、諂媚的袁春和王熙鳳……各種各樣的人物都活了過來。曹雪芹的寫作風(fēng)格確實很好！《紅樓夢》像齊齊莉莉的詩一樣，打動了我的心，令我著迷和震驚。
雖然我和我的小妹妹克拉拉在五顏六色的烏鴉系列中并不出名，但我仍然喜歡閱讀它們。甚至，與那些優(yōu)雅的杰作相比，這樣生動幽默的文學(xué)作品更受我的歡迎。作者用生動活潑的寫作風(fēng)格真實地記錄了他和他妹妹克拉拉的童年。就像一個寶庫，作者把它們都“傾注”給我們的讀者。當(dāng)我看到作者和克拉拉做的'有趣的事情時，我不禁笑了。
有時候，當(dāng)我讀《克拉拉和我》時，我也會很隨意地想起我的童年。事實上，我的童年也和作者描述的一樣有趣。我自己決定和弟弟一起“做飲料”，最后我父親教了我。我聽到冰箱發(fā)出“奇怪的聲音”，大聲哭了起來，因為我以為我弄壞了冰箱。我還和農(nóng)村的幾個小伙伴設(shè)了一個陷阱，最后以一場“悲劇”告終，我鄰居的弟弟陷入了其中。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，但風(fēng)吹不走溫暖的過去，雨滴也不會淹沒美妙的旋律。那些記憶的貝殼隨著閱讀在我腦海深處被喚醒，不斷發(fā)出耀眼的光...
時代廣場的板球是一部“國際獲獎小說”，這種小說也是我最喜歡的。在此之前，我收集了四部“國際大獎小說”，包括《兔子坡》、《綠山墻的安妮》、《偷莎士比亞的小偷》和《50美分的欲望》，每一部都讓我深深陶醉和感動于收獲。《時代廣場的蟋蟀》也讓我“一見鐘情”，因為它讓我見證了一段溫暖的友誼——
蟋蟀切斯特、塔克老鼠、亨利貓和小男孩馬里奧之間的友誼甚至讓我感動。他們的友誼足以溫暖寒冷的世界。正是因為真誠的友誼，我們的世界才會變得更加美麗和幸福，更少嫉妒和險惡。友誼可以跨越時代，不能被時間帶走。當(dāng)好朋友遇到困難時，我們都應(yīng)該毫不猶豫地向塔克伸出援助之手。我慚愧地認(rèn)為我仍然很痛苦，因為我的好朋友弄濕了我同學(xué)的記錄。
除了閱讀這三個計劃中的書籍之外，為了配合作文銜接的“童年”活動，我還特意去書店買了一本我一直渴望已久的老師林海印的《城南舊事》。我發(fā)現(xiàn)林·海印先生的寫作風(fēng)格很神奇，沒有使用任何華麗的語言，但非常真實、立體，人物刻畫非常生動。在這一點上我必須努力學(xué)習(xí)。讀完這本書后，我和弟弟還組織了一次“關(guān)于城南舊事感受的家庭討論”。在討論中，我們都分享了自己的成就。每個人都受益匪淺，非常開心。
四本好書像清泉一樣滋潤著我的心，像微風(fēng)一樣卷走了我的燥熱。夏天的炎熱讓人無法忍受。我該怎么辦？沐浴在書籍的芬芳中！暑假期間，伴隨著書籍，我增加了我的知識，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平，獲得了快樂的心情，讓人們忘記了高溫。為什么不呢？
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