收獲的作文3篇[優秀]
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![收獲的作文3篇[優秀]](/pic/00/d7f7cec405.jpg)
收獲的作文 篇1
今天，我在打掃房間時，突然看見有一張紙條落在地上，我是起來一看，上面寫著“秀才認字認半邊！”看到這句話，我想起了二年級時鬧的笑話。
那是一個書房玩星期天，我和五歲的唐弟在書房玩，讀五年級的唐姐在旁邊讀書。唐弟拿起一本書，鬧著要我這個小姐姐給他讀。本來我心里不愿意的，后來一想：這不是表現我自己的機會嗎？待會兒爸爸、媽媽、舅舅、都會表揚我的。想到這我便有摸有樣的`給唐弟讀起書來。
開始還好，那些童話故事中的字都是我認識的。我讀的繪聲繪色，唐弟聽的津津有味。可是不一會兒麻煩就來了。故事中有這樣一句話:“小豬家有個院子，院子用柵欄圍起來……”這個“柵欄”的“柵”我不認識。如果告訴唐弟這個字我不認識，那太沒面子了！問唐姐，那顯得我沒學問！正在猶豫時，突然想起前幾天老師講的形聲字的規律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想，我眼睛一亮。“柵”字的右邊我認識，是練習冊的“冊”好！就是這個音，準錯！
“小豬家有個院子，院子用柵（ce）欄圍起來……”我的話音還沒落，唐弟就叫起來了：“不是柵(ce),是柵（zha），我爸爸給我講過的’’可我還是堅持我的想法，與唐弟爭起來。爭論的聲音驚動了堂姐也驚動了大人們！
“姐姐讀錯了是柵（zha）欄，不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據理力爭，把老師教的都講了出來。耐心地聽完了我的陳述，大家笑了，舅舅蹲下身子對堂弟說: “好樣的，潤潤。”然后又對我說： “玲玲，你也不錯，把學校里學的知識拿出那用！”
我收獲了快樂，也收獲到了知識。
收獲的作文 篇2
禮物代表一份祝福，也代表一分收獲。有的禮物可能包含動人的故事，有的經歷也可能是自己成長的禮物。而我收到最收獲頗豐的禮物，那就是七歲那年生日媽媽送給我的禮物了。
等了許久，我的生日終于到來了。那一天早上，我早早地起了床，開始了對于我來說很漫長的等待。早上九點，中午十二點，下午三點，終于，我的生日晚宴到了。媽媽為我精心打扮了一番，活脫脫的一個小公主。很快，我們就到達了那家大酒店。只見媽媽背后藏了一個東西，我問媽媽，那是什么?媽媽回答：“這是我送給你的生日禮物。”說完，媽媽從背后拿出了：一本書！那是，我非常討厭看書，一見媽媽送我的是一本書，我便立刻沒了興致。媽媽看我這幅樣子，說：“你現在也要學會看書了。看書，能讓你明白許多道理，獲取更多知識。”在媽媽的再三說服下，我終究還是很不情愿地答應了。一回到家，媽媽讓我去看書，我只好去了。剛開始，我只是隨便翻翻，看著看著，突然，我被其中的故事吸引了，精彩的`內容，驚險的經歷，美好的結局，真是太好看了！過了一會兒，媽媽走了進來，問我：“這本書好看嗎?”我高興地說：“太好看了！媽媽，你以后多買書給我看，我想我愛上它了！”
打那次起，我就對書有著特別的情感，現在，我家里的書已經有兩百多本了！這，也使我得到了許多知識。就像高爾基說的：書籍，是人類進步的階梯。媽媽，我要感謝你送給我的這個禮物，真是令我收獲頗豐！
收獲的作文 篇3
人，總是要成長的。也許你并沒有察覺，但這確實有了一些成長的記號。比如說“胡子長出來了，身子變高了，力氣變大了。”這確實能證明一個人的成長，成長的根本原因是因為自己長大了。心理、外表、行為都發生了變化，讓人覺得自己已經成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創新，以前很多不了解的東西現在也在逐漸了解了。成長的過程中，雖說是漫長的，但卻也有著興奮的心情和快樂。
我覺得自從自己進入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學習更認真了，經常閱讀課內外名著，努力地去求知和探索。人確實也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的`話，并且對課外知識也有了一些見解。外表也在發生著變化，我的腳變長了，現在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了。現在也比以前更熱愛運動了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對學習也越來越感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是因為學習認真，更是因為自己長大了。
成長每個人都會的，它是我們的必經之路，但愿我們的成長更快，更好。
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