微笑的作文（錦集4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的微笑的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
人生如歌，以微笑配琴弦便多了動(dòng)人的旋律；人生如戲，以微笑搭演技增添了絢爛的色彩。
一個(gè)人的命運(yùn)，幸與不幸，不是取決與你是誰(shuí)，你是否有財(cái)，你在做什么，而是取決于你的意志和信念。
如果我是一株幼苗，我會(huì)微笑著面對(duì)那些對(duì)我傾灑清水的孩童，因?yàn)樗麄冏屛以诔砷L(zhǎng)中多了一次次的生機(jī)，多了一絲感動(dòng)。如果我是一株小草，我會(huì)微笑著面對(duì)暴風(fēng)雨的侵襲，因?yàn)樗ゾ毩宋遥屛易兊酶佑赂覉?jiān)強(qiáng)。
人生的道路上充滿了“風(fēng)雨”，“荊棘”，“坎坷”。我們一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)多多少少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們都曾未放棄過(guò)。為什么我們能夠經(jīng)歷那么的“風(fēng)雨”卻還是那么的完善？那是因?yàn)槲覀兪怯赂业膱?jiān)強(qiáng)的有堅(jiān)定的信念的人，我們會(huì)以微笑面對(duì)那些“風(fēng)雨”。
“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)”，也許你的生活中有很多不得意的時(shí)候，學(xué)習(xí)、工作中有很多不順心。但我們不能因?yàn)檫@些挫折就退縮，膽怯。我們要帶著微笑，迎接生活的挑戰(zhàn)。這樣的人生才會(huì)更有意義，更有價(jià)值。
作家海倫·凱勒她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆敗：髞?lái)籍著她的導(dǎo)師安沙利文《Anne Sullivan》的努力，使她學(xué)會(huì)說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。后來(lái)翻譯和寫(xiě)了許多的文章和書(shū)，是什么讓她從絕境中又再一次的站了起來(lái)呢？是意志和信念，正因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念才讓她再一次輝煌了
《假如給我三天光明》這本書(shū)表達(dá)了她想擁有光明的世界，并寫(xiě)了擁有光明后的她的想和做，一個(gè)聾啞人的愿望，一個(gè)簡(jiǎn)單而又難以實(shí)現(xiàn)的愿望，表達(dá)了海倫·凱勒對(duì)人生從未感到絕境，臨死前也是以微笑著面對(duì)一切……
是的，沒(méi)有良好的心態(tài)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有堅(jiān)定的信念的.人，從來(lái)都不會(huì)有微笑的那一天，有了微笑也只是敷衍一面，寒笑終生。跌倒一次沒(méi)關(guān)系，我們還可以站起來(lái)重新前進(jìn)、奮斗。
每個(gè)人都在堅(jiān)持自己的人生道路，為自己的人生譜寫(xiě)一首首嘹亮的歌曲。最終以微笑迎來(lái)了燦爛的人生。
世界萬(wàn)物都以最美的姿態(tài)，最良好的心態(tài)微笑著面對(duì)自己的人生，視絆倒自己的人為磨練你雙腿的教練，視藐視自己的人為使你自尊覺(jué)醒的良師，視拋棄自己的人為讓自己獨(dú)立的使者。凡事微笑－－學(xué)會(huì)微笑，微笑面對(duì)自己的成長(zhǎng)！
微笑面對(duì)人生，把每一次失敗都當(dāng)做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當(dāng)做一次幸運(yùn)，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對(duì)種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問(wèn)題。品味孤獨(dú)、沐浴憂傷、挑戰(zhàn)生命……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。帶著微笑上路，你便擁有了人生中無(wú)可比擬的美麗與灑脫！
微笑的作文 篇2
“哦，爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了。”我的弟弟叫了起來(lái)說(shuō)。爸爸用手輕撫著弟弟那毛茸茸的頭說(shuō)。我用手比了一把槍的姿勢(shì)，向爸爸?jǐn)懒诉^(guò)去，爸爸為了配合我，也假了一下受傷的樣子，媽媽則靜看著我們父女之間演的這一場(chǎng)戲，臉上浮現(xiàn)出快樂(lè)的'笑容。
這到底是怎么一回事，請(qǐng)聽(tīng)我一一敘說(shuō)吧！
在我們這個(gè)家，爸爸是權(quán)威，我們的主將，說(shuō)起話厲聲厲氣，我們家的“大將”——媽媽也讓三分。但我們的主將對(duì)我們這些小將（我和弟弟）十分好，雖然有時(shí)教訓(xùn)我們幾句，但我們知道是為了我們好。哪個(gè)父母不疼孩子，就算是鐵石心腸的主將也不例外，因?yàn)樗且幻赣H。
瞧！爸爸剛送走客人，也不知哪里來(lái)的氣，在飯桌上訓(xùn)道：“大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴，不說(shuō)話還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟因?yàn)閯偛艈?wèn)東問(wèn)西，才受了這一頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴但又不知怎么說(shuō)，向我投來(lái)求救的眼光，剛才我就提醒了他，可他不聽(tīng)，可畢竟血濃于水，我會(huì)意了，忙說(shuō)：“爸爸，孩子插嘴可是他們表明自己見(jiàn)解的一種方法，您這樣做有些不合理，更有些‘家長(zhǎng)制’喔。”正當(dāng)爸爸咽下飯反駁時(shí)，我又趕緊趁熱打鐵說(shuō)：“從古至今，有許多孩子都插嘴，比如說(shuō)王勃吧，在騰王閣序時(shí)太守閻伯嶼想邀人作序，在場(chǎng)名人不敢放肆，都一一‘謙虛’謝絕了，可王勃年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年盛氣，文思如泉，一口作答，結(jié)果，他寫(xiě)的《騰王閣序》名垂千古。爸爸有何見(jiàn)解？”弟弟聽(tīng)了拍案叫絕道：“說(shuō)得妙。”媽媽也向我投來(lái)了贊許的目光，爸爸卻是一語(yǔ)不發(fā)，為了證明我的實(shí)力，我又接著“放炮”：“您知道美國(guó)的舊金山公立學(xué)校吧，他的學(xué)校有一份推薦智力超常兒童行為表，其中第21條就是大人說(shuō)話是經(jīng)常插嘴。不知老爸有何意見(jiàn)？”
爸爸聽(tīng)了目瞪口呆，為了挽留面子，爸爸向媽媽投去了求救的目光，媽媽感慨的說(shuō)：“真是長(zhǎng)江后浪推前浪，青勝于藍(lán)，后生可畏啊！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)！”說(shuō)完，弟弟和我浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
微笑的作文 篇3
一條不算寬闊的公路，圍繞著一個(gè)偏僻的卻很熱鬧的小村莊。村北頭的工路旁邊，有一個(gè)修車攤。那是一間破舊的簡(jiǎn)陋房。屋里的工具是從二手市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。修車的人大概四十多歲，是一個(gè)殘疾人。從小得的小兒麻痹，走路時(shí)架著拐杖，很不方便。
剛開(kāi)業(yè)的時(shí)候，來(lái)他這里修車的人并不多，因?yàn)樵谒贿h(yuǎn)處有好幾個(gè)修車店，別人的人力物力比他這里強(qiáng)多了，所以來(lái)他這里的人少之又少。雖然生意不好，可他每天都會(huì)用微笑對(duì)待每一位顧客。有時(shí)沒(méi)零錢(qián)找或者顧客沒(méi)帶錢(qián)，無(wú)論認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的，他都會(huì)微笑著說(shuō)：“你先走吧，下次來(lái)了再說(shuō)。”
因?yàn)樗男捃囐M(fèi)比別人少，對(duì)顧客認(rèn)真又熱情，所以慢慢的來(lái)他這里修車的人就多了起來(lái)。
他是本村的村民，父母已過(guò)世，他沒(méi)別的親人，只有一個(gè)傻弟弟和他相依為命。家里的生活只能靠他一人養(yǎng)活。
雖然他身體殘疾了，可他對(duì)生活是認(rèn)真的，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)出來(lái)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。有人問(wèn)他：“你不覺(jué)得煩嗎？”他總是笑著說(shuō)：“有什么煩的？不就是兩條腿不靈便嗎，已經(jīng)很走運(yùn)了，老天爺留給我的眼睛好好的.，耳朵好好的，雙手好好的，那些倒霉事算得了什么，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活很好，我能給那些方便的人的方便，讓他們帶著好心情出門(mén)或者回家，我覺(jué)得也很高興，生活過(guò)得很有味道。
微笑的作文 篇4
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”大家對(duì)這首歌應(yīng)該很熟悉。而我即將用優(yōu)美的文筆寫(xiě)下我們班的“歌聲與微笑”。
“快快快！”我們合唱隊(duì)的幾十名同學(xué)相互整理衣著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為的是迎來(lái)一年一度的“五年級(jí)合唱比賽”。準(zhǔn)備這次比賽，大家都花了不少功夫：不分晝夜地練歌、日夜不停地練吹笛、百里挑一每一位選手、精心挑選每一件衣服，這些工作做得如此細(xì)膩，全都為了能在比賽中名列前茅。
“下面有請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)——五（4）班他們?yōu)槲覀冄莩氖恰赌翀?chǎng)上的家》，掌聲有請(qǐng)。”話音剛落，臺(tái)下就立時(shí)響起山海般的掌聲，使我們信心倍增。我領(lǐng)著豎笛，笑容滿面地走上紅階梯臺(tái)，這是為了我能給別人留美好的印象。隨之，其他同學(xué)也陸續(xù)上臺(tái)。音樂(lè)響起，我熟練地吹著豎笛，每一個(gè)小孔的笛聲傳得很遠(yuǎn)，貫穿全場(chǎng)；前面的女同學(xué)用婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱著：“我的家在牧場(chǎng)，那兒有……”這歌聲猶如剛出生小鳥(niǎo)的聲音一般，如此動(dòng)聽(tīng)；當(dāng)個(gè)人獨(dú)唱時(shí)，那女同學(xué)甜美的歌聲把全場(chǎng)的觀眾給陶醉了。我們表演得淋漓盡致，仿佛把大家都帶到美麗的牧場(chǎng)上……演唱持續(xù)了約4分鐘，臺(tái)上我們?nèi)w敬禮后便歡笑離去，而臺(tái)下則傳來(lái)雷鳴般的'掌聲。
接下來(lái)還有其他班的演唱，有（3）班的《小白船》、（2）班的《雪絨花》、（6）班的《愛(ài)的華爾茲》等，五花八門(mén)、各式各樣，每班唱的出神入化。
最后評(píng)判宣布比賽結(jié)果，我們很遺憾只獲得了第三名，但我們沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)槲覀兌急M力了。盡管如此，老師說(shuō)：我們只差5分就拿到第一名了，而且評(píng)委說(shuō)我們準(zhǔn)備工作是最全面的，對(duì)于吹豎笛那是贊不絕口。
“明天明天這歌聲，將是遍地春花，將是遍地春花！”這次的比賽如同這一句歌詞。只有付出過(guò)汗水、努力過(guò)才能創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)，才能給大家留下深刻的印象。這就是我經(jīng)過(guò)這次比賽悟出來(lái)的道理。
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