學(xué)會(huì)分享議論文作文（通用59篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文又叫說(shuō)理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見(jiàn)，提出主張的文體。那么議論文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)分享議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇1
“一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！”這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
分享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事。可小時(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友。”于是，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)：“自己吃能吃出味道來(lái)嗎？”再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜摹！?/p>
短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂(lè)，我們將會(huì)得到雙倍快樂(lè)；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè)。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的.夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒(méi)有意義。即使你獲得驚人的成績(jī)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂(lè)可言呢？分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，讓我們一起去感受分享的快樂(lè)，不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶剩驗(yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇2
我們每個(gè)人幾乎從小就在接受父母學(xué)會(huì)分享的教導(dǎo)，好的吃的不能自己一個(gè)人獨(dú)吞，要拿出來(lái)給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長(zhǎng)，那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢？
首先，我不得不承認(rèn)，我們每個(gè)人都是有私欲的，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會(huì)分享，相反，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)分享，正如托爾斯泰所說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。”學(xué)會(huì)分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來(lái)沒(méi)有那么糟糕。
或許我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著食物卻吃不到，天堂中的人就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)分享，通過(guò)給對(duì)方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會(huì)到分享的'幸福。
我們經(jīng)常會(huì)向往天堂的美好生活，其實(shí)沒(méi)必要天天祈禱，只要我們學(xué)會(huì)分享，幸福和快樂(lè)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。我們的分享有時(shí)候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒(méi)有，或許你得到的是陌生人來(lái)自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。
總而言之，學(xué)會(huì)分享，你就會(huì)感受到不一樣的生活。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇3
分享快樂(lè)，是將一份快樂(lè)乘以十三億，你就會(huì)得到十三億份快樂(lè)；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng)造了驚人的美麗。
分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識(shí)，成就了學(xué)生，也成全了自己。科學(xué)家把自己的成果分享給全世界，當(dāng)然也因此而獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項(xiàng)羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。
分享的美麗，在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的'懷里，我們?cè)缫寻阉谴认榈拿嫒荨o(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì)比我更快樂(lè)；和母親分享我的憂愁，母親會(huì)給我無(wú)限的安慰，我便不再有憂愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但當(dāng)他有困難，我會(huì)和他一起解決，有笑話，會(huì)講給我一起聽(tīng)，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過(guò)，大家吆喝著許愿，共同分享美好時(shí)刻。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享的人，注定孤獨(dú)。讓我們學(xué)會(huì)分享，分享的世界是美好的！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇4
分享是什么？有的人說(shuō)是給予；有的人說(shuō)是付出；有的人說(shuō)是索取；有的人說(shuō)是……我認(rèn)為：分享是付出與索取的結(jié)和。
為什么這樣子說(shuō)呀？因?yàn)槲揖驮?jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個(gè)是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì)一起玩會(huì)，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì)買來(lái)，但不是一個(gè)人獨(dú)享而是與我還有幾個(gè)人分享。
我一沒(méi)較多零花錢二沒(méi)有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過(guò)我許久的思考終于想出來(lái)要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，而他們的.數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓他們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
他們一聽(tīng)我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問(wèn)我，幾天過(guò)去了，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。
所以我說(shuō)：分享是索取與付出的結(jié)合。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇5
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你快樂(lè)高興的時(shí)候，有沒(méi)有一種想讓全世界都知道的感覺(jué)？一種萬(wàn)分激動(dòng)的感覺(jué)？
分享成就了什么？分享成就了感動(dòng)。感動(dòng)成就了什么？感動(dòng)成就了美麗。
這種莫名其妙的感覺(jué)，便是分享的感覺(jué)。為什么說(shuō)分享是美麗的，因?yàn)楦袆?dòng)。這是一種巧妙的聯(lián)系。
來(lái)說(shuō)一個(gè)故事：以前，一位女記者下鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)山路很難走，路不平，而女記者孤身一人，不小心跌倒，倒在了山澗暈了過(guò)去。等到她再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了一戶農(nóng)家人的`大炕上。顯然，是這家人救了她。這家女主人是一個(gè)熱心的農(nóng)婦，家里有許多來(lái)串門的人。她爬起來(lái)，女主人對(duì)周圍的人說(shuō)：“醒了”。大家問(wèn)她現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣，女主人連忙盛了一碗粥端給她，并對(duì)她說(shuō)：“趁熱喝了，你腿上有傷，我已經(jīng)上了藥，多躺會(huì)。”
她與周圍人說(shuō)了半天話，略感到腿已經(jīng)不痛了，起身欲走，掏出錢包，要給那女人錢，但她執(zhí)意不收，說(shuō)：“這樣，把你路上吃剩的餅干給我吧。”她急忙拿出來(lái)。那女主人接到手后，順手又給鄰家的一個(gè)小孩。小孩接到后，用鼻子聞了聞，但并不吃。她便問(wèn)到他為什么光聞不吃。小男孩的回答出乎了她的意料之外：“我要和奶奶一起吃。”她感到了有一種激動(dòng)，更有一種感動(dòng)。后來(lái)她對(duì)人說(shuō)：“這男孩年紀(jì)尚小，確也懂得好東西要與大人分享的道理，實(shí)在出乎我的意料。”
她說(shuō)當(dāng)時(shí)她很感動(dòng)，她第一次感到與人分享是那么自然、那么美麗。
也許有人認(rèn)為，像我們這種窮得叮當(dāng)響的人，拿什么來(lái)與別人分享。
現(xiàn)在，你不一定是有物質(zhì)才能與別人分享。用自己的快樂(lè)、高興、喜悅，分享給其他人，讓別人同樣感到你的快樂(lè)、高興與喜悅。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇6
分享是一種快樂(lè)。與朋友分享、與老師分享、與家人分享，你的快樂(lè)就會(huì)變成雙倍的快樂(lè)，你的煩惱就會(huì)離你而去。
小時(shí)候我不懂得分享，我覺(jué)得我的就是我的，沒(méi)必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時(shí)，老師提到了分享的故事。故事講的是：有一個(gè)小女孩她不懂得分享，總是獨(dú)自一人在家里玩玩具，而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具，玩的不亦樂(lè)乎。那個(gè)小女孩看到后就非常羨慕，一直盯著窗戶看，而她的媽媽看到此這種情形就對(duì)她說(shuō)：“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎？”女孩不喜歡分享，就毫不猶豫的說(shuō)他們會(huì)把我的.玩具弄壞的。媽媽說(shuō)你應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，這樣朋友們才能和你玩的更好，你一個(gè)人玩開(kāi)心嗎？女孩希望能和他們玩，于是鼓起勇氣，抱著玩具跑到樓下對(duì)小朋友說(shuō)：“你們?cè)敢夂臀彝鎲幔课覀兛梢苑窒砀髯缘耐婢邌幔俊毙∨笥褌兌纪夂退妗Ｖ笏投昧朔窒怼Ｂ?tīng)了老師講的故事，我覺(jué)得我就是那個(gè)女孩，不懂得分享，所以很孤單。于是我也試著鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂(lè)、分享我的煩惱、分享我的收獲等。老師常教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)和同學(xué)和睦相處，老師也經(jīng)常和我們分享他的故事和生活經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诶蠋熌抢镆矊W(xué)到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風(fēng)”，同學(xué)們之間關(guān)系更加和諧、融洽。老師看到這種情形，也為我們感到開(kāi)心。
分享是一種快樂(lè)，同時(shí)它也是一種美德，學(xué)會(huì)分享，才能學(xué)會(huì)做人。分享快樂(lè)，不僅你會(huì)快樂(lè)，他人也會(huì)快樂(lè)，這樣你就會(huì)獲得雙倍的快樂(lè)。分享遇到的困難，他人會(huì)幫你想辦法解決困難，那你所遇到的困難就會(huì)迎刃而解了。我們應(yīng)學(xué)會(huì)多與他人分享。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇7
分享自己是好還是壞？
分享是什么？是絲綢之路的開(kāi)通，是馬克思主義的傳播，還是朋友好不容易聽(tīng)到的小道消息？分享似乎像一名不知疲倦的工人，不斷地為這個(gè)世界的'事物建筑基礎(chǔ)。因?yàn)橛辛朔窒恚祟惒诺靡陨妗?/p>
分享的核心在于分享自己。正因?yàn)閻?ài)迪生分享自己的智慧，世上才有燈；正因?yàn)轳R克思分享自己的思想，中國(guó)才有新方向；正因?yàn)榕笥逊窒碜约旱穆?tīng)聞，我們才有友情。自己本來(lái)就是一片土地，只有通過(guò)不斷分享，別人才有地方生長(zhǎng)莊稼；同時(shí)，也只有別人不斷分享自己的勞作，我們這片土地才會(huì)得到重視。分享自己的同時(shí)也在成長(zhǎng)自己，既然我們選擇分享自己，那么命運(yùn)也會(huì)選擇我們，我們只需要時(shí)間來(lái)破繭成蝶罷了。
如此看來(lái)，分享自己似乎是件好事，可是分享自己的陋習(xí)也算好事嗎？
分享自己也可以是件壞事。賣毒品的人熱衷于“分享”自己的“好東西”，才會(huì)讓一些人走上不歸路，無(wú)奈地等待著死神的鐮刀。一條條生命，一次次危險(xiǎn)，一場(chǎng)場(chǎng)犯罪都是心生惡意的人向同伴“分享”了自己的“計(jì)劃”，同時(shí)也向同伴“分享”了一個(gè)牢房，這樣的“分享”還不如不要呢！
分享自己是好事還是壞事在于分享的人怎么做。岳飛向后代分享了自己的“精忠報(bào)國(guó)”，從而名留青史；陳世美向后代“分享”了自己的花心，從而遺臭萬(wàn)年。分享自己亦好亦壞，沒(méi)有人能給它下一個(gè)定義。我們不能左右別人的分享是好是壞，但是我們能掌握我們的“分享”。
如今我們青少年該做的是分享自己不同尋常的看法，不斷分享，才能被這個(gè)世界重新認(rèn)識(shí)，既然不愿被歷史誤會(huì)，那就要拼盡全力，向這個(gè)世界分享自己。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇8
快樂(lè)，無(wú)處不在。如果我們學(xué)會(huì)了分享，我們就會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
記得有一天，我放學(xué)回家做完作業(yè)，便開(kāi)始玩同學(xué)送給我的“拉面王”小玩意兒。“拉面王”在我的手中，一會(huì)兒變長(zhǎng)，一會(huì)兒變細(xì)，太有趣啦！我玩著玩著便笑出了聲。站在一旁的妹妹見(jiàn)了，兩眼直鉤鉤地盯著我的手，央求我：“姐姐，給我一點(diǎn)嘛”。“不給！”我自顧自繼續(xù)玩著“拉面王”。看到妹妹羨慕的眼神，我還得意地用“拉面王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無(wú)趣地走開(kāi)了。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)嘛。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)吧，兩個(gè)人玩不是比一個(gè)人更好玩嗎？”“憑什么她想要的東西，我都要給她。”我憤憤地想。再想到自從妹妹來(lái)我們家以后，家里人就處處順著她，讓她分享了原本我在家中“第一”的'地位，讓她分享了家人給我的愛(ài)，好像家里人不喜歡我只喜歡她了，于是，我大聲地喊：“不，我就是不給！我討厭妹妹！”淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。
媽媽看出了我的心思，趕緊過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“不，你錯(cuò)了。自從妹妹來(lái)了以后，媽媽是對(duì)妹妹好一些，那是因?yàn)槊妹眠�小，需要更多的照顧，但這不影響媽媽對(duì)你的愛(ài)。你看，妹妹來(lái)了以后，你不是也多了很多快樂(lè)嗎？你們一起玩游戲，一起玩籃球。作姐姐的，要學(xué)會(huì)照顧妹妹，禮讓妹妹，要學(xué)會(huì)分享愛(ài)，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)呀！”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我停止了哭泣，低下了頭，掰出一段“拉面王”遞給妹妹輕聲說(shuō)：“給你。”妹妹拉著“拉面王”，高興得眼睛發(fā)亮。看她這么高興，我也高興起來(lái)，我又掰給她一段，我倆一起開(kāi)心地玩起來(lái)。
是呀，兩人玩比自己一個(gè)人玩更快樂(lè)。看來(lái)，我是要學(xué)會(huì)和妹妹分享愛(ài)，分享快樂(lè)！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇9
分享是一盞明燈，明亮人們的心田；分享是一座長(zhǎng)橋，銜接友誼的缺口；分享是一棵大樹(shù)，帶來(lái)舒適的陰涼；分享是一陣輕風(fēng)，傳遞情感的芳香；分享是一片紅葉，擦亮心靈之窗。
和朋友一起分享快樂(lè)，能夠讓友誼之燈更加明亮，友誼之光更加輝煌，和朋友一直分享快樂(lè)，能讓友情之橋更加堅(jiān)固，友情之根更加牢固；和朋友一起分享快樂(lè)，能讓朋友之間更加親密，更加和諧。
和別人一起分享幸福，能讓幸福之風(fēng)走遍世間，幸福之光照耀大地，和別人一起分享幸福，能把有限的幸福變?yōu)闊o(wú)限的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，和別人一起分享幸福，能給別人一點(diǎn)美好的希望，能讓別人因你多一點(diǎn)快樂(lè)，給你更多一點(diǎn)的祝福。
和別人一起分享失敗，能夠讓別人與你一同吸取教訓(xùn)，找出誤差，失敗并不可怕，也不可恥，只要正確面對(duì)，能勇敢地告訴別人，與別人共同分享，或許會(huì)早一點(diǎn)把失敗變?yōu)槌晒χ福c他人共同進(jìn)步。
和別人一起分享經(jīng)驗(yàn)，可以讓自己對(duì)經(jīng)驗(yàn)的印象更加深刻，也能幫助別人掌握更多。把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地告訴別人，能夠讓別人感受到你真誠(chéng)的心，善良的意，別人才能真正體會(huì)到“朋友”的真意，享受到友情的純真。
“分享”，就是把自己的快樂(lè)、幸福、失敗、經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)分給別人，才會(huì)享受到真正的快樂(lè)、幸福，才能更準(zhǔn)確地找出失敗的.原因，才能更深刻地銘記經(jīng)驗(yàn)的用途。因此，我們應(yīng)該與別人共同分享，分享一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂(lè)，才能讓生活更有意義，讓經(jīng)驗(yàn)更有意義。（只有與別人共同分享，我們才能在與他人走過(guò)的日子里更加快樂(lè)，才會(huì)讓純真的情誼根深蒂固，讓真摯的心靈茁壯成長(zhǎng)，讓情感的花香飄向四方，讓甜美的果實(shí)溢出芳香。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇10
因?yàn)橛辛颂炜盏姆窒恚庞辛税自频臍g唱；因?yàn)橛辛嗽铝恋姆窒恚庞辛诵枪獾臓N爛；因?yàn)橛辛舜髽?shù)的分享，才有了魚(yú)兒的嬉戲。學(xué)會(huì)了分享，會(huì)推到一堵墻，打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的心房；學(xué)會(huì)分享，會(huì)減少一絲愁，增添一份樂(lè)，讓分享溫暖心靈的哀傷。
淚眼婆娑的雨季，獨(dú)自在教室里哭泣，考試的失利，讓灰色籠著心房，內(nèi)心的無(wú)助，學(xué)習(xí)的苦楚，充滿了渺茫。是你和我分享，分享那片蒲公英的向往，是你讓我知道蒲公英也有很大很遠(yuǎn)的理想，它會(huì)迎著風(fēng)雨飛翔，瞬間，我心中充滿了希望，把那片蒲公英從此視為美麗的珍藏。
因?yàn)榉窒恚闶斋@一個(gè)希望。
獨(dú)自踏上異鄉(xiāng)的旅途，奔赴遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。路上，我的影子拉得很長(zhǎng)，沉重包袱，異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，加上母親殷切的希望，很沉，很重。火車上，我的.內(nèi)心安然悲傷，再不見(jiàn)母親的叮嚀，再不見(jiàn)父親的關(guān)心。嘎吱，一聲門響你推開(kāi)那扇孤獨(dú)的小窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)門房，投給我一個(gè)友善的笑臉，為我舉起包袱，引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂，暢游學(xué)習(xí)的海洋。
因?yàn)榉窒恚闶斋@一份知識(shí)。
有過(guò)多少辛勤的汗水，抬頭就看見(jiàn)滿天星辰，清風(fēng)吹拂著你童年的夢(mèng)，在耳邊哼起熟悉的歌聲，歌聲訴說(shuō)過(guò)去的故事，句句都是愛(ài)的叮嚀。而你，學(xué)會(huì)了分享，分享他們的苦，他們的憂。從此，放學(xué)后，便又多了一個(gè)勞碌的身影。回家后，端上一杯熱茶，捏捏肩，捶捶腿，在父母耳邊唱起屬于未來(lái)的歌聲，歌聲唱出美好的希望，句句相伴著天下的兒女情。歌聲中，一家人許下永不分離的愿望，嗅著整個(gè)世界的芳香。
因?yàn)榉窒恚闶斋@一個(gè)和諧的家庭。
鳥(niǎo)幽鳴，風(fēng)含笑，讓我們每個(gè)人都捧起一顆熾熱的心，學(xué)會(huì)彼此分享，無(wú)論天地何方，帶著真心祝福，和他人分享……
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇11
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩分快樂(lè)，而如果你將憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。
一個(gè)安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個(gè)嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒(méi)應(yīng)我。我提手在她面前一揮，只見(jiàn)她又無(wú)反應(yīng)。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問(wèn)了一聲：“你怎么了？”只見(jiàn)她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會(huì)兒，再對(duì)我傾訴了她不幸的經(jīng)歷，對(duì)我吐吐心中的苦水。
她告訴我，她的'語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，被老師批評(píng)了；晚上買飯時(shí)，又被人插隊(duì)，害得她連飯都吃不到。聽(tīng)她說(shuō)完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說(shuō)到：“困難不是永遠(yuǎn)的，只是暫時(shí)的。只要你踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)這段坎坷，成功的大門終究會(huì)向你打開(kāi)的。相信我，困難都會(huì)迎刃而解的。”說(shuō)完，我也感受到了前所未有的感覺(jué)。我感到快樂(lè)我為自己的行動(dòng)感到豪。
她那含淚的表情使我無(wú)法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份淡然的心情對(duì)待生活。”
一直以來(lái)，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么？是在朋友受挫折進(jìn)行諷刺？還是給予安慰？聽(tīng)她吐吐苦水？是在自己快樂(lè)的時(shí)候一人獨(dú)享？還是和朋友分享快樂(lè)呢？
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇12
分享是親切的問(wèn)候，分享是快樂(lè)的種子，分享是心靈的鑰匙。
——題記
小時(shí)候
兒時(shí)，什么也不懂的我們快快樂(lè)樂(lè)的生活在這個(gè)世界，無(wú)憂無(wú)慮。記得兒時(shí)，有一個(gè)小伙伴來(lái)到家里玩，他和我一起玩玩具，而我卻霸占所有的玩具，一點(diǎn)也不讓他玩，自己拿著玩具到另一邊一個(gè)人玩。那時(shí)，父母因?yàn)槲夷挲g小并沒(méi)有說(shuō)我什么，直至小伙伴離開(kāi)。父母教育我說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)分享，分享與別的小伙伴共同玩一件東西。只有學(xué)會(huì)分享我們才會(huì)快樂(lè)。”那時(shí)的我些許明白的聽(tīng)著父親的講話。
懵懂時(shí)
聽(tīng)過(guò)父親的話后，懵懵懂懂的我只明白我們要主動(dòng)與別人分享自己的東西。在一次奶奶的生日聚會(huì)上，有許多的小朋友，我也與他們共同的玩，此時(shí)美味的.飯菜還沒(méi)有做好，但玩累的我們已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣。這時(shí)，我便把自己最心愛(ài)的酥糖拿出來(lái)與大家分享。瞬間得到了大家的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的我，又明白了分享不僅會(huì)讓別人快樂(lè)，自己也會(huì)非常開(kāi)心。
長(zhǎng)大后
在自己這個(gè)正在青春期的女孩，心里總是有許多的想法，隨著年齡的增長(zhǎng)，分享的含義在我看來(lái)就更多了。記得有一次比賽，我與她比賽跑步，結(jié)果她輸了，便安靜的坐在墻角里默默的流眼淚。我走過(guò)去，安慰她不要傷心并把自己的成功經(jīng)驗(yàn)一一告訴她，她笑了，并且按照我的方法去做了。過(guò)了數(shù)十天，我與她再次進(jìn)行比賽，這次，我們跑步的時(shí)間一模一樣，都贏得了比賽。我們開(kāi)心的抱在一起。這使我更加明白分享的含義。
分享是小時(shí)候的渺茫，分享是懵懂時(shí)的理解，分享是長(zhǎng)大后的明白。學(xué)會(huì)分享是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n，它不僅是物質(zhì)上，行動(dòng)上，精神上分享，還有許許多多……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻造就一個(gè)美好的世界，我們何樂(lè)而不為呢？
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇13
人們總會(huì)問(wèn)：“橘子為什么是一瓣一瓣的？”我會(huì)告訴他們，橘子長(zhǎng)成這樣，就是想讓我們分享啊！分享是快樂(lè)的。
小時(shí)候，我不懂得分享，自私自利，總是想讓別人給予我，自己卻不懂得分享，雖然我的玩具很多，吃的很好，但我卻失去了什么似的，缺少快樂(lè)，是個(gè)孤獨(dú)的女孩。
然而一次歷史課，我學(xué)會(huì)了分享。
歷史課講的是鑒真東渡日本，傳揚(yáng)我國(guó)的文化。起初還不明白，后來(lái)慢慢懂了：鑒真愿意把自己在中國(guó)所學(xué)到的知識(shí)，分享給外國(guó)人，推動(dòng)了中日的友好往來(lái)。這說(shuō)明了古人都能夠舍棄小懷，成就大義，是自己和他人都得到快樂(lè)。那我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀繚u漸地我樂(lè)于和別人分享，收獲到別人的感激而很開(kāi)心，很快樂(lè)。
后來(lái)我懂得：分享未必要得到別人的感恩，分享并不要回報(bào)，分享是無(wú)私無(wú)利的，分享是發(fā)自內(nèi)心的。
在一次舞蹈比賽中，獲得亞軍的.女孩向冠軍討教學(xué)舞蹈的技巧，別人認(rèn)為：“她會(huì)保密的，為了永遠(yuǎn)保持冠軍的席位。”可大家錯(cuò)了，她把學(xué)習(xí)舞蹈的技巧全盤傳授之。
我很詫異，就問(wèn)：“為何要幫她？”
她回答道：“我們一起探討，一起學(xué)習(xí)，一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能共同進(jìn)步，何樂(lè)而不為呢？”
聽(tīng)到這樣的話，我很是震撼：“一個(gè)小女孩，都能無(wú)私的分享，而我呢？卻因?yàn)榧刀识兊米运剑媸亲岳⒉蝗纭！?/p>
從這以后，我懂得了分享，不求回報(bào)的分享，得到了快樂(lè)和友誼，心中的陰暗徹底被照亮了！
分享是快樂(lè)的種子，種下分享，收獲快樂(lè)。
分享照亮心靈，照亮生活，照亮世界。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇14
“在你有好東西的時(shí)候，與他人分享，那么你的快樂(lè)就會(huì)增加一倍。”分享，這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對(duì)。可是有人知道卻不去做。
記得在二年級(jí)一次秋游中，吃午飯時(shí)，大家都紛紛拿出自己帶的好吃的攤成一堆，開(kāi)始享用午餐。不一會(huì)兒，有人就來(lái)到我們小組，問(wèn)問(wèn)有什么好吃的，我們就“慷慨”地送給他。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)“某某那里有薯片、薯?xiàng)l和‘妙脆角’”。哇！這些膨化食品可是我們這些小‘饞貓’的最愛(ài)。想到有好吃的，我就自告奮勇的去要點(diǎn)兒來(lái)。
誰(shuí)曾想走到她那兒，才發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)無(wú)功而返，都空著手走了。我感覺(jué)事情有些難辦，轉(zhuǎn)身剛要走，卻被她一把拉住了。“王德芙，你怎么也來(lái)了？我還以為就他們幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的嘴饞來(lái)要，沒(méi)想到你這學(xué)習(xí)好的也來(lái)要了？”她的語(yǔ)氣中帶著一絲嘲笑。“這根學(xué)習(xí)好壞有什么關(guān)系？”“當(dāng)然有關(guān)系了，學(xué)習(xí)好的.和學(xué)習(xí)不好的，他們不是一個(gè)層次的人，怎么能干出同一個(gè)層次的事呢？”她神氣地說(shuō)。看著她得意洋洋的樣子，我再也不想和她計(jì)較什么，轉(zhuǎn)身走了。背后傳來(lái)她的聲音：“哼！想吃自己買去！干嗎要?jiǎng)e人的。”
從此，再郊游的時(shí)候，沒(méi)有人愿意和她一個(gè)組了。
“在你有好東西的時(shí)候，學(xué)會(huì)與他人分享，快樂(lè)就會(huì)增加一倍！”在學(xué)校午間廣播聽(tīng)到這句話時(shí)，我無(wú)意中看到了一年前那個(gè)自私同學(xué)的臉紅得像個(gè)‘蕃茄’。
是啊，生活中的許多快樂(lè)，都是互相分享得來(lái)的，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)了生活。比如一個(gè)笑話、一件趣事、一樣美食；當(dāng)你把它們分享給別人時(shí)，他們一定會(huì)很開(kāi)心，快樂(lè)是可以傳染的，把自己的快樂(lè)分享給別人之后你將收獲另一種快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇15
朋友，你會(huì)與他人分享快樂(lè)嗎？如果你的回答是肯定的，那么，恭喜你，你必將生活的很快樂(lè)。如果你的回答是否定的，也不要悲傷，因?yàn)椋窒硎呛苋菀讓W(xué)會(huì)的，只要你愿意與別人分享，你也必將生活得很幸福。
人生在世，誰(shuí)能不與別人分享？當(dāng)你考了滿分時(shí)，你是否會(huì)與你的'家人分享？此時(shí)你的家人一定會(huì)比你更快樂(lè)。當(dāng)你受到夸獎(jiǎng)時(shí)，你是否會(huì)感到快樂(lè)？此時(shí)你是否會(huì)與朋友分享，我相信，如果你們倆是真心好友的話，她一定會(huì)為你感到快樂(lè)的，當(dāng)你受到他人的祝福，你是否也會(huì)把祝福送給他人？此時(shí)，你倆兒必定是快樂(lè)的。
分享快樂(lè)不一定表現(xiàn)在精神上，物質(zhì)上的快樂(lè)也能與別人分享。
當(dāng)你生病痛苦時(shí)，你的家人是否會(huì)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，是否會(huì)給你端茶遞藥？此時(shí)，你快樂(lè)嗎？如果是我的話，我肯定會(huì)忘卻病痛，享受這份溫馨，分享這份快樂(lè)。當(dāng)你的書(shū)從課桌上掉下時(shí)，你的同桌是否會(huì)把它默默地?fù)炱饋?lái)，默默地擦凈，默默地放到課桌上？如果此時(shí)你正在注視著這一切，你是否會(huì)被感動(dòng)，你是否會(huì)感到快樂(lè)？你是否會(huì)對(duì)他（她）會(huì)心一笑，我相信此時(shí)的他（她）必將是快樂(lè)的。這樣，你的快樂(lè)就與他們的快樂(lè)相交相融。快樂(lè)就被擴(kuò)大，快樂(lè)就被分享。
世界上到處都充滿了芳香，充滿了快樂(lè)。只要你留心，快樂(lè)就在你的身邊，快樂(lè)就包圍著你，只要你不離開(kāi)快樂(lè)，快樂(lè)絕不會(huì)拋棄你。
快樂(lè)是會(huì)被分享的，將你的一份快樂(lè)傳遞給他人時(shí)，他人也會(huì)擁有一份快樂(lè)，而你的快樂(lè)絕不會(huì)削減，只會(huì)增加，它不像數(shù)學(xué)題：1－1＝0，只會(huì)1－1＝2。
朋友，請(qǐng)你學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè)吧！如果你學(xué)會(huì)了與別人分享快樂(lè)，此時(shí)的你必將更快樂(lè)。為了更多人的快樂(lè)，請(qǐng)與別人分享吧！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇16
陽(yáng)春三月的一天，皮卡丘、小火龍這兩個(gè)好朋友去郊外游玩、野餐。
郊外的景色真美呀！河邊的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦都能看得清清楚楚。草地上開(kāi)著許多不知名的小花，五彩繽紛，美麗極了。皮卡丘被眼前的`景象迷住了，開(kāi)心地說(shuō)：“我們就在這里野餐吧！”小火龍同意了。
皮卡丘把帶的東西都拿了出來(lái)，蛋糕、三明治、餅干等一應(yīng)俱全。但是小火龍沒(méi)有全拿出來(lái)，他給自己留了一包美味的薯片。小火龍想：我可不能讓皮卡丘知道我藏著薯片的事，如果讓他知道的話，一定會(huì)讓我把薯片拿出來(lái)分享的，我得找個(gè)機(jī)會(huì)，把薯片偷偷吃了。
突然，小火龍的肚子“咕嚕嚕”地響了起來(lái)，還有點(diǎn)疼。他知道機(jī)會(huì)來(lái)了，就對(duì)皮卡丘說(shuō)：“我肚子不舒服，你先吃，我去方便一下。”說(shuō)完，小火龍就抓起薯片跑進(jìn)了森林。小火龍方便完后，就以最快的速度把薯片吃完了。
剛回到野餐的地方，皮卡丘就關(guān)切地問(wèn)小火龍：“肚子怎么樣？看，我?guī)Я诵┛煽诘娘灨桑俏易约鹤龅模覜](méi)吃，就等你一起分享呢。”小火龍聽(tīng)了這話，慚愧得臉都紅了。
皮卡丘見(jiàn)小火龍臉紅了，很奇怪，問(wèn)：“你怎么了？”
“我實(shí)話告訴你吧，我去森林里方便的時(shí)候帶了一包薯片，一個(gè)人吃掉了，沒(méi)有與你分享，對(duì)不起。”小火龍低著頭說(shuō)。
“哦，沒(méi)事沒(méi)事，你也不要太自責(zé)了，知錯(cuò)就改就行了。其實(shí)，與人分享是很快樂(lè)的。”皮卡丘笑著說(shuō)。
“好！我記住了。”小火龍高興地說(shuō)。
從此，小火龍不再自私，他也學(xué)會(huì)了有好東西跟朋友分享。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇17
人的一生便如一塊香料，只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
……“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)琴，才學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級(jí)的考級(jí)曲目了。
這個(gè)音不對(duì)”我的心又一次的浮躁起來(lái)。我的無(wú)奈似落水的'盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像無(wú)邊無(wú)際的黑暗，向我襲來(lái)。
“這個(gè)錯(cuò)音總算搞定了，煩死了……”在我的抱怨聲中，我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區(qū)里散步，心里還不斷想著怎么彈好那首曲子，突然，一陣清脆的哭聲響了起來(lái)，我放眼望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的孩子，孩子的臉上掛滿了淚珠。但他的父母似乎沒(méi)有幫他的意圖，站在那里，看著他，好像用他們的眼睛再跟他交流：“孩子，沒(méi)事，站起來(lái)繼續(xù)走吧。”那孩子在地上坐了一會(huì)兒，擦了擦眼淚，爬起來(lái)繼續(xù)歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學(xué)到些什么……
我坐在小區(qū)的院子里，仔細(xì)回想剛才的事，把那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程與我彈琴的經(jīng)歷放在一起，突然我想到了“堅(jiān)持”這個(gè)詞，那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程和我彈琴的經(jīng)歷有著共同的特點(diǎn)——都遇到了困難。他在堅(jiān)持，不怕疼，一步一個(gè)腳印的走著；而我則遇到坎坷，我選擇了放棄和浮躁。這難道不是真諦嗎？
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦訓(xùn)練，我終于能把這首曲子彈的不但流暢而且動(dòng)聽(tīng)了。在彈琴課上，我也受到了老師的表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)我是她有史以來(lái)，第一個(gè)看見(jiàn)能在一個(gè)星期時(shí)間里，把這首曲子彈得這么好的學(xué)生……
一個(gè)學(xué)步的孩子，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇18
人的一生，有豐沛的春天，郁郁蔥蔥的綠色，潔凈的古意，平淡的白色友情。偶爾詩(shī)興闌珊，一行青苔綠，可以背一串平仄，可以在金陵慢慢唱一首歌；一頁(yè)水墨畫(huà)，一頁(yè)柳會(huì)青翠于汴梁。天命畫(huà)了日月星辰，繡了鳥(niǎo)語(yǔ)風(fēng)格，卻畫(huà)不出人間分享的感覺(jué)。
俗話說(shuō)：送一朵玫瑰，手里留余香。分享是一種能給別人帶來(lái)快樂(lè)的美德。比如季羨林先生寫的《自己的花是給別人看的》，講的是德國(guó)和中國(guó)不一樣，室內(nèi)養(yǎng)花給自己，窗外花開(kāi)給別人看。走在街上，抬頭望去，家家戶戶的窗戶上都是鮮花，不禁感慨：“人人為我，我為人人”是“耐人尋味”。
人善于分享，自然也不乏溫情：在“野火從來(lái)不太消耗他們，他們?cè)诖猴L(fēng)里又長(zhǎng)高了”的春天，我們分享著“每次都待在蝶舞里，從迷人的鶯鶯里解脫出來(lái)”的喜悅；在“荷葉無(wú)限鮮艷，荷花異色”的'夏天，我們分享著“在稻花香里談豐年，聽(tīng)蛙鳴”的閑暇；“自古秋悲寂寞，我說(shuō)秋勝春朝。”秋天，我們分享著“天街雨酥如酥，草看似近卻無(wú)”的神秘；在“就像春天的大風(fēng)，在夜晚刮起，吹開(kāi)一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣”的冬天，我們分享著“我們追逐它們，讓馬負(fù)重前行，讓雪在我們的弓和劍上留下負(fù)擔(dān)”的英雄精神。而這些分享構(gòu)成了一年四季五彩繽紛。
著名詩(shī)人培根曾說(shuō)：“把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你會(huì)得到兩種快樂(lè)，把悲傷傾訴給一個(gè)朋友，你會(huì)被分成一半的悲傷。”學(xué)會(huì)分享，自私得不到快樂(lè)。只有善于分享這種充滿人性、善、美的道德，才是花的根。只有根苗壯了，才能開(kāi)出燦爛的花朵；它是船的舵。只有穩(wěn)住舵，才能怕風(fēng)雨，怕破浪；這是進(jìn)步的路標(biāo)。只有正確的方向才能指引我們走得更高更遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇19
時(shí)光飛逝，日月如梭。不歸之河沖淡了人們過(guò)去的記憶，卻洗不掉珍貴的記憶。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類需要在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)分享。
蕭瑟的秋風(fēng)掩蓋不了文成公主的俊俏面容，她將永遠(yuǎn)珍藏在吐蕃人的心中。文成公主嫁給吐蕃，帶來(lái)了許多書(shū)籍、糧食和蔬菜種子，以及大量的工匠。隨公主入藏的工匠將中原地區(qū)的農(nóng)具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、研磨、冶金等生產(chǎn)技術(shù)引進(jìn)西藏。公主和她的女仆還教吐蕃婦女紡織和刺繡技術(shù)。我想只有寒風(fēng)才能讀懂公主的真實(shí)聲音，只有冰冷的山川才能見(jiàn)證公主艱難的步伐，只有烈日才能看到她偉大身影背后的苦澀。
文成公主把所有的家當(dāng)都獻(xiàn)給了大家，最后把腳下的不毛之地變成了冶金的“鍋爐”。吐蕃人永遠(yuǎn)記得她，記得她英俊的臉龐，記得她艱難的步伐，記得她偉大的身材。
這是個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的同學(xué)，家庭環(huán)境很好。他上大學(xué)時(shí)，每周都會(huì)帶六個(gè)蘋果來(lái)學(xué)校。同宿舍的人以為他會(huì)分一個(gè)蘋果，沒(méi)想到他每天都吃一個(gè)。但是因?yàn)檫@件極其微小甚至微不足道的事情，那個(gè)同學(xué)給同學(xué)留下了自私的印象。后來(lái)，企業(yè)家的'事業(yè)蒸蒸日上，而那個(gè)只吃蘋果的人卻一事無(wú)成。他想到了他的同學(xué)——企業(yè)家的公司找工作，但企業(yè)家不接受。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟莻�(gè)自私的蘋果，所有人都拒絕他加入。
這個(gè)同學(xué)的自私直接導(dǎo)致最后的結(jié)果。他的同學(xué)心里除了記住他的自私之外，什么都沒(méi)有了。
給別人一個(gè)蘋果，看似極小甚至微不足道，卻影響一個(gè)人的一生。
懂得分享，你會(huì)得到彩虹般的愛(ài)；懂得分享，你會(huì)得到愛(ài)的歌唱；如果你知道如何分享，你會(huì)得到一條愛(ài)的道路。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇20
曾經(jīng)有人問(wèn)我，什么是分享？我想了很久，覺(jué)得分享就像小孩子眼里的糖果，可以讓彼此開(kāi)心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不懂得分享的孩子，不顧別人的感受，只在乎自己的幸福。
那是一個(gè)下午，表哥從外面回來(lái)，臉微紅，滿頭大汗。乍一看，她剛剛鍛煉完。我對(duì)他說(shuō)：“哥哥，我餓了。你能做點(diǎn)東西給我吃嗎？”他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后從冰箱里拿出一疊面條放進(jìn)鍋里。不一會(huì)兒，面條做好了，金黃的荷包蛋躺在雪白的面條上，非常誘人，令人垂涎。然而我冷冷的注意到，只有一碗面。所以我心里打了個(gè)小算盤，說(shuō)：“兄弟，我肚子要餓了，讓我先吃吧！”話音剛落，還沒(méi)等我哥接，我就抓起筷子開(kāi)始吃“劉彘劉彘”，吃的好香好滿足。我哥就看著我安安靜靜的吃飯。
后來(lái)長(zhǎng)大了，慢慢開(kāi)始明白生活的道理。我開(kāi)始回憶哥哥讓我吃面條的時(shí)候。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就知道面條不多，只能煮一碗。但是我太自私了。我弟弟剛做完運(yùn)動(dòng)，需要更多的精力，但是我。想想都覺(jué)得丟人。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得分享，懂得付出。
那是去年春節(jié)，一家人吃了頓團(tuán)圓飯。桌子上擺滿了香噴噴的佛跳墻，糖醋排骨，香噴噴的三文魚(yú)，還有我最愛(ài)吃的大螃蟹……簡(jiǎn)直可以用滿漢全席來(lái)形容。每一道菜都是那么令人垂涎，仿佛就像那碗誘人的面條。此時(shí)的`我，已經(jīng)不是當(dāng)年的我了。我安排大家坐下，把筷子收起來(lái)，給大家倒酒。然后，我把螃蟹一個(gè)個(gè)放到大家的碗里，等大家動(dòng)了筷子才落座。雖然吃的是最小的，但是看到一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭團(tuán)聚，才知道分享是多么幸福。
分享就像成熟的果實(shí)，入口即甜；分享就像一個(gè)燃燒的火爐，讓人感到溫暖。分享就像每個(gè)人臉上的微笑，讓彼此都感到快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇21
小時(shí)候，姐姐來(lái)我家玩。吃東西時(shí)我總是只顧自己，媽媽就會(huì)嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐！”媽媽一句話就是命令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她？我不是沒(méi)有了？唉！”看著自己心愛(ài)的東西被姐姐拿走，我心疼極了！媽媽似乎看穿了我的心思，發(fā)火了：“你是主人，她是客人，理應(yīng)主人招待客人，下次不允許這樣沒(méi)規(guī)矩，好的東西要學(xué)會(huì)與他人共同分享，不能自私自利。”我感到一陣酸氣流遍全身，頓時(shí)眼淚直淌，很不服氣：“她是姐姐，比我大，應(yīng)該讓我才對(duì)！”
還有一次，我無(wú)意中讀了《小松鼠的糖果》這本書(shū)，書(shū)中說(shuō)，小松鼠的媽媽從國(guó)外帶回一袋糖果給小松鼠。一天，小松鼠帶著糖果出去玩，路上遇到了朋友小兔，小兔說(shuō)：“啊！這么漂亮的`糖果，可以給我一顆嗎？”“不行！”小松鼠生氣地說(shuō)。不一會(huì)兒，小松鼠又遇到了朋友小羊，小羊說(shuō)：“可以給我一顆糖嗎？”“不行！”小松鼠更加生氣。一路上，小松鼠的朋友們都向它要糖果，它都不給。于是朋友們覺(jué)得它十分小氣，決定不和它玩。從此小松鼠就沒(méi)有朋友了，它感到很孤獨(dú)。于是它拿出糖果和大家共同分享，并向它們道了歉，就這樣小松鼠又有許多朋友了。
這個(gè)故事讓我明白了，只有與他人共同分享，才能從中得到快樂(lè)，才會(huì)擁有更多的朋友。我常常牢記高爾基的一句話“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
本站原創(chuàng)編輯：施語(yǔ)嫣小時(shí)候，姐姐來(lái)我家玩。吃東西時(shí)我總是只顧自己，媽媽就會(huì)嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐！”媽媽一句話就是命令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她？我不是沒(méi)有了？唉！”看著自己心愛(ài)的東西被姐姐拿走。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇22
天空灰蒙蒙的，像是在為我傷心。我因?yàn)楹团笥殉臣芏鰜?lái)散心，吵架的原因很簡(jiǎn)單，我買了一本新書(shū)，還沒(méi)看完，朋友便要我借給她，但她的迷糊是出了名的，我不想我的新書(shū)到她手里而“傷痕累累”，所以未借給她。然后，她就打來(lái)了電話說(shuō)，以后不要再做朋友了，然后決絕地掛了電話。看，友誼總是這么脆弱，我只是不愿與她分享這本書(shū)而已，關(guān)系就已經(jīng)這般破裂了。我走在街上，大街上隨處可見(jiàn)出來(lái)擺攤的小販，總是很難尋找一份沉靜。忽然，兩個(gè)小女孩吸引了我的目光。她們年齡大概都是五六歲，一個(gè)活潑些，一個(gè)安靜些。
那個(gè)活潑的女孩拿著一個(gè)橘子向另一個(gè)女孩遞去，不過(guò)女孩并沒(méi)有接過(guò)橘子，眼神里帶著狐疑。我饒有興趣地看著她們倆。那個(gè)送橘子的.女孩對(duì)她甜甜的笑了笑：“你知道橘子為什么是一瓣一瓣的嗎？”另一個(gè)女孩疑惑地?fù)u了搖頭。送橘子的女孩并沒(méi)有失去耐心，說(shuō)：“媽媽告訴我，橘子的果肉被分成一瓣一瓣的，是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有、獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子，那就要懂得把橘子分成很多份，然后分給別人，與他們一起分享。”我怔住了。
連我都無(wú)法做到的“分享”，竟被一個(gè)小女孩理解得如此透徹并且做得這樣好，我像是被揭開(kāi)了什么難以啟齒的秘密，“唰”得紅了臉。另一個(gè)女孩似懂非懂地接過(guò)了橘子，塞到了嘴里。旁邊的女孩開(kāi)心地笑了。原來(lái)分享是如此快樂(lè)啊！固執(zhí)的我，直到這一刻才懂。哦！分享。它會(huì)打開(kāi)兩個(gè)有隔閡的心。然而我也不會(huì)忘記，那天夜晚兩個(gè)女孩給我“橘子”的啟示，橘子的心，我至今才明白。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇23
前不久，媽媽買了一本書(shū)，名叫《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》。今天我讀了一篇文章，叫《學(xué)會(huì)分享，傳遞快樂(lè)》。
《學(xué)會(huì)分享，傳遞快樂(lè)》講的是：作者什么時(shí)候懂得分享的涵義。
作者從小一直生活在外公外婆家，看慣了外公和外婆相敬如賓、互相謙讓的生活情景。對(duì)于他們?cè)诓妥郎舷嗷ゾ床嗽缇土?xí)以為常，從沒(méi)覺(jué)得有什么特別。又一次，祖孫三人一起吃晚飯，晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，作者和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，外婆卻沒(méi)有。外公發(fā)現(xiàn)后，就把他碗里的荷包蛋夾成兩半，把一半夾到外婆的碗里，外婆卻說(shuō)：“你要多吃一點(diǎn)，還是你吃吧。”邊說(shuō)邊把這一半蛋又夾回到外公的碗里，外公卻怎么也不愿意。就這樣謙讓了半天，最后外婆把那半塊荷包蛋夾到了作者的碗里，看著慈祥而清瘦的外婆，作者覺(jué)得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋。于是，作者就想了一個(gè)辦法，假裝說(shuō)：“蛋好咸。”外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，看見(jiàn)作者在偷笑，就明白了。正要把蛋夾回到作者的碗里，作者撒嬌道：“我頂多只要一半，不然一點(diǎn)也不要。”最后外婆沒(méi)法，只得和作者分享了那半塊荷包蛋。
這次是作者第一次主動(dòng)與人分享東西，雖然這是極小的生活細(xì)節(jié)，然而在這樣的細(xì)節(jié)之中，懂得了什么是分享。
讀了這篇文章，我有所體會(huì)，我也要像作者一樣心甘情愿地把我所擁有的好東西分給我的'親人和朋友，甚至是陌生人，這樣我的快樂(lè)就能傳給他人，如此一來(lái)，別人快樂(lè)了，我就擁有更多的快樂(lè)了。
懂得分享，也就讓我們擁有了神奇的溫暖人心的力量！懂得分享，這樣大家就更加快樂(lè)，更加開(kāi)心了！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇24
分享，是一只活潑可愛(ài)的小精靈，把歡樂(lè)撒滿人間；分享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
去年“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去了星期六DIY烘焙樂(lè)園。在那里我要學(xué)做“彩虹蛋糕”。
打雞蛋，篩面粉，做蛋糕胚，在經(jīng)過(guò)各種各樣復(fù)雜的工序后，“彩虹蛋糕”完美出爐。
看著自己動(dòng)手制作的精美的作品，我的.心激動(dòng)得快跳到了嗓子眼。哎呀，別光激動(dòng)了，看看請(qǐng)誰(shuí)來(lái)一塊消滅它吧。
回到家我就叫來(lái)了哥哥姐姐，我們準(zhǔn)備辦一場(chǎng)“六一”PARTY。
“哎！菲菲你怎么不叫一下欣欣呀？”媽媽說(shuō)道。
“不叫，她都不讓我吃她的東西，憑什么叫她。”
“這你就不對(duì)了，小氣了不是，東西分著吃才香呢！不信你試試。這是法寶呦。”媽媽神秘地眨著眼。
“是的，小姨說(shuō)的對(duì)，去叫吧。”哥哥姐姐七嘴八舌地說(shuō)道。
“讓我想想嗎。”我紅著臉，扭著身子。
在大家期待的眼神中，在心里經(jīng)過(guò)劇烈的思想斗爭(zhēng)后，我似乎明白了媽媽的話。
叫來(lái)了欣欣，我們的“六一”PARTY在歡快的氣氛下正式開(kāi)始了。
切蛋糕了，他們不停地夸我能干，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，仿佛今天就是我的生日，雖然沒(méi)有生日帽，沒(méi)有禮物，但我依舊很快樂(lè)。
“姐姐，你做得蛋糕真好吃，我也要請(qǐng)你吃我的蛋糕。”欣欣嘟囔著說(shuō)。
“哎呦，你慢點(diǎn)吃，別噎著，沒(méi)人給你搶呀。”我滿懷愛(ài)意地說(shuō)道。
大家看著欣欣的吃相，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。
這一刻，我是終于明白了媽媽說(shuō)的話的意思——分享是快樂(lè)的！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇25
我常常想：快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是辛苦的回味；也有人說(shuō)，明理懂事就是快樂(lè)的源泉；而我認(rèn)為，與朋友分享快樂(lè)，才能使自己真正快樂(lè)。
記得那是一個(gè)晴朗的早晨，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)完成得很棒，所以媽媽給我買了一袋我期盼已久的`肯德基。看著金黃誘人的肯德基，我的嘴里直流口水，路上我緊緊地握著它，生怕有人搶走了。“是先吃雞腿呢，還是先吃漢堡包？”回家的路上，我滿腦子想的都是肯德基。
拿到家里，正準(zhǔn)備飽餐一頓，卻被突如其來(lái)的電話擾亂了興致，我悶悶不樂(lè)地拿起電話。“你好，”我的聲音很不耐煩。“我是蘭兒，想到你家來(lái)做作業(yè)，不知方不方便？”電話那頭的蘭兒彬彬有禮。“現(xiàn)在暫時(shí)沒(méi)空，等會(huì)兒再說(shuō)。”我面不改色地回答，馬上掛斷了電話。我一向小氣，思索著要是蘭兒現(xiàn)在來(lái)，就要與她分享我的美味大餐，這可是我千求萬(wàn)求向媽媽求來(lái)的，我可不愿意。
我抓起薯?xiàng)l，迫不及待地往嘴里塞。可吃著吃著，我總覺(jué)得今天的肯德基沒(méi)有以前那樣美味，心里也感覺(jué)空空的，好像少了點(diǎn)什么。我想起蘭兒有什么好吃的、好玩的，都十分大方地與我分享，而我卻一次都沒(méi)有主動(dòng)與她分享過(guò)一樣?xùn)|西。想起她與我分享時(shí)那動(dòng)人的微笑，我感到自己實(shí)在太小氣了。記得有一次秋游，因?yàn)槌缘臇|西帶得太少，把我餓壞了，蘭兒毫不猶豫地把她爸爸特地從美國(guó)買回來(lái)的餅干分給我吃。哎，我怎么能對(duì)她這么小氣？我真后悔……想著想著，我情不自禁地用油膩膩的手抓起電話，“是蘭兒?jiǎn)幔繈寢尳o我買了肯德基，快點(diǎn)來(lái)！”掛了電話，我心里一陣輕松……
長(zhǎng)大后的我漸漸明白，其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇26
分享是一種快樂(lè)，更是一種幸福。學(xué)會(huì)分享，就會(huì)學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造快樂(lè)、幸福。
可并不是每個(gè)人都會(huì)明白這個(gè)道理。以前，我對(duì)分享這個(gè)詞也只不過(guò)是懵懵懂懂，從未曾真正體會(huì)到過(guò)。直到去年的一天，我明白了分享的真諦。
那一天，我依舊如平常一般回到家中吃午飯，吃完后又來(lái)到學(xué)校。可是我卻發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。原本我以為只是某個(gè)同學(xué)拿去看了，看完之后便會(huì)還給我。所以，我并沒(méi)有告訴任何人。可是，過(guò)了許久，也沒(méi)見(jiàn)有人拿練習(xí)冊(cè)來(lái)還給我。于是，我開(kāi)始焦急起來(lái)。我把書(shū)包拿出來(lái)，翻了一遍又一遍，始終沒(méi)有見(jiàn)到練習(xí)冊(cè)的蹤影。
晚上，我拿起了電話，給同桌打去。〞嘟~嘟~〝隨著電話鈴一響，我慌張的心更加難以平靜。〞喂。〝〞喂，麻煩你找一找，看我的練習(xí)冊(cè)裝在你的書(shū)包里沒(méi)有。我的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。〞〝噢，那我找找看。〞我多么希望是她裝錯(cuò)了，可是，偏偏事與愿違。忽然，電話里又響起了她的聲音。〞我找過(guò)了，沒(méi)有找到。〞說(shuō)完她便急急掛了電話。連一句安慰的話也沒(méi)有這時(shí)，我仿佛一下子從希望的.高峰跌入了絕望的深淵。
第二天，我失落地來(lái)到了學(xué)校。第二節(jié)課，老師就開(kāi)始評(píng)講練習(xí)冊(cè)。我焦躁不安起來(lái)。心里默默念道：我沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，怎么辦呀？這時(shí)，同桌從他的書(shū)包里拿出兩本練習(xí)冊(cè)，她拿過(guò)來(lái)一本給我。說(shuō)：〞給你。〞真的嗎？〞我一看，是復(fù)印的。才知道原來(lái)他昨天急急掛了電話是去為我復(fù)印練習(xí)冊(cè)去了。‘’謝謝你！〞一顆顆晶瑩的淚珠讓友情之花永不凋謝。這時(shí)，仿佛我頭頂?shù)拇笥杲K于停了，烏云終于散了。湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
原來(lái)，這就是分享。它讓我變得不再憂傷，是如此快樂(lè)；它讓友誼變得不再虛幻，是如此真實(shí)；它讓生活變得不再單一，是如此豐富！所以，讓我們學(xué)會(huì)分享吧！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇27
在一個(gè)古老的森林里，長(zhǎng)著一棵棵高大粗壯的樹(shù)林，一條小溪緩緩地從森林中穿過(guò)，河面長(zhǎng)著許多荷葉，一朵朵潔白的荷花從挨挨擠擠的荷葉中冒出來(lái)。岸邊是一片綠綠的草地，草叢中開(kāi)滿了野花，這兒可是動(dòng)物們的樂(lè)園。
一天，小豬抱著他的新皮球在玩耍，“啪啪啪”的聲音把小狗吸引了過(guò)來(lái)。小豬的皮球像一塊磁吸引住了小豬的目光，小狗可憐巴巴地乞求：“小豬，我能和你一起玩皮球嗎？”小豬眉毛上揚(yáng)，雙眼瞪著小狗，生氣地說(shuō)：“這是我的皮球，憑什么和你一起玩，我自己玩得多開(kāi)心啊！”小狗聽(tīng)了，只好垂頭喪氣地走進(jìn)了森林中。
剛巧，小象來(lái)小溪邊飲水。他也看見(jiàn)了小豬的新皮球。他揮舞著鼻子，問(wèn)小豬：“小豬，我可以和你一起玩皮球嗎？”小豬轉(zhuǎn)過(guò)身子，氣呼呼地說(shuō)：“你那么大力氣，如果踩壞了我的皮球怎么辦？快走開(kāi)，別影響我的心情。”小象聽(tīng)了，跺了跺腳，生氣地走了。
小豬更加得意了。玩著玩著，他一用力，皮球踢進(jìn)了河里。他看著心愛(ài)的皮球漂浮在小溪的中央，像熱鍋上的`螞蟻。正在這時(shí)候，青蛙王子躺在荷葉上閉目養(yǎng)神，小豬連忙請(qǐng)求青蛙幫忙。青蛙鼓了鼓眼睛，搖搖頭：“不行，剛才我親眼看見(jiàn)小狗和小象找你玩，你卻拒絕了他們，你是一頭自私的豬，誰(shuí)肯幫你？還有，我那么小力氣，無(wú)能為力，你還是另請(qǐng)高明吧。”說(shuō)完“撲通”一聲，跳進(jìn)了小溪里。小豬“嗚嗚嗚”哭了起來(lái)。
小狗和小象正在森林里散步。它們聽(tīng)到了小豬的哭聲，趕緊跑了出來(lái)。一看，原來(lái)是皮球落進(jìn)了小溪里。小狗“撲通”一聲跳進(jìn)河里，他好不容易才游到皮球邊。只見(jiàn)小狗前爪抱住皮球，后爪劃動(dòng)著。劃啊劃啊。他終于游到了岸邊。小象伸長(zhǎng)鼻子，把皮球卷起來(lái)，送到了小豬的手中。小豬十分后悔，臉?biāo)⒌募t了，他連連向他們道歉：“小象哥哥，小狗哥哥，我錯(cuò)了，不該那么自私。我明白了好的東西應(yīng)該分享，我們一起來(lái)玩皮球吧。”
小狗和小象笑了，他們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩起了皮球，草地上傳來(lái)一陣賽過(guò)一陣的歡呼聲。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇28
生活因分享而充滿溫情……
有一次，好朋友林福瑞給我分享了牛排的美味。他告訴我：“牛排嫩嫩的，再配上蘑菇醬，那真的是美味無(wú)比！牛排是我最愛(ài)吃的食物！”我聽(tīng)了，垂涎三尺。急忙問(wèn)道：“林福瑞，林福瑞，成都那么多家牛排店，你到底是在哪一家吃的呀？”哈哈，我當(dāng)然是在尊品牛排吃的啦，我吃的是兒童套餐全熟的，他不慌不忙的給我介紹道。那個(gè)星期天，爸爸就帶著我們?nèi)业搅俗鹌放Ｅ懦酝聿停?dāng)我吃到牛排的一瞬間，我感覺(jué)牛排的味道簡(jiǎn)直是說(shuō)不出來(lái)，我叫到：“太好吃了！太好吃啦！”那天晚上，我居然在十分鐘內(nèi)吃了兩塊牛排。從那天之后，爸爸就經(jīng)常帶我們?nèi)コ耘Ｅ牛髞?lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)家里不是我一個(gè)人喜歡，而是大家都喜歡。那個(gè)時(shí)候，我明白了美味是可以分享的.。
小學(xué)時(shí)侯，歐陽(yáng)同學(xué)給我分享了閱讀的快樂(lè)。以前，我從來(lái)就不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)非常無(wú)聊，每次翻開(kāi)那厚厚的書(shū)本，就會(huì)有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。直到遇到歐陽(yáng)同學(xué)，我才明白讀書(shū)是多么的有趣。在一年級(jí)入學(xué)的第一天，歐陽(yáng)同學(xué)就翻開(kāi)一本書(shū)，讀給我們聽(tīng)。我聽(tīng)得津津有味，在不知不覺(jué)中兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我還沒(méi)聽(tīng)夠時(shí)，歐陽(yáng)同學(xué)突然停下來(lái)說(shuō)：“今天的閱讀時(shí)間就到此結(jié)束，請(qǐng)全體……”，由于我太喜歡那個(gè)故事了，就連做夢(mèng)也想著它。可是我自己再次去閱讀它時(shí)，原來(lái)睡覺(jué)的心又來(lái)了。于是，我便跑去問(wèn)歐陽(yáng)同學(xué)，這是為什么？歐陽(yáng)同學(xué)聽(tīng)了，臉上露出了一絲欣慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：“你不能從這么難的書(shū)開(kāi)始，你應(yīng)該從《父與子》這種圖文并茂的書(shū)開(kāi)始讀，把它讀懂了之后，你再去讀其他的書(shū)，相信就能讀懂了！”我按照歐陽(yáng)同學(xué)的方法，果然讀懂了，我覺(jué)得閱讀好快樂(lè)！
從幼兒園開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了分享，直到現(xiàn)在，我仍然在繼續(xù)分享，因?yàn)槲矣X(jué)得分享是一種快樂(lè)！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇29
“在你有好東西的情況下，與別人分享，那麼你的快樂(lè)就會(huì)增加一倍。”分享，這一幼稚園小孩子都明白的大道理，大家都了解，好產(chǎn)品要大伙兒分享才對(duì)。但是有些人了解卻沒(méi)去做。
還記得在二年級(jí)一次秋游中，吃午飯時(shí)，大家都競(jìng)相取出自身帶的美味的攤成一堆，剛開(kāi)始享受午飯。不一會(huì)兒，有些人就趕到大家工作組，問(wèn)一問(wèn)有哪些美味的，大家就“無(wú)私”地贈(zèng)給他。這時(shí)候一位同學(xué)說(shuō)“某某某那邊有薯?xiàng)l、炸薯?xiàng)l和‘妙脆角’”。哇！這種油炸食品但是大家這種小‘饞貓’的最喜歡。想起有美味的，我也自告奮勇的去要一點(diǎn)兒來(lái)。
誰(shuí)曾想走到她那里，才發(fā)覺(jué)好多個(gè)同學(xué)們?nèi)f念俱滅，都空下手離開(kāi)了。我感覺(jué)事兒一些不好辦，回身剛想走，卻被她一把拉著了。“王德芙，你怎么也來(lái)啦？我還以為就她們好多個(gè)學(xué)習(xí)不好的貪吃來(lái)要，想不到你這學(xué)習(xí)好的也來(lái)要了？”她的語(yǔ)調(diào)中帶著一絲取笑。“這個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)劣有什么關(guān)系？”“自然有關(guān)系了，學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的，她們并不是一個(gè)層級(jí)的`人，如何會(huì)干出同一個(gè)層級(jí)的事呢？”她神氣十足地說(shuō)。看見(jiàn)她神氣十足的模樣，我從此不愿和她斤斤計(jì)較哪些，回身離開(kāi)了。身后傳出她的響聲：“哼！愛(ài)吃自身買去！干啥要他人的。”
此后，再出游的情況下，沒(méi)人想要和她一個(gè)組了。
“在你有好東西的情況下，學(xué)好與別人分享，開(kāi)心就會(huì)增加一倍！”校園內(nèi)中午廣播節(jié)目聽(tīng)見(jiàn)這話時(shí)，我不經(jīng)意中看到了一年前哪個(gè)自私自利同學(xué)們的臉發(fā)紅得像個(gè)‘西紅柿’。
對(duì)啊，生活中的很多開(kāi)心，全是相互之間分享獲得的，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)了生活。例如一個(gè)笑話、一件趣事、一樣特色美食；如果你把他們分享給他人時(shí)，她們一定會(huì)很開(kāi)心，快樂(lè)是能夠感染的，把自己的開(kāi)心分享給他人以后你將獲得另一種開(kāi)心。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇30
站在晚風(fēng)輕拂的暮靄中，看夕陽(yáng)緩緩落下，我學(xué)會(huì)了分享自然的廣博；看奧運(yùn)會(huì)體育健兒手握金牌向全世界揮動(dòng)鮮艷的國(guó)旗，我學(xué)會(huì)了分享榮譽(yù)的淚和笑；聽(tīng)媽媽無(wú)休止的吃喝冷暖的嘮叨，看爸爸憂郁地一次次抖落煙灰，我學(xué)會(huì)了分享生活的苦樂(lè)喜悲。
一場(chǎng)突如其來(lái)的變故，讓我們?nèi)业牍鹊祝瑵M耳是哀愁的嗟嘆，滿世界飄著憂郁的.云，滿腦子是糾纏不清的債務(wù)關(guān)系。媽媽不知道該如何平息爸爸心中涌動(dòng)著的怒火。每個(gè)孤寂難熬的夏夜，爸爸是伴著一盤盤象棋度過(guò)的，也許在那個(gè)世界里，他才能尋找到一點(diǎn)平和、一絲慰藉。媽媽無(wú)言，只是固執(zhí)地陪伴著爸爸。到后來(lái)，從來(lái)不懂得娛樂(lè)的媽媽竟學(xué)會(huì)了下棋。我知道，每下一盤棋，媽媽都會(huì)從中分擔(dān)爸爸的一縷哀愁。
分享生活，不僅是共同渡過(guò)難關(guān)，更是共同享受生活的快樂(lè)。
一個(gè)溫馨的共進(jìn)晚餐的畫(huà)面宛若詩(shī)中翻飛的章節(jié)，平和而又歡快；一件發(fā)生在校園的趣聞逸事，讓全家開(kāi)懷大笑，笑聲融解了冰凍的冬天，彼此呼吸的空氣中氤氳著甜甜的氣息。同在藍(lán)天下，共擁一片天，共享的生活猶如荒漠中的綠洲，是干涸中帶來(lái)希望的綠，讓我們的生活更加鮮活；共享的生活仿佛廣袤曠野里的點(diǎn)點(diǎn)村莊，是荒煙蔓草中傲然綻放的花，讓我們的生活更加溫馨。
最美夕陽(yáng)紅，人的一生是在相互扶持中走完最后的驛站的。一路走來(lái)，分享顛沛流離的辛苦，分享在黑暗中等待黎明的焦灼，分享成功時(shí)的快樂(lè)，分享團(tuán)聚時(shí)的溫暖，分享離別時(shí)的感動(dòng)，分享……當(dāng)歲月的魚(yú)尾紋深深地刻在臉上，當(dāng)粗糙的手上寫滿了世事的滄桑，當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的支柱再也托不起明天的太陽(yáng)，于是在靜默中領(lǐng)略人生的真諦，生命中總有一些人陪我們一起走過(guò)，一同分享過(guò)。也正因此，記憶的大門才會(huì)有值得打開(kāi)去品味的意義。
又是一個(gè)孤寂的夏夜，又有兩個(gè)背影悠然地運(yùn)籌棋盤，不再是消愁，而是共同分享這份孤獨(dú)，分享這份難得的寧?kù)o。
學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)生活。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇31
千山萬(wàn)水分享最為快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享讓世界充滿溫暖！
——題記
分享是一種勇氣，讓梅花在寒冬傲雪開(kāi)放；分享是一種希望，讓折翼的鳥(niǎo)兒勇敢飛翔；分享是一種溫暖，即使在寒冷的冬天也不覺(jué)寒冷……今天我分享的就是祖國(guó)的大好河山。
秋天，走進(jìn)田間便聞到了淡淡的幽香，放眼望去菊花一層一層鋪在地上，紅的似火，粉的`像霞，白的像雪……“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是啊，這是一幅多么美麗的畫(huà)卷啊！走進(jìn)田野里看到一大片一大片金黃的稻桿隨風(fēng)飄動(dòng)像是把大地染成了金黃，看著稻田不禁讓我想起“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這美麗的稻田是官位畢生的心血啊。
超出田野，再讓我們來(lái)到那廣闊的沙漠，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”金黃的沙漠一望無(wú)際，看著那些不畏苦難仙人掌不禁讓我想起沙漠開(kāi)墾者，他們不畏艱難只為沙漠變綠洲，為祖國(guó)的大好河山裝點(diǎn)那最為美麗的色彩！
跟著我的腳步走出沙漠，登上黃山之巔峰！感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。看著層層的云霧縈繞，感動(dòng)“不畏浮云遮眼，只緣身在最高層”的真諦，看著奇松、怪石、溫泉、云海又不禁讓你贊嘆“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的歡樂(lè)。
走出黃山，我領(lǐng)你來(lái)到廣闊無(wú)遼的內(nèi)蒙古大草原。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”馬兒在草原追逐夢(mèng)想；羊兒在草原自由奔放；牛兒在草原上盡情舞蹈……這是一幅多么美麗的草原風(fēng)景畫(huà)啊！
跟著我的腳步向南出發(fā)，我領(lǐng)你來(lái)到秀麗的江南。看著如詩(shī)如畫(huà)的江南去感受詩(shī)人“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之情，去感受《憶江南》中的“春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的欣喜之情。
分享祖國(guó)的大好河山，是中國(guó)華夏兒女共同的心愿，分享是一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的方向；分享是一把雨傘，讓人們?cè)谟曛凶杂纱┧螅环窒硎且槐瑁o寒風(fēng)中的人們送去溫暖……讓我們學(xué)會(huì)分享吧！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇32
如墨般的夜，月色微涼、煙雨下，一縷檀香，照耀著微茫的燈光，閃爍。
線裝的書(shū)本散發(fā)出油墨獨(dú)特的香味，卷卷皓月詩(shī)卷借著月光，很亮，很亮。我倚在窗前，看著橙黃的書(shū)架一本本泛黃的書(shū)，心緒不由地被它引去。
少年時(shí)，冊(cè)冊(cè)帶有插圖的童話書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)色彩斑斕的.世界。《丑小鴨》中受人歧視的丑小鴨，最終展翅飛向天空后我的欣喜若狂；《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝只顧愛(ài)慕虛榮時(shí)我的厭惡至極……這里，詩(shī)歌是鮮花，童話是青藤，這里，充滿了天真爛漫的童趣，充滿了人生的驚奇！它向我分享著那神秘又燦爛的領(lǐng)域———文學(xué)。
時(shí)光荏苒，在淺香中，我跌跌絆絆地走來(lái)，卻模糊地看到了一個(gè)欣長(zhǎng)的身影———文學(xué)。我在心里驚呼，她微微頷首，衣衫翩翩，絕世而獨(dú)立，向我分享那份褪盡鉛華后的本質(zhì)之美。
我澎湃于文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的熊熊熱血；我吟著“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，手把一杯香茗，品味那份愁苦。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是誰(shuí)為我們譜寫這千古絕唱，讓后人永世傳唱追求的贊歌；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是誰(shuí)的飄逸灑脫，豪放不羈，讓后人為之拍案叫絕；“良宵淡月，疏影尚風(fēng)流。”是誰(shuí)手把著酒杯，帶著憂愁，卻抱著一身正氣走向歷史長(zhǎng)河的深處，讓后人回味無(wú)窮。
微風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)繁花，輕叩我記憶深處文學(xué)那虛掩的閘門，一種動(dòng)聽(tīng)的聲音便在我耳邊響起，連綿不絕。我為巴金“激流三部曲”中的淑英最終脫離束縛而欣喜若狂；我為《安妮日記》里的安妮的最終被捕而潸然淚下；我為《活著》中福貴的孤獨(dú)終老而唏噓不已……回首，是黛玉葬花的多愁善感，是保爾的堅(jiān)持不懈，半卷西風(fēng)，余暉鋪陳葉……
月色淡褪，天光朦朧，四周氤氳著澀澀的苦，卻又透著一股不易察覺(jué)的韻味，悠悠淡淡。在成長(zhǎng)的道路上，是文學(xué)讓我學(xué)會(huì)分享，是文學(xué)陪我一步步成長(zhǎng)。
紅日高懸，濃了情思，回首白纖纖。從閱讀中，我學(xué)會(huì)了很多很多……
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇33
分享，不是居高臨下地將東西給別人，不是為了滿足自己的虛榮。學(xué)會(huì)分享，讓友情的快樂(lè)播種到每個(gè)人的心中。
小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得我很會(huì)分享。帶來(lái)一小袋零食，同學(xué)們蜂擁而上，一個(gè)個(gè)攤開(kāi)手心：“給我一點(diǎn)，我也要吃。”我被大家簇?fù)碇淮卮爻錆M渴望的目光匯聚到我的身上。這時(shí)的我，洋洋自得，我有權(quán)利給他們或者不給他們，我有權(quán)利讓他們快樂(lè)或失望。有時(shí)，我寬容大度，手一揮，把那包零食扔向人群：“你們自己分著吃吧！”有時(shí)我會(huì)大聲喊：“不給！”然后撕開(kāi)包裝，自己吃起來(lái)，我以為那就是分享。分享者有決定權(quán)，操控著大家的情緒。
那時(shí)候的我還不知道：自己不會(huì)分享，也沒(méi)有人會(huì)向你友好分享。一次，我看見(jiàn)同桌正在和另一個(gè)同學(xué)一起吃巧克力，我湊上去：“我能吃一個(gè)嗎？”同桌看向我，很果斷：“不給！我沒(méi)有理由給你。”我很生氣，一個(gè)勁兒嘟囔：“小氣鬼！”我走開(kāi)去了，卻聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)“咯咯”的笑聲。我不禁陷入沉思，分享者真的應(yīng)該是像我們這樣的嗎？
上初中了，我交到了新的朋友。我們下課一起聊天，談得很盡興。我很開(kāi)心，不由得就拿出了我口袋里三顆我留了很久都舍不得吃的糖，我笑著遞給她兩顆，沒(méi)有心痛，也沒(méi)有遺憾，只是一種歡喜涌上心間。“你吃糖嗎？”“哇！”她也笑了，小心地剝開(kāi)一顆糖，含在了嘴里：“好吃。”她忽閃著眼睛，突然回到她位置上，在書(shū)包里翻找著什么，回來(lái)時(shí)手里又多了兩塊餅干：“給你，我爸買的.進(jìn)口零食，你嘗嘗。”我有一些吃驚，忙推托：“不用，這么多我吃不下的。”她塞到我手里：“沒(méi)事兒，你吃，我們是朋友嘛。看你吃比我自己吃還要高興！”
是啊，這才是分享。分享，只不過(guò)是我們表現(xiàn)快樂(lè)的一種方式，分享就只是沒(méi)有私心的交流，而不是為了讓自己因?yàn)椤胺窒怼备杏X(jué)高人一等。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇34
一份快樂(lè)如果乘以更大的數(shù)字，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以更大的數(shù)字，就是渺小的悲傷。這就是我對(duì)分享的理解。
記得兒時(shí)的我，當(dāng)時(shí)特別喜歡吃巧克力蛋糕，每天放學(xué)后都盼著爸爸給我?guī)б粔K巧克力蛋糕。那時(shí)的我太沉浸于蛋糕的美味中，從來(lái)都不會(huì)去給爸爸嘗一口，更不用說(shuō)分享給小朋友了。
每一次剛跨出幼兒園的.大門，就急忙從爸爸包中拿出我想念一天的美味。那一次我的好朋友看到了我正大口的吃著我的蛋糕，饞涎欲滴的慢慢靠近我，我突然帶著敵意地對(duì)他大吼一聲：“走開(kāi)。”這時(shí)爸爸會(huì)走近跟我說(shuō)：“蛋糕大家一起吃才好吃，下次別的小朋友也會(huì)帶蛋糕的。”但那時(shí)的我只想著“如果分給別人了，自己就會(huì)少吃好多，那還怎么快樂(lè)呢。”直到有一次的事情改變了我的想法。
平常的周末，我用自己的零花錢從外面拎著一盒蛋糕回家，準(zhǔn)備大快朵頤的消滅它。大概是不餓的緣故，當(dāng)吃了一口后，就感覺(jué)哪里缺了點(diǎn)，于是不在乎的往邊上一推。此時(shí)正好隔壁鄰居奶奶帶著他的兩個(gè)小孫子到我家來(lái)玩，媽媽熱情的招待著兩位小客人。“小杰，把你剛拿回來(lái)的蛋糕給弟弟妹妹分享一下呀”媽媽正朝著我說(shuō)著。
猶豫了片刻之后，我開(kāi)始主動(dòng)分蛋糕：我快速給他們分了每人一大塊。“哇，這巧克力蛋糕好好吃哦，謝謝哥哥”弟弟手舞足蹈地說(shuō)著。“奶奶你吃一口，好甜哦，這個(gè)跟我以前吃的草莓蛋糕不一樣哦”妹妹嗲嗲地說(shuō)著。當(dāng)聽(tīng)到這么多的贊美，我也大口的吃了起來(lái)，不知怎么地，這蛋糕好像變了，變得美味，變得很甜，吃到現(xiàn)在這是我迄今為止吃到地最好的巧克力蛋糕。這一瞬間，我終于明白了分享的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的。”我會(huì)回答：“這應(yīng)該是大自然的杰作。”其實(shí)不管它長(zhǎng)的如何，給我們傳遞的就是希望我們要學(xué)會(huì)分享。在分享的那一刻，我知道自己長(zhǎng)大了。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇35
你喜歡分享嗎？印象中的我是不喜歡分享的。但那一次，我知道學(xué)會(huì)分享的小孩子瞬間長(zhǎng)大了。
記得媽媽偶然提起：幼兒園時(shí)，我因?yàn)橄胍粋�(gè)小男生的玻璃兔子，他不同意，就在幼兒園門口發(fā)脾氣。連老師都說(shuō)，這是見(jiàn)我第一次發(fā)這么大火，就像一個(gè)火山，一下子就爆發(fā)出來(lái)了。雖然那是別人的玩具，我不應(yīng)該強(qiáng)求。可是拿不到心愛(ài)的玩具的小女孩，心里難免總是有點(diǎn)失落的吧。我開(kāi)始更謹(jǐn)慎地保護(hù)好自己東西，別人不給我，我也不給別人。
后來(lái)的一次游玩中，我改變了這個(gè)想法。我與小我兩歲的鄰居一起外出游玩，我們是從小認(rèn)識(shí)的好朋友，在她眼里，我還是一個(gè)好姐姐，好老師。她遇人就說(shuō)多多姐姐怎么樣怎么樣，即便是我不在場(chǎng)，對(duì)面的根本不認(rèn)識(shí)我，也全是關(guān)于我的話題，要是我長(zhǎng)時(shí)間和她不見(jiàn)面，她便會(huì)日日夜夜的想我。我們?cè)谝黄鸬?時(shí)間，整個(gè)世界都會(huì)變得明亮很多。
有一次我從老家回來(lái)，大冬天的晚上，車子剛停好，她就屁顛屁顛地穿著睡衣跑出來(lái)，說(shuō)實(shí)話，在這方面，我有點(diǎn)自自愧不如。我們背了一個(gè)小書(shū)包，里面裝著零食和水果，背著背著，還沒(méi)等到我開(kāi)口，她就提出要幫我背，屬實(shí)被暖到了。到了分發(fā)零食的時(shí)候，“呀，最后一顆糖果了……”她說(shuō)這話時(shí)，我看著糖罐頭里的糖果，心里還在想如何說(shuō)服她讓她給我吃，甚至連她怎么回答，我怎么反駁都想好了，可是隨之而來(lái)的是“給你吧，我不吃了。”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，她那小饞貓，平時(shí)吃四頓飯都喊餓，遇到小孩子愛(ài)吃的糖果，怎么會(huì)不想吃？我頓時(shí)愣住了，竟不知該說(shuō)什么好，雖說(shuō)我待普通同學(xué)、朋友都一絲不茍，但到了熟人這里，我竟怠慢了許多，她們也還是孩子啊……
記憶漸漸復(fù)蘇，我想起來(lái)：在那次爭(zhēng)吵中，小男孩最終把玻璃兔子送給了我。后來(lái)，我們成為了幼兒園時(shí)最好的朋友。生活中每一個(gè)美好的瞬間都教會(huì)好，學(xué)會(huì)分享是一件多么美好的事情。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇36
從小老師就教育我們，分享是一種美德，當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，該不該讓身邊的朋友都快樂(lè)呢？答案是肯定的，有時(shí)候，快樂(lè)是建立在“分享”一詞上的。分享中的快樂(lè)無(wú)處不在，只要用心體會(huì)，我們也常能夠從身邊的小事中找到分享的快樂(lè)。
記得期末考試前的幾天，天氣總是陰沉沉的，氣溫卻時(shí)冷時(shí)暖。一天下午放學(xué)的時(shí)候正在下雨，地上到處都是大大小小的水洼，天上的雨絲還在綿綿不絕地飄落下來(lái)，冬日里的雨，伴著北風(fēng)，讓人還沒(méi)出門都不寒而栗，要是淋到身上那該多冷啊！許多沒(méi)帶傘的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一般，焦躁不安，不停地打電話找家長(zhǎng)送傘來(lái)。幸好我?guī)Я藗悖推匠Ｒ粯樱_(kāi)開(kāi)心心地走在放學(xué)回家的路上。
這時(shí)雨下得更大了，突然，我身后響起一陣踩在水里噼啪的跑步聲，回頭望去，只見(jiàn)我班的麗麗正背著書(shū)包，低著頭，手遮住頭頂，吃力地在跨越一個(gè)很大的水塘。平時(shí)總是樂(lè)呵呵的她，今天卻緊皺著眉頭，滿臉焦急。顯然，她沒(méi)有帶傘，這會(huì)雨下大了，怕是要找地方避雨吧。我心想：萬(wàn)一等會(huì)兒雨更大了，她這樣躲得等到啥時(shí)候啊，要是被雨淋濕了，怕是要生病吧，馬上都要考試了該怎么辦啊？我看看手中的傘，雖然兩人用嫌小，可總比淋雨強(qiáng)吧，干脆和麗麗一起走吧！看著麗麗跑到了我身邊，我便把傘舉到了她頭頂。可她根本沒(méi)看到我，依舊想往前跑。直到我拍了她一下，她才醒悟。麗麗看見(jiàn)我，立刻恢復(fù)了她一貫的.燦爛，摟著我的脖子說(shuō)：“哈哈，你真是我的救命稻草啊！”我們手拉著手，撐著一把雨傘，有說(shuō)有笑地走在回家的路上。雖然我身上淋濕了一點(diǎn)，可看著麗麗舒展的眉頭和開(kāi)心的笑臉，我心里也充滿了快樂(lè)。
朋友，讓我們記得，將我們的快樂(lè)與別人分享，雖然對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)有可能是微不足道的付出，但卻會(huì)讓別人產(chǎn)生完全不同的感受，這樣的世界該是多么的美好啊！讓我們一起分享美好的生活吧！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇37
學(xué)會(huì)分享，才能讓我們交越來(lái)越多的朋友；
學(xué)會(huì)分享，才能讓我們的人生之路走得更有意義；
學(xué)會(huì)分享，才能讓我們收獲更多的快樂(lè)。
分享，是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚呐笥眩P(guān)鍵是你愿不愿意和它做朋友了。
在我小時(shí)候，父母就常教育我要懂得分享，才能更快樂(lè)。當(dāng)然，這里說(shuō)的是吃。但我常當(dāng)作耳邊風(fēng)，聽(tīng)完就過(guò)，依然吃獨(dú)食。
有一次姐姐回家了，給我?guī)Щ貋?lái)許多好吃的，我頓時(shí)眼前一亮，心想：媽呀！這么多好吃的，先吃哪樣呢？我順手抓了一袋薯片，打開(kāi)袋子就往嘴里塞，可是我愣住了——爸、媽、姐姐都在看著我！過(guò)了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)巴的問(wèn)：“你們……看著我……干什么？”
這時(shí)我突然看見(jiàn)老媽的臉色由“晴”轉(zhuǎn)到“陰”，我覺(jué)得大事不妙，老媽把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我平時(shí)都是怎么教你的？啊？你怎么就是聽(tīng)不進(jìn)去？”看到老媽發(fā)火的表情，我驚慌失措的`解釋道：“又沒(méi)有外人，再說(shuō)姐姐也說(shuō)是給我買的啊。自家人用得著這樣嗎？”老媽著急又無(wú)奈地說(shuō)：“自家人就不用這樣了嗎？在家里不養(yǎng)成分享的習(xí)慣，出去你該怎么辦？”
老媽的一句話點(diǎn)醒，也驚醒了我：不養(yǎng)成分享的習(xí)慣，出去怎么辦？
我頓時(shí)明白了一切，臉紅了起來(lái)，老媽見(jiàn)我這樣，也放緩了語(yǔ)氣，“我這是為你好，你說(shuō)你現(xiàn)在都不懂得分享，長(zhǎng)大后誰(shuí)還會(huì)幫你？誰(shuí)還會(huì)和你做朋友？”
我羞愧地對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，對(duì)不起，我再也不吃獨(dú)食了，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，對(duì)不起。”
老媽見(jiàn)我終于醒悟了，說(shuō)：“那你知道該怎么做了吧？”
我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到爸媽房間，我順手拿起一包薯片，他們依然吃驚的看著我，我往每個(gè)人嘴里都放了點(diǎn)薯片，他們瞬間“多云”轉(zhuǎn)“晴”，我想：我的表現(xiàn)應(yīng)該會(huì)讓他們高興吧。
從那以后，我每想吃什么東西就問(wèn)他們要不要，因?yàn)椋瑥哪谴我院螅抑懒耸裁词欠窒恚梢彩斋@了快樂(lè)。
我再也沒(méi)吃過(guò)獨(dú)食。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇38
一天，我和媽媽來(lái)到兒童活動(dòng)中心的歡樂(lè)谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦床、水轉(zhuǎn)輪……真是讓我大飽眼福，咦！我看見(jiàn)前面有片沙灘，沙灘上有好多小朋友在玩。我想：看他們那高興的樣子，一定很好玩。于是我甩掉鞋襪，赤腳走進(jìn)沙灘，那小沙子滲進(jìn)腳丫癢癢的感覺(jué)真好！
可玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：有些小朋友霸占了沙灘上的公用玩具，其中一個(gè)穿黃衣服的小女孩，一個(gè)人拿著兩桶玩具，當(dāng)有人向她借用時(shí)，她不但不借，還發(fā)起脾氣來(lái)！有些家長(zhǎng)還幫自己的小孩看守玩具，這真是太不好了！！這是公用玩具，我們就要和別人分享。
我想：我們從小要學(xué)會(huì)分享，無(wú)論是在哪里。在家和家人分享快樂(lè)；在學(xué)校和老師同學(xué)分享成長(zhǎng)，這樣我們的`心靈才會(huì)更寬廣！
快樂(lè)是用來(lái)分享的，我一直堅(jiān)信這句話。無(wú)論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當(dāng)幼小的心房照進(jìn)幾束名為快樂(lè)的燦爛陽(yáng)光時(shí)，我都努力地把它折射給別人分享。可煩惱也像那絲絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。
憂慮讓我時(shí)常郁郁寡歡，天生的內(nèi)向促使我總在自顧自的躲避。每當(dāng)這時(shí)，我總陷在深深的無(wú)助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進(jìn)不來(lái)了。
我在某方面極其固執(zhí)——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個(gè)人解決。像別人傾訴煩惱在我看來(lái)是種無(wú)稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無(wú)助的樣子展現(xiàn)在別人面前，那豈不是貽笑大方？我是個(gè)挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負(fù)擔(dān)，但我依然我行我素。
有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來(lái)打車的十元錢不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍？正當(dāng)我煩悶的時(shí)候，好友林夕笑嘻嘻的湊過(guò)來(lái)：“嘿！怎么啦？抓耳撓腮的。”
我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒(méi)什么啦！”她有些急，大聲嚷嚷起來(lái)：“喂，陸瑤，你還把不把我當(dāng)朋友看？是朋友就該有難同當(dāng)。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇39
分享能夠驅(qū)走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機(jī)勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂(lè)的源泉。那天，我學(xué)會(huì)了與人分享也是一種快樂(lè)。
記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現(xiàn)出的藍(lán)色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應(yīng)了我的心情吧，因?yàn)槟翘焓窃瑡寢寱?huì)給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！
到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學(xué)。這時(shí)天空又被人們貼上一朵火紅的太陽(yáng)花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時(shí)，我已經(jīng)不知不覺(jué)地走到了學(xué)校，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地像鳥(niǎo)兒似的飛奔到了教室，當(dāng)然我也在其中。到了班里映入眼簾的`是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學(xué)們?cè)诮淌依镂跷跞寥恋模樕隙佳笠缰θ荩粋�(gè)不協(xié)調(diào)的音符映入我的眼簾——一個(gè)人在哭，這么高興的日子，竟然會(huì)有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細(xì)一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負(fù)她了，不然她不會(huì)一個(gè)人在那兒哭的。我氣不打一處來(lái)，憤怒地走到她身邊，我關(guān)心的大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”她搖搖頭說(shuō)：“是我沒(méi)有帶零食，所以就……”她又哭了起來(lái)，這時(shí)我心里的天使和魔鬼起來(lái)斗爭(zhēng)，天使友好地說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助。”魔鬼說(shuō)：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭(zhēng)吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來(lái)，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來(lái)，不一會(huì)兒心里意識(shí)到了自己的不對(duì)，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說(shuō)：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒(méi)有理我，我又大聲的說(shuō)了一遍，她說(shuō)：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻；一起看節(jié)目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開(kāi)來(lái)，又蕩漾起快樂(lè)的漣漪。
這天我學(xué)會(huì)了分享，分享也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇40
當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)；當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是美麗的！
“好的，我會(huì)和她說(shuō)的”媽媽對(duì)著手機(jī)里的人講完電話就便走我的旁邊，說(shuō)道：家里的書(shū)這么多，有沒(méi)有想捐出去的呢？姐姐單位正在組織給山區(qū)的孩子們送愛(ài)心書(shū)的活動(dòng)。
那時(shí)，我根本不懂什么是山區(qū)，什么是貧困，總以為每一個(gè)孩子都像我一樣活在溫室里。“我不，這是我的書(shū)為什么要給別人。”媽媽見(jiàn)我如此無(wú)理取鬧，準(zhǔn)備要“家法伺候”了。即使如此，我還是不甘于屈服。轉(zhuǎn)頭看看我的書(shū)柜，那全都是我的'“寶藏”啊！暗自對(duì)自己說(shuō)一定要好好保護(hù)好它們。
第二天，像往常一樣，我拿起手機(jī)，頁(yè)面上彈出來(lái)幾篇關(guān)于山區(qū)孩子的文章……想起媽媽提過(guò)，便打開(kāi)來(lái)仔細(xì)看一番：畫(huà)面中的小女孩，坐在幾張緊挨在一起的破床，旁邊便是一個(gè)全是口子的鍋。當(dāng)記者問(wèn)她你有什么想做的事情嗎？她說(shuō)，我想上學(xué)，我想讀多點(diǎn)讀書(shū)。暗沉的燈光映射出小女孩想學(xué)習(xí)的欲望……看到這里，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。再往下看，一張小女孩下雨天走山路上學(xué)的背影，泥濘的道路讓前方的路頗具困難，小小的背影，卻放出與我們不同的成熟……
我甚至腦子涌現(xiàn)出這樣的一個(gè)畫(huà)面：一天孩子們?cè)诮淌易x著那已經(jīng)破爛的語(yǔ)文書(shū)。突然老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：同學(xué)們，今天我給你們帶來(lái)一個(gè)驚喜，你們猜猜是什么？同學(xué)們有的猜鉛筆，有的猜糖果……但這時(shí)，幾個(gè)老師搬著幾十本書(shū)。同學(xué)們笑著，跳著，你爭(zhēng)我搶，露出了那天真無(wú)邪的笑容。
我的心更加堅(jiān)定了，打開(kāi)書(shū)柜，我拿著一本又一本我珍藏的書(shū)，不到一會(huì)兒，書(shū)就已經(jīng)裝滿了一個(gè)箱子。我抱著這份珍貴的“禮物”放在了運(yùn)送車?yán)铩?/p>
快樂(lè)乘以十三億，是很多分快樂(lè)；悲傷除以十三億，是一點(diǎn)點(diǎn)悲傷，這就是分享的真諦。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇41
昨天，學(xué)校為了培養(yǎng)我們動(dòng)手實(shí)踐能力，特意舉辦了首屆”星海快樂(lè)日“。在那天，有的同學(xué)發(fā)揚(yáng)自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，而我懂得了分享的快樂(lè)！
中午休息時(shí)，大家都在分吃零食。我正在玩著游戲。突然。一只手伸了過(guò)來(lái)，手里還有幾個(gè)星球杯。我一看，原來(lái)是他。他說(shuō)：“送給你的。”我忙說(shuō)：“不了，謝謝，我有了。”你拿著吧！“他硬把零食塞入我懷里。我不好意思拒絕他，只能滿懷感激地望著他，不知怎么辦好。因?yàn)椋铱吹降牟粌H僅是幾只星球杯，還有他那純潔的心靈和與人為善的美好品質(zhì)。
下午的燒烤大會(huì)，我一直沒(méi)吃到肉，看到別人有的`拿著肉狼吞虎咽，有的細(xì)嚼慢咽，還有的兩手拿著肉，嘴里還在吃的模樣，而我卻什么也沒(méi)有，只能干瞪著眼。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)。是他？前幾天，我們剛因?yàn)橐患∈露l(fā)生了口角。他不會(huì)是來(lái)奚落我沒(méi)有吃著肉吧！
可是，沒(méi)想到的是，他居然遞給我了一大塊骨肉相連，說(shuō)道：“這是我自己烤的，你嘗嘗看！”我看了看他，又看了看肉，心里一股暖流涌了上來(lái)。我反倒有些不好意思了，于是說(shuō)道：“好，等會(huì)我也要為你烤根香腸。”我說(shuō)到做到，來(lái)到燒烤爐燒烤區(qū)，哇，到處“硝煙彌漫”，我上前“沖鋒”，費(fèi)勁九牛二虎之力，終于完成了我人生中第一根香腸的烤制。我把香腸拿給了他，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！燒烤的時(shí)候一定很不容易吧！咱們倆一人一半吧。”我們倆相視一笑，雖然什么話都沒(méi)有說(shuō)，但是我知道，我們之間的隔閡早就已經(jīng)煙消云散了。
當(dāng)然，在這一天中幫助過(guò)我的不僅僅是這兩位同學(xué)，還有很多很多人，“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總�(gè)人的身上都有值得我去學(xué)習(xí)的地方，也正是因?yàn)槿绱耍抛屛覀兊挠颜x更加牢固、永久。我們的生活，也因?yàn)榉窒砼c被分享，而變得更加絢麗多彩。
那一天，我也真正懂得了分享的快樂(lè)和意義……
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇42
光陰似箭，日月如梭。大江東去，沖淡了人們往日的記憶，卻沖不走心中那份珍貴的回憶。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)書(shū)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人類需要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)分享。
蕭瑟秋風(fēng)遮不住文成公主那俊俏的面龐，她永遠(yuǎn)珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，帶去許多書(shū)籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。隨公主入藏的工匠把中原地區(qū)的農(nóng)具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等生產(chǎn)技術(shù)傳入西藏。公主和她的侍女還把紡織、刺繡技術(shù)傳授給吐蕃婦女。我想只有那凜冽的寒風(fēng)才能讀懂公主那最真的心聲，只有那冰冷的山川才能見(jiàn)證公主艱辛的步伐，只有那灼熱的太陽(yáng)才能看清公主那偉大的身影后的辛酸。
文成公主把自己的所有所有奉獻(xiàn)給大家，終于把腳底那貧瘠的土地化為‘冶金’的‘鍋爐’。吐蕃人民永遠(yuǎn)記住了她，記住她俊俏的面龐，記住她艱辛的步伐，記住她偉大的身影。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有個(gè)企業(yè)家的同班同學(xué)，家庭環(huán)境不錯(cuò)，上大學(xué)的時(shí)候，他每個(gè)禮拜都會(huì)帶6個(gè)蘋果到學(xué)校吃。同宿舍的'人原以為他會(huì)每人分一個(gè)蘋果，可沒(méi)想到他竟是自己每天吃一個(gè)。可正因?yàn)檫@件極其微小甚至微不足道的小事，那個(gè)同學(xué)給同窗學(xué)友留下一個(gè)自私的印象。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家的事業(yè)蒸蒸日上，而那個(gè)獨(dú)自吃蘋果的人卻一事無(wú)成，就想到自己的同學(xué)——這個(gè)企業(yè)家的公司找份工作做，但這個(gè)企業(yè)家卻沒(méi)有接受。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槟莻�(gè)‘自私的蘋果’，所有的人都拒絕他加盟。
這個(gè)同學(xué)的自私直接引出最后的結(jié)果。他的同學(xué)除了記住了他的自私，在心里什么都沒(méi)有留下。
分個(gè)蘋果給別人，這看似極其微小甚至微不足道的小事卻影響一個(gè)人一生。
懂得分享，就獲得了一條愛(ài)的彩虹；懂得分享，就獲得了一聲聲愛(ài)的歌頌；懂得分享，就獲得了一條愛(ài)的道路。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇43
在我大約六、七歲的時(shí)候，也是一個(gè)不懂什么禮貌的小孩，什么也不懂。分享，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢更不用提，根本不知道是什么意思，更不要說(shuō)在行為上做到這些。
我還記得有一次，我買了一袋薯片，雖然數(shù)量很多，但是我還是打算獨(dú)享。這時(shí)，我表妹走了過(guò)來(lái)，我媽就讓我給表妹幾片薯片。可那時(shí)的我，從來(lái)不會(huì)把自己的東西分享給別人，就連爸媽也不會(huì)給，自私在我幼小的心靈里好像是天生的一樣。我也絲毫沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)行為有多么地不妥。我用沾滿薯片屑的手抱著袋子，生怕其他人來(lái)?yè)屛业模覍?duì)我自己獨(dú)吞食物感到很滿足，自己吃全部，難道會(huì)不開(kāi)心嗎？我把媽媽替過(guò)來(lái)的書(shū)拒之門外，媽媽十分失望，表妹也只能悻悻而歸。我卻得意洋洋的繼續(xù)自己吃個(gè)不停。甚至快要吃到吐了，還是不愿意給別人吃。
不久后，表妹去到香港旅游，我和爸爸去了澳門。我們度過(guò)了很快樂(lè)的幾天旅游生活，然后回到成都。過(guò)了兩天后，表妹就回來(lái)了，我們又見(jiàn)面了。但這次不同，我手上空空如也，什么都沒(méi)有，而表妹手上卻拿滿了東西。她將玩具送給了我，食品和其他東西送給我的爸媽。我當(dāng)時(shí)就納悶了：自己留著不好嗎？媽媽摸著表妹的頭，恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)：“你看看你妹妹都會(huì)給我們帶東西了，你卻還是不知道分享。”說(shuō)著還不停地?fù)u頭。我心想：非要送人嗎？給自己不好嗎？，但我拿到了那個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的`時(shí)候，我突然明白了：分享不只是為了他人能開(kāi)心，自己看見(jiàn)別人接受了自己的禮物，也是一件很快樂(lè)的事，你知道了對(duì)方的愛(ài)好，對(duì)方也知道你懂他，一舉兩得。我想起以前那么自私，那么吝嗇，竟比不上比我小三歲的表妹。那一刻，我就下定決心，一定要改變這個(gè)吝嗇的壞毛病。
那以后，只要我出去旅游，我都會(huì)想到我的親戚朋友，想到給大家買禮物。雖然不貴，但是禮輕情意重嘛。
我沒(méi)有想到，我的表妹，教會(huì)了我如何待人，我給表妹和親友們送出禮物的那一刻，我學(xué)會(huì)了分享，體會(huì)到了分享的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇44
傷心事時(shí)，也許你會(huì)躲在某個(gè)角落里偷偷哭泣；也許你會(huì)撲在床上大哭一場(chǎng)。快樂(lè)時(shí)，也許你會(huì)在做作業(yè)時(shí)無(wú)緣無(wú)故地笑起來(lái)而換來(lái)別人怪異的眼神；也許你會(huì)在自己房間里放聲大笑，一蹦三尺。害怕是，也許你會(huì)一個(gè)人躲在被窩里哆嗦；也許你會(huì)把所有電燈開(kāi)起來(lái)，把身子卷成一團(tuán)。可我不會(huì)，傷心時(shí)，我會(huì)找最親最要好的朋友訴說(shuō)；快樂(lè)時(shí)，我會(huì)同好伙伴們一起分享我的快樂(lè)；害怕時(shí)，我會(huì)找一個(gè)我最信賴的人安慰我……一個(gè)人只要學(xué)會(huì)與他人分享自己一切的喜怒哀樂(lè)，就是感覺(jué)自己的身體里，有一種莫名的力量支持著你。
上幼兒園時(shí)，爸爸送我進(jìn)幼兒園后，就走了。我望著陌生的面孔，陌生的環(huán)境，聞著陌生的氣息，聽(tīng)著陌生的聲音，一切都是那么的陌生。那時(shí)，我性格內(nèi)向，看著和我同齡的孩子三五成群地做游戲時(shí)，心里癢癢的很，也想加入他們的團(tuán)隊(duì)。可是，我看見(jiàn)他們陌生的面孔，總是不敢，不敢和他們說(shuō)話，不敢和他們玩游戲。當(dāng)午睡時(shí)，其他小朋友已經(jīng)入夢(mèng)了，但我怎么也睡不著，有一股無(wú)形的悶氣壓在我的心頭。我把眼睛張得大大的，呆呆地望著天花板。
幼兒園的老師可能發(fā)現(xiàn)了我的異樣，把我拉到滑滑梯旁，細(xì)心詢問(wèn)了我的情況，看見(jiàn)老師這么溫和，我也一一回答了她的問(wèn)題。問(wèn)完后，午睡休止鈴響了，一個(gè)個(gè)小朋友起床了。他們又二四結(jié)隊(duì)，三五成群地玩游戲。老師把我拉到他們中間讓我和他們一起玩。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)怕，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們并不是自己想象中的那么難相處，只要開(kāi)心，放開(kāi)了的玩就可以了，漸漸我和他們混熟了，成了朋友。從此，內(nèi)向的.我變得開(kāi)朗起來(lái)，整天和同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧，到了陌生的地方，遇見(jiàn)陌生的同齡人，我很快就能融入他們的集體，和他們嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì)分享后的我，有了很多很多的朋友，我的笑話常常能讓別人開(kāi)懷大笑。懂得分享后的我，不再孤單，不再無(wú)助，不再憂傷！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇45
你有一份快樂(lè)，和他人分享快樂(lè)就有了兩份。你有一份煩惱，和他人分享，煩惱就剩一半了。分享是快樂(lè)的，是高尚的。
中午還是艷陽(yáng)高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么傷心事而大發(fā)脾氣。天陰的可怕，瓢潑似的大雨急速?gòu)奶炜罩新湎聛?lái)，撞擊著地面，地上一會(huì)兒就變得濕漉漉的。
我走在回家的路上，雨打的傘噼里叭啦的響。我心中暗自慶幸，還好今天我有先見(jiàn)之明，帶了把雨傘，不然不淋成落湯雞才怪。
我走著走著，便抱怨起天來(lái)：什么怪天氣呀！一會(huì)兒晴一會(huì)兒雨的，害我褲子都被打濕了半截。我越想越生氣。
忽然，離我不遠(yuǎn)處不知從哪兒冒出一個(gè)和我年紀(jì)差不多的女孩，她沒(méi)有帶傘，渾身被雨淋的濕漉漉的.，她還不時(shí)打個(gè)噴嚏。
我心中突然有一種沖動(dòng)，想和她打一把傘，和她分享。但很快我腦海里又出現(xiàn)了另一種聲音：“算了吧！我走我的，她走她的，互不相干。”
“可是，她好像要感冒了，老師不是常教育我們要幫助他人，學(xué)會(huì)和他人分享嗎？”“別傻了吧！她一來(lái)你不就會(huì)淋著雨嗎？”“不會(huì)的，我還是和她分享一把傘吧……”
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我對(duì)那個(gè)女孩打了聲招呼：“你好！”并示意讓她到我這邊來(lái)，我們倆一起打傘走。
她很快明白了我的意思，走了過(guò)來(lái)。不到一會(huì)兒，和她便成了好朋友，到了她家門口我們才分開(kāi)。
因?yàn)檫@件事，我不知怎么的，竟高興了好幾天。我認(rèn)為這也許是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了和他人分享吧！
一個(gè)星期后，天好像在專門考驗(yàn)我似的，又碰到了上次那種情況，這次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孫子。
我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，毫不猶豫地替那位老奶奶和她的孫子遮起了雨。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小姑娘。”
我心里比吃了蜜還甜，突然覺(jué)得我又長(zhǎng)大了一歲，又學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
分享是快樂(lè)的，學(xué)會(huì)分享的人是最快樂(lè)的人。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇46
周六，我和奶奶挎著大包、小包來(lái)到了集合地點(diǎn)來(lái)“淘寶”，我們到達(dá)指定地點(diǎn)后便開(kāi)始了“淘寶之旅”。
我拿起紅毯子對(duì)折兩次后放在了地上，然后把我的書(shū)、玩具、地圖都放在了上面，這樣就開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了。剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)羞澀，可一個(gè)小記者說(shuō)：“我們一起合作吧！”頓時(shí)我的內(nèi)心不再害怕，便和她一起“營(yíng)業(yè)”。“我?guī)湍闳ヌ砸槐緯?shū)吧！”“好……好吧！”說(shuō)完，李展顏拿起我的書(shū)往“街道”上東看看、西看看，為我尋找合適的買家。“曾焦文，有人愿意跟你交換了。”我聽(tīng)到這個(gè)消息后非常開(kāi)心。我跟著她的腳步跑到一個(gè)攤子前，賣家那里有各種各樣的書(shū)，讓我目不暇接。“你選一本吧！”“賣家”說(shuō)道。李展顏好似早已幫我做好了決定，她說(shuō)：“曾焦文，我覺(jué)得《淘氣馬小跳》不錯(cuò)，而且這本書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)磨損，很劃算。可以嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把我的書(shū)放到賣家的手里，然后拿起那本書(shū)遞給我說(shuō)：做生意很容易吧！看著她那燦爛的笑容，我的內(nèi)心暖暖的，我有“師傅”教我一下子就學(xué)會(huì)了做生意。
我回到“店”里，發(fā)現(xiàn)攤位前有許多人拿著自己的東西來(lái)交換我的物品。“你好，這些東西是你的嗎？”“嗯，怎么啦？”“我能用這個(gè)跟你換《中國(guó)地圖》嗎？”她拿著手中的木盒玩具對(duì)我說(shuō)。我看了看她手中的物品，又看了看我的地圖決定交換。她聽(tīng)到了我的決定后，開(kāi)開(kāi)心心地拿著地圖回“店”了。有許多“生意”在我眼前頻頻出現(xiàn)，怎么不讓我心動(dòng)？我看看他們手中的`東西，再看看我，劃算的，我就交換；但是不劃算，我不喜歡的，我就拒絕。每當(dāng)我拒絕別人的時(shí)候，總感覺(jué)很困難，說(shuō)不出口，但這有什么辦法，這就是做“生意”嘛！
這次的淘寶活動(dòng)讓我很開(kāi)心，也讓我難忘，它讓我結(jié)交了一個(gè)新朋友，還讓我學(xué)會(huì)了分享，讓我懂得了舊物利用！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇47
分享讓人們的生活變得更充實(shí)，分享讓生活變得更幸福。分享快樂(lè)，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來(lái)一種滿足感。
有一次，我們正在操場(chǎng)上上體育課，這時(shí)候，太陽(yáng)正熱烈地烘烤著大地，把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著烈日，在太陽(yáng)下跑步，這時(shí)的我早已汗流浹背，感覺(jué)喉嚨里仿佛著了火一樣，又干又渴。我想：這時(shí)候要是來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)，那該是多么享受的事啊！想到這里，我不禁加快了步伐，提前完成了老師布置的任務(wù)，還贏得了十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣部，買了一瓶我最喜歡的冰鎮(zhèn)可樂(lè)。我立馬擰開(kāi)蓋子，只聽(tīng)“呲——”的一聲，我拿起可樂(lè)就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，這時(shí)，我感覺(jué)一股清流滋潤(rùn)了我干澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來(lái)將蓋子擰緊，接著我便心滿意足地向操場(chǎng)走去。
這時(shí)，我的一個(gè)好朋友也完成了任務(wù)，只見(jiàn)他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹(shù)蔭下發(fā)呆。我走近一看，發(fā)現(xiàn)他的臉紅得像被口紅涂抹了一般，額頭上也流著豆大的汗珠，他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問(wèn)道：“你怎么了？是哪兒不舒服嗎？”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)等他回答，我便拿出我的`可樂(lè)遞到他面前說(shuō)：“喝吧，不用客氣！”他并沒(méi)有推辭，拿起瓶子，擰開(kāi)瓶蓋就直直地往下灌，不一會(huì)兒，我的可樂(lè)就見(jiàn)了底，他擦了擦嘴唇說(shuō)道：“抱歉，我實(shí)在太渴了，一不小心就給喝光了，不過(guò)你放心，明天我再買一瓶給你。”我笑了笑說(shuō)道：“沒(méi)事，我倆誰(shuí)跟誰(shuí)嘛，我不會(huì)介意的，你也不用客氣。”
說(shuō)完，我們倆對(duì)視了一眼，便哈哈笑起來(lái)，這笑里包含著我倆的友誼，也有分享的快樂(lè)，還有同學(xué)間的純真……
我突然明白，你跟別人分享不在于你能得到些什么，跟別人分享后的那一份喜悅，那一份快樂(lè)才是最重要的。人因分享而充實(shí)，生活因分享而幸福，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與他人分享快樂(lè)，分享幸福。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇48
今年的夏天特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣呼啦啦地噴著火，誰(shuí)也不愿意出門。我呀，真恨不得住進(jìn)冰箱里去。
傍晚，媽媽買回來(lái)一大串水靈靈的葡萄，她手腳麻利地清洗干凈并裝上盤，隨手放在了客廳的桌上。紫瑩瑩的葡萄就像晶瑩剔透的瑪瑙一樣閃爍著誘人的光芒，我瞧在眼里，饞在心里，趴在桌邊直咽口水。趁著媽媽不注意，我偷偷地拿了一顆塞進(jìn)嘴里，三嚼兩嚼連皮都吞了下去。嗯，都沒(méi)吃出啥滋味呢，再嘗一下吧。我又伸出五指山拿了兩顆，細(xì)細(xì)品味了一番，真甜呀！反正葡萄這么多，我再吃幾顆媽媽也看不出來(lái)。我迅速抓了一把，飛似地溜回自己的房間。葡萄酸酸甜甜的，好吃極了！我越吃越愛(ài)吃，越吃越想吃。于是，我在房間與客廳之間來(lái)來(lái)回回走了幾遭，盤子上的葡萄便所剩無(wú)幾了。哎，反正也不多了，干脆吃光光吧。這樣想著，我索性把盤子端到房里，放開(kāi)肚皮吃了個(gè)暢快淋漓。而媽媽一直待在廚房間忙著做飯，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
門“吱呀”一聲開(kāi)了，是爸爸回來(lái)了。媽媽趕緊從廚房間跑出來(lái)招呼：“回來(lái)啦，快洗洗手先吃點(diǎn)兒水果吧。”她又高聲喊我：“小寶，出來(lái)吃葡萄啦。”“咦，葡萄呢？我明明放這兒的呀！”媽媽奇怪的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我慢吞吞地走出房間，站在邊上一聲不吭，臉紅得就像煮熟了的龍蝦。爸爸一看，便明白了。他把我拉到一邊，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽買來(lái)的'水果、零食不是‘你’的，而是‘我們大家’的，爸爸媽媽也有分享這些東西的權(quán)利。孔融四歲就知道讓梨，你都這么大了，以后做任何事情都要想到別人，考慮到別人的感受。記住，只有懂得謙讓，才能品嘗到分享的快樂(lè)哦！”
我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可我還會(huì)經(jīng)常想起。現(xiàn)在，每次吃東西我都會(huì)招呼大家一起享用，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇49
分享能使人快樂(lè)，是友情的連接線。在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì)了分享，享受了分享獨(dú)有的快樂(lè)。
我和鄰居的弟弟、妹妹、哥哥和姐姐們看準(zhǔn)了一個(gè)艷陽(yáng)天，相約準(zhǔn)備到公園里盡情地玩?zhèn)�痛快。我也準(zhǔn)備了好多零食：可比克薯片、薯?xiàng)l、辣條、水果糖、吸果凍……不過(guò)這些是和他們一起吃的，背著他們，我偷偷用零花錢去小店“重金”買了一盒巧克力豆。我想：我?guī)Я诉@么多，也夠吃的了，反正我這盒巧克力豆可是要獨(dú)自享用的。
有了這個(gè)秘密后，在他們玩單杠、玩木馬、玩秋千的`時(shí)候，我總是若有心事的坐在一旁，光看著他們玩。你們肯定要問(wèn)：“為什么呀？”唉！去玩這些，一不留神，口袋里的巧克力豆就掉出來(lái)了，那我那盒不就“落入狼口”了嗎！裝在包包里？那更不行，包包可是大家零食的集中營(yíng)，誰(shuí)休息時(shí)都可以去淘零食吃，那不就更危險(xiǎn)啦！搞不好被哪位多心眼的“占為己有”呢！
我站也不是，坐也不是，就這樣，在一陣陣笑聲中，在一陣陣加油吶喊中，在我一陣陣愁眉苦臉的唉聲嘆氣中，時(shí)間很快溜走了，到了大家休息的時(shí)間了，大家超光速地跑回來(lái)，鋪好墊子，你一言，我一語(yǔ)地聊起天來(lái)，還一邊吃起東西，我惦記著口袋里的巧克力豆，借口去上廁所，找了個(gè)沒(méi)人的地方，東看西看，才從口袋里掏出巧克力豆，吃了幾顆。奇怪，平時(shí)很美味的巧克力豆今天吃起來(lái)一點(diǎn)味道都沒(méi)有。“唉！今天就被這小小巧克力豆攪得灰頭土臉，有意思嗎？”我自己?jiǎn)栕约海斑�不如拿出來(lái)和大家分享分享！就算沒(méi)有了也沒(méi)關(guān)系，痛痛快快慷慨一場(chǎng)！最少能快樂(lè)一點(diǎn)。”
主意已定，回去后拿出巧克力豆分給大家吃，大家還以為我剛才是去買巧克力豆請(qǐng)大家吃，非常感動(dòng)，紛紛拿他們覺(jué)得好吃的零食給我吃，并給我講他們覺(jué)得有趣的事情，我第一次感受到分享帶來(lái)的快樂(lè)。就算我豆豆一顆也沒(méi)有吃到，那又怎樣——我換來(lái)的是朋友間的友誼和一個(gè)深刻的道理：分享往往比多少物質(zhì)上的快樂(lè)更勝一籌。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇50
學(xué)會(huì)分享是一種快樂(lè)，分享是一種美德，分享是一種愛(ài)的包容，是心靈的寄語(yǔ)，我們要學(xué)會(huì)分享。
我在新聞上看到一位小朋友為災(zāi)區(qū)小朋友捐出自己最喜歡的玩具，她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè)，也一定會(huì)讓災(zāi)區(qū)的小朋友感到快樂(lè)的。”這份純潔的愛(ài)心像陽(yáng)光撒入人們的心田，真讓人感動(dòng)。學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物是愛(ài)的傳播。還有一位老人在臨死前不忘記將自己的眼角膜損獻(xiàn)，他與別人分享了光明，也分享了一個(gè)光輝燦爛的人生。這讓人能不感動(dòng)嗎？還有許許多多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的'人們，從他們身上學(xué)會(huì)分享生命，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)會(huì)分享是一種美麗的行為，每當(dāng)你嘗到成功的滋味或者遇到高興的事情，你與好朋友、爸爸、媽媽一起分享，讓他們也享受到這種快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享是一種溫暖，當(dāng)你的好朋友遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，你幫助她解決了，你就會(huì)感動(dòng)開(kāi)心和快樂(lè)，因?yàn)槭悄銕椭怂c她一起分享困難，用你真誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)了她，這是分享的一種溫暖。
學(xué)會(huì)分享是一種幸福，當(dāng)你最需要幫助的時(shí)候，你的好朋友不理你，你會(huì)感到非常難過(guò)，但你的爸爸媽媽會(huì)在你身邊一直支持你、幫助你、鼓勵(lì)你，與你分享你的一切困難，你會(huì)覺(jué)得自己無(wú)比幸福和快樂(lè)，因?yàn)槟阌凶類?ài)你的父母。
分享是一種溫暖、幸福、更是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種生活信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的價(jià)值。分享是心靈之光，使人格高尚，分享是品德之美，讓靈魂閃光，因?yàn)榉窒恚藗儼l(fā)現(xiàn)了美，讓美感染了人們，啟迪了人們的心靈，懂得了分享的人，才能悟到快樂(lè)，品味人生，自私自利的人，不但對(duì)別人吝嗇，其實(shí)是對(duì)生活的一種吝嗇。
學(xué)會(huì)分享是勇于付出的，是甘于奉獻(xiàn)的，以信心為根，理解為葉，寬容為花，到頭來(lái)才能結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)。
學(xué)會(huì)分享，你的一生會(huì)開(kāi)心快樂(lè)與幸福。分享是快樂(lè)的，無(wú)論是分享者還是被分享者。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇51
雨淅淅瀝瀝地下著，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。
剛拿到考試卷的我傷心欲絕——試卷上那鮮紅的大叉叉令我后而生畏，八十六分回家一定有臉色看。
因?yàn)樾那椴缓茫衣䶮o(wú)目的地走著，突然“撲通”一聲，污水從我面前調(diào)皮地飛過(guò)，形成一道美麗的弧線，轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)女孩子跌倒在水坑里，旁邊躺著一把紅雨傘，那肯定是她的，雨傘后面還有一根拐杖。一根拐杖！我的心頭怦然一怔：難道她是……這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，女孩子的.右腿是空的，這證實(shí)了我的猜測(cè)：她是殘疾人！
我驚呆了。這時(shí)，女孩子已慢慢爬起來(lái)，那白凈的衣服上早已布滿污點(diǎn)，可她那純凈的臉上卻露出天使般的笑容。她試著向前艱難地走了幾步，準(zhǔn)備去撿雨傘。可是，在她毫無(wú)防備的情況下，她又跌倒了。這次，她雖然用手撐住了，但是左手擦破了一大塊皮，鮮紅的血如水般緩緩地流淌下來(lái)。
我連忙上去扶她，沒(méi)想到她倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“不！謝謝！我出院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)我過(guò)幾天會(huì)漸漸習(xí)慣的。蠶要吐絲破繭，經(jīng)過(guò)不懈努力，才能變成美麗的蝴蝶。謝謝你，不用幫我，我能行！”
我又一次驚呆了，只好默默地退到一邊。只見(jiàn)女孩子用右手撐在地上，努力向上站，可是幾次后都又摔倒了。我想去幫她一把，可都被她婉言謝絕了。女孩子咬著牙，衣服被雨水沖刷地濕漉漉的，額頭上不知是雨水還是汗水，但是她的臉上依舊不變的是燦爛而又自信的笑容。突然，她一下子站了起來(lái)，搖搖晃晃地險(xiǎn)些摔倒在水洼里。她撿起那把紅雨傘和拐杖，自豪地對(duì)我說(shuō)：“你瞧！我終于站起來(lái)了！”臉上露出勝利的喜悅，我微微一笑。女孩子撐著紅雨傘，像一只紅蝴蝶，慢慢消失在了雨幕中。
女孩子那自信而又燦爛是笑容一直在我腦海里揮之不去，我的心靈受到了無(wú)比大的震撼。同時(shí)，也讓我懂得了：從哪里跌倒，就從哪里爬起。那樣我才會(huì)變成一只真正美麗的蝴蝶，向雨后的彩虹飛去，到達(dá)成功的彼岸！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇52
而我就認(rèn)為這一切都是因?yàn)槊妹迷斐傻模@怨恨在那一年的那一天，因?yàn)橐患∈拢_(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的消除。
我拿著那半紅薯，臉噌的一下就紅了，我感到無(wú)比的羞愧，那么小的妹妹都懂得分享，憑什么我就不能分享呢！我不好意思的咬了一口紅薯，嗯，分享的食物吃起來(lái)心里都是甜甜的！
分享，好像并不是一件困難的事，但對(duì)于那時(shí)年幼的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。在七歲之前，我就是獨(dú)得爸媽”恩寵“的小公主，基本上我想要什么就有什么，但自從那年冬天，她誕生后，好像一切都變了樣。爸媽的愛(ài)不再全部屬于我，我愛(ài)的零食也不完全屬于我……這一切的一切我都要分一半甚至更多給我的妹妹。對(duì)于這，我當(dāng)時(shí)是一萬(wàn)個(gè)不理解，為什么？憑什么？為什么要和她分享？憑什么處處都要讓著她？我甚至覺(jué)得，爸爸媽媽不愛(ài)我了，慢慢的，對(duì)于妹妹的'怨恨在心里生根發(fā)芽。還有在妹妹小時(shí)候，父母的關(guān)注點(diǎn)基本在妹妹身上，然后我就有了被忽視的感覺(jué)，為了引起爸媽的注意，我開(kāi)始在家里搗亂，在廁所里不停的放水，把水都灌進(jìn)洗發(fā)露和沐浴露的瓶子里，大冬天的，自己的衣服也濕透了，最后迎接我的只有”竹筍炒肉“的“酷刑”。
那年冬天，我從學(xué)校回到家，看到妹妹正在吃熱騰騰的烤紅薯，我本以為我能用寫作業(yè)克制住自己，但事實(shí)上我錯(cuò)了，那香味讓我根本無(wú)法專心的寫作業(yè)，我就只有在一旁直勾勾的望著那冒著熱氣的紅薯。也許是察覺(jué)到我那渴望的目光，妹妹看了我一眼，而我卻立馬像個(gè)沒(méi)事人似地寫著作業(yè)。可我的心早已被那紅薯勾了去，根本無(wú)心去理會(huì)什么作業(yè)，我就一直望著作業(yè)本發(fā)呆。直到我的眼前出現(xiàn)了一半冒著熱氣的紅薯，我一抬頭便是妹妹那干凈的大眼睛，并且對(duì)我說(shuō)：”姐姐，給你吃！“然后又坐了回去繼續(xù)吃著紅薯。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇53
采擷陌路紅塵的輕羽，遂作相擁，與你分享；獨(dú)攬繁花似錦的穹月，化作呢喃，與你分享；淺嘗曼麗蹁躚的清泉，愿作甘甜，與你分享。
弦音錚鍾，前行于漸逝中，深悟?qū)W會(huì)分享。分享，在歲月?lián)渌访噪x的幻影中，如一只拍打著翅膀的青鳥(niǎo)沿著青春的遠(yuǎn)歌，飛入我不眠的睡夢(mèng)中。
孩提時(shí)期，分享在童真的.暈圈下彌漫著醉人的熏香。老家門前的龍眼樹(shù)，不知何時(shí)早已碩果累累，爽口的龍眼汁順著喉嚨的舒爽喚醒記憶塵封的一隅。仍是那樹(shù)，那景，那人。伙伴和我在龍眼樹(shù)下垂涎欲滴，突發(fā)奇想地?fù)沃窀痛螨堁邸Ｔ阪倚β曋袚]舞著竹竿，驚起麻雀群飛，蹦跳時(shí)，顆顆龍眼從樹(shù)上滾落而下，砸中我們的小腦袋，小小的疼痛過(guò)后便是開(kāi)懷大笑。剝開(kāi)龍眼的皮，白皙透亮的果肉騷動(dòng)著我們的味蕾，使勁吮吸一口汁，一人一半果肉。于是，我蒼茫歸去的昏鴉中，我們咀嚼著屬于同一顆龍眼的果肉，眼眸里溢滿了甜蜜，殊不知這便是分享的味道。
蔥蘢歲月，分享在時(shí)光的打磨中煥發(fā)別樣的光鮮。狹窄幽暗的小道，鄉(xiāng)鄰四舍緊閉大門，唯留我迎著凜冽的寒風(fēng)獨(dú)行于坎坷磕碰的路上，努力辨識(shí)著黑暗中家的方向，卻徒勞無(wú)功。抬眼一瞥，街旁一隅微弱的光昭示著我，順著燈光我緩慢前行。路過(guò)如豆的燈光，即便依稀渺小，卻仍能強(qiáng)烈地感受到此家主人照亮路人的心聲。帶著這份感動(dòng)，我明白了分享的真諦——它既照亮了他人，又照亮了自己。從此，在我的要求下，家里每逢夜晚便會(huì)打開(kāi)那盞大門外常年不用的燈，只是在傳遞著這份分享的感動(dòng)，愿行人也擁有那份分享的光明……
分享，睿智的光輝照亮我們的臉龐，喜悅的輕盈鐫刻在靈魂深處，正如“徑路窄時(shí)，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。”學(xué)會(huì)分享，讓我們?cè)俪砷L(zhǎng)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成就自我！
學(xué)會(huì)分享，面朝大海，春暖花開(kāi)！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇54
草是綠的，樹(shù)是陰的，草木在同一片土地上呼吸；行人匆匆，游客悠悠，人在一地。分享——，一個(gè)神奇的詞，給我們無(wú)盡的財(cái)富和收獲。
分享能帶給人精神上的充實(shí)和快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人，收獲的快樂(lè)比普通人高幾倍。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天早上醒來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)想如何和別人分享我的快樂(lè)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我更快樂(lè)。”蓋茨確實(shí)如他所說(shuō)的那樣分享了：他與世界分享了他的最新研究和開(kāi)發(fā)成果；他與社會(huì)分享他的財(cái)富，獲得了很多幸福。沒(méi)有分享，你無(wú)法開(kāi)闊心胸，但心胸狹窄，又如何擁有真正的快樂(lè)？分享就像催化劑，有了它，更多的快樂(lè)和幸福才能誕生。
分享可以提升生活的品味和境界，贏得人們的尊重。竹林七賢徜徉山河之間，在分享利益的同時(shí)升華友情；蘇軾和王安石雖然政見(jiàn)不同，但都喜歡討論詩(shī)歌，互相分享文學(xué)觀點(diǎn)，所以友誼堅(jiān)如磐石；居里夫婦并不吝嗇對(duì)方的1。1滴。無(wú)論是財(cái)富還是科研成果，都是與世界共享的，所以成為我們一生熱愛(ài)和尊重的對(duì)象。因?yàn)榉窒恚伺c人之間的差距逐漸消失；因?yàn)榉窒恚麄儷@得了雙重幸福；因?yàn)榉窒恚麄兪艿绞澜绲淖鹬亍?/p>
共享可以使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加和諧。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化都需要世界共享。回顧中國(guó)古代隱逸的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中，文化趨同性和單一性會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人和文化的.肆意殺戮，幾乎把世界一步步推向衰落。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們要學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砜梢园盐幕蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高度，分享可以創(chuàng)造一個(gè)和諧和平的國(guó)際環(huán)境，分享會(huì)讓世界大家庭更加溫暖！
分享是一種愛(ài)的心態(tài)。學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想深度。一邊深思，一邊分擔(dān)朋友的痛苦；分享是對(duì)生活的一種信仰。當(dāng)你理解了分享，你就理解了存在的意義。
快樂(lè)分享，痛苦承受。當(dāng)你和別人分享時(shí)，你肩負(fù)著沉重的責(zé)任。讓他更快樂(lè)，讓所有的痛苦都溜走，讓陽(yáng)光充滿你的心！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇55
草是綠的，樹(shù)是陰的，草木在同一片土地上呼吸；行人匆匆，游客悠悠，人在一地。分享——，一個(gè)神奇的詞，給我們無(wú)盡的財(cái)富和收獲。
分享能帶給人精神上的充實(shí)和快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人，收獲的快樂(lè)比普通人高幾倍。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天早上醒來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)想如何和別人分享我的快樂(lè)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我更快樂(lè)。”蓋茨確實(shí)如他所說(shuō)的那樣分享了：他與世界分享了他的最新研究和開(kāi)發(fā)成果；他與社會(huì)分享他的財(cái)富，獲得了很多幸福。沒(méi)有分享，你無(wú)法開(kāi)闊心胸，但心胸狹窄，又如何擁有真正的.快樂(lè)？分享就像催化劑，有了它，更多的快樂(lè)和幸福才能誕生。
分享可以提升生活的品味和境界，贏得人們的尊重。竹林七賢徜徉山河之間，在分享利益的同時(shí)升華友情；蘇軾和王安石雖然政見(jiàn)不同，但都喜歡討論詩(shī)歌，互相分享文學(xué)觀點(diǎn)，所以友誼堅(jiān)如磐石；居里夫婦并不吝嗇對(duì)方的1。1滴。無(wú)論是財(cái)富還是科研成果，都是與世界共享的，所以成為我們一生熱愛(ài)和尊重的對(duì)象。因?yàn)榉窒恚伺c人之間的差距逐漸消失；因?yàn)榉窒恚麄儷@得了雙重幸福；因?yàn)榉窒恚麄兪艿绞澜绲淖鹬亍?/p>
共享可以使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加和諧。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化都需要世界共享。回顧中國(guó)古代隱逸的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中，文化趨同性和單一性會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人和文化的肆意殺戮，幾乎把世界一步步推向衰落。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們要學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砜梢园盐幕蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高度，分享可以創(chuàng)造一個(gè)和諧和平的國(guó)際環(huán)境，分享會(huì)讓世界大家庭更加溫暖！
分享是一種愛(ài)的心態(tài)。學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想深度。一邊深思，一邊分擔(dān)朋友的痛苦；分享是對(duì)生活的一種信仰。當(dāng)你理解了分享，你就理解了存在的意義。
快樂(lè)分享，痛苦承受。當(dāng)你和別人分享時(shí)，你肩負(fù)著沉重的責(zé)任。讓他更快樂(lè)，讓所有的痛苦都溜走，讓陽(yáng)光充滿你的心！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇56
以前我家門前有個(gè)小池塘，里面種了很多彩色的荷花。夏天一到，池塘里就有一派生機(jī)勃勃的景象。胭脂雪薄而優(yōu)雅，荷花很活潑。然而，有一朵白蓮花從未參與其中。似乎很孤獨(dú)。那時(shí)候我也很孤獨(dú)，沒(méi)有伴侶。漸漸地，我靠近了它，經(jīng)常和它分享我的喜怒哀樂(lè)。
我經(jīng)常趴在池塘里和它分享快樂(lè)，它的葉子微微閃光，仿佛在對(duì)我微笑表示鼓勵(lì)；我常常趴在池塘里向它傾訴我的悲傷，它的枝條微微彎曲，仿佛在和我一起悲傷，為我嘆息……它是我唯一的朋友。
我記得那是一個(gè)炎熱的下午，因?yàn)樘陋?dú)了，沒(méi)有被邀請(qǐng)和同學(xué)一起挑，但是我很難過(guò)。我反復(fù)往家跑，躺在池塘里，煎熬著，哭泣著，漸漸睡著了。
夢(mèng)里，一朵白蓮花低聲對(duì)我說(shuō)：“你是和我同甘共苦的人嗎？”我傻乎乎地回答：“是的，我沒(méi)有朋友，也不知道怎么和別人分享。”他聽(tīng)了之后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，你知道嗎？和你一樣，我也不善于表達(dá)自己。時(shí)間久了，性格變得孤僻，但這是可以改正的！你應(yīng)該試著和別人交談，試著和他們分享你的想法。你不能通過(guò)和事情說(shuō)話來(lái)減輕你的悲傷…相信我，你可以！你要相信，和別人分享是很幸福的.。”之后，它隨風(fēng)飄散。
醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是傍晚，風(fēng)很冷，但心里卻暖暖的。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻指引了我。我不能永遠(yuǎn)這樣。我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的聲音，分享自己的聲音。于是，我擦干眼淚，堅(jiān)定地向前看。
時(shí)間像手中的細(xì)沙一樣慢慢流逝，新的一個(gè)季節(jié)到來(lái)了。那朵蓮花已經(jīng)枯萎了。雖然失去了這個(gè)朋友，但是交了更多的朋友。我難過(guò)或者高興的時(shí)候會(huì)和他們分享，他們也會(huì)和我一起流淚或者開(kāi)心。很多人問(wèn)我為什么變了，我笑而不語(yǔ)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)明白蓮花的巨大力量。
現(xiàn)在，白蓮花的甜香經(jīng)常縈繞在我的鼻子里，仿佛在告訴我：你明白嗎？和朋友分享自己的感受是多么幸福啊！
真的，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，這樣才能獲得更多的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇57
在人生的道路上，我們不斷前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂(lè)的力量面對(duì)痛苦，因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄恢庇幸恍┤嗽谀嘏惆椋S著我們與我們一起分享人生的苦與樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享的人是快樂(lè)的
因?yàn)閷W(xué)會(huì)分享，懂得將自己的快樂(lè)分成幾份，并且傳播給其他人，讓其他人也感受到生命的美好與快樂(lè)，那么我們就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，同時(shí)也將我們的快樂(lè)提升了它的價(jià)值，提升了它的意義。傳播快樂(lè)的同時(shí)就是在傳播幸福，而人人都能做到將幸福傳播，將幸福分享，我們的世界怎么不會(huì)變成一個(gè)愛(ài)的花園呢？
學(xué)會(huì)分享的人是善良的
因?yàn)閷W(xué)會(huì)分享，懂得向別人分享自己的成果與心情，所以這樣的人是善良的。分享不僅僅使自己感受到快樂(lè)，更使別人也感受到意外的快樂(lè)。通過(guò)分享，我們不僅可以傳遞出自己內(nèi)心的情感，還可以傳遞出自己內(nèi)心的深處的善良。將自己的快樂(lè)平分給別的人。這樣的人，不正是懷著一顆善良的心嗎？
學(xué)會(huì)分享的人是智慧的
因?yàn)閷W(xué)會(huì)分享，所以能夠通過(guò)分享從而使自己得到更多的.收獲。分享不僅僅是一種美德，還是一種智慧。很多時(shí)候，我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí)也在收獲，也在得取更多的養(yǎng)分。總統(tǒng)學(xué)會(huì)分享，那么他一定是受人愛(ài)戴的。商人學(xué)會(huì)分享，那么他一定是功成名就的。就好像是一種投資，用自己的快樂(lè)做籌碼，去傳播，去分享，從而交換得到更大的利潤(rùn)與收成。也許很多時(shí)候，這樣的收成僅僅只是表面的光榮，人品的提升，但是在有些時(shí)候，卻足以改變你的一生。所以命運(yùn)細(xì)節(jié)之處的微妙就在于此。而學(xué)會(huì)分享的人難道不是智慧的嗎？
學(xué)會(huì)分享，就會(huì)使我們感受到生活的美好。讓我們一起學(xué)會(huì)分享吧，做快樂(lè)，善良，智慧的人！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇58
沒(méi)有人不想擁有一個(gè)美麗的人生，那么，當(dāng)你擁有了美好的事物，要記得學(xué)會(huì)同別人去分享。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想。”博他人所長(zhǎng)，取自己所短。你不向別人分享別人卻會(huì)想你向你分享，這會(huì)反襯出你的吝嗇！把自己的優(yōu)點(diǎn)分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過(guò)吝嗇，別人會(huì)說(shuō)你自私，你也不會(huì)擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會(huì)主動(dòng)和你交朋友，他們即把你當(dāng)益友，亦會(huì)當(dāng)良師
快樂(lè)需要共同分享，痛苦也需要共同承擔(dān)，我曾有這樣的體會(huì)，當(dāng)我取得好成績(jī)，聽(tīng)到父母的.稱贊時(shí)，我的心里像吃了蜜糖一樣甜；當(dāng)我心里很傷心，很難過(guò)的時(shí)候，向密友吐吐苦水，她開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)我，我的心里便開(kāi)朗了許多，分享不是等量的，你收獲的往往比付出多得多，正如我國(guó)偉大的作家托爾斯泰說(shuō)：“神奇的愛(ài)使數(shù)學(xué)法則失去平衡，兩個(gè)人分擔(dān)痛苦，只有半傷痛苦；兩個(gè)人分享幸福，有兩份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋沒(méi)分享的真諦。
鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天中飛翔，他們分享著藍(lán)天；草木在同一片土地上生長(zhǎng)，他們分享著土地，比爾蓋茨說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)！”我們要主動(dòng)向他人去分享我們的快樂(lè)，做一個(gè)受分享的大方之人。
一本好書(shū)，要和朋友一起分享；一首好詩(shī)，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂(lè)的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會(huì)多一份美好，多一份快樂(lè)，多一份幸福。
美好的人生要學(xué)會(huì)分享，你擁有一個(gè)美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
學(xué)會(huì)分享議論文作文 篇59
在“六一”兒童節(jié)的當(dāng)天我們班除了看表演、玩游戲之外，我們班自己也搞了一個(gè)“DIY”分享會(huì)。
這個(gè)“DIY”分享會(huì)是我們自己回家和爸爸、媽媽一起做食物，然后拿回來(lái)跟同學(xué)們一起分享。
我就做了雞腳。這一天的中午我們把辦公室的老師都請(qǐng)到了我們班和我們一起分享食物。在我們組里，我和小銘都做了雞腳，曉璇就做了紅豆糕，小謙做了番薯糖水、馬蹄糕。我還看了一下其它組的食物琳瑯滿目。例如：芒果西米露、麻辣雞翅、三色糕、綠豆沙、老鹵雞腿、壽司、咖喱肉丸……從中，我體會(huì)到我們班的同學(xué)原來(lái)個(gè)個(gè)都是心靈手巧的，來(lái)我們班的每個(gè)老師都說(shuō)：“哇，你們這么厲害，這些都是你們做的嗎？”我們每個(gè)人都說(shuō)：“是呀，這是我做的，你來(lái)嘗嘗吧！”
我嘗完我們組的美食后，就開(kāi)始去尋找其它的美食了。我看到第六組的美食居然有三個(gè)成員的'食物是一樣的，我想這應(yīng)該是他們?nèi)齻�(gè)心有靈犀，我便邀請(qǐng)他們?nèi)テ穱L我的雞腳，他們回應(yīng)說(shuō)好的，他們也邀請(qǐng)我去品嘗他們的芒果西米露。從中我學(xué)習(xí)到了分享。
在走來(lái)走去中尋覓美食中，總能發(fā)現(xiàn)許多好吃的美食。如：我去到第三排，看見(jiàn)嘉怡那里有用咖喱弄的肉丸、腸仔。我便問(wèn)她：“我可以吃嗎？”她面帶微笑地回答，說(shuō)：“好啊，隨便吃吧。”她允許了，我便津津有味地吃了起來(lái)，嘉怡看見(jiàn)我吃的這么開(kāi)心，她自己也樂(lè)開(kāi)了花。
我覺(jué)得我們班最受歡迎的食物是穎欣的雜糧甜粥，這鍋粥一上場(chǎng)，就已經(jīng)被老師和同學(xué)們差不多吃完了，我去勺的時(shí)候，都只剩一丁點(diǎn)了，我吃下去，真的很好吃！怪不得那么多人去吃了。
從這次“DIY”分享會(huì)中，我學(xué)會(huì)了分享，分享是把自己的東西與別人分享，別人也把自己的東西與我們分享。我覺(jué)得這就是在分享中團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是你只要愿意把你最好的東西給別人，這是分享，也是信任，所以分享是美好的，是美麗的。
【學(xué)會(huì)分享議論文作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)分享作文（精選）10-25
學(xué)會(huì)分享作文11-03
學(xué)會(huì)分享作文(精選)07-28
學(xué)會(huì)分享的作文05-14
學(xué)會(huì)分享的作文02-08
學(xué)會(huì)分享作文11-02
（推薦）學(xué)會(huì)分享作文07-14
（熱）學(xué)會(huì)分享作文08-04
（合集）學(xué)會(huì)分享作文07-25