春游的作文(4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的春游的作文4篇，歡迎大家分享。
春游的作文 篇1
星期二，陽光明媚，空氣清新。乘著溫暖的春風，沐浴著燦爛的陽光，我們一起來到了東方年華生態園。
一走進生態園，我們跟隨老師先來到了第一站 ——桃花海。這里簡直就是是桃樹的海洋，桃花的.世界。又細又彎的桃枝上點綴著桃花，一朵、兩朵……漂亮極了！有的花向著陽光張開笑臉，有的花低著頭，好像有點害羞，有的花包得緊緊的，它就是花骨朵啦。
仔細一看，桃花下面還有一些小葉子，它們綠得那么柔和，那么鮮嫩，在太陽下閃閃發光。這么美的畫面，我們怎么能不在桃林里合影呢？
欣賞完桃花，我們便在桃林里野餐。我們在地上鋪上桌布，再把各種各樣的食物拿出來和大家分享。我們吃呀笑呀，笑呀吃呀，樹林里留下了我們歡樂的笑聲。
多么快樂呀！星期二的春游！多么幸福呀！星期二的春游！
春游的作文 篇2
車來啦，車來啦，盼得我們脖子都長了，終于可以出發春游去啰！車速飛快，一下子就到了——古龍醬文化園，這是我們今天春游的目的地。
一下車同學們都迫不急待的`想看一下我們今天要參觀什么，有什么秘密等著我們去挖掘。在參觀完歷史長廊后，我終于在奇石館我發現了秘密，我看到了一塊介紹指示牌上面寫著：“《相思豆》——紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”
“這是錯的吧！”我自言自語，“我記得這個是王維寫的題目叫《相思》不是《相思豆》啊？”
“是寫錯了嗎？”我滿是疑問。快步朝前走想去問工作人員。
“同學們，來這邊統一過來這邊有續往前走，不要脫離隊伍，不要亂跑。”老師在后面叫著，我只好停住腳步跟著隊伍走。
直到最后我還是沒有找到答案，真的是太遺憾了……
春游的作文 篇3
“明天春游”老師說。我聽了一蹦三尺高，而且今天和明天都沒有作業，我們班上炸開了鍋。這天我早早來到學校。我們先早讀，但已經有人迫不及待從書包里拿出了自己的零食吃了起來，老師突然走進了教室，嚇得那些吃零食的人趕緊把零食放進了柜子里。老師對我們說：“我們讀完書就去做早操了，到上車的時候，女生先上，男生后上。”女生聽到后，有的嬉皮笑臉的，有的朝男生做鬼臉，還有的嘲笑男生。（也包括我在內）“為什么女生先上”。男生不解的問。不過不解歸不解，快樂歸快樂。我們終于要出發了。我們按規矩上車（女生先上，男生后上）我們去的地方是紅山動物園。
我們來到動物園后，先玩了一些游戲，一共有三項。當然不用我說，玩完之后肯定是去看動物咯！我們看了許多動物，其中有幾項我特別感興趣：熊谷和狼谷。我覺得熊正好和我們班上的熊昊含是“一家人”，這讓我感到非常有趣。狼是西藏同胞的神，也是我最喜歡的動物，因為它的眼神很酷。不知不覺就到了吃午餐的時間了，我們各自拿出了我們準備的食物。我們分成小組，享受著美味，老師也不能被忽略，我們看見老師們只能吃盒飯，我就拿出自己的東西給老師。可，老師不要，我就只能回到自己組去。
吃完東西，我們就在那兒玩了一會兒。不去不知道，原來是去玩游樂場，我就迫不及待的跑到高天琦面前，牽起他的'手去玩。再有老師的帶領下我們玩了很多項目。不知不覺時間過得很快，我們要準備坐車回去了。
今天是多么快樂的一天呀！期待著下一次的到來！
春游的作文 篇4
今天老師告訴我們三月底就要去春游了，同學們了聽了都很開心，但是老師讓我們提一點有關于春游的建議。
我很想去南京的梅花山玩，因為一年級的時候學過一篇課文《春到梅花山》，課文上說，早春開放的梅花，晶瑩透亮，還散發出淡淡的.清香。我真想親眼去看一看，報春的梅花到底是怎樣爭奇斗艷的。
春游的時候同學們一定要跟好老師，一切行動聽指揮，安全要第一。
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