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    年級寫人的作文

    時間:2023-11-28 07:09:47 寫人

    (實用)年級寫人的作文7篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的年級寫人的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (實用)年級寫人的作文7篇

    年級寫人的作文 篇1

      我是一個男孩,一個普通的男孩我因為小時候不好好學(xué)習(xí)錯過了一個好女孩……

      今天我讀六年級了,雖然沒有別人的學(xué)習(xí)好也沒有別人帥氣,但是我很后悔,后悔2年級時沒有好好學(xué)習(xí)從而留了一級雖然很后悔,但也很開心!現(xiàn)在我的老師對我們很嚴從而有了我們現(xiàn)在的成績。但在這學(xué)習(xí)中不知受過多少苦難六年級的學(xué)習(xí)使我受益匪淺.她現(xiàn)在讀七年級我知道不快樂并不代表是她使我的……

      今天我在這里發(fā)誓;要努力學(xué)習(xí)為家爭光.即使多么困難我也要沖過去……愛因斯坦曾經(jīng)說過失敗并不可怕,可怕的是錯過了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

      我從來都沒有認為自己比任何人差,這是因為我的自信更強。

      不會被任何東西干擾……

      記得以前的時候我上課喜歡開小差,喜歡和同學(xué)說話,更喜歡欺負同學(xué)老師總是批評我啊.更加不喜歡做作業(yè)。老師批評我也不是一兩次了!那是因為我調(diào)皮、活撥、開朗!

      今天我改變了自己現(xiàn)在和以前完全不一樣::我成績還可以不算太好可是這對我也是很大的進步,我說的.進步也要小步小布的走.太快了反而會摔倒所以我這才要慢慢進步

      加油吧!努力吧!為了自己為了她!

    年級寫人的作文 篇2

      我的同學(xué)施寧是我的同班同學(xué),更是我的好朋友。她今年九歲了,上二年級,長著長長的頭發(fā),個子高高的'。她非常愛“臭美”:每天都穿漂亮的裙子。她性格活潑開朗,我很喜歡她。我們都住在明月港灣,每天放學(xué)媽媽都要接我和施寧。在回家的路上我們一邊說一邊笑,一邊打一邊鬧,非常得開心,。每次走到她家門口,我們都要唱“龍的傳人”歡送她回家,然后互相做個鬼臉,再說聲“再見”,就高高興興地回到自己的家。每到周六、周日的時候,我們都會在一起玩。

      滑活力板是我們最喜歡的運動,有時我們牽著手轉(zhuǎn)圈,有時一起從坡上沖下來,非常刺激。還記得有一次上體育課,我和施寧在玩踢毽子——加、減、乘、除大爆炸的游戲,輪到我踢的時候,一陣風(fēng)吹來把毽子吹跑了,我就踢了一個,正好踢到了“炸”,我就挨了一“屁股”。我們玩的真開心!我希望以后我們能夠天天相伴,快樂成長,度過一個快樂的童年!

    年級寫人的作文 篇3

      一頭黑黑的頭發(fā),一雙大眼睛,一個挺鼻兒,一個大嘴巴,顯得十分帥氣,這就是我親愛的師傅外公。

      在我很小的時候,我喜歡跟在外公的身邊看著他做這做那的,后來就有了“師傅外公”這個稱呼,我的外公不但會把樹變“發(fā)型”,還會做很多不同的用具,鐵罐、小椅子、小鋤頭等,就像一位創(chuàng)造家,我十分佩服他。

      有一次,我和我的好朋友——小萬,在家摸索著什么,外公便問起我們:“兩個小朋友在干啥呀?”“在做小燈座。”“那要我?guī)兔?”外公又問道!安挥茫蚁胱约簢L試一下!蔽艺f,外公說:“那你不會可以來問我!蔽遗d奮地點點頭。

      我和小萬把在家里找到的一塊廢棄的木板分成了兩小塊,一人一塊。我便按著課上科學(xué)老師手中的小燈座做了起來,嗯——,首先,在兩邊插上兩個螺絲,再在中間打個小洞……,可我在插第二個螺絲時,木板裂開了,我只好重裝,在第三次時,兩個螺絲終于都安了上去。隨后,我想盡辦法,用了各種工具,終于在中間打出了一個正和燈泡一樣大小的`洞,最后,我用看起來是鐵的串珠用的小鐵鏈,將兩個點連接在一起,將導(dǎo)線連在電池的兩端,可小燈泡卻沒有亮,這使我很納悶。

      隨后,我想到了我能想到的各種原因,進過反復(fù)檢驗,也沒什么問題!最后,我去問了外公,外公一眼就看出了問題的所在,不愧是我的師傅!原來,我用的小鐵鏈不是鐵而是鋅啊,隨后,外公給我又換成了鐵,小燈泡亮了,我高興極了。

      哈哈!我的外公真牛。∧苡羞@樣一位帥氣又有智慧的外公,真是我的榮幸啊!

    年級寫人的作文 篇4

      在一個寒冷的冬天,大雪不停地下著,像給大地披上一件銀裝。在馬路旁邊的街角有一位乞丐,在默默的乞討著。他的帽子像剛用過的抹布一樣,頭發(fā)亂糟糟的,也不知幾個月沒洗了,老長的頭發(fā)遮住了半邊臉。再看看他那張臉,黝黑黝黑的,渾身發(fā)出臭烘烘的氣味,可能很久都沒洗過了。他的衣服破破爛爛,好幾處都打折補丁,已經(jīng)衣不蔽體了,褲子也是很肥大的',一定是撿來的。腳上的鞋更是一只大,一只小,顯然也是湊合穿的。他瘦骨如柴,彎著腰,駝著背,在角落里顯得十分可憐!他在一個最不起眼的地方停了下來,心想:要是有人施舍一點食物給我該多好呀。就在這時,從一輛豪華跑車上走下來一位俊俏的女郎了。她十分時尚,染著酒紅色的卷發(fā),像波浪一樣。臉上涂著很濃的妝,脖子上,手上都帶著明晃晃、亮晶晶的首飾。身上穿著名貴的貂皮大衣,腿上穿著緊身褲,懷里還抱著一只西施狗,趾高氣揚地向乞丐這邊走來。乞丐心想:我哦終于要有一頓飯吃了,所以貴婦人一走過來,乞丐就伸出手要向她討點錢,低三下四地說:“行行好,給口飯吃吧!”可這把貴婦人嚇了一跳,他看到乞丐,便立即捂住鼻子,倒退幾步,用眼睛瞟了乞丐一眼,大聲呵斥道:“哪來的要飯的?離我遠點,別把我的衣服弄臟了!闭f著又連退了幾步,并說了句:“給我滾遠點!”就頭也不回的走了。乞丐抬起頭,望著天空,目光中流淌出的是無助、無奈和痛恨。他不明白人為什么都變得如此冷漠,如此無情。他慢慢地倒在地上。雪仍在下,風(fēng)仍在刮……

    年級寫人的作文 篇5

      我的媽媽高高的,瘦瘦的,短短的頭發(fā)看起來很有精神,媽媽的心里蕩漾著快樂,媽媽把快樂帶回家,我也快樂。

      小時侯我很喜歡畫畫,媽媽給我買了一大堆水彩筆,五歲的時候媽媽就帶我去學(xué)畫畫,畫畫的老師總是說我聰明,但媽媽卻說聰明只是一張美麗的彩色紙,要看看里面的內(nèi)容才知道認不認真,勤不勤學(xué)?

      我犯過許多錯誤,媽媽說,我犯的錯誤是美麗的錯誤,比如,把鬧鐘的零件打開,回原時會多出很多,把溜溜球分成兩半,把客廳里到滿水當游泳池,為了看高處的風(fēng)景,從二樓摔下來,下巴破了,媽媽說這是一個孩子該走的路,媽媽總是笑著對我說。

      有一次我考得不好,又是計算題錯了,沒審題,我把粗心當作理由了,被媽媽教訓(xùn)了,不管媽媽怎樣吵我我都愛媽媽。

      我記得最深的一次,那次我生病了,媽媽送我去醫(yī)院,上上下下給我拿藥,媽媽守了我一夜,第二天,媽媽無精打采,眼睛紅紅的還問我想吃什么?

      媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,還關(guān)心我的'健康,每當我回到家,都能吃到豐盛的晚飯,吃完時媽媽總要問我。你吃好了嗎,媽媽看見我的小肚子脹了,媽媽笑了。

      媽媽還告訴我,遇到困難不要慌張,要沉著。

      這就是我的媽媽,我愛媽媽。

    年級寫人的作文 篇6

      我有一個好朋友她叫花雨瑄,她有一頭黑黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會道的小嘴巴,在我心中她是我們班最美的。

      她很聰明哦,還是我們的班長呢。媽媽說只有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才可以當班長,我要向她學(xué)習(xí)。我們兩個人的性格還是蠻像的,興趣也相同,不過她有個優(yōu)點“犟脾氣”。

      記得有一次我們兩個人一起做手工,過程很愉快可到最后步怎么也不對,我們兩個人研究好長時間都沒有結(jié)果,我都放棄,跑出去玩了,但她還低著頭努力的尋找答案。當我玩的大汗淋漓的時候花雨瑄笑瞇瞇的.跑過來找我,說給我個驚喜,一副完整的手工出現(xiàn)在我的面前。說實話當時我挺難受的,我們一起做的手工,而我半途而廢了,但我的好朋友能堅持的去完成,正因為她的“犟脾氣”才她堅持到底,這個小缺點還值的我去學(xué)呢。

      這就是我的好朋友,我們兩人天天下課一起玩耍或者寫作業(yè)。因為有這么個形影不離的好朋友,我的小學(xué)生活多姿多彩,未來我希望可以和她一起上大學(xué),一起做很多很多有意義的事情!

    年級寫人的作文 篇7

      我的奶奶中等身材,不胖不瘦,身著樸素。眼眉奶奶說跟太姥爺?shù)牟畈欢,稀少,不太好看;眼睛以前很小,但因為老了,變大了,有時還有些雙眼皮,因為奶奶是東北人,鼻子比南方人高,是高鼻梁,耳朵,奶奶說也和太姥爺一樣,不大,沒福,小時候,太姥爺給剪的娃娃頭,中學(xué)時,梳過麻茶辮,當老師以后就是小分頭,以后再也沒變過,奶奶的學(xué)生們想讓奶奶衣服每天變變樣子,頭型也變變,可到上課時,學(xué)生們就失望了,奶奶還是沒變。奶奶去碧沙崗唱歌時,別人問奶奶是干什么的,奶奶說是當老師的,別人說一定是教授吧,因為奶奶不會說謊,就說:以前是因為退休了,現(xiàn)在該不是了!霸谀睦锕ぷ。”又問:“在哪工作。”奶奶說:“在鄭大!薄斑祝瞬豢擅蚕啵K豢啥妨!绷硪粋唱歌的人說。一個拉琴師說:你以為教授是什么樣子,我心中的教授就是這樣,普普通通,樸樸實實!

      是啊,我奶奶很善良。有一次,在立交橋下面,有一個不知道是不是人販子的人,一眼就看見了奶奶,可能他覺得奶奶很善良吧,對奶奶說他有多么多么的苦,問奶奶要不要小孩子,奶奶雖然善良,但心里有一把衡量人的尺子,她知道好不好,所以沒答應(yīng),走了。有兩次都是這樣。奶奶這個人很低調(diào),在工作崗位上,她不愿意當官,也不愿意與別人爭什么。有一次,領(lǐng)導(dǎo)讓她觀摩教學(xué),奶奶想,不就是展示自己嗎?不去了。

      我為什么要寫奶奶,因為奶奶愛我,我愛奶奶。我有什么事都愛關(guān)起門來對奶奶說,因為奶奶能為我守住秘密,心里話我也愛和奶奶分享。這一次我期末考試,上午考語文覺得考得不錯很高興,奶奶說:“樂極生悲,別高興了,要不然下午要考不好了!惫,下午英語考得并不順,考完我回家哭了,奶奶說:“沒事,你看這學(xué)期生病耽誤了那么多課,能考成這樣不錯了。”我不哭了。第二天,數(shù)學(xué),我有二、三道和同學(xué)不一樣,回家更傷心了,誰勸都止不住哭,我在爺爺?shù)拈T上貼了一個紙條,上面寫除了數(shù)學(xué),學(xué)什么都行。奶奶又給我講了一大堆大堆道理,還覺得不行,最后吵了我,我傷心極了,姥姥來把我接走了,過了幾天,我去學(xué)校開班會,成績還不錯,奶奶心情好了,對我又夸又笑,還給我買了一枝鋼筆。

      這就是奶奶,一個普通的教師,她用對我的'愛感動了我,我會更懂事的,我會更愛奶奶的,我一定會對奶奶盡孝的。在此我真心地對奶奶說一句:“奶奶,謝謝您把我從小養(yǎng)大,謝謝您對我的愛,謝謝您一直對我的關(guān)心,奶奶,我愛你!”

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