實用的獻愛心作文(通用)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的獻愛心作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獻愛心作文 篇1
星期四，因為第二天要秋游所以我們班的同學都異常興奮。可是，下午徐主任廣播了一件令我們震驚的事情，我們的幫扶學校里有兩位同學不幸患上了白血病。同學們一下子都平靜了許多。我們了解到，治療白血病是需要很多錢的。而那些生活在貧困地區(qū)的小朋友的家庭本來就沒什么錢，再要治病就更困難了。所以，學校組織我們?yōu)樗麄兙栊╁X。我覺得他們非常可憐，雖然沒有見過他們，但他們是我的同學，我的同學我不幫誰來幫呢？我要幫幫他們，捐出自己的零花錢。
我的零花錢主要是過年時爸爸給我的'壓歲錢，都是些嶄新的鈔票，我一直都舍不得花。平時媽媽買東西時偶爾收到的新的零錢也會被我收集起來，就這樣積攢下了幾百元錢。我問媽媽捐多少錢好，媽媽讓我自己決定。我想：他們真可憐，不管我的零花錢再怎么新，我也一定要捐很多，因為生命最重要！我從我的零花錢中拿出了大部分共計三百多元，準備明天捐給那兩位同學。
以前媽媽總是說我：“錢是用來花的，不是用來收藏的。”我覺得今天我終于把我的零花錢花對了地方。希望我的錢能夠幫助這兩位患病的同學多買一瓶藥，或者多買一點好吃的，能讓他們的身體早日康復，像我們一樣繼續(xù)快樂的生活，學習。
獻愛心作文 篇2
最近，我參加了市老干部組織的文化助殘服務(wù)隊，為兒童福利院的孤殘兒童奉獻愛心。
兒童福利院的小朋友，大多是出生后因為身體殘疾而被父母遺棄的。正是由于他們的“特殊”，所以需要社會給予更多的關(guān)愛。
一大早，我讓媽媽帶上我平時喜歡吃的零食，準備分給福利院的小朋友吃。我還與三年級的小俞兒、四年級的肇肇同學組成一個演出小組合。因為我現(xiàn)在讀二年級，所以我們的組合就叫：“234組合”。我們表演了童聲三重唱和葫蘆絲三重奏，全場的`觀眾都在說，是我們的節(jié)目把活動推向了高潮。
福利院的小伙伴也特別喜愛看我們表演的節(jié)目，因為我們是同齡人。他們說，是我們的熱情讓他們更加懂得了感恩與樂觀。
通過這次活動，讓我真正懂得了什么叫做“予人玫瑰手有余香”。在幫助別人的同時，我也收獲了自己的快樂。在了解這些特殊兒童的不容易后我會更加珍惜自己現(xiàn)在的美好生活。
獻愛心作文 篇3
獻愛心星期天，紅紅吃過早點，突然想出去買點文具、本子等。她從儲蓄罐里拿了一些錢，出門了。紅紅走進商店，看到了很多文具和本子。她選來選去也沒找出一個好的，起身想再看看別的。她看到一個漂亮的布娃娃，欣賞了一會以后，她喜歡上了這個布娃娃，很想買下來。可文具也用舊了，也要買呀，怎么辦呢？紅紅正在想該不該買布娃娃時，聽見外面吵吵鬧鬧：“讓我先來！”“不，讓我一下行嗎？”“不，讓我，讓我先來！”她趕快跑出去，發(fā)現(xiàn)很多小朋友排成一個隊。她擠到第一個小女孩前面，看見了一個愛心捐款箱。上面寫了幾行字：一個小朋友家里很窮，上不了學。現(xiàn)在他又生病了，醫(yī)藥費很貴，家里交不起。請大家獻點愛心，幫助小朋友交醫(yī)藥費，讓他像你們一樣在明亮的教室里上課吧！紅紅看著吵吵鬧鬧的小朋友們，被感動了。她叫著：“請別吵了，大家排隊捐！”大家變得安靜下來，紅紅也加入到捐款的隊中。當她走到箱子前，投入硬幣時，聽到清脆的“咚咚”聲，心里甜甜的。她走在回家的.路上，心想：幫助了別人，我真快樂！以后我要讓更多的孩子在明亮的教室里上課！
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