百元大鈔的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的百元大鈔的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
百元大鈔的啟示作文1
生命,生命是什么?我以前從來沒想過，自從上了那節(jié)課后，我漸漸明白了……
作文課上，老師和往常一樣來到班級給我們上課。奇怪的是老師從包里慢慢地拿出一張百元大鈔，笑瞇瞇地對我們說:“我可以將這張紅毛爺爺送給在坐的其中一位，誰想要？”同學(xué)們的小手像雨后春筍般舉起起來,大叫著：“我要我要......”“我要...”老師接著說:“在將它送出去之前，我要做一件事。”老師把錢揉成一團(tuán)，扔在地上用力踩了起來。同學(xué)們都驚叫起來：“不要啊!不要啊!”老師彎下腰撿起錢, 慢慢打開，嶄新的錢變成了飽經(jīng)風(fēng)霜老人的臉——皺巴巴的。“現(xiàn)在還有人要嗎？”同學(xué)們還是迫不及待地把手舉起來。“為什么它這么皺還有人要呢?”陳榮冠站起來說:“不是因?yàn)樗K、皺而失去價值，它還是一百元呀！”
通過這件事，我有了很深的.感受，無論吳老師知何對待那張人民幣，同學(xué)們都還是想要它，因?yàn)樗]有因?yàn)榕K、皺而失去價值。在人生道路上，我們會有無數(shù)次失敗，但是我們的生命和這100元錢一樣永遠(yuǎn)都不會失去價值，我們應(yīng)把生命當(dāng)作無價之寶，永遠(yuǎn)珍惜它。
可在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景：下課時，同學(xué)們橫沖直撞;還有些同學(xué)滑樓梯扶欄;開校門時，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)去……這些事的后果，同學(xué)們都沒想過嗎？
生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！用有限的生命創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界吧！
百元大鈔的啟示作文2
木子老師帶著神秘的微笑向我們走來，說：“今天我給大家?guī)砹艘环萆衩氐拇蠖Y。”大家面面相覷，心中暗暗猜想會是什么呢？突然，老師從包里快速的抽出了100元大鈔。大家都瞪大了眼睛，議論紛紛。“老師好有錢啊，錢是真的嗎？是給我們的嗎？”諸如此類的猜想話題充滿了整個教室。老師問：“你們想要嗎？”大家異口同聲道：“想！”
我們能不想要嗎？那可是印著紅色的毛爺爺，還有那閃耀的，金色的數(shù)字“100”，那可是“金色傳說”般的鈔票啊！輕輕的抖動它，那沙啦沙啦的聲響是那么的悅耳動聽，再聞一聞，雖然有一股油墨味兒，但是那“100”的數(shù)字讓它散發(fā)出了一種獨(dú)有清香味道，十分美妙！
但好景不長啊！這時，老師無情地踩了它一腳，我心如刀絞。老師問：“還要嗎？”我強(qiáng)忍著快要窒息的聲音大聲喊道：“要！”更令人生氣的是，老師用力將它搓成一個紙團(tuán)，還吐了兩口唾沫。此刻的我們，雖然被激怒，但還是回答：“想要！”
我有點(diǎn)挺不住了，正用手瘋狂的掐著自己的人中。心里默念，清醒一點(diǎn)兒。這時我聽到同學(xué)們在喊：“別呀！老師，你不要給我們啊！老師你太有錢了吧！老師，你不能糟蹋錢啊！”
此時，我想到了，這100元，雖然被人揉捏、踩踏、唾棄。但當(dāng)有人看見它時，還是會將它撿起來，沖洗干凈繼續(xù)使用。我不禁想起了宋朝著名詩人蘇軾，烏臺詩案后，他不斷地被貶到各種苦難的.地方，但蘇軾仍然保持著樂觀的心態(tài)，寫出了許多流傳千古的詩句。現(xiàn)實(shí)中，我們也應(yīng)該正視生活中遇到的苦難和挫折，把他們當(dāng)做生活中的一部分，并努力體現(xiàn)出自己的價值！
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