實用的獻愛心作文(通用)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的獻愛心作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

獻愛心作文 篇1
星期四,因為第二天要秋游所以我們班的同學都異常興奮。可是,下午徐主任廣播了一件令我們震驚的事情,我們的幫扶學校里有兩位同學不幸患上了白血病。同學們一下子都平靜了許多。我們了解到,治療白血病是需要很多錢的。而那些生活在貧困地區(qū)的小朋友的家庭本來就沒什么錢,再要治病就更困難了。所以,學校組織我們?yōu)樗麄兙栊╁X。我覺得他們非常可憐,雖然沒有見過他們,但他們是我的同學,我的同學我不幫誰來幫呢?我要幫幫他們,捐出自己的零花錢。
我的零花錢主要是過年時爸爸給我的'壓歲錢,都是些嶄新的鈔票,我一直都舍不得花。平時媽媽買東西時偶爾收到的新的零錢也會被我收集起來,就這樣積攢下了幾百元錢。我問媽媽捐多少錢好,媽媽讓我自己決定。我想:他們真可憐,不管我的零花錢再怎么新,我也一定要捐很多,因為生命最重要!我從我的零花錢中拿出了大部分共計三百多元,準備明天捐給那兩位同學。
以前媽媽總是說我:“錢是用來花的,不是用來收藏的。”我覺得今天我終于把我的零花錢花對了地方。希望我的錢能夠幫助這兩位患病的同學多買一瓶藥,或者多買一點好吃的,能讓他們的身體早日康復,像我們一樣繼續(xù)快樂的生活,學習。
獻愛心作文 篇2
最近,我參加了市老干部組織的文化助殘服務(wù)隊,為兒童福利院的孤殘兒童奉獻愛心。
兒童福利院的小朋友,大多是出生后因為身體殘疾而被父母遺棄的。正是由于他們的“特殊”,所以需要社會給予更多的關(guān)愛。
一大早,我讓媽媽帶上我平時喜歡吃的零食,準備分給福利院的小朋友吃。我還與三年級的小俞兒、四年級的肇肇同學組成一個演出小組合。因為我現(xiàn)在讀二年級,所以我們的組合就叫:“234組合”。我們表演了童聲三重唱和葫蘆絲三重奏,全場的`觀眾都在說,是我們的節(jié)目把活動推向了高潮。
福利院的小伙伴也特別喜愛看我們表演的節(jié)目,因為我們是同齡人。他們說,是我們的熱情讓他們更加懂得了感恩與樂觀。
通過這次活動,讓我真正懂得了什么叫做“予人玫瑰手有余香”。在幫助別人的同時,我也收獲了自己的快樂。在了解這些特殊兒童的不容易后我會更加珍惜自己現(xiàn)在的美好生活。
獻愛心作文 篇3
獻愛心星期天,紅紅吃過早點,突然想出去買點文具、本子等。她從儲蓄罐里拿了一些錢,出門了。紅紅走進商店,看到了很多文具和本子。她選來選去也沒找出一個好的,起身想再看看別的。她看到一個漂亮的布娃娃,欣賞了一會以后,她喜歡上了這個布娃娃,很想買下來。可文具也用舊了,也要買呀,怎么辦呢?紅紅正在想該不該買布娃娃時,聽見外面吵吵鬧鬧:“讓我先來!”“不,讓我一下行嗎?”“不,讓我,讓我先來!”她趕快跑出去,發(fā)現(xiàn)很多小朋友排成一個隊。她擠到第一個小女孩前面,看見了一個愛心捐款箱。上面寫了幾行字:一個小朋友家里很窮,上不了學。現(xiàn)在他又生病了,醫(yī)藥費很貴,家里交不起。請大家獻點愛心,幫助小朋友交醫(yī)藥費,讓他像你們一樣在明亮的教室里上課吧!紅紅看著吵吵鬧鬧的小朋友們,被感動了。她叫著:“請別吵了,大家排隊捐!”大家變得安靜下來,紅紅也加入到捐款的隊中。當她走到箱子前,投入硬幣時,聽到清脆的“咚咚”聲,心里甜甜的。她走在回家的.路上,心想:幫助了別人,我真快樂!以后我要讓更多的孩子在明亮的教室里上課!
【獻愛心作文】相關(guān)文章:
【經(jīng)典】獻愛心作文09-21
獻愛心的作文【精選】09-25
獻愛心作文[精選]10-25
(經(jīng)典)獻愛心的作文10-04
[精選]獻愛心作文09-09
獻愛心的作文(精選)09-15
(經(jīng)典)獻愛心作文09-12
[經(jīng)典]獻愛心作文11-24
獻愛心作文11-07
獻愛心的作文【經(jīng)典】11-07