我敬佩的一個(gè)人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文1
在某個(gè)路口，中間站著個(gè)交警，長(zhǎng)得高高的，皮膚古銅色，帶墨鏡，昂首挺胸，他的手動(dòng)一擺一擺的指揮車(chē)輛通過(guò)。
每天，高峰期交警疏通堵塞的道路，他站在馬路中，忙到滿(mǎn)頭大汗，衣服都全濕透了，卻依然堅(jiān)持著指揮。
有一次，一個(gè)老人家過(guò)馬路，動(dòng)作慢慢走過(guò)，眼看汽車(chē)就得前行，他對(duì)汽車(chē)做一個(gè)停止的'動(dòng)作，然后快步扶著老人家小心翼翼的過(guò)馬路，老人家正想在袋子拿什么報(bào)答，交警卻笑說(shuō)﹕“不用謝，這是你我應(yīng)該做的，你小心走好路啦。”
還有一次，我看見(jiàn)一輛汽車(chē)行駛不正常，看到后交警后反而加速，向柵欄撞去，交警迅速的向四面汽車(chē)發(fā)出停止行駛的手勢(shì)，他以最快的速度跑過(guò)去。他叫路人撥打120，可是附近路段已經(jīng)堵車(chē)了，救護(hù)車(chē)停得有點(diǎn)遠(yuǎn)。交警叔叔二話(huà)不說(shuō)，把傷勢(shì)最重的小女孩抱起，以最能保護(hù)傷勢(shì)且以最快的速度向救護(hù)車(chē)跑去……
回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可是他還是站在馬路中間指揮交通，一刻也沒(méi)休息。
這位交警叔叔是我最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文2
我敬佩魯迅的博學(xué)多才，敬佩張海迪的身殘意堅(jiān)，敬佩莫扎特的扣人心弦的音樂(lè)。但是我最敬佩的人，既不是魯迅，也不是張海迪，更不是莫扎特，而是我的英語(yǔ)老師關(guān)老師。
關(guān)老師的課我們都很喜歡上，因?yàn)殛P(guān)老師常常會(huì)在英語(yǔ)課上和我們玩游戲。在一節(jié)英語(yǔ)課上，關(guān)老師講完課堂的內(nèi)容后便給我們玩“炸彈游戲”，游戲規(guī)則是“炸彈”會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)在一個(gè)單詞上面，我們不能讀有“炸彈”的單詞，誰(shuí)讀了的話(huà)誰(shuí)的大組就要被扣五分。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“炸彈”出現(xiàn)在了單詞warm上面。英語(yǔ)老師見(jiàn)我們準(zhǔn)備好了，馬上開(kāi)始帶領(lǐng)我們讀單詞英語(yǔ)老師讀到有“炸彈”的單詞啦！可是某人不知道，還“認(rèn)真”地跟讀道哈哈！第X組被炸彈炸啦！”英語(yǔ)老師露出一股“幸災(zāi)樂(lè)禍”的神情，第X組的人馬上開(kāi)始罵那個(gè)同學(xué)……
英語(yǔ)老師不僅在課上和我們玩游戲，在讓同學(xué)們舉手回答課堂問(wèn)題這一方面也有一手呢！老師從第一組第一列第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，輪流回答課堂問(wèn)題，一節(jié)課下來(lái)，所有的人都回答到問(wèn)題了。我們班的“舉了手老師又不叫我，以后不舉手”了的'思想在關(guān)老師的手下自然就引刃而解啦！記得有一次，輪到我回答問(wèn)題了，可是我很緊張。英語(yǔ)老師見(jiàn)了馬上對(duì)我投來(lái)一個(gè)目光，她的目光似乎在鼓勵(lì)我，不要緊張，你是最棒的。看到老師的目光后，我鼓起勇氣，正確地回答了問(wèn)題。我見(jiàn)到英語(yǔ)老師對(duì)我露出一個(gè)笑容，我的心中就像吃了蜜一樣甜，也越來(lái)越喜歡上英語(yǔ)課了。
我敬佩的一個(gè)人作文3
我最敬佩的人是我的好朋友—朱靜怡，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的`大眼睛，還有一個(gè)嬌小的身軀。別看她瘦小，有時(shí)她還能爆發(fā)出強(qiáng)大的力量呢。
一個(gè)星期天，我和她在約好的場(chǎng)地上比賽。第一局彼得是體力，繞場(chǎng)地跑步，看誰(shuí)跑的圈數(shù)多。我心想：這局我贏定了，我可是練跳繩的。可朱靜怡看起來(lái)并不懼怕我，反倒有些勢(shì)在必得。熱完身，比賽就正式開(kāi)始了。我們兩個(gè)實(shí)力不相上下，過(guò)了一會(huì)兒，她看起來(lái)已經(jīng)有些體力不足了，但她仍然在堅(jiān)持，并沒(méi)有準(zhǔn)備要放棄。又過(guò)了10分鐘，我也有些精疲力盡了。我旁邊一看，她竟然還在堅(jiān)持，這使我大吃一驚。沒(méi)過(guò)多久，我就因?yàn)轶w力透支了輸?shù)袅吮荣悺Ｖ祆o怡竟然奇跡般的獲勝了。第二局依然是朱靜怡贏了，這讓我輸?shù)眯姆诜＿�記得比賽快開(kāi)始的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“我不到最后一刻是不會(huì)放棄的，所以，一起加油吧！”
我敬佩朱靜怡這種堅(jiān)持不懈，不到最后一刻不放棄的精神，還敬佩她那種敢于挑戰(zhàn)自我，突破自我的勇氣。
我敬佩的一個(gè)人作文4
炯炯有神的大眼睛，一頭黑亮的短發(fā)，一張櫻桃小嘴，就構(gòu)成了她――令人敬佩的大姐姐。
這個(gè)大姐姐是個(gè)清潔工。每天當(dāng)我們正在床上熟睡時(shí)，她早在掃地了。等我們起床時(shí)，她早把地掃得干干凈凈。
本來(lái)我對(duì)她當(dāng)作一般人看待，但是，有件事情讓我改變了想法。那是一個(gè)醋熱的夏天，帶我?guī)业金Q燉店里吃餛燉。媽媽吃完，買(mǎi)書(shū)去了，我在那兒一邊吃一邊看大姐姐掃地。只見(jiàn)她一手拿掃帚，一手扶簸箕，動(dòng)作熟練地掃著，連一片枝葉也不放過(guò)。不一會(huì)，地掃完了，出現(xiàn)在她腳下的是……“啊，一個(gè)錢(qián)包！”我的'嘴張得像“O”一樣圓。只見(jiàn)她撿起錢(qián)包，看了又看，嘴里嘰里咕嚕的，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。過(guò)后，她飛快地跑到一排店前，一家一家詢(xún)問(wèn)，最后終于找到了失主。失主說(shuō)：“把包拿來(lái)，你就走吧！”我想姐姐肯定生氣了，誰(shuí)知她把錢(qián)包往失主手中一放就走了。我再也忍不住了，走上前問(wèn)她說(shuō)：“你干嗎要聽(tīng)失主的，你工資不多，就拿點(diǎn)錢(qián)吧！省得東跑西跑，這么辛苦。”她聽(tīng)了我的話(huà)，嚴(yán)肅地說(shuō)“我撿到錢(qián)包，但不是我的，我如果拿了，別人多著急呀。我聽(tīng)失主的才行，那才算做好事。再說(shuō)，我們我工作就是為人民服務(wù)。”聽(tīng)了這話(huà)，我楞住了。
我敬佩的一個(gè)人作文5
誰(shuí)都有敬佩的人，比如小伙伴、老師、清潔工人、醫(yī)生、爺爺、奶奶等許多人。我敬佩的人是一個(gè)偉大無(wú)私的人，那就是媽媽。
我的媽媽是個(gè)美麗的人，她有一雙小小的眼睛，柳葉似的眉毛，能說(shuō)的小嘴巴和神一般的耳朵。
我的媽媽是個(gè)勤儉節(jié)約的人。記得有一次，太陽(yáng)就像一個(gè)大大的火球向這兒飛來(lái)。我飛快的跑回家。打開(kāi)水龍頭，水嘩啦啦的流下來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在那里玩水，就說(shuō)：“你這樣用水是不對(duì)的，現(xiàn)在好多地方還經(jīng)常干旱沒(méi)有水呢！”我心想這樣好像是不對(duì)。我立刻關(guān)起水龍頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)抑厘e(cuò)了！”“知道這樣是不對(duì)的了，我的好孩子。”媽媽溫柔對(duì)我說(shuō)。
我的.媽媽是個(gè)勤勞的人。我的媽媽她整天都在忙，早上她一大早就起床了，她做好早飯就把我叫了起來(lái)，小時(shí)候還幫我穿衣服，然后再去叫爸爸。吃完早飯媽媽就送我去上學(xué)，送完我她又要去上班。等我放學(xué)回到家時(shí)，她已經(jīng)做好中午飯了，吃完中午飯媽媽又開(kāi)始干活了，她不是洗衣服就是掃地。我的媽媽一天都在忙。
我敬佩的人是她，她是一個(gè)偉大無(wú)私的人，她就是我的媽媽。
我敬佩的一個(gè)人作文6
每個(gè)人都會(huì)有敬佩的人，有人敬佩科學(xué)家，有人敬佩辛勤育人的老師……但我最敬佩的是我的醫(yī)生爸爸。
我的爸爸平時(shí)很幽默，可對(duì)我的學(xué)習(xí)，他可是一點(diǎn)也不馬虎。記得以前，我做完了作業(yè)，爸爸拿起我的本子，認(rèn)認(rèn)真真地檢查，他突然問(wèn)我：“你為什么要把‘展’字安了條小尾巴？”我一看，原來(lái)我真的寫(xiě)錯(cuò)了，我連忙改正了，所以作業(yè)得了100分。
以前我的成績(jī)不是很好，爸爸總會(huì)細(xì)心地跟我補(bǔ)習(xí)。有時(shí)讀個(gè)四字詞，他會(huì)說(shuō)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，還讓我背下來(lái)；作文要獨(dú)立寫(xiě)并給他看一看，如有寫(xiě)錯(cuò)了字或用詞不恰當(dāng)，他就提出來(lái)讓我自己修改。一開(kāi)始我有點(diǎn)討厭他，可是自從這時(shí)開(kāi)始，我的.成績(jī)?cè)谔嵘媸恰皣?yán)師出高徒呀”！
有一次，我肚子痛，爸爸說(shuō)是腸胃炎，我嚇了一跳，爸爸不顧工作多忙，都給我開(kāi)中藥，一口一口喂我吃藥，還給我煮糖水解苦，我的病漸漸好了，可爸爸卻累得病倒了。
這就是我的爸爸，一個(gè)幽默的爸爸，一個(gè)有責(zé)任心的爸爸，一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的爸爸，他是我心里的英雄，也是我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的一個(gè)人作文7
何祝是我們班的班長(zhǎng)。他個(gè)子不高不矮，身體稍微有點(diǎn)瘦。眼睛雖小，但卻炯炯有神。
何祝有個(gè)外號(hào)，叫“語(yǔ)數(shù)小老師”。為什么要這樣叫他呢？且聽(tīng)我慢慢告訴你吧。何祝學(xué)習(xí)好，語(yǔ)數(shù)成績(jī)每次考試都是班級(jí)第一名。語(yǔ)文成績(jī)都在95分以上，數(shù)學(xué)考試幾乎都是100分。偶爾會(huì)沒(méi)考滿(mǎn)分，但是他絕對(duì)不會(huì)低于95分。不管班里有誰(shuí)作業(yè)題不會(huì)做，他都會(huì)熱心講解，真的像個(gè)小老師。
何祝不但學(xué)習(xí)好，而且他還保護(hù)弱小，不讓弱小的`同學(xué)受欺負(fù)。有一次。我得罪了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就帶著幾個(gè)男生，沖到我面前來(lái)打我。這一次被和祝發(fā)現(xiàn)了，何祝嚴(yán)肅地制止他們：“你們幾個(gè)干什么呀？如果再繼續(xù)打人的話(huà)，我給你們先扣分，然后去告老師。”可是，他們幾個(gè)把何祝的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)，繼續(xù)沖向我打得更兇啦，還把我的新杯子打破了。于是，何祝走到講臺(tái)前，拿出記錄本，按照班級(jí)規(guī)定給他們扣了分，然后去告訴了老師。老師來(lái)到教室，狠狠地批評(píng)了他們幾個(gè)。那一伙人再也不敢欺負(fù)我了。
你說(shuō)這個(gè)班長(zhǎng)是不是值得我敬佩？
我敬佩的一個(gè)人作文8
要說(shuō)我最敬佩的人，不用想脫口而出，就是我們小區(qū)樓下的“泥人王”。我之所以敬佩他，是因?yàn)樯洗挝铱吹降哪且荒弧?/p>
記得那天剛一回到家，剛坐下準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)樓下有人叫喊：“賣(mài)泥人了，賣(mài)泥動(dòng)物了……”我就坐不住了，因?yàn)槟钦恰澳嗳送酢薄Ｎ冶懔锪顺鋈ィ槺隳昧藥讐K錢(qián)，如果有我喜歡的作品就買(mǎi)了。
我下去的.時(shí)候，三輪車(chē)旁早已擠滿(mǎn)了人。只見(jiàn)他左手拿著染料，右手拿著刻刀，專(zhuān)心致志地刻著。他有時(shí)工筆細(xì)描一點(diǎn)一點(diǎn)地刻出翅膀上插滿(mǎn)羽毛的樣子，有時(shí)又揮手速寫(xiě)，用五彩斑斕的顏料，有層次感地涂出翅膀的動(dòng)態(tài)，可以看得出來(lái)那是一只鳳凰，不得不說(shuō)他那巧奪天工的手藝值得讓大家敬佩。
一會(huì)兒工夫，一只鳳凰就雕好了，他高高地舉起鳳凰大聲叫賣(mài)：“鳳凰展翅，5塊錢(qián)誰(shuí)要？”只見(jiàn)一位年輕的小伙子，遞給他10塊錢(qián)，叫道：“不用找了！”他急忙拉住小伙子，“不行，那可不行該多少就多少！”說(shuō)著他將5塊錢(qián)塞到了小伙子的手里。
“泥人王”那精湛的手藝和那不隨便多要錢(qián)的品質(zhì)讓我十分敬佩。
我敬佩的一個(gè)人作文9
他不高不矮的個(gè)子，瘦瘦的臉上有一對(duì)烏黑而明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁下有一張潤(rùn)紅的嘴唇。他就是我最敬佩的一個(gè)人我的爸爸。
爸爸是個(gè)忠厚老實(shí)的人，但他平時(shí)對(duì)我要求十分嚴(yán)格。記得有一次，飯后，我和爸爸出去散步，在路上，我看見(jiàn)一位穿著橘黃色背心的清潔工正在清掃垃圾，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您看那個(gè)清潔工，正在清掃路邊的枯枝爛葉和塵土呢!真惡心!”爸爸聽(tīng)了后，頓時(shí)臉上輕松愉快的表情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也不小了，該懂事了，怎么能這樣想呢?路邊的清潔工雖然沒(méi)有文化，可他們是為了城市的整潔才這么做的，而社會(huì)上沒(méi)有文化的人是有很多的，可他們養(yǎng)活自己的方式不同，有的是靠撿廢紙、易拉罐來(lái)掙錢(qián)，有的是靠打工來(lái)掙錢(qián)，甚至有的.人為了錢(qián)而去偷、去搶……路邊的清潔工人和那些為了錢(qián)而去偷去搶的人比起來(lái)，他們是多么了不起，多么光榮啊!再說(shuō)，沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng)，我們的城市能這么漂亮嗎?所以，你這么想是不對(duì)的。”我聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)后，也認(rèn)識(shí)到自己剛才說(shuō)的話(huà)的確有些過(guò)分，慚愧地低下了頭。
這就是我敬佩的爸爸，他在我的成長(zhǎng)過(guò)程中讓我明白了許多做人的道理，我為我有個(gè)這樣優(yōu)秀的爸爸而感到自豪與驕傲。
我敬佩的一個(gè)人作文10
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有堅(jiān)守職責(zé)的警察叔叔，有樂(lè)于助人的同學(xué)，有不怕苦、不怕臟的保潔工……但是，我還是最敬佩我們的勞動(dòng)班長(zhǎng)——操彤彤。他那無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)勞動(dòng)的`精神品質(zhì)給我留下了深刻的印象。
有一天，輪到我們班打掃樓梯道了，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后并不是馬上開(kāi)工，而是在那里喋喋不休地爭(zhēng)吵著：因?yàn)槲覀內(nèi)耸植粔颍褬翘荨⑶鍧崊^(qū)、教室一起打掃的話(huà)，無(wú)法開(kāi)工。只見(jiàn)，操彤彤大聲地叫到：“樓梯和教室，我包了！”
他一個(gè)箭步跑到清掃工具存放的地方，用力地抓起掃把，立刻開(kāi)工了。他抿著嘴、一臉認(rèn)真地拿著掃把，彎著腰，埋頭苦干。我可以清楚地看見(jiàn)他頭上豆大的汗珠，慢慢地順著他的臉頰滑落下來(lái)，他卻一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)埋頭打掃著。他就是如此，不怕苦、不怕累，有什么臟活、累活也總是搶在別人前面去做。
我十分敬佩他，只要是被他打掃過(guò)的地面，都是干干凈凈，一塵不染。有人曾經(jīng)問(wèn)他，為什么為班級(jí)做那么多事，他風(fēng)輕云淡地回答道：“既然我們是一個(gè)集體，為什么不能為大家多做一點(diǎn)呢？”
能有一位為班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)班長(zhǎng)，我感到非常的驕傲和幸運(yùn)，我也打心底里敬佩他。
我敬佩的一個(gè)人作文11
我最敬佩的人是我的同桌——李朵兒
她學(xué)習(xí)很好，也樂(lè)于助人，她每一次考試，總能考到前五名，她的性格比較活潑、開(kāi)朗，每到上課，老師提出的問(wèn)題都會(huì)有她舉手、發(fā)言的聲影，每到下課時(shí)，她總會(huì)迫不及待的跑出去玩。
李朵兒寫(xiě)的作文非常好，有一次下課，她出去玩，我就在座位上收拾東西，我一不小心，就把她的作文本弄到地上了，我準(zhǔn)備去撿起來(lái)，在那一刻，看到她的作文，深深的被吸引住了，里面的詞語(yǔ)句子，用的都非常恰當(dāng)，讀起來(lái)很有趣，也很吸引讀者。
她寫(xiě)的字很好看，方方正正的，像書(shū)里寫(xiě)的一樣。有一次，在語(yǔ)文課上，老師說(shuō)的有些快，我沒(méi)有聽(tīng)清，就望到她的語(yǔ)文書(shū)上，字寫(xiě)的非常好看，記得筆記也密密的。
她的記憶力很強(qiáng)，每當(dāng)背課文時(shí)，她總會(huì)很快的記下來(lái)背過(guò)，我們每次背課文時(shí)都會(huì)找她一起背，既可以鍛煉我們的記憶力，也可以玩的很開(kāi)心呢！
李朵兒的舞跳得很好，每年六一兒童節(jié)，都會(huì)有她上臺(tái)表演舞蹈的影子，她像天鵝一樣跳著高雅的.舞蹈，她還在去年甘肅電視臺(tái)上了春晚。
她跆拳道打的也很好，在省級(jí)打過(guò)比賽，還獲過(guò)獎(jiǎng)，跆拳道分各種不同顏色的等級(jí)，最初是白帶，最高是黑帶，她已經(jīng)離黑帶不遠(yuǎn)了。
她是我們班的班長(zhǎng)，把我們的班級(jí)管理的很好，老師不在的時(shí)候，她把我們班管理的井井有條，很多調(diào)皮的人被她管的心服口服。
她是個(gè)平凡的人，所做的也是平凡的事，可她那顆不平凡的心，給身邊的人帶來(lái)了不平凡的影響。
我敬佩的一個(gè)人作文12
我的朋友，她叫元元，長(zhǎng)得黑黑的，胖胖的，但她為人善良。我家后院經(jīng)常傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，有一次，我和元元在后院玩兒，就聽(tīng)見(jiàn)了幾聲?shū)B(niǎo)叫。
元元要一探究竟，我也就陪她一起，下午我們又來(lái)到了后院兒，原來(lái)鳥(niǎo)叫聲就是從草叢里傳出來(lái)的。
元元正要把手伸進(jìn)去摸一下是什么就被扎了一下，我們又只好伸頭去看，隱隱約約看到了有東西在撲翅膀，就四處尋找工具。
找到了能把小鳥(niǎo)拿出來(lái)的工具后，有找草叢的口，怎么也找不著，這可把我們急壞了，元元實(shí)在忍不住了，伸手就進(jìn)去拿，鳥(niǎo)沒(méi)抓，到胳膊和手都被劃了好幾道。
我心疼的都要哭了，可他的.心里好像只有把小鳥(niǎo)拿出來(lái)的念頭。
元元一而再，再而三。一次次嘗試，一次次被劃傷。我也忍不住了，就跟著一起想辦法，我也急呀！心一直，伸手一夠，手就扎到了。
他對(duì)我說(shuō)：“你別試了，很疼的。”經(jīng)過(guò)了十幾分鐘，我們終于把小鳥(niǎo)夠了出來(lái)。
小鳥(niǎo)和我們度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光，我們給陪它唱歌。聊天。帶它和朋友玩。
小鳥(niǎo)已經(jīng)不在了，但是在那十幾分鐘里，他已經(jīng)留在了我的心里，我們的心里，我們會(huì)一直記住，會(huì)像看待朋友一樣看待他，把“他”永記在我們心里。
我敬佩的一個(gè)人作文13
在所有教過(guò)我的老師里，我最敬佩的一個(gè)人就是肖老師了。她形象好，氣質(zhì)佳，有一種獨(dú)特的教育方法，她教過(guò)的學(xué)生還有的考上了英國(guó)著名的牛津大學(xué)呢！她對(duì)班上的人都很關(guān)心，我們都很喜歡她。
以前一二年級(jí)的時(shí)候，我不怎么喜歡語(yǔ)文，作文更讓我頭痛，都是媽媽說(shuō)一句我寫(xiě)一句，或是把別人的作文背熟再默寫(xiě)。現(xiàn)在轉(zhuǎn)到肖老師這個(gè)班，我都不需要媽媽了，完全可以自己動(dòng)手了。
肖老師在班上舉辦了許多活動(dòng)。首先每日一新聞，每天都會(huì)有人播報(bào)一則新聞，同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，讀得滾瓜爛熟，然后順利播報(bào)，這不但鍛煉了大家的`膽量，還增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。
接著是每日一推薦，每天都會(huì)有人推薦一本書(shū)，這使我了解了許多書(shū)的簡(jiǎn)寫(xiě)內(nèi)容和中心思想。
還有每日一聽(tīng)寫(xiě)，為了防止錯(cuò)別字發(fā)生，老師每天抽報(bào)20個(gè)詞。得到100分的晚上沒(méi)有作業(yè)，錯(cuò)的回家繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)。老師還會(huì)把寫(xiě)得好的作文發(fā)表到“三勝傳媒”上去，這樣一來(lái)，讓我們更加熱愛(ài)寫(xiě)作文。肖老師的這些絕招讓我們班形成了爭(zhēng)先恐后，你追我趕的局面，她是為了想讓我們考出一個(gè)好成績(jī)。果然，在三年級(jí)期末考試的時(shí)候，我們考了個(gè)全年級(jí)第一。這離不開(kāi)肖老師的精心教導(dǎo)。從三年級(jí)以來(lái)，我的成績(jī)可謂是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高呀！
肖老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！您給了我太多的關(guān)愛(ài)和新知識(shí)，我一定努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的辛勤培養(yǎng)！”
我敬佩的一個(gè)人作文14
我十分敬佩我的姥爺，敬佩他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精，他常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”
我的姥爺已經(jīng)76歲了，滿(mǎn)頭白發(fā)，瘦瘦的，戴著一副老花鏡。姥爺經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，這不，最近又迷上了上網(wǎng)和QQ，姥爺說(shuō)，上網(wǎng)能夠讓他更多地了解新聞，了解社會(huì)，經(jīng)過(guò)QQ能夠在想我的時(shí)候和我聊天、看到我。聽(tīng)了這些，我還不相信，我想：姥爺年紀(jì)那么大了，還沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，那些復(fù)雜的'電腦操作，他能學(xué)會(huì)嗎？
可是，姥爺并不是說(shuō)說(shuō)而已，他真的開(kāi)始了學(xué)電腦之路！媽媽從最基本的操作教起，每到周末我去姥爺家時(shí)，都見(jiàn)姥爺戴著老花鏡端坐在電腦前，手里按著鼠標(biāo)，嘴里還不時(shí)地念著什么，姥爺年紀(jì)大了，記憶力不如我們，于是姥爺就把講過(guò)的東西都記在筆記本上，一有時(shí)間就拿出來(lái)一遍一遍地復(fù)習(xí)。
我負(fù)責(zé)教姥爺學(xué)習(xí)拼音，姥爺上學(xué)時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的拼音，經(jīng)常鬧出把“天安門(mén)”讀成“天nan門(mén)”的笑話(huà)，我把一年級(jí)的語(yǔ)文課本找出來(lái)，一個(gè)拼音一個(gè)拼音的教姥爺認(rèn)讀，姥爺學(xué)得可認(rèn)真了，還找來(lái)練習(xí)本書(shū)寫(xiě)，從聲母到韻母寫(xiě)了一張又一張。為了趕上我在家的時(shí)候及時(shí)糾正錯(cuò)誤，姥爺還犧牲了午睡的時(shí)間，看到姥爺那么累還那么認(rèn)真的樣貌，我真的很感動(dòng)。
如今，姥爺不僅僅能熟練地上網(wǎng)看新聞，還能和我在網(wǎng)上進(jìn)行視頻聊天，經(jīng)過(guò)QQ給我發(fā)短消息。應(yīng)對(duì)困難，姥爺始終沒(méi)有放棄，姥爺常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”經(jīng)過(guò)姥爺?shù)膶W(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)了這句話(huà)的含意，我也要在學(xué)習(xí)中永不放棄，永不言敗！
我敬佩的一個(gè)人作文15
看見(jiàn)題目，大家一定想問(wèn)我，你敬佩的人是誰(shuí)？今天我就告訴大家吧，她叫靜靜。
她的個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)著一張圓圓的小臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是編著兩個(gè)麻花辮兒，最引人注目的是她那小小的眼睛，從遠(yuǎn)處看可愛(ài)極了。
她是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。記得有一次上午自習(xí)的時(shí)候，我把題倒是抄完了，但是我一道題都算不出來(lái)，眼看著剩30分鐘就下課了，我東看看西瞧瞧，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，我一道題都算不出來(lái)，“我來(lái)幫你吧。”她小聲說(shuō)，我有點(diǎn)不好意思，“那……那好吧。”說(shuō)著她拿起草稿本就給我講了起來(lái)，一會(huì)兒在本子上給我舉例子，一會(huì)兒在書(shū)上指指點(diǎn)點(diǎn)，一絲不茍地給我講著，非常認(rèn)真，大概過(guò)了25分鐘，直到我終于明白了。
她還是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。記得那次期中考試的時(shí)候，她考了89分，下課的時(shí)候，她大哭了一場(chǎng)。從那以后她在書(shū)上寫(xiě)的筆記，特別的`認(rèn)真漂亮，老師還把她的筆記當(dāng)做示范呢。對(duì)了，她上課很是在狀態(tài)。家庭作業(yè)也寫(xiě)得特好，不是兩個(gè)優(yōu)加，就是有三個(gè)優(yōu)加，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)，她也從不驕傲。
想知道我崇拜的人到底是誰(shuí)嗎？想必同學(xué)們通過(guò)我的描述都明白了，對(duì)，她就是——靜靜同學(xué)。我們號(hào)召大家都要學(xué)習(xí)靜靜樂(lè)于助人、一絲不茍、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們也越來(lái)越優(yōu)秀，加油啦！
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