(集合)實用的想象的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的想象的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
在許多種力量中，我最喜歡魔法，魔法在一瞬間，可以改變一切。
如果我有魔法，我會去幫助非洲難民，讓他們吃飽穿暖，不愁吃穿，過著安穩(wěn)舒適的日子。如果我有魔法，我會去拯救許多墮落的心靈，讓那些企圖想自殺的人們，打消了自殺的念頭，恢復以往的快樂和自信心。如果我有魔法，我希望能讓前科犯及壞人改過自新，讓歹徒不在為非作歹，也讓他們不敢再欺負善良的`老百姓。如果我有魔法，我希望能讓過世的善良人民起死回生，因為我不人新穎征爭的看著死者家屬悲慟欲絕的模樣，而且世界上可能會因此少了一位英雄。如果我有魔法，我會把世界上所有的惡都變成善，所有的壞都變成好，我還要把壞的根源找出來并把它斬草除根，使惡與壞從此消失在這世界上。
看完了這篇文章后，您是否也瘋狂的愛上魔法了呢？如果您有魔法，你會怎么做？你最想擁有的力量又是什么呢？
想象的作文 篇2
屋頂是我們所常見的，但屋頂是什么樣子的呢？也許，人們眼中的屋頂不過是由磚瓦砌成的一個毫不起眼的地方，到處都長著又綠又滑的苔蘚，時而還有幾只小蟲子在里面留宿……
不過我想象中的屋頂，可比這漂亮多了！
我想象中的屋頂，有一大片綠油油的草地，綠得發(fā)亮！上面睡著晶瑩的露珠兒，輕輕一碰，它們就會調皮地滾來滾去，像沒睡醒的孩子似的。屋頂上還長著一棵神奇的樹，它可以結出任何水果，輕輕一搖，它們就會掉下來。搖之前，只要你在心里默念某種水果的名字，掉下來的水果就會如你所愿哦！這棵樹不僅能結水果，還能結出各種各樣的水果點心，里面包裹著各種水果味的餡兒，輕輕咬上一口，唇齒留香、美味至極。除此之外，這棵樹還是一個無形的果汁機，它的.上面有四個按鈕，分別是開關、制冷、加熱和混合。只要在樹洞里放入水果，經過操作，就可以變成甜甜的果汁了。瞧，屋頂上還住著五只乖巧可人的小貓，它們身上掉下來的毛也能變成水果呢！再看，屋頂中間還有一條澄澈的小河。河水可以變成人們喜愛的果汁或奶茶，冷熱隨心。小河邊還有一片微型風景區(qū)，有“飛絮漫天”、“奇異海宮”、“桃之夭夭”、“夢幻城堡”，一個比一個美！
哈哈，這就是我想象中的屋頂，美吧？
想象的作文 篇3
老師就是祖國的園丁，從小到大培育著我們。我愿做一個這樣辛勤培育祖國花朵的老師。
假如我是一名剛畢業(yè)的老師，站在神圣的講臺上，我不會害怕，更不會害羞。我首先會問在座的每位小朋友叫什么，愛好是什么……。
假如我是老師，我會留少量的家庭作業(yè)，讓他們不每天都泡在書的`海洋里。
記得有一次，語文老師留了很多作業(yè)，什么生字拉、造句啦、組詞啦……。但我留的作業(yè)，必須要求同學們高效率的完成。不允許寫的字亂、不整齊，稀里嘩啦，混過去就算了。
假如我是老師，我會讓同學們每天寫一篇日記，要求：事寫得要真實具體，不可以，胡言亂語瞎寫一氣。
假如我是一名老師我會實事求是，不偏向。不傷同學們的自尊心。
假如我是一名老師，放學后我會給那些學習不好的學生補課。讓他們長大做一個對社會有用的人。
假如我是一名老師，我會跟他們做游戲，做同學們的知心朋友。為他們解決難題；探討做人的道理；……
假如我是一名老師，我會在星期五下午第三節(jié)課把好的課外書拿來讓他們看，豐富他們的課外知識。
假如我是一名老師，上體育課時，我會跟他們做一些對身體有益的游戲，讓他們天天健康，少生病。
假如我是一名老師，在遇到同學困難的時候會去幫助他：有時看到學生去買學習用品時忘記帶錢，我會走到他跟前說：“老板，我來出錢。”
假如我是一名老師，我會把我叫的學生從此發(fā)揚光大，做一個可以為祖國真正做出貢獻的無名英雄！
想象的作文 篇4
剛飛到月球，作為先鋒的我國殲——11戰(zhàn)斗機上的雷達就發(fā)現了三架“火星人”的飛碟，作為主力的美國F——22“猛禽”戰(zhàn)斗機便指揮十架殲——11，五架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機和兩架蘇——35戰(zhàn)斗機一起殺了過去。“火星人”見狀，不慌不忙的`迎了過去，用機身一下子就撞掉了兩架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機和一架殲——11戰(zhàn)斗機。
那兩架膽小的蘇——35見狀，馬上就逃跑了。剩下的九架殲——11大顯神威，用機炮和空空導彈一起擊落了一架“火星人”的飛碟，另三架“幻影”20xx因沒有協(xié)同作戰(zhàn)，所以被“火星人”飛碟上的控制系統(tǒng)給控制了，便朝著自己的戰(zhàn)友沖了過去，還沒等九架殲——11戰(zhàn)斗機反應過來，三架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機就將一架殲——11給擊落了，當戰(zhàn)場總指揮F——22“猛禽”戰(zhàn)斗機得知后，立刻率領大隊戰(zhàn)斗機向“火星人”的飛碟飛去，“火星人”見勢不妙，就急忙帶著被控制的三架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機逃跑了，所有戰(zhàn)斗機在后面緊追不舍。
想象的作文 篇5
你們去過未來的家嗎？沒去過就跟我來吧。
“嘀……嘀”瞧，這是我的時光屏幕，能隨時和過去、現在、未來人通話。“請輸入時間和人物。”“請接2100年的我。”“嘀……已接通。”“喂，未來的陳宇昊，我是20xx年的陳宇昊。”我高興地說。未來的我說：“要不要到我家玩？”我問：“可是怎么才能去呢？”“我自有辦法！”未來的我說。
一道金光從我眼前閃過，突然，我站在一個隧道里，我抬頭一看，隧道里刻著“時光隧道”四個大字。我覺得十分新奇，便走了進去。
這里的空氣清新甜潤，馬路一塵不染，樹木舒展著枝葉，小鳥在枝頭唱著動聽的歌，五彩繽紛，神態(tài)各異的蝴蝶在林間飛舞……我走著走著，突然，一塊石頭擋在了路面。不看不知道，一看真奇妙。只見這塊大石頭變成了一座房子，這座房找不到一扇窗戶，只有個小通風口，未來的我說：“這座房子是用高分子材料做成的，能消除噪音，可以透氣，十分堅固。下面的小通風口是光源接收器接收光的。有小偷偷東西時，感應器會自動報警，還會告訴主人。”未來的我說：“進來吧！”我走進門。啊！這房子真大！可以容下兩個足球場。可是，這房子怎么空空如也呢？未來的我也是100歲的老人吧！怎么還精神抖擻健步如飛呢？未來的我好象猜透了我的心思說：“因為這是我們設計的無限房，想要什么就有什么。第二個問題，待會你就知道了。”話音剛落，未來的我摸了墻上紅色的'一塊，屋子里頓時亮了起來，可哪兒也找不著電燈。“這光是從哪里來的？”我好奇地問。未來的我說：“我手上的靜電把墻壁上那塊紅色下面的電容值改變了，發(fā)出電流信號，信號被光源放大器接收，光源放大器可以把很微弱的光放到很亮。即使在晚上，它也能發(fā)出很亮的光。”這時，未來的我摸了摸綠色那塊，輸入了程序，一間設備齊全的房屋出現在我眼前。就這樣，眼前的影象飛快地變幻起來：臥室、書房、廁所……最后，又變成了一間客廳。只聽未來的我說了一句：“開門。”門自動開了。“為什么只要說一聲‘開門’，門就自動開了？”我問。未來的我說：“我說話的聲音被門上的感應器感應到了，當聲音和程序里指定的聲音相符時，門就會按照程序里指定的動作去做。”接著，未來的我叫了一聲：“機器人。”不一會兒，便來了兩個機器人熱情地招待我。我又問：“為什么想要什么就有什么？”未來的我說：“分子組合器把各種分子組合在一起就可以變成一樣東西。如果要消失，就把分子拆散，再吸進去，這個東西就消失了。”“那這些能源是從哪兒來的？”我問。未來的我說：“這些能源都是太陽能、風能、海水能、熱能、還有二氧化碳變成氧氣時的能量，從不污染環(huán)境。”“哦，我明白了。”我說，“生活在這樣一個高科技又環(huán)保的年代，怎么能不健康長壽呢？”“時候不早了，再見！”未來的我說。“再見！”我說。這時，一道金光從眼前閃過，我又回到了現在的世界。
我戀戀不舍地回到了家，心思還在那新奇的未來世界里……同學們，這樣的房子你喜歡嗎？你想擁有嗎？那就讓我們一起為這一天早點到來刻苦鉆研，勇于探索吧！
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