敘事作文300字經(jīng)典（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
不知從什么開始，小時候這三個字不斷的出現(xiàn)在我的耳邊，而我也不時的回想起自己的小時候，也就是我的童年。
在我的記憶里，我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，由于爸爸媽媽經(jīng)常在外地工作，我也就成了管不住的野孩子，掏鳥窩，捉青蛙，捕魚，這些我都干過，并且不止一次的被奶奶吵，而我也是一個耳朵進，一個耳朵出，奶奶對此也無可奈何，當(dāng)然偶爾爸媽回家，我才有所收斂，表現(xiàn)出一副乖乖的'樣子。
然后隨著時間的推移，我也隨著爸媽來到了城里，每天上學(xué)，放學(xué)，過著單調(diào)的生活，也沒有了小時候的野性，每天都要面對著一大堆的作業(yè)，最大的消遣就是趁著爸媽沒有下班，看幾眼動畫片，發(fā)愣的時候，我會情不自禁的想起小時候，那時的快樂。
兒時的快樂總會隨著時間的流逝變得遙不可及，而沉淀在自己的腦海里，有時會想起，有時卻又變得朦朧，多想回到小時候，多想再體驗一下兒時的快樂，但這些已經(jīng)成為過去，變得遙遠。
敘事作文300字 篇2
今天的象棋課上，我和楊博淳對弈。我倆都很認真，他時而皺著眉頭，時而嘴角飛揚。我也不甘示弱，我連吃了他的`好幾個兵。我倆你追我趕，一直分不出高低。
突然，我手一滑一個棋子掉到了地上，我彎下腰去撿棋子，等我坐好了一看棋盤，心想：怎么他那里會多一個棋子？我指著棋子著急地問他：“這里怎么感覺像是多了一個棋子？”他拍著胸脯斬釘截鐵地說：“沒有啊，絕對沒有！”我靈機一動，笑瞇瞇地對他說：“那我們對一下對局記錄。”果不其然，那顆子是多余的。他紅著臉把棋子拿走了。我拿起棋子重新開始了戰(zhàn)斗。最后，我們打成了平局。
放學(xué)的時間到了，我和老師說楊博淳下棋時作弊了，老師拍了拍他的肩膀，笑瞇瞇地說：“下棋如做人，做人做君子，下棋也一樣，你們下棋是為了提高棋藝，不是為了爭個輸贏。”楊博淳認識到了自己的錯誤，在老師的鼓勵下，他跑過來和我道歉，我們依然是好朋友。
敘事作文300字 篇3
“又是晚自休，又是做作業(yè)，太沒勁了！”我們紛紛議論著，忽然一個同學(xué)跑來說：“晚上不上晚自休了，我們要拔河比賽！”我們一聽，立馬高興得又蹦又跳起來。
拔河的時間到了，我們帶上水，去集中了，到了四個班級交手的時候了。一班是和三班交手，一班的.同學(xué)看上去有一種視死如歸的樣子，一個個緊攥繩子，管老師一說：“開始！”一班急忙往后倒，使勁拔，可三班像是有了神力一樣，比一班的力氣還大，一下子就拔了過去。
……
輪到我們和四班交手了，我們鼓足了勁，志在必贏，管老師一說：“開始！”我們就憋足了勁往后拉，發(fā)了瘋似的往后拉呀啦。可是，我們好多人都沒勁了，這手開始發(fā)軟了，一松，繩子一下被了過去，我們也落得了和一班一樣的結(jié)果。唉！真是前功盡棄，功虧一潰呀！
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