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    書信的作文

    時間:2023-11-29 08:34:07 書信

    【薦】書信的作文7篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的書信的作文7篇,歡迎大家分享。

    【薦】書信的作文7篇

    書信的作文 篇1

      陌生的同學:

      你好!

      我是紹興縣華舍實驗小學五(4)班的一名學生。雖然不知道你是誰,但還是很想和你交朋友。想不想知道我是什么樣的,聽我講下去吧!

      我是一個小書蟲,一天之中總免不了有幾個小時窩在書房里看書。?我喜歡看的書是冒險小虎隊。每次有了新版,我就會不顧一切地把書買過來甚至傾家蕩產。有那么一次,我晚上十點都還在看那本書,這時,老媽

      不知從哪兒閃出來,一把奪過我手中的書。我又哭又鬧,甚至是出殺手锏———軟磨硬泡,才把書換回來。可是,老媽一走,我又津津有味地看起來。這就是小書蟲的風范。

      我也是一個十足的電視迷。不管是老版還是新版的電視劇或電影,只要一經過我耳朵的“洗刷”,就會再也抹之不去,非要一字不拉的看完才可。不僅如此,我的大腦還是一個記憶力很強的“計算機”,什么東西,只要一被窩的'大眼掃描,就會永遠的在我的大腦里占著一席之地。除此之外,我也是一個超級零時狂,家里的零食不管藏在什么地方都能被我“嗅”出來。

      這就是我,怎么樣,可愛吧。別忘啦回信哦!

      祝你好好學習天天向上!

      你未來的朋友:xx

      *年*月*日

    書信的作文 篇2

    尊敬的宋老師:

      都說老師是河蚌,學生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下,成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊,宋老師,經過您六年的打磨與呵護,我們最終成為了閃亮的珍珠。

      您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課,因為您能讓那些簡單的字母變成一個個生動的單詞,再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍,玩能輔助學習的英語游戲,還教我們唱動聽的英文歌。當面對不交作業的同學時,從您嚴厲的'語氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。

      還記得那節英語課,因為有很多同學沒交作業,您占用了一節課來教育他們。我記得您說的那句話:“你們不是都想考實驗班嗎,那就用自己的實力來證明啊。連作業都不寫,你憑什么考實驗班?”您還說過,作業不是最重要的,重要的是態度。連學習都不當回事兒,還談什么考實驗班?這不是“大器晚成”,而是“玉不琢,不成器”啊!您的批評,使我們端正了態度,使我們決定一定要努力學習。

      刻在石頭上的名字不一定不朽,刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師,您的名字刻在我們心上,這才真正永存。

      祝您

      永遠年輕,青春常在!

      您的學生:汪言

      5月18日

    書信的作文 篇3

    敬愛的老師:

      您好!

      在您的教導下待了3年,你如慈母一般教導我們。

      我在您的眼中,一直飾演著一個頑皮,不聽話的學生,像其他老師早就對我放棄了,然而您,卻一直開導我,讓我從一個不折不扣的壞學生變成現在的好學生,您花了多少心血,流了多少汗水。在我心里,您是多么的慈祥,偉大。

      您是多么的和藹,像春日的陽光一樣溫暖著我的.心田。

      剛開學那幾天,你生著病,卻堅持和我們上課。嗓子講的都啞了,我們幾個還在那里吵吵鬧鬧。你堅持著上完了自己的課,下課后還走過來開導我們,你不像其他老師一樣劈頭就罵,而是親切的給我們講道理。

      即將畢業了,我現在就對您說:老師,您辛苦了!

    祝青春常在。

      您的學生

    書信的作文 篇4

    手拉手朋友:

      你好!

      我們從未見過面,這也是我給你寫的第一封信。我是濮陽市第一實驗小學四年級五班的王思源。我們班的同學很愛讀書,也非常喜歡寫博,所以,我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中,都能獲得很多獎項,同學也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號,因此也得到了許多圖書。

      我的學習成績還不錯,愛好也比較廣泛,就是字寫得不太好,現在正努力練字,相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。

      這次寫信,是為了提議我們“手來手”的活動,我建議:一、我們先互相向對方介紹自己。二、我們以手為口,以信為聲,深入的了解對方。三、在身邊發生的有趣的事情通過信發給對方,有什么困難通過信取得對方的幫助,有什么煩惱,也通過信和對方傾訴。四、書信聯系能加深我們的'感情,如果請對方到自己的家中做客,相見后不會再陌生。如果你有什么建議也可以提出,寫信告訴我。

      祝你

      身體健康 學習進步!

      你遠方的朋友:

      20xx年5月29日

    書信的作文 篇5

    敬愛的王老師:

      您好!

      在你教我的這些日子里,我的學習有了很大進步。可是你對我的愛、呵護、關心 ……我永遠不會忘記,老師謝謝你,你就是我們的“母親”,你就是我們辛勤的'園丁。

      在有些時候常常忽略你對我的教育,老師對不起。有時你吵我或批評我,我都會在心里說你。我到現在 才明白,原來你吵我是為了讓我改正錯誤,批評我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯誤了。我覺得我真不是一個好學生,您給我安排的任務,我有時竟不懂得珍惜,珍惜和你在一起的美好時光 ; 珍惜,和同學在一起的美好時光。

      在下面的時間里,我會更懂得珍惜時間,在學的時候認真學,在玩的時候盡情玩,不會在上課時做與學習沒用的事,一定會認真聽老師講課,認真記筆記、板書。做好課前預習,課后復習,課前做好準備,不和同學打鬧,不干那些無意義的事。

      希望老師不要離開我們,把我們教到小學畢業,我們五八班不能失去您這樣盡職盡責的老師,希望老師不要走把我們教到小學畢業,再教一年級。我和同學們都很希望你能教到我們到小學畢業。

      老師你就是我和同學心中最好、最美的老師。

      祝;

      身體健康,工作順利。

      你的學生:

    書信的作文 篇6

    敬愛的何老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,轉眼間三年的時光已經度過,我也將要小學畢業成為初中生了。在接下來的時光里,我會為要換新環境學習而感到興奮,會為進入哪所中學而感到焦慮,會為畢業那天與同伴們分開而感到傷心,但更多的是對您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經相處三年多了,教會了我許多東西 。雖然我會對新學習的地方產生向往,但還是舍不得您,希望您能一直教我。

      俗話說“興趣是最好的老師”,我認同這個說法,因為我也是對寫作產生了濃濃的興趣,才能成為作文高手。不瞞您說,其實在您接手我們班之前,我就是一個作文白癡。每次寫作文,我就一個頭兩個大,考試的作文分,每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文,能被當成范文讀這對我來說簡直就是一種奢望,在作文比賽中得將更是想都不敢想。可為什么現在我在作文比賽中獲得的獎狀已經有一個筆記本厚了呢?那是因為您剛接手我們班那時侯所做的一件事。還記得那學期的期中考試的作文嗎?我寫的是“夜里的'悄悄話”,您閱卷時沒有給我的作文扣分,在班上讀了一遍,還在家長會上讀了一遍,并且讓我當語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚,就像在做夢一樣。后來仔細一想,覺得寫作文也沒有那么難,只要肯想,愿意動筆去寫,作文白癡也能寫出不錯的作文。因為這件事,所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵,讓我對寫作產生了濃厚的興趣,努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽,我都還取得了不錯的成績,望著那些獎狀,我更加熱愛寫作了。

      老師是園丁,不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。

      祝:

      全家身體健康!

      萬事如意!事業有成!

      您的學生:邱詩慧

    書信的作文 篇7

    親愛的何老師:

      您好!轉眼學農就上完了,和在這3天中的每個片段,情景,我都歷歷在目。最令我印象深刻的幾個片段,也時常在我腦中回現,雖然學農上完了,但收獲卻沒完.

      站軍姿這個片段我印象極深,緊緊地站住腳跟,挺直腰板,癢也不能撓,得像樹一樣一動不動的站著,用意志力,堅持著,空氣炎熱無比。汗不住地往外冒,腳板不知道為什么直打啰嗦。想方設法的把腳站住,可卻不由自主地就彎了下來,時間慢慢的`流,慢得我直著急,我的肩上一陣刺癢,我抵制住自己不要撓。可它越來越癢,我忍不住去抓。教官還挺厲害,第一個就把我叫上去做深蹲1,2,3我心里是各種后悔,以前體育老師總是慣著我們,而我們就是不聽,非得一次次突破,他的底線,我從心里發誓下次我無論如何都不違反紀律了。

      挑糞水準一課我的感悟最大,我是和三班的一個小頑童搭配挑糞水,一個三班的同學對我說,你配到他死定了,他在我們班上只會打人,所以沒人和他搭檔,他還沒說完我的搭檔就一個棒子朝他腦袋打去,我急忙叫停,和他一起去挑糞水,他和我走著走著,背水盡數交到了我的褲腳上,我心里直發火。強忍著怒氣柔聲對他說,沒***到吧,這水好臭,他瞪大眼睛看著我,頓時笑逐顏開連聲向我道歉,他一道歉,我怒氣就消了,一路上有說有笑,我交到了一個朋友,深刻的體會到,做任何事都要學會去忍去謙讓不能一味的發火,這次學農雖然不堪回首,可是卻體會到了忍讓的好處,也磨練了自己的堅強意志力,這次的活動意義非凡,使我認識到社會,適應未來,再次把我終生難忘的學農感受下和老師匯報分享,感謝何老師的組織和關心,

      祝何老師身體健康,工作順利!

      您的學生:李邦憲

      20xx年6月29日

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