珍貴禮物的作文

珍貴禮物的作文3篇[精品]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的珍貴禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍貴禮物的作文 篇1

　　禮物是一種祝福，禮物是一種關愛，禮物是一種問候，禮物是一種最大的表達方式。禮物的珍貴與否，不再于它價值的昂貴，也不在于他龐大的數量，往往在于他所體現的意義。

　　在我的臥室里，有一個小巧精致的禮物，他是我四年前一個朋友送的。當時我八歲，她十歲，她你大姐姐一樣總是在別人欺負我時替我出風頭。在我遇到難題時，幫我解決難題。在我傷心時，安慰我…

　　可是好景不長，我們才認識了兩個月，她便要離開。有一天早上，我一如既往地去找她玩，可是她卻說她要走了，她媽媽要接她去大城市，讓她受更發的教育，隨著夕陽西下，我們也即將要分離了，只要明天天一亮，她就走了，第二天，我想把她送到機場，可是聽隔壁房東奶奶說，她們一大早就走了，房東奶奶交給我一個彩色的盒子，說是她留給我的，我不禁淚流滿面，心里痛恨自己，沒能給她送去一句離別的話。我回到家，打開了盒子，是我最喜歡的顏色——紫色的'一個沙漏，正面是兩個小人手牽手，再一翻過來，隨著沙漏里沙的流逝，呈現出六個字——友誼天長地久。盒子里還有一張紙，上面寫著短短的一句話：身隔千米，心連一起。我的淚珠又一次在眼眶里打轉，我強制著沒讓它流下來。后來，我就一直把這份友誼埋在了心底。每當看見這充滿友誼的禮物。我都想起她。

　　這個禮物和，是我跟她之間更美好的友誼風證。我永遠都不會忘記。

珍貴禮物的作文 篇2

　　從小到大，我收到過許許多多的禮物，有昂貴的大熊，還有廉價的發卡。我最喜愛的禮物就是那本書了。

　　我八歲過生日的時候，我收到了很多禮物，有發卡、裙子、一個頭繩，還有一本書。因為我本來就不愛打扮，所以什么裙子啊，發卡啊什么的，我都對他們置之不理，但令我最感興趣就是那本書。因為當時那本書是被包裝盒封著的，我還不知道那是一本書，所以我迫不及待的打開包裝盒，才知道那是一本書。那本書的名字叫《格林童話》，書的封面上畫著一個頭戴小紅帽的小姑娘和一只大灰狼，看到這個畫面，我就有讀好書的愿望。可是，我還不知道是誰送的'呢，這時，我看到書的右下角寫著姐姐的名字，這一定是姐姐送的！我拿著書跑去找姐姐。我找到了姐姐，問她：“這本書是不是你送的？”姐姐硬說不是。我拿起書指著右下角的名字，問她：“那這里為什么還寫著你的名字呢？”姐姐小聲的嘀咕道：“糟糕，忘記把名字擦掉了！”原來，姐姐是想做好事不留名啊！這時，我突然想起幾天前的事，我和姐姐吵架了，她是怕我不收禮物，所以才不寫名字的。姐姐這樣費盡心思，而我卻誤會她，我真是把好心當成驢肝肺了。這時，我的眼淚像斷了線的珠子掉下來，姐姐便幫我擦眼淚邊哄我，我一頭栽進了姐姐的懷里……

　　姐姐送我的這本書，我很喜歡。我知道了童話人物的真善美，還告訴我這樣一個道理：善有善報，惡有惡報。姐姐送我真本書的目的就是要讓我做個善良的人。我會珍惜姐姐送給我的禮物！

珍貴禮物的作文 篇3

　　今天，作文課一開始，王老師就故作神秘地從包中掏出一個四方方的盒子，要我們猜盒子里的禮物是什么，誰猜中了就將獲得這個禮物。老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，同學們個個都是一副躍躍欲試的模樣。

　　那個小小的紙盒里會是什么呢?老師給了我們第一個條件：裝飾品“絲綢”。一個男孩子大聲說道：“不對!”接下來，同學們都舉起手來，班級里出現了一片手的森林。有人說是項鏈，有人說是玩具，有人說是手機鏈。

　　當王老師一一否定了我們的答案后，見我們開始有些泄氣，她就不慌不忙地給出了第二個條件：“它曾是一種中藥，主要功能是增肥，卻只適用于豬。”天!這是什么?同學們冥思苦想，抓耳撓腮，我更是搜腸刮肚，卻怎么也想不出個所以然來。會不會是人參呢?我馬上把手舉得高高的，老師讓我回答，我自信地說：“人參!”老師搖了搖頭，我悻悻地坐下，到底會是什么呢?“龜殼!”“不對。”“珍珠。”“NO!”“蜘蛛么?”“哈哈哈……”全班哄堂大笑——怎么可能呢?

　　于是，老師又給了我們第三個條件：“它曾是一種健身器材，深受小朋友們的喜愛，尤其是女孩特別喜歡它。”啊?剛才不是說會增肥的中藥嗎?怎么又可以健身了呢?“悠悠球?”“錯!”“跳繩。”“錯!”全班又炸開了鍋。連呼啦圈這種離譜的答案都冒出來了，哪有小到能裝進茶葉盒的呼啦圈呀!

　　老師笑嘻嘻地在黑板上寫了第四個條件：“我們享受美味時的拋棄物!”嗯?會是貝類留下的殼么?“貝殼!”呵!還是有人搶了先。看來，該出手時就要出手哦。“NO!”老師還是無情地搖了搖頭。“錢!”當那個同學喊出來后，老師笑了，她幽默地說：“這位同學經濟條件真不錯，視金錢如糞土啊!”教室里又笑作一團。

　　于是，老師只好告訴我們第五個條件：“它是一種信物，在抗日戰爭中有功啊!”“炸彈!”梁歆怡脫口而出，同學們笑得前俯后仰，捂著肚子捂著嘴，眼淚都笑了出來。“鵝毛!”“沾邊。”“鴿毛!”“差不多。”我心里閃過一個念頭：雞毛信。“雞毛!”“是雞毛!”我激動地喊著，“恭喜你，答對了!”老師笑咪咪地和我握了握手，表示祝賀。“哦耶!我猜對啦!”在同學們羨慕的眼神中，在雷鳴般的.掌聲中，我接過這個神秘的禮物——一根紫色的雞毛。這可是我智慧的見證啊!

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