規(guī)則作文6篇【精華】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的規(guī)則作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)則作文 篇1
國有國法，家有家規(guī)，在我們的生活當(dāng)中有著成千上萬的規(guī)則，每一條都必不可少，需要我們自覺的遵守，但在那一次，我卻猶豫了。
那是個(gè)陽光明媚，鳥語花香的早晨，鳥兒在樹枝上唱著婉轉(zhuǎn)而悅耳的歌，太陽照射著我們親愛的校園，鈴。一陣下課鈴聲傳來，操場上頓時(shí)發(fā)出一陣喧鬧，我哼著輕快的歌兒走在平坦的路上，一些大哥哥在花壇中玩耍，他們歡叫著、打鬧著，我瞧著他們，眼神中發(fā)出渴望的光。我是多么希望也可以在草坪上玩耍！一看到他們玩的是那么愉快，那么興奮的時(shí)候我也想去玩，可一想到老師說的'話："不可以踩踏草坪"，我就像泄了氣的皮球低下了頭。可是，我越來越控制不住了，身不由已地踩了上去，那綠油油的草坪仿佛是一塊綠色的地毯。我們開心地互相追逐著，別提有多快樂了，不一會(huì)兒，小草就被我們踩的直不起了腰，似乎在低聲報(bào)怨我們，而我們卻全然不知，后來，被值周生抓住，每人扣了一分。
這件事，讓我終生難忘，也讓我明白了要守規(guī)則的道理。
規(guī)則作文 篇2
活動(dòng)規(guī)則的存在是為了維護(hù)、促進(jìn)活動(dòng)正常高效地進(jìn)行，其創(chuàng)設(shè)的依據(jù)是此類活動(dòng)的考察目的和本質(zhì)意義。因此，在規(guī)則面前我作文應(yīng)該成為參與者的首要之務(wù)。
“山羊過獨(dú)木橋”屬于競技比賽項(xiàng)目，其規(guī)則有明確的要求：“能突破對(duì)方攔阻成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。”我們要明白競技項(xiàng)目的本質(zhì)是通過競爭進(jìn)行選拔。競爭是手段與過程，選拔才是最終的目的。這也是我們否定“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為的原因。假使我們認(rèn)同了“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為，那么這項(xiàng)競技比賽項(xiàng)目的最終結(jié)果將是無法選拔出優(yōu)勝者。不在規(guī)則面前我作文的同時(shí)，也就從根本上否定了這項(xiàng)競技項(xiàng)目。
競技比賽項(xiàng)目畢竟是要選拔出優(yōu)勝者，那么如何在兼顧規(guī)則的情況下脫穎而出?應(yīng)當(dāng)在規(guī)則面前我作文，以正取勝。在規(guī)則面前我作文原因不再贅述，而所謂的以正取勝，就是按照合乎規(guī)則的方式進(jìn)行競爭取得優(yōu)勝。以正取勝不僅是對(duì)規(guī)則的'尊重，更是一種品德的體現(xiàn)。
取勝有道，不失于禮，才是君子之德。中國向來重視“正”，認(rèn)為這是一種大德、美德。春秋爭霸，諸雄應(yīng)勢而起，而齊桓公終得彪炳千秋，被圣人稱贊，這是為何?縱觀其爭霸歷史，從苞茅之質(zhì)到招殺哀姜，再到葵丘之盟提出：“尊周室，攘夷狄，禁篡弒，抑兼并”，倘若我們把春秋諸國爭霸戰(zhàn)看做是一場競技，其規(guī)則顯而易見，即得天下大名，順百姓人心，齊桓公以“尊王攘夷”為號(hào)，以仁義為行動(dòng)標(biāo)桿，以正德征伐，不出奇謀，不為詭詐，終得周王室認(rèn)可，天下諸侯拜服，成五霸之首。孔子認(rèn)為齊桓公“正而不詭”是為至評(píng)。
正行源于正德，正德體現(xiàn)于正行。德行相見為古人所重。《論語》有三辯：華夷之辯，義利之辨，君子小人之辯。三辯核心以正為美。自古重視行則坦蕩，言則中矩，取之有道，進(jìn)退合宜。正則得其宜，奇巧機(jī)心則敗心術(shù)、亂人心，這是歷代大家最為慎重之處。
《莊子·天地》有一段故事，說的是子貢游楚見一為圃者棄機(jī)械抱甕而出灌，疑而問，為圃者的回答是：“有機(jī)械者必有機(jī)事，有機(jī)事者必有機(jī)心。機(jī)心存于胸中，則純白不備;純白不備，則神生不定;神生不定者，道之所不載也。吾非不知，羞而不為也。”這雖然說是一個(gè)比較極端的例子，仍可見古人的慎重。千里之行始于足下，千里之堤潰于蟻穴，所以君子于細(xì)節(jié)之處尤為看重，瓜田李下尚且不納履扶冠，更不會(huì)在競技中萌生投巧之心，因?yàn)榧词箍梢匀〉靡粫r(shí)之勝，但于德有虧，所以不為。
商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代投機(jī)取巧甚囂塵上，追其源起，社會(huì)對(duì)規(guī)則的肆意輕視，對(duì)取巧行為的過分肯定與縱容實(shí)為一大原因。正如材料中“山羊過獨(dú)木橋”其比拼的實(shí)質(zhì)是平衡能力等競技技巧，而非解構(gòu)規(guī)則。如果對(duì)這種解構(gòu)給予肯定，其實(shí)是在變相地鼓勵(lì)投機(jī)取巧，倘若習(xí)慣于從中得取好處并受肯定，那么就有可能會(huì)帶著這種心理投入到其他活動(dòng)中，甚至投入到將來的社會(huì)工作中，這值得我們深思和慎重。
規(guī)則作文 篇3
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則是與我們生活息息相關(guān)，也是我們必須必須遵守。如果我們生活城市里沒有了規(guī)則，那么我們生活就會(huì)陷入一片危機(jī)，就像生活在原始森林一樣，危機(jī)四伏。
有人說，規(guī)則就像是一根繩索，束縛著人們自由。但我不這樣認(rèn)為，規(guī)則是人們生命保障。假如沒有了斑馬線，我們過路時(shí)稍不注意，就隨時(shí)可能奪取我們生命；假如沒有了紅綠燈，那么我們生活城市就會(huì)陷入一片混亂，交通堵塞，城市擁擠等問題也接踵而來。
有些人在大家面前，謙和有禮，一旦沒人時(shí)候就，隨地吐痰。這是非常不好現(xiàn)象，無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該遵守規(guī)則。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能將我們生活城市構(gòu)建得更加和諧美好
如果人人都遵守規(guī)則，那么我想我們所生活城市應(yīng)該是景色吧！
規(guī)則作文 篇4
我喜歡在公路上踢足球，可是經(jīng)過一件事后，改變了這個(gè)壞習(xí)慣——有一天放學(xué)后，因?yàn)樾那椴缓茫诨丶业穆飞下刈咧?/p>
天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，我覺得有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，突然，從后面來了一個(gè)小同學(xué)，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口，他們橫沖過去。突然來了一輛環(huán)城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，只聽見“吱——”的'一聲刺耳的聲音，車子急剎，車后身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。
那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著車，司機(jī)痛罵了他們一陣，又找來他們的家長進(jìn)行了教育孩子遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。那三個(gè)小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險(xiǎn)些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。
規(guī)則作文 篇5
面對(duì)聳立的高樓大廈，面對(duì)行云流水的汽車，人們開心地笑了，說這是國家富強(qiáng)了，生活小康了，可是人們?cè)诟吲d之余，面對(duì)的卻是血的教訓(xùn)。
今天在網(wǎng)上，看到了一件令我感觸很深的事情：一位佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語文老師張麗莉。由于學(xué)校校舍裝修，初三學(xué)年的學(xué)生在佳木斯市第四中學(xué)借用校舍上課，為了方便學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校找來大客車接送學(xué)生。5月8日晚8時(shí)38分，下晚自習(xí)的學(xué)生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前，一輛大客車正等待著放學(xué)的學(xué)生，據(jù)大客車司機(jī)說，在等待時(shí)她在駕駛位和別人交接?xùn)|西，腿絆倒了制動(dòng)桿，從而使大客車沖向了剛走出校園的學(xué)生。
一位受傷的學(xué)生說：“當(dāng)時(shí)客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一旁，又撞開了另一名學(xué)生，她自己卻被猛沖過來的車撞倒在地。”包括這位受傷的學(xué)生在內(nèi)，共有五位學(xué)生受傷，幸運(yùn)的是他們都沒有大礙，但張麗莉老師卻沒有那么幸運(yùn)。母親節(jié)當(dāng)天，兩輛救護(hù)車護(hù)送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室。醫(yī)院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危，5月8日晚23時(shí)30分，當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員歷時(shí)5個(gè)半小時(shí)，為她實(shí)施了“急診下肢高位截肢術(shù)”。
她今年剛滿29歲，卻丟失了自己的雙腿，這一不平凡的瞬間感動(dòng)了中國人，在網(wǎng)絡(luò)上，數(shù)以萬計(jì)的網(wǎng)友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。
交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路上越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并呈遞增趨勢，僅大半年的時(shí)間，就會(huì)發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20。2億元。交通事故已成為當(dāng)今世界第一殺手，尤其是校園附近的交通事故越來越多，給了我們慘痛的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分的安全，讓我們多一份責(zé)任少一分犧牲，讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的.學(xué)生，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起行動(dòng)起來吧！或許有人說，我們能做些什么？我們既不能讓校車不超員，又不能讓車不搶道，但是，我們可以普及交通法規(guī)安全教育，把道路安全事故降到最低，保護(hù)好祖國的花朵，保護(hù)好幸福的家庭，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛生命的人！
規(guī)則作文 篇6
6歲女童跟著家長在飛斑馬線處橫穿馬路，由于家長不知道孩子突然折返，被一輛超速行駛的汽車撞飛而身亡，悲劇的發(fā)生讓我們痛哭流涕，但是卻也在解釋著我們每一個(gè)活著的人忽視規(guī)則不可取。
慘劇的發(fā)生讓人心生同情，想必每一個(gè)人都心在想，如果當(dāng)初家長看護(hù)好孩子，那么就一定不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了，可在我看來這種看法僅僅是流于表面的并未把慘劇發(fā)生的內(nèi)在本質(zhì)看出。從家長一方面的角度來看，家長忽視規(guī)則，不遵守交規(guī)法則，按理來說橫穿馬路必須要在斑馬線處，這是交通法規(guī)，行車也必須在斑馬線處把車速放緩。
假如家長遵守規(guī)則，在斑馬線處橫穿馬路，想必安全系數(shù)必定大大提高。而從車主的角度來看，他也與前者一樣是規(guī)則為浮云在路上超速行駛，因而在小孩折返的那一瞬間無法做出有效反應(yīng)而釀成這樣的慘劇。二者對(duì)待規(guī)則都不重視，以至于釀出悲劇，讓年僅6歲的孩子為他們的對(duì)規(guī)則的忽視喪失了性命，對(duì)自己行為的無知付出了生命的代價(jià)，這正是對(duì)每一個(gè)活著的人的警示，無視規(guī)則不可取。
不是規(guī)則意識(shí)猶如猛虎，會(huì)不斷的讓我們失去警惕，卻在我們不經(jīng)意間對(duì)我們進(jìn)行致命的打擊，寧波動(dòng)物園一男子春節(jié)為了逃票，而以身犯險(xiǎn)不遵守動(dòng)物園管理規(guī)定，獨(dú)自墻進(jìn)入，以至于遭到老虎的攻擊付出了生命的`代價(jià)，正是他沒有規(guī)則意識(shí)面對(duì)心中忽視規(guī)則的這頭猛虎，放松警惕從而受到了致命的打擊。
每個(gè)人都是自由的，不過自由卻是相對(duì)的，每個(gè)人都被規(guī)則法律所制約，我們只有遵守規(guī)則才能更好的生存于這個(gè)世界，無視規(guī)則終究要付出代價(jià)。家長帶女童過馬路出了事故，寧波動(dòng)物園老虎傷人事件，社會(huì)上似乎總是有諸多此類的事情。
一而再再而三的發(fā)生，這也反映出社會(huì)上公民普遍忽視規(guī)則的現(xiàn)狀，要想此類事件不再發(fā)生，唯有扼殺人們心中的那頭忽視規(guī)則的猛虎，可是社會(huì)上總有人喜歡以身犯險(xiǎn)面對(duì)利益與自己的便利，用自己的生命與博得那一絲僥幸，所以直到現(xiàn)在那頭人們意識(shí)中的猛虎，至今從未失手，這不僅引起每位生者的反思。
慘劇已經(jīng)釀成不可追捕，可是我們更應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，遵守法規(guī)，讓我們從心底里遵守規(guī)則，遵守交通法規(guī)，更好地生存于這個(gè)世界上，行走于這個(gè)世界上。
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