書信的作文優(yōu)選【6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的書信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書信的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
這是我第一次給您寫正式的信件吧？知道嗎，媽媽，當(dāng)我鋪開稿紙，提起筆，似乎有千言萬語要對您訴說……
記得很小很小的時候，我就認(rèn)為，您是萬能的，是偉大的。因為那時，名字是您教我寫的，蝴蝶是您教我畫的，“白雪公主”是您給我講的……隨著我一天天長大，您對我付出的愛也越來越濃。
還記得嗎？媽媽，那天，我回到家，發(fā)現(xiàn)您躺在床上。原來是您發(fā)燒了。您那柔弱的身體根本不能起床。我趕緊走到床前，為您端去一杯水�？僧�(dāng)您聽到我肚子里發(fā)出“咕咕”的叫聲時，硬是堅持著爬起來，為我做飯。望著您那瘦弱忙碌的身影，我覺得鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)……香噴噴的飯終于擺到了餐桌上，我拿著筷子的手卻遲遲未動。您看出了我的心思，慈愛地?fù)崦业念^說：“快吃吧，寶貝兒，還得午休呢！”您一直擅長做飯，可那頓飯，我卻沒有吃出一點兒香味……
媽媽，你始終像個辛勤的園丁，十二年如一日地為我“耕耘”。最近，我們英語課學(xué)習(xí)了“一般過去式”。課堂上，我雖然背回了老師講的`語法要點，可做的題卻總是丟三落四，一塌糊涂。您見狀，并沒有一味地責(zé)怪我，而是拿出課本，又對照老師講的筆記，盡量用淺顯易懂的方法為我講解。在隨后的做題過程中，每一個單詞的“過去式”，您都嚴(yán)加把關(guān)，不允許我有絲毫的懈怠。您對待學(xué)習(xí)一絲不茍的精神，深深地打動了我。知道嗎？媽媽，我內(nèi)心深處充滿了對您的敬佩與感激！
“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下；媽媽，我想對您笑，眼里卻點點淚光……”
相信我，媽媽，長大后女兒一定會讓您的付出有最美好，最真摯的回報！
女兒：余儒妮
鋼三小五年級五班
書信的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
俗話說：慈母手中線，游子身上衣。母親就像黑暗中的一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向；母親就像一臺織布機(jī)，每天辛勤地勞動，卻只字不提自己的苦；母親就像寒冬中的一縷陽光，溫暖我凍僵的雙手媽媽！我要謝謝您！謝謝您在我孤單的時候來陪伴我；謝謝您在我無助的時候鼓勵我；謝謝您在我傷心的時候安慰我我要謝謝您的話語似滾滾黃河，洶涌長江！
媽媽，您每一次教育我，眼睛里都流露出一種嚴(yán)厲而又溫柔的目光，讓我萬分欣慰，為自己的過錯而感到后悔；每一次您生氣，都會有一種暖流圍繞著我身旁，讓我格外想依偎著您，給你一個溫馨的吻；每一次開心，您的眼睛都會瞇成一條縫，臉笑成了一朵花
在我心間，有一個小秘密，那就是像對您說：媽媽！我愛您！可我沒說出口，因為我
弟子規(guī)中有：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。意思就是：父母叫你，答應(yīng)別緩慢，父母命令你，你不要那么懶，父母教育你，你要認(rèn)真聽，父母責(zé)備你，你要順從父母的'意思。媽媽，其實我早就知道母愛是偉大的這句話，但是，我沒有好好的孝敬您。因為我不想讓你哭，我不想看到，我們母女倆兒抱在一團(tuán)哭的樣子！
在此，我要對您說：媽媽，我愛您！
五年級:徐雅琦
點評：小作者的感情充沛，能夠感受到小作者對于媽媽的理解與愛。欲動筆，先動情，這樣自然作文中心易被感知。只要能與父母互相理解，多站在對方的角度，那么也不會出現(xiàn)"抱團(tuán)哭"的畫面了。
小作者的習(xí)作語言準(zhǔn)確、豐富，平時的閱讀和積累一定不少，繼續(xù)堅持哦。
書信的作文 篇3
親愛的王涵：
你還好嗎？自從上次你離開常州市，至今已經(jīng)有８年了吧？我好想你啊！
你離開的這么多年，咱們常州市也發(fā)生了翻天覆地的變化。
常州市，位于長江之南，太湖之濱，是一座歷史悠久的文化古城，同時也是江南的魚米之鄉(xiāng)，美麗而富饒。
常州市最便民的服務(wù)就是公交系統(tǒng)了，常州市除了有各大城市都有的普通公交車，還有BRT快速公交車，你只需要刷公交卡6毛錢就能坐上貫穿常州市南北、東西方向的BRT，沿路領(lǐng)略常州市風(fēng)貌�，F(xiàn)在武進(jìn)萬達(dá)、花園街那邊正在修建地鐵，不用等多久，我們常州市也跟上海、南京一樣擁有自己的地鐵了，對于我們常州市市民的出行又提供了更加方便快捷的交通設(shè)施，我感覺很自豪。
常州市除了市內(nèi)交通非常發(fā)達(dá)，對外交通也很發(fā)達(dá)，常州市有高鐵、動車，飛機(jī)場，把其他城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的朋友們帶到我們常州市來旅游，因為我即將介紹我們常州市的旅游景點：
我們常州市有AAAAA級旅游景點“中華恐龍園”、“春秋淹城”、“嬉戲谷”、“西太湖花博園”、“天目湖”等等，遠(yuǎn)方的朋友可以在我們常州市盡情地旅游，盡情地享受我們常州市的`美好景點。
常州市除了是個旅游城市，還是座文化古城，常州市的藏書很多，聽媽媽說，常州市圖書館是我們常州市最大的“藏書閣”，里面藏書約130萬本，而且這個圖書館也是國家一級圖書館。除了這個大圖書館，武進(jìn)也有個新的“武進(jìn)圖書館”，這些圖書館都是對市民開放的，只要自己有時間，就可以暢游其中，讓自己沉浸在書的海洋里，吸收各種各樣的知識，這也是我認(rèn)為我們“新常州市”的“新文化”。
常州市的出行、旅游、文化都是新常州市的特色，但是我還想說一下常州市的美食可也是常州市的特色啊，這里的美食不是以前人們所說的常州市特產(chǎn)：蘿卜干、麻糕等，而是新常州市的新的美食文化，常州市的餐飲業(yè)是非常發(fā)達(dá)的，南大街、萊蒙、萬達(dá)、吾悅、萬博、各大超市附近、大街小巷，大大小小的飯店，各具特色的佳肴，有火鍋、炒菜、烤肉、牛排店等等，中餐、西餐、小點心應(yīng)有盡有。一到周末，總是賓客滿座，有的店門口都需要排起長長的隊伍，比如海底撈、外婆家、水天堂等，我這個小美食家真是大飽口福。
在我生長的這座城市，安靜、和諧、美麗，人們結(jié)束了一天的忙碌之后，馬路邊上，一對對在悠閑散步的人們；公園里，有遛狗的人們，有在鍛煉的人們；小區(qū)里，音樂響起，阿姨、爺爺、奶奶們都跳起快樂的廣場舞，這一切，都是我們新常州市的新景點，新面貌，新生活。
生活在新常州市的我，希望不斷學(xué)習(xí)、努力，用知識武裝自己，將來能把常州市建設(shè)得更“新”！
此致
敬禮！
你的朋友：周之嵐
書信的作文 篇4
神圣的清華大學(xué)的師生門：
你們好！我，一個不足掛齒的小毛孩，一個與你們非常非常遙遠(yuǎn)的小女孩，一個迫切想要對你們說出心里話的小女孩，一個不知天高地厚的小女孩，一個浮想聯(lián)翩的小女孩？你們當(dāng)然也無須知道我是誰，但你們必須相信我是一個勇敢的人，一個正直的人，一個敢說真話的，就足夠了！
在我幼小的心靈中，你們─清華的教授、學(xué)生都不是普通人，而是神圣的，不可侵犯的天使、精靈，清華園也就自然而然的被我稱之為天堂，一個距我十萬八千里的天堂，一個心中的天堂，但我對我是否能夠進(jìn)入“天堂”，沒有一點兒自信。自古以來，我們這個地方，就只有一個人進(jìn)入了“天堂”，他可是拼了命學(xué)，才剛剛考上的，近十幾年了，還沒有人考上呢，我又有什么本事呢？
我本來以為，這一生都無法跨入“天堂”的門檻了，但是去年，我費了九牛二虎之力，說通父母，讓我參加了“我到北京上大學(xué)”主題夏令營活動，我來到了北京。我壞著無比激動的心情，來到了我的天堂─清華大學(xué)。我忽然覺得，它比我想象中的近的多，也不就走了兩天兩夜的行程就到了嘛！
在清華大學(xué)的禮堂中，我門非常榮幸的聽到了清華大學(xué)的校長大人的講話后，輪到我們與他交流的時候，我晚上想好了一肚子的問題，一肚子的心里話想傾訴的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他根本看不到我那使勁往上舉的.手，但我已清楚的知道，沒有機(jī)會了。在我還抱著渺茫的希望的時候，那短短的唯有的八分鐘的交流已經(jīng)結(jié)束了，這時，我的心涼了，我徹底的絕望了，當(dāng)他走過我身邊時，我是心中有種說不出的滋味。
這時，我也清清楚楚的知道自己是誰了。我看到了自己的無知，自己的幼稚，自己的渺小，更讓我明白了什么是距離。千米、米、厘米等都是長度單位，但有一種距離是無法測量的。
天堂與地獄永遠(yuǎn)遙不可及。
從北京回來后，我覺得自己成熟多了，不再是那個容易沖動，瘋瘋癲癲的小丫頭了，而真正成為了一個少年。
我不能讓我的思想淪落下去，我要振作起來，迎接新的挑戰(zhàn)。而我的挑戰(zhàn)目標(biāo)就是“距離”。
我要用我的意志，我的思維，我的青春去消除天堂與地獄的距離。我要用千千萬萬學(xué)子的心來消除這段距離。
現(xiàn)在，我就和你們說說我的心里話吧！雖然我的學(xué)習(xí)并不差，但我的自己的成績十分的不滿意。我厭惡機(jī)械化的教學(xué)，但我喜愛豐富多采的知識；我討厭爸爸媽媽的嘮嘮叨叨，但我又不能失去他們；我覺的我的思想已經(jīng)漸漸的走上了“邪路”，我開始厭惡學(xué)習(xí)了，但我又必須學(xué)習(xí)，我甚至認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為父母學(xué)的。全世界的大道理我都懂，我在這方面或許比爸爸媽媽講的更好，甚至比老師說的更棒，我更是用無數(shù)的大道理說服自己，但最終，我發(fā)現(xiàn)自己需要的不是那些大道理，而是自由。我認(rèn)為，只有自由，才是的教材。而這里的自由并不是隨心所欲，而是一種思維上的自由，情趣上的自由和精神上的自由。當(dāng)今社會，全才是不可能從在的，因為沒有十全十美的人，所以，社會只需要人才，可誰又對人才下過定義呢？它指的是什么？從小學(xué)到高中，考上大學(xué)就是人才了么？我認(rèn)為這樣太普通了，不算什么人才，不從這樣的渠道拿到大學(xué)的錄取單，那才是人才。
社會需要人才，而人才需要條件，條件則是人們創(chuàng)造出來的。
我非常渴望自己是韓寒、郭敬明，可以以自己的才能拿到大學(xué)的錄取通知書，但我不是。我更希望自己是神童，能夠輕而易舉的拿到清華大學(xué)的錄取通知書，但我也不是。難道我們就只能去答一張張無聊的試卷，
而等待著時光的流逝么？
看著我一天天的長大，我開始懷疑，自己是為何而生。每天對著父母的愁容，我只能低頭學(xué)習(xí)，每當(dāng)快考試時，那一句句猶如千斤重的話語重重的壓在我的心頭，讓我無法呼吸，什么考不上前10名小心點！看看人家某某某，比你強(qiáng)多了！不學(xué)習(xí)，長大放羊都沒人要！這些錐心刺骨的話，讓我渾身不爽，但烈的感覺是：清華大學(xué)，那美麗的天堂離我越來越遠(yuǎn)，而黑暗的地獄般的生活就在身邊。我恐慌的發(fā)狂，害怕的發(fā)瘋，但又有誰理解我呢？
我不理解，為什么一個人的文化素質(zhì)的高低要靠上什么樣的大學(xué)而評說呢？難到只有上了大學(xué)的人，才是人才么？
我舉一個很簡單的例子：我們現(xiàn)在正在死記硬背的歷史、地理等學(xué)科，只能應(yīng)付一下即將來臨的考試，而考完試，又將學(xué)習(xí)新的知識，再將舊的知識仍在一邊，死記硬背新的知識，等考上大學(xué)以后，還會清楚記得那些初高級的知識么？人的記憶力是有限的，而我們?yōu)槭裁床挥眠@些死記硬背的時間，都瀏覽一些課本以外的書籍，與課本上的聯(lián)系起來，是不是會增加我們的知識范圍和加強(qiáng)我們的記憶。一張試卷能證明什么，能證明誰的知識淵博，誰的知識膚淺么？但一次面對面的交談，卻能讓人了解的更多，或許，人才就是如此發(fā)現(xiàn)的！天堂與地獄有著天壤之別，但一切事物都應(yīng)平等�。〖热灰徊糠秩四苓M(jìn)入天堂，而一部分人必然不能。
但在地獄，也必須奮斗，而奮斗在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要人才，人才就是有某項才能的人，而不是有大學(xué)文憑的人。
就寫到這吧，還請你們看到我們的藍(lán)天，好么？
希望收到回信！
此致
敬禮
書信的作文 篇5
親愛媽媽：
您好!
值此母親節(jié)來臨之際，我懷著愉快的心情向您致以熱烈的節(jié)日問候，并祝您節(jié)日快樂，青春永駐，永遠(yuǎn)美麗。
媽媽，最近，我發(fā)現(xiàn)您頭上多了幾根銀絲，臉上也多了不少皺紋，為了我，您付出了多少汗水!您的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
媽媽，每天旱上，您一定最旱起床，為我做一頓豐盛的旱餐， 我知道，廚房里熱得像烤爐一樣，您每次從廚房出來，都是全身濕透。看著您頭上桂著晶瑩的汗珠，把熱氣騰騰的飯菜端到我面前，我感動了，淚水模糊了眼睛，可您卻沒有休息一刻，看著我吃完旱飯，又匆忙送我去上學(xué)。
媽媽，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時，您總不厭其煩地給我講解，每天放學(xué)后，您都準(zhǔn)時來接我，還經(jīng)常向老師了解我的學(xué)習(xí)情況，我明白，您這是關(guān)心我，為我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
媽媽，有一天夜里，我發(fā)燒到40度，臉色蒼白，腦袋發(fā)熱。爸爸在值夜班，您急得像熱鍋上的螞蟻，背起我一步一趔趄地走向醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了吊瓶。我躺在病床上，迷迷糊糊地睡著了。第二天，我發(fā)現(xiàn)您多了一個黑眼圈，原來您一整夜都守在我身邊，一直沒合眼，您見我醒了，對我說：“我打電話給你爸爸，叫他來照顧你，我得上班了。”聽到這里，我的`眼睛濕潤了，媽媽您大辛苦了。
媽媽，您的恩情比天高，似海深。我就是把藍(lán)天當(dāng)紙，青山當(dāng)筆，寫三天三夜也寫不完您對我愛。今天是母親節(jié)，我要親手把一束康乃馨，送到您的手上，祝您母親節(jié)快樂，也祝天下的所有母親節(jié)日快樂!
此致！
崇高的少先隊隊禮
您的兒子：xxx
書信的作文 篇6
敬愛的胡老師：
您好！
花兒綻開笑臉，這是他對露水的感恩；鳥兒展開雙翅飛向天空，這是他對媽媽的感恩；我們?nèi)〉煤贸煽儯@是對老師的感恩……
那次數(shù)學(xué)課上，胡老師，是您把我叫到講臺上，原來我的作業(yè)本上布滿了紅錯。您拿起身邊的尺子，重重地抽在我顫抖的手上，大聲斥責(zé)：“劉柯穎，你怎么這樣粗心？這么簡單的題都做錯？”看著您緊鎖的雙眉，我的臉?biāo)查g漲得通紅。下課后，您把我叫到辦公室，語重心長地說“劉柯穎，這么低級的`錯誤，以后可不要再犯喲！你是不是遇到了困難？跟我說說，或許我能幫你�！�
看著您這么關(guān)心我，我深深地嘆了一口氣，說：“胡老師，這幾天媽媽身體不太好，我很擔(dān)心，所以做題的時候，有些心不在焉。不過，我會克制自己，下次不再犯錯了。您就相信我吧。”說完，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
您輕輕地?fù)崦业念^，關(guān)切地說“孩子，你媽媽不會有事的。只要你專心學(xué)習(xí)，媽媽的病肯定會很快痊愈的�！甭犃四膸拙浒参康脑�，我的心情平靜了許多。
胡老師，如果沒有您，就不會有今天的我。謝謝您！胡老師，一路有您，真好！您放心，我一定會加油的。
最后祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：XX
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