冬日的陽(yáng)光作文匯編（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的冬日的陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬日的陽(yáng)光作文1
冬天，下著大雪，寒風(fēng)呼嘯，給人一絲冷意。而在這個(gè)寒冷的冬天里卻有一縷陽(yáng)光溫暖著我的心田。
記得有一次，我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考到78分。英語(yǔ)成績(jī)一直在班里名列前茅的我竟然只考了78分，我簡(jiǎn)直難以置信。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那刺眼的“78”，心里忐忑不安：“怎么可能？我怎么可能考到78分啊！天啊，我怎么向媽媽交代啊！”每次，媽媽看到我拿到個(gè)高分，總是瞇著眼，笑得合不攏嘴。哎呀，這次死定了，世界末日了！
在回家的路上，我一邊走一邊憂愁著這件事。我愁著眉，苦著臉，心里七上八下，眼前仿佛浮現(xiàn)出媽媽生氣的樣子。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫。路旁的小樹搖擺著它們的身體，似乎是在嘲笑我。我羞愧地低下了頭。
回到家后，我提心吊膽地偷偷地溜進(jìn)房間。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來(lái)，她走到我的面前問(wèn)我：“這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考了幾分？”我埋著頭，在心里嘀嘀咕咕著。最后，我再也忍不住了，眼淚從眼眶里奪眶而出。我哭著說(shuō)：“78。”但是，讓我出乎意料的.是，媽媽沉默了好一會(huì)。我更害怕了，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
她才輕輕地說(shuō)：“小慧，我知道你英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考砸了也很不開心，媽媽了解你的感受，所以媽媽不會(huì)責(zé)罵你！下次加油吧！我相信你一定能夠考得更好！”
原來(lái)，媽媽早已從校訊通得知了此事。聽了這句話后，頓時(shí)我原來(lái)焦慮的心情已經(jīng)化為了灰。我從心底里深深地體會(huì)到了媽媽對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。這時(shí)，寒冷的冬天已經(jīng)不使我覺得冰冷，一縷陽(yáng)光溫暖著我的心田。那是我失敗時(shí)，媽媽對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。
冬天是寒冷的，但在寒冷的冬天里竟有一縷陽(yáng)光溫暖著我的心。那便是我失敗時(shí)，媽媽對(duì)我的支持與鼓勵(lì)！
冬日的陽(yáng)光作文2
陽(yáng)光，透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，落到了我不停滑動(dòng)手機(jī)屏幕的手指上，留下了幾許斑駁的影子，卻仍透著金黃的色澤。驀然，我的手指停了下來(lái)，用它在輕輕地接觸陽(yáng)光，我感受得到了無(wú)窮的溫暖。奇怪了，不是冬天嗎？我想著，想著，手卻不聽使喚移動(dòng)到了那一抹冬日的陽(yáng)光所照耀下的溫暖。
我安享著這一份溫暖，幸福無(wú)比，臉上流露出愜意的笑容。我就這么笑意盈盈，而思緒也開始變得游離了……
那是一個(gè)夏日的午后吧，我遇到了她的時(shí)候，陽(yáng)光也是如此的燦爛，如此的暖。
因個(gè)人愛好所影響，大多數(shù)人都無(wú)法理解我的孤僻，我的倔強(qiáng)，我的奇怪，似乎這些都已經(jīng)成了我個(gè)人的標(biāo)簽。我卻早已習(xí)以為常了，我行我素，我自由來(lái)往，毫無(wú)羈絆，既不高傲，也不低俯。可在樹影交錯(cuò)搖曳之時(shí)，有人卻幫我把標(biāo)簽撕掉，那個(gè)人就是她，叫做縱的女孩。
縱同我一樣，也終不被理解，至少在我們學(xué)校是這樣的。但是，她的出現(xiàn)卻給我的生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，就如那一抹冬日里的陽(yáng)光，溫暖，且安靜。
陽(yáng)光投進(jìn)我身上時(shí)，我正在玩手機(jī)，游戲也是縱所熟悉并喜愛的。我希望此時(shí)此刻能夠遇見她，找到久違了的那一抹冬日里的陽(yáng)光。
可是，光只是一瞬之間，一不留神，就失去了。就像與縱的相見，我不知道她下一次的出現(xiàn)是什么日期，誰(shuí)也不知道與陽(yáng)光的機(jī)緣有多少？上輩子積攢的`緣可能太少了，這輩子刻骨銘心的情也將會(huì)是短暫且稀少的吧？
我繼續(xù)沉溺在這冬日里的陽(yáng)光之中，即使僅僅是那么一抹，我也極為珍惜著，祈愿這一抹陽(yáng)光永駐在此，在我的心上，在我的記憶里……
冬日的陽(yáng)光作文3
在這個(gè)冬天，寒風(fēng)不斷，天灰沉沉的，我拿著一疊作業(yè)，腳步匆匆，只想快點(diǎn)將作業(yè)交給在拓穎樓辦公室的老師。從毓暉樓到拓穎樓要五分鐘的路程，眼看還有7分鐘就要上課了，再不快點(diǎn)，就來(lái)不及了。
我快速地奔向樓梯，抬頭看了看在操場(chǎng)那邊的拓穎樓，又低頭看了看表，只剩6分鐘了。這一去，至少要4分鐘啊！
我顧不得太多，邁開腿就跑，只看拓穎樓就在眼前，我大喜，以這個(gè)速度，上課前回教室不成問(wèn)題。可誰(shuí)知，意外就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了！我實(shí)在是太著急了，以至于左腳拌右腳，后果可想而知，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔下去了，這一摔不要緊，可是同學(xué)們的作業(yè)都散了一地。我苦惱極了，完了，肯定完了，上課要遲到了！
就在這時(shí)，一雙白鞋映入了我的眼簾，我還沒(méi)回過(guò)神，一只纖細(xì)的手將我扶了起來(lái)。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，直直地愣在了那里：一條馬尾辮隨著她的動(dòng)作一擺一擺的，從我這個(gè)角度依稀能看見她不施粉黛的臉，白皙的脖子上系著一條厚厚大大的圍巾，圍巾下是一件長(zhǎng)款的羽絨外套，外套太長(zhǎng)了，只能看見些許襪子和一雙白鞋。
突然，手上多了一分重量，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)掉在地上的'作業(yè)本回到了我的手上，可是少了一半，我疑惑地看向了那位幫我撿起作業(yè)本的姐姐，發(fā)現(xiàn)她手上也拿著半疊作業(yè)。發(fā)現(xiàn)我看向了她，她俏皮地沖我眨了眨眼，說(shuō)：“沒(méi)辦法，只能幫你拿這些了。”說(shuō)罷，她輕輕地晃了晃她的右手，我才發(fā)現(xiàn)，她右手綁了石膏。出了老師辦公室，我剛要說(shuō)些什么，她卻打斷了我，“不用謝我，至于我是誰(shuí)嘛……”她停頓了一下，“我是雷鋒啊。”話剛說(shuō)完，便笑嘻嘻地跑開了。
我走出了教學(xué)樓，天依舊是陰沉沉的，寒風(fēng)還是那樣的刺骨，我卻感到溫暖。手心滲出了汗，腳底似乎也開始冒汗了。
或許你一個(gè)小小的意識(shí)做出的事，卻是對(duì)別人大大的幫助。
冬日的陽(yáng)光作文4
一束陽(yáng)光，灑入心間。
陽(yáng)光淡淡的，感覺不到一絲溫暖。寒風(fēng)無(wú)情地抽打著我的面龐，不禁把臉往衣領(lǐng)里縮了縮。雙手插在口袋里，朝菜市場(chǎng)走去。一進(jìn)菜場(chǎng)，一片白菜葉差點(diǎn)兒讓我滑倒，心里不禁打了個(gè)寒顫。繼續(xù)往前走，我買了許多菜。最后，我走到了一個(gè)賣魚的攤位前，挑了一條鱸魚。那攤主是一個(gè)看起來(lái)十七八歲的大姐姐，她眼睛炯炯有神，頭發(fā)梳的不算很整齊，手臂上還沾了幾片魚鱗。她待人總是笑瞇瞇的，笑得很甜，一直暖到人的心窩。
大姐姐把魚裝在袋子里遞給了我，我把錢遞給了她。在我準(zhǔn)備離開時(shí)，手中的袋子太多，導(dǎo)致錢包落在了一片臟水之中。我一下子不知所措，冰冷地僵在那里。那個(gè)大姐姐見狀，立即沖上前，將錢包從臟水中撿了出來(lái)。我心里一怔。她當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，直接赤手伸進(jìn)臟水中撿出了錢包，還把錢包上的污垢往自己身上抹。
錢包終于煥然一新，可是，大姐姐身上卻到處是污點(diǎn)。我心里一下子有說(shuō)不出的酸味兒，而大姐姐卻毫不在乎地露出那淡淡的笑容，然后把錢包遞到我手中。我接過(guò)了錢包，卻似乎獲得了另一份珍貴。
走出菜場(chǎng)，迎面而來(lái)的是清新的空氣和那溫暖的陽(yáng)光。大姐姐偉大無(wú)私的形象深深地刻在了我的記憶中。她看上去似乎只擁有一個(gè)小小的攤位，但實(shí)際上，她擁有著最寶貴的財(cái)富，她用自己的愛心、決心、恒心幫助著一個(gè)又一個(gè)人，她盡情散發(fā)著人性的真善美的魅力。她很富有。
天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，被過(guò)往的飛鳥匆匆扯出的.幾縷白云很淡很淡，在天空緩緩地游離。大樹的葉子凋落了，僅剩的葉子也那么綠油油的了。光束從樹葉與樹枝的縫隙投下，對(duì)著那些光束緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)一只手，柔和的光線便穿過(guò)指縫落在視網(wǎng)膜上，形成不規(guī)則的光斑。
陽(yáng)光斑駁地劃過(guò)手指，灑進(jìn)了心田，暖暖的。
冬天，那束陽(yáng)光，溫暖我心。
冬日的陽(yáng)光作文5
這個(gè)冬天，異常寒冷；這個(gè)冬天，沒(méi)有大喜大悲；這個(gè)冬天，沒(méi)有雪中送炭的溫暖；這個(gè)冬天，沒(méi)有驚天地泣鬼神的大舉；這個(gè)冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。
又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個(gè)繁華的城市相襯映。即使現(xiàn)在是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過(guò)自己的腳步。呼！這個(gè)冬天，似乎比以往都要冷啊！
或許根本不會(huì)有人注意到，角落里，還有上帝為他們施舍來(lái)的一點(diǎn)溫暖。
一個(gè)老乞丐，跪在一個(gè)垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著頭，面前放著一個(gè)豁口的'茶缸，他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍。可這一切的景象都與這個(gè)城市太不附了，不符到甚至沒(méi)有能得到人們的關(guān)注。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，雙手托著五個(gè)硬幣給他，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接，可就
在這時(shí)，男孩又把手收了回來(lái)，并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊！可是他不敢，因?yàn)楹⒆拥陌职?/p>
正站在旁邊。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然后兩手合著又將錢遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢就不會(huì)凍著你了，你還能取暖呢！”老乞丐的眼剎那間濕潤(rùn)了，他顫顫巍巍地接過(guò)了錢，目送著跑遠(yuǎn)的男孩，又將錢暖在了心口。這些錢，雖然面值不大，但它帶來(lái)的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)ATM取款機(jī)中的紅鈔。這些硬幣，在
這個(gè)冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個(gè)寒冬的無(wú)限大愛。
在這個(gè)城市中，其實(shí)處處彌漫著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來(lái)踢去。每天，都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””憤怒”的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個(gè)城市的末日，就是這些寫字樓吐出黑水淹沒(méi)星辰的日子。
這個(gè)冬日的陽(yáng)光，外的光芒，內(nèi)的溫暖。
冬日的陽(yáng)光作文6
星期三早晨，天氣十分寒冷。因?yàn)橥砩献鲎鳂I(yè)做到很晚，所以起床晚了。我匆匆忙忙的起來(lái)，手忙腳亂的漱口洗臉，抓起書包，裹上圍巾，戴上手套，騎上自行車就向?qū)W校趕去。
一路上，我飛快的騎著車，唯恐遲到了。可突然，只聽“咔嚓”一聲，車子蹬不動(dòng)了。我下車一看，唉，糟糕！車掉鏈子了。真倒霉，看來(lái)非得遲到不可了，我記得直跺腳。真想把車子扔下，跑到學(xué)校去。
我焦急地向四下里張望，盼望會(huì)有奇跡發(fā)生。可是，我的四周只有凜冽刺骨的寒風(fēng)，只有汽車呼嘯而過(guò)的塵土……
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我突然感到心里涼涼的，我縮了縮脖子，緊了緊圍巾，推著車子向前走。走了大約有五六十米，忽然聽到急促的'剎車聲，我抬頭一看，是一位騎摩托車的穿著比較時(shí)髦的年輕人。他停好車，取下頭盔，滿臉微笑著朝我走來(lái)。“小姑娘，車子壞了嗎？”“嗯……”想到平時(shí)老師和家長(zhǎng)告誡的，不與陌生人搭訕，我突然很害怕，就沒(méi)再吱聲，繼續(xù)往前走。“別著急，我?guī)湍憧纯础！闭f(shuō)完，他拉住我的自行車，停好，尊下身，麻利地幫我修汽車來(lái)。一時(shí)，我有點(diǎn)發(fā)愣，不知所措，呆呆地，站在一旁看著他。
他手法嫻熟，不到三分鐘，我的自行車就修好了。看著他被弄臟的雙手，我拘謹(jǐn)?shù)臎_他笑了笑，緊張的心也放松了，正要對(duì)他說(shuō)聲謝謝，他已騎上摩托飛馳而去，消失在上班的人潮中。
我終于在響鈴之前，趕到了學(xué)校，放下書包，掏出課本，坐在溫暖的教室里，大聲讀起書來(lái)。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)啦，一縷陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，照在我身上。和冬日的嚴(yán)寒相比，這一縷陽(yáng)光顯得那么微弱，但卻是那么燦爛那么美麗，它足以融化我心中的那份冷漠，溫暖我一生。
冬日的陽(yáng)光作文7
冬天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，在大家的印象中，冬天應(yīng)該是一個(gè)寒冷的季節(jié)，可是今天不同，今天就像夏天一樣炎熱，陽(yáng)光明媚，溫暖如春。今天，是這個(gè)冬天最暖和的一天。
今天早晨，我剛起床，拉開窗簾，對(duì)面那棟樓的窗戶上，反射出了一道耀眼的光芒，再看看它背后的大人山公園，公園朝著陽(yáng)光的一面是明亮如春，另一面就沒(méi)有這么美麗了。
陽(yáng)光吸引了我，我吃完早餐，就迫不及待地跑到陽(yáng)光下，盡情的享受著冬日暖陽(yáng)的愜意。我躺在草坪上，伸開雙臂，打開雙腳，一個(gè)“大”字就寫在以綠色為背景的風(fēng)景圖上，我貪婪的吮吸著陽(yáng)光，既舒服又美妙，不知不覺地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小鳥向我飛來(lái)了，它說(shuō)：“這么燦爛的陽(yáng)光，快起來(lái)，大懶蟲，你看：梅花在開懷大笑，小狗們?cè)谝黄疰覒颍窖綄W(xué)語(yǔ)的.小朋友們?cè)谟盟麄兊恼Z(yǔ)言對(duì)話，大一點(diǎn)的小朋友在玩著自己喜歡的游戲，有的在玩躲貓貓，有的在玩扮家家，有的在玩健身器材，有的在蕩秋千，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在玩自己帶的玩具——機(jī)關(guān)槍……陽(yáng)光下的大海邊：小朋友們?cè)谑柏悮ぁ⒆襟π贰⒍殉潜ぁ菩◆~、抓小蝦、光著小腳丫追逐、嬉戲……陽(yáng)光下的游樂(lè)園：鬼屋傳出來(lái)的尖叫聲、海盜船上的驚呼聲、蹦極后從內(nèi)心發(fā)出的恐慌以及害怕、旋轉(zhuǎn)蘑菇車上發(fā)出：“不玩了，不玩了。”的求助聲……
阿嚏！嚇跑了我的美夢(mèng)，我睜開眼睛，朦朦朧朧中，一群小朋友圍著我咯咯咯咯的笑個(gè)不停，我感到莫名奇妙，趕快爬起來(lái)，看見離我最近一個(gè)小朋友手里拿著一根小草，還在看著我傻笑，哦！我明白了，剛才是他用小草撓我的鼻孔，把我撓醒了，我瞪著他，他卻和小朋友們一哄而散，我的美夢(mèng)就這樣結(jié)束了。
我今天的心情就像這暖洋洋的陽(yáng)光一樣美好，我相信陽(yáng)光下的萬(wàn)事萬(wàn)物都非常的美妙也很開心，因?yàn)檫@不是一般的陽(yáng)光，而是冬日難得的暖陽(yáng)。
冬日的陽(yáng)光作文8
伴著楓葉的華麗之舞，我們一動(dòng)不動(dòng)，等待另一個(gè)季節(jié)，來(lái)把我們接走。——題記
秋天，凄美而偉大，滿樹的楓葉，像櫻花一樣，完美而下，那段時(shí)間，仿佛白駒過(guò)隙，我還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜，它便過(guò)去了。而應(yīng)來(lái)的，是銀裝素裹的冬季。春，有吐出苞蕾的花兒相伴；夏，有宏偉高大的樹林陪伴；秋，是那楓葉感染了我；冬，是你，讓我看到了陽(yáng)光。
學(xué)校的一些競(jìng)賽都安排在冬季，這變成了我的煩惱。冬天，本來(lái)就好煩躁了，又來(lái)了這么多競(jìng)賽，平常的生活又多了些憂慮。輕悠悠的風(fēng)來(lái)回徘徊，課后之余，我總是與我的朋友們一起，來(lái)享受這風(fēng)的洗禮，這又像是一種發(fā)泄，把一天的煩惱打包郵走，我只知道，收件人是空白，但是，我不知道，郵到哪里。
我有一個(gè)朋友，我跟她很好，我們形影不離，又是無(wú)話不談的好朋友，她是陽(yáng)光型的，我卻是杞人憂天、不知足常樂(lè)型的。有一次，臨近上課，我忘記帶書了，當(dāng)堂的老師是我和她評(píng)定的“最狠老師”，沒(méi)有帶書，豈不是自己點(diǎn)燃導(dǎo)火索？可是，我又不敢去借，怕打上課鈴，愁云頓時(shí)布滿我的臉，陽(yáng)光的.她，聽了我的原因，略帶笑意的一笑，又爽朗的跟我說(shuō)：“走，我和你去借。”在她的勸說(shuō)下，我懷著惴惴不安的心，去借書，可是，還是沒(méi)能“逃過(guò)一劫”，在進(jìn)班門的時(shí)候，我們很光榮的跟老師說(shuō)了幾句跟課堂無(wú)關(guān)的話，終于順利的回到座位上了，這時(shí)，我們相顧一笑，仿佛在慶祝，我是在感激。
受她的感染，我們一起站在操場(chǎng)，擁抱陽(yáng)光，嘴角上揚(yáng)45°，一起微笑。是她，我曾經(jīng)的同桌，讓我在寒冷的冬日里，感到像春天一樣的溫暖。
冬日的陽(yáng)光作文9
一個(gè)雪后的上午，我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片白茫茫。只見，學(xué)校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球兒把松樹壓彎了腰；落光樹葉的柳樹變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。面對(duì)大自然的恩賜，我們?cè)跄芊胚^(guò)？都像出籠的鳥兒飛出教室，打雪仗。那一個(gè)個(gè)碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學(xué)們“戰(zhàn)斗”得酣暢淋漓；誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５那榫埃也挥X得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)了。只見教師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我“怎么了？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“啊！病的還不輕啊！”說(shuō)完，便將上面映著一個(gè)太陽(yáng)的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時(shí)，感到溫暖無(wú)比，那里因?yàn)椋抟\里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對(duì)我說(shuō)：“生病就要多喝些水。”使我感覺到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟
悉。我當(dāng)時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當(dāng)我接過(guò)水杯，發(fā)覺到老師的手是那么的.冰涼。便對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給您吧！”老師連說(shuō)：“不要，不要脫下，老師不冷。那一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了。暖暖的感覺在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在辦公室，就像春天的陽(yáng)光那樣溫暖。啊！冬日的暖陽(yáng)永遠(yuǎn)留在我的心中！
冬日的陽(yáng)光作文10
面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示;面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。
今早，因?yàn)橐患彝ガ嵤拢粓?chǎng)家庭風(fēng)波來(lái)了，主演就是我與我的爸爸。走在涼風(fēng)澀澀的街上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，懂得我瑟瑟發(fā)抖，爸爸走過(guò)來(lái)，替我整理的衣服，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別慪氣了。”
為什么每一次的家庭風(fēng)波總是爸爸先對(duì)我做出讓步呢?我心里這樣想著。爸爸又對(duì)我說(shuō)：“女孩子，陽(yáng)光一些才快樂(lè)。”然后把手伸進(jìn)了我的'口袋里，我順勢(shì)拉住了爸爸的手，有些干裂，歷盡了風(fēng)霜，是生活磨練出來(lái)的啊。
太陽(yáng)出來(lái)了，很明媚，卻不刺眼，柔和的一團(tuán)光，冬日里的陽(yáng)光，是最美的了。我喜歡著陽(yáng)光，就像喜歡溫暖一樣，那一縷明亮而溫暖的陽(yáng)光，它照進(jìn)了我的心里，我不明白，為什么美好的事物總是出現(xiàn)在寒風(fēng)凜冽的冬天里呢，就像春節(jié)，圣誕節(jié)一樣，也許是為了容納冬天的寒冷吧，也正是因?yàn)檫@樣，冬天才能一樣，如此的絢麗多彩。給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
突然，我停下了，轉(zhuǎn)過(guò)身，親了一下爸爸的臉頰，然后幸福而快樂(lè)的問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)我是不是很陽(yáng)光啊?”我快樂(lè)的笑了，那是真心的笑，更是幸福的笑。
親情是成長(zhǎng)的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長(zhǎng);親情是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長(zhǎng);親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，你才能事業(yè)有成;親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，你才能百痛全消。鳥需要藍(lán)天顯示雄姿，蛛需要編網(wǎng)橫行天下，而人需要親情來(lái)維系一生。
冬日的陽(yáng)光作文11
光陰如流水普通，用它柔軟的觸角震動(dòng)著我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些盼望有野花開滿原野的歲月······
冬日中的明天，難得的好天氣，陽(yáng)光真的很好，覺得無(wú)比溫馨。真想在暖和的陽(yáng)光中，可以散步在野花爛漫的山野，能懷著孩童的心愫，拋下生長(zhǎng)的懊惱，任務(wù)的壓力，去采擷那沁人的芳香，去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個(gè)月來(lái)，第一次對(duì)陽(yáng)光充溢如此的留戀和不舍，由于在它的懷中，我的覺得是如此的輕松怡然，明快溫馨。可是，散步山野的閑情俗氣卻又只能存在于閑情書生的“理念世界”中了，生活確實(shí)有太多的迫不得已啊！還得接著繁忙那些身不由己的`機(jī)械任務(wù)。
昔日監(jiān)考，看見一先生的考場(chǎng)作文，“花兒謝了，有再開的時(shí)分，鳥兒去了，有再來(lái)的時(shí)分，可生命沒(méi)了，能換來(lái)什么呢，生命的路程會(huì)留下什么呢？只要生命的旅程才是最珍貴的。”看到這樣的開篇，瞬間，有點(diǎn)驚惶，小大年紀(jì)，思想竟有如此的高遠(yuǎn)和深邃，看了這句話，我的思緒也翩但是飛了，繁忙在庸俗中的生命之流，能換來(lái)什么呢？
冬日的太陽(yáng)，就如嬌貴的主人，它以一個(gè)過(guò)客的姿勢(shì)，轉(zhuǎn)身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追逐，可日落西山，已然是不見了的。真懼怕它會(huì)帶走冬日里的最初一絲暖意，真懼怕陽(yáng)光中的覺得會(huì)成為一種思念，此時(shí)，低頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，登時(shí)，沉溺在了哀愁中。
皓月如歌的夜空，無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的沉寂。似乎是遺失了脫離任務(wù)的那種愜意與安然，沉溺在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著清涼的空氣，有點(diǎn)冷，身體輕輕的哆嗦······
冬日的陽(yáng)光作文12
在你的生命中是否經(jīng)歷過(guò)這樣的事，當(dāng)你疲憊交加時(shí)，有人給你送上一杯清香的茶；在你饑寒交迫時(shí)，有人給你送上一碗暖暖的粥。也許這些都微不足道，但是充滿溫暖，并給了我最真切的答案。
世間處處有真情，真情是由多種因素交加而成。而溫暖，就是核心。只要你給那些需要幫助的人給予溫暖，那么你就猶如冬日里溫暖的陽(yáng)光，照亮人心，照耀世界。想一想，人們都覺得給予并不困難。但在現(xiàn)實(shí)生活中，這種人并不是很多。
那天清晨，我?guī)еS身聽去公園晨練，一切都那么美好。人們也陸陸續(xù)續(xù)的出入。沿著公園跑了半圈，忽然，我的目光不由得瞟到了一道獨(dú)特的`風(fēng)景線上。那是一個(gè)乞丐，蜷坐在椅子上的乞丐，我的心不由得顫了一下。他不冷嗎？不餓嗎？國(guó)家的政策一出又一出，卻忘了這些流落街頭的老人。我從口袋中掏出十元，躡手躡腳的放在他的身邊，看著那張飽經(jīng)風(fēng)霜，又有點(diǎn)臟的臉，一陣酸楚不由得涌上心頭。
溫暖不僅從精神得到，物質(zhì)也是其中之一。正如理事長(zhǎng)所說(shuō)：教育就是溫暖。
最近我校代理了王后雄教育，王后雄教育這縷溫暖的陽(yáng)光在落后的臨夏散發(fā)著愛的光芒。溫暖就是給予，就是幫助--愛心人士捐款30萬(wàn)建立云教室；王后雄教育審批100萬(wàn)精準(zhǔn)扶智。正所謂炎夏的清泉，寒冬的熱能量！只有這些溫暖，才會(huì)構(gòu)成世界上最耀眼的光。
王后雄教育就像光，是將我們引入清華北大的光。王后雄教育就是另一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。王后雄教育就是力量，就是讓我們每個(gè)人撐起一片屬于自己的天空，站上屬于自己舞臺(tái)的力量。我們將在王后雄教育的引導(dǎo)下，活出自己的人生精彩。
冬日的陽(yáng)光作文13
今天，我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里，奔走生活；在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識(shí)；忙碌的我們穿梭于多彩的世界，體味著的百味人生。
今天，在貧困山區(qū)里，那些失去雙親、命運(yùn)坎坷的孩子們，觸動(dòng)了多少人的憐憫之心？那些遭遇天災(zāi)、生活艱辛的孩子們，未來(lái)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，僅是光明與黑暗的一線之隔嗎？能否順利地躲過(guò)可怕的黑暗，迎著生命的曙光往前邁進(jìn)？大部分的孩子，雙親健在，但為了改善生活，奔走于各大中小城市，做著苦力，只為了那丁點(diǎn)兒工錢。孩子——?jiǎng)t成了留守兒童，或寄養(yǎng)同樣貧困的親戚家，或由年邁的老人帶著……太多太多的因素……自然的無(wú)情和人間的冷漠，令“生存”成為他們的最為迫切的生理需求，而“上學(xué)讀書”則是他們遙不可及的奢望。
親愛的.朋友們，我們當(dāng)中，有新世紀(jì)的學(xué)生，有奔走于各工作層的骨干，有處于社會(huì)各不同地位的精英，但我們都一樣——是有愛心的人。那些貧困的孩子們，他們需要我們的愛、我們的關(guān)懷。為了讓因貧困而不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，完成他們的學(xué)業(yè)。我們與其坐言不如啟航行動(dòng)——把充滿希望的愛心付諸郵輪開向前方，帶著孩子們的希望，帶著我們的愛心，堅(jiān)毅、勇敢地?fù)P起風(fēng)帆吧。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，一起踏上這充滿愛心之旅，付出我們的點(diǎn)滴之愛，卻匯成大海，讓愛的郵輪在浩瀚的愛海上暢游！讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
親愛的朋友們，大自然的無(wú)情我們無(wú)法控制，但是我們卻能控制自己的言行，發(fā)揮自己的余熱。不要瞻前顧后，讓我們的愛盡情燃燒，發(fā)出那比太陽(yáng)還耀眼的光芒！點(diǎn)滴的希望，會(huì)像陽(yáng)光那般溫暖——讓困境中的孩子帶著健康的笑臉去感受，去成長(zhǎng)。
同在旅途上：愿真愛永在、生命同歌！讓我們攜手互助，同在一片藍(lán)天下快樂(lè)地傳播著希望的種子！
冬日的陽(yáng)光作文14
冬日初升的暖陽(yáng)，拂在大地，柔柔地，為涼薄平淡的冬季憑添一抹亮色。
三姨姥爺患了腦血栓，下身癱瘓，外出只能靠輪椅，就連說(shuō)話也吐字不清楚。“哎呦，出太陽(yáng)嘍，孩兒，跟著你姥姥姥爺出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”“嗯！”說(shuō)罷，姥姥便推著老爺出去了，我也緊隨其后。
太陽(yáng)果真出來(lái)了，撲在身上，很溫暖。陽(yáng)光下，白發(fā)蒼蒼的姥姥推著同樣兩鬢斑斑的老爺，周圍似乎暈上一圈光暈。姥姥纖細(xì)的手臂和胳膊，略微吃力的推著姥爺，我想上前幫忙卻被姥姥拒絕了。一步步，就這樣慢慢的走著。忽地，姥姥頓住了腳步，本就佝僂的背再次彎下去，半蹲著，給姥爺系鞋帶，她的眼有些昏花，只得湊得極近，布滿皺紋的手如枯木般不是很靈活，但還是一板一眼的記著。我愣了愣，脫口而出“老爺不是……
怎么還系鞋帶啊？”話畢便后悔自己的多嘴。姥姥卻不以為然的'搖搖頭，緩緩道來(lái)：“我一直相信老頭子能再站起來(lái)，做好準(zhǔn)備等待那一天的到來(lái)，老頭子怕也是這么想的吧！”
走了一會(huì)兒便到長(zhǎng)椅上休息，陽(yáng)光還是那樣暖，似乎令冬天恢復(fù)生機(jī)。姥爺觸景生情，不斷拉著姥姥的手，雙唇上下蠕動(dòng)著，訴說(shuō)著什么，不過(guò)卻吐字不清，根本聽不懂，似乎在講述著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，姥姥耐心地聽著，臉上一直掛著微笑，目光柔和。
真正的愛并不需要轟轟烈烈，如夢(mèng)似幻，而是平平淡淡，細(xì)水長(zhǎng)流。真正的幸福并不是奢侈的生活與獨(dú)自一人的享受，而是在人生秋至之時(shí)身邊能有一個(gè)全心全意愛你的人陪伴。攜手，一起緩慢而從容的走過(guò)人生中的一次次花開花落，安寧祥和。
冬日的陽(yáng)光——很溫暖……
冬日的陽(yáng)光作文15
使饑寒的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤(rùn)。只要人人都獻(xiàn)出一份愛心，這個(gè)世界將會(huì)完美無(wú)暇！
也許許多人都這樣認(rèn)為，自己幫助別人，自己就會(huì)付出代價(jià)，但是你何曾想過(guò)付出的'代價(jià)雖然有一絲絲苦味，而收獲的滋味比蜜糖還要甜呢？
可能大家都聽說(shuō)了從普通人成為英雄的人物——文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導(dǎo)游。2005年8月28日下午，陜西省洛川縣境內(nèi)210國(guó)道發(fā)生了一起特大交通事故，一輛正前往延安的旅游車與一輛超速改道的貨車迎面相撞，導(dǎo)致6人死亡，22人受傷，其中15人重傷，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹！文花枝聽到了大家的呻吟聲，就不顧一切地安慰大家：“大家一定要堅(jiān)持，等待救援，要活著出去！”當(dāng)文花枝拼命地安慰他們時(shí)，卻不知道自己的傷比他們還重。不久，救援隊(duì)伍來(lái)了，當(dāng)救援人員要先救她時(shí)，她卻請(qǐng)求先救游客。最后，游客紛紛獲救，她卻因延誤了最佳搶救時(shí)間而必須實(shí)施左腿高位截肢，當(dāng)所有的人聽到這個(gè)消息時(shí)，都被深深地震撼了！她獻(xiàn)出了一份愛心，而得到無(wú)數(shù)人的愛心，由一個(gè)平凡的人成為家喻戶曉的英雄，真可謂：枝折了，花兒仍然堅(jiān)強(qiáng)！
我是多么渴望啊！渴望每個(gè)人都能學(xué)習(xí)文花枝舍己為人的崇高品質(zhì)，獻(xiàn)出一份愛心！也許在你看來(lái)是微不足道的救助，卻能挽救貧困山區(qū)一個(gè)天真活潑的兒童。朋友們，行動(dòng)起來(lái)，不要吝惜自己的愛心，只有舍得播下愛的種子，才能品味生活的甜蜜。
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