一本書作文500字必備5篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一本書作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本書作文500字 篇1
生活中，我讀過很多書，比如科普書、漫畫書、歷史書……今天我給大家推薦一本《小香咕和闊佬崔先生》。
這本書的作者是上海市作家協會的副主席秦文君。
這是一個純潔的樂園，又是一個紛爭不斷，傷心不止，節外生枝的小天地。這里童心燦爛，充滿了游戲與夢想——呈現出了五彩斑斕的兒童生活、豐富靈性的精神世界。無處不在的真情，感恩，淚水和憂傷……使我們的心靈更加柔軟，更加珍視美好的童心世界。下面就讓我給大家講講這本書中有趣的故事吧！
這本書的主人公是小香咕，她的爸爸是海關員，每次都是幾個月才回來一次，她的.媽媽是一名醫生，負責照看病人，可是小香菇的媽媽太忙了，沒有時間陪她，只能把她交給外婆來管。在外婆家她有三個小姐妹：香露、香拉和胡馬麗花。
她們有個討人厭的小張舅媽。舅媽很貪心，每次叫這四個小女孩的時候，都叫她們“小鬼頭”。
香咕每天早上都會早早地起床，去和小路沙沙對話。可有一次，她意外遇見了崔先生，他對香咕說：“等放假的時候，我帶你去國外旅行吧。”小香咕點點頭，表示愿意，因為她知道崔先生是好人。
我覺得小香咕其實是很孤單的，她的媽媽和爸爸都走了。如果我是書里面的人，我一定會幫助她實現她在小路沙沙跟前許下的愿望。這本書讓我懂得了生活像過山車，有高峰有低谷，無論眼下的事物是好是壞，都只是暫時的。這本書很好看，你也趕緊看看吧！
一本書作文500字 篇2
早晨，屋子里射進兩三方斜斜的太陽，柔柔的，暖暖的。我踏著百靈鳥的歌聲，帶著溫暖的'陽光，攜著一本《匆匆》去遠方旅行。
攜著《匆匆》，我們向遠方前進。路過清泉、草原，路過花園、青山。鳥兒在歌唱，溪水在鳴響。在我們眼前，景物換了又換。燕子飛去，又飛回來；桃花謝了，又抽出新苞來；楊柳枯了，又長出幾葉新芽來……不知不覺，時光一點一滴地流逝了，沒有重復，也沒有回來……燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……可是，我們的時光卻一去便不復返了……
攜著《匆匆》，我們向遠方前進。它走得很慢，很慢，我有些忍不住想揪著它走……啊，停一會兒吧。它越走越快，我忍不住伸手去遮挽，它又從遮挽著的手邊溜去、溜去……吃飯的時候，它從飯碗里過去；聊天時，它從嘴邊過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺它去得匆匆了，我加快腳步去追趕，它仿佛又慢下來，而碌碌無為的人去被遠遠落在后面。
攜著《匆匆》，我們向遠方前進。在遠方，我看到了燕子，看到了桃花，看到了時光……它們在遠方向我們招手，向我們呼喚。我們披著夕陽，披著星光，向遠方前進。去遠方旅行，帶著知識，帶著方向，還帶著一路月色……
一本書作文500字 篇3
我原本不愛看那些課外書，有時候連課文都懶得去讀、背，都是被老師強迫的，這不，老師現在又讓我們去看那本名叫《昆蟲記》的書。可是，我的自覺讀課外書的習慣也是從這本書開始養成的。
《昆蟲記》的作者是法布爾，他生于法國的一個農民家庭。《昆蟲記》第一章是“蟬出地洞”。我讀著讀著就被吸引了。蟬的出口大部分在樹根處，它慢慢地爬出洞口，再爬上樹的高處，我懷著疑問繼續讀了下去，心想：它為什么在高處破殼而出？后來發現如果它在破殼時被打擾，會直接死去，所以在高處脫殼是怕人打擾。我看見如文中所說，好幾個蟬好不容易爬上了樹頂，卻因為破殼的時候放棄了，自己死在了自己殼中，只有半塊身體露在了外面。有的還差一點就出殼成功了，但在最后關頭放棄而死去，不放棄的蟬此時在天空中自由飛翔。
我讀到這里時，突然明白了老師的用意，原來老師讓我們看這本書是想告訴我們在背書的`時候，不要背到一半就放棄。做什么事情都要堅持，不能半途而廢。
還記得我曾經學游泳的時候，因為我之前去海邊游泳時，不小心跑到了深處喝到了好幾口海水，還嗆到了鼻子里。要不是老爸把我帶到了淺水里，我都不知道要嗆成什么樣，我嚇得再也不敢去游泳了，我現在都不敢去游泳。但讀了這篇文章，我又鼓起了勇氣，決定重新學習游泳。
后面還有好幾篇關于昆蟲的文章，其實每一篇文章都有一個深刻的道理，將會受益無窮。你們也快去看一看吧！
一本書作文500字 篇4
一個人，一本書，一條路；一盞燈，一壺茶，一場醉。
小時候，我最愛讀寓言童話，里面的故事千奇百怪，有美麗的公主，英俊的王子，惡毒的巫婆，有如拇指般大小的人兒，會說話的.青蛙，生活在水中的人魚。各種奇異的事物為我打開了幻想世界的大門。我因此每日抱著書蜷在書柜旁，勾勒著稚嫩的夢。
大了一些，我便喜歡些富有哲理的書，書中有著先人前輩對人生的感悟、經驗。這讓我遇事更傾向于理性地思考，而非感性的判斷。可這也讓我自相矛盾：理性使我更清晰地了解世界，卻失去了生活的樂趣；感性使我精神上的放松，卻失去了對事物正確的判斷。我因此而苦惱許久。這時的書，更像是一盞燈，引領我前進。
再長了幾歲，我更偏好詩詞古文。在“風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好”里欣賞早春，在“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”里傷感秋愁；在“畫角悲海月，征衣卷天霜”里感受烽火狼煙，在“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”里看盡長安繁華。只消一壺茶、一本書，便是一日。
現在的我，傾心于能夠使我有感觸的文字，《詩經》、《拿破侖傳》、《最美的散文》……范圍很廣且互相之間沒什么關聯，像大海包容江河般，囊括了不同時期的我喜歡的所有書籍，雜亂而有序。
我時年十四，書陪著我走過不同的時期，給予我相同的快樂；見證著我的蛻變，在我的生活中，描繪著不同的色彩。
十四年過去，我依然嗜書，依然愛著一場場如癡如醉。
一本書作文500字 篇5
我推薦的書是《窗邊的小豆豆》，這本書語言雖然通俗易懂，但是總讓人回味無窮，字里行間都透出了溫暖。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的，她筆下的小豆豆是我最喜愛的人物，小豆豆純真可愛，有時，她的一舉一動常常令我哈哈大笑，比如說:她心愛的錢包掉進水槽里了，小豆豆竟然從校工室里拿出鐵鍬挖糞井;一次，小豆豆一只手吊著樹干，校長先生路過，問小豆豆在干什么，她稚氣地說：“我在學牛皮吊在樹上的樣子。”……
我更羨慕小豆豆有一位寬容的媽媽和一位平易近人的小林校長。小豆豆的媽媽雖然已經知道了女兒被退學的事兒但并沒有馬上告訴她而是等小豆豆到了二十歲才告訴她，如果小豆豆的媽媽立即告訴女兒這件事情那對她的影響是多么大呀!而小林宗作校長則聽了小豆豆四個小時的話也不打哈欠或是做出不耐煩的樣子，在巴學園學生們可以各取所好想上生物就上生物，想上算術就上算術，中國家長一定認為這是一座壞學校實際上老師是為了知道他們的愛好，并有效的'的施教。校長先生從不斥責學生，平等相待使學生們能大大方方地與他說話培養了學生良好的人際關系。連教室也與眾不同是用廢棄電車做的。為讓學生能營養均衡把食物分成了“山的味道”和“海的味道”，如果不全只需要對校長先生說一聲：“山”或“海”校長先生身后的校長夫人就會從鍋里拿出相應的食物……對于中國學生來這些可能是無法想象得事，就像在聽天方夜譚可這是真的，如果巴學園至今還在我一定要去讀一讀，因為可以隨心所欲的上課，可以在電車教室學習，可以……
童年的香味兒和千金難買的教育真言就在《窗邊的小豆豆》這本書。希望同學們可以仔細閱讀品味這本書。
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