童話作文【實(shí)用6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的童話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話作文 篇1
今天是小猴的生日，猴兄弟送給他一個(gè)大蛋糕，他們一起唱起了生日歌，小猴高興得手舞足蹈。
“嗨！猴哥哥，猴哥哥！”蠶姑娘爬過(guò)來(lái)，小猴連忙迎了上去。蠶姑娘說(shuō)：“這是我自己織的絲巾，送給你，祝你越來(lái)越漂亮！”小猴連忙說(shuō)：“謝謝你，我很喜歡你的.禮物！”
這時(shí)侯，蜜蜂抱著一桶蜂蜜向小猴飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“猴哥哥，這是我釀得新蜜，送給你，祝你生日快樂(lè)！”小猴高興地收下它的禮物，說(shuō)：“謝謝，請(qǐng)過(guò)來(lái)一塊吃蛋糕�！�
小老鼠也提著一籃桃子送禮來(lái)了。小猴一看他的禮物，連忙擺擺手說(shuō)：“我最喜歡吃桃子了，可是我不能收你的禮物�！毙±鲜罂纯磩e人送的禮物，臉紅紅地提著籃子走了。
童話作文 篇2
我喜歡喜羊羊和灰太狼，因?yàn)橄惭蜓蚵斆鳈C(jī)靈，灰太狼堅(jiān)強(qiáng)不屈。
有一天，灰太狼受夠了苦頭，便對(duì)老婆說(shuō)：“老婆，要不咱們跟羊和好吧，因?yàn)槲沂軌蛄丝囝^�！崩掀偶t太狼聽(tīng)了灰太狼的話，便同意了。
第二天，灰太狼和紅太狼來(lái)到了羊村的鐵門(mén)前，對(duì)喜羊羊說(shuō)：“喜羊羊，我們和好吧。因?yàn)槲覀兪軌蛄丝囝^。”喜羊羊?qū)姨钦f(shuō)：“那你明天陪我們?nèi)ジ畈莅��！被姨屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。等灰太狼走了，喜羊羊又對(duì)羊羊們說(shuō)：“沸羊羊、暖羊羊，明天看見(jiàn)我和灰太狼的時(shí)候，你們就在村上把石頭往我這里推�！�
第三天，灰太狼背著一個(gè)小籮筐，來(lái)陪羊羊們到草地上割草。沸羊羊和暖羊羊看到喜羊羊和灰太狼，就使勁地把石頭往喜羊羊那推。喜羊羊就裝作害怕的.樣子，灰太狼看見(jiàn)巨石正向喜羊羊滾去，連忙跑到喜羊羊的前面，擋住了巨石。巨石滾掉了，喜羊羊看見(jiàn)自己毫發(fā)無(wú)傷，灰太狼卻傷痕累累，但喜羊羊還是不敢輕易相信。
又過(guò)了幾天，灰太狼因?yàn)橄惭蜓蛞恢辈豢显徦纯嗟搅藰O點(diǎn)，就準(zhǔn)備去羊村門(mén)口，以死來(lái)證明他的誠(chéng)心，羊羊們看到了，都以為灰太狼是在用“苦肉計(jì)”，便還是不搭理他。這時(shí)，只見(jiàn)灰太狼一頭要撞上鐵門(mén)自殺，喜羊羊看出了灰太狼的絕望和悔改的誠(chéng)心，終于答應(yīng)和灰太狼和好，成為朋友。
從此，羊羊們和灰太狼過(guò)上了幸福的生活。
童話作文 篇3
一天，小鹿、小猴和小兔收到了一個(gè)消息：小熊生病了，而且很嚴(yán)重。它們聽(tīng)了都很著急，決定第二天去小熊家看望它。
第二天一早，它們急急忙忙趕到小熊家。它們各自還準(zhǔn)備了點(diǎn)小禮物：小猴拿了一個(gè)又大又紅的桃子;小鹿拿了一束美麗的鮮花;小兔在它辛辛苦苦種在菜園里的胡蘿卜中挑選一個(gè)又黃又大的`準(zhǔn)備作為禮物送給小熊。
它們來(lái)到小熊家，小猴急忙上前敲門(mén)，“咚，咚，咚�！毙⌒茉谖堇锾撊醯恼f(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)吧，門(mén)沒(méi)鎖�！毙÷�、小猴、小兔爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)小熊家。它們焦急的問(wèn)：“小熊，你的病好些了嗎?”小熊說(shuō)：“謝謝你們的關(guān)心，我的病好些了�！毙÷拐f(shuō)：“我給你拿了一束鮮花，我把鮮花送給你。”小兔說(shuō)：“小熊，我給你拿了一根大胡蘿卜，這是我在我的菜園里精心挑選出來(lái)的�！毙『锝又f(shuō)：“這是我從樹(shù)上選的最大最紅的桃子，送給你�！毙⌒芨袆�(dòng)得流下了眼淚，小熊擦擦眼淚說(shuō)：“謝謝大家送給我的禮物�！比缓�，小鹿給小熊唱了一首歌，到結(jié)尾的時(shí)候，小鹿、小兔和小猴異口同聲的說(shuō)到：“小熊，我們祝你早日康復(fù)!”
過(guò)了幾天，小熊的病漸漸的好了起來(lái)，能吃飯，能下床，也能散步了。小熊又能和小伙伴們一起玩游戲了。
童話作文 篇4
顏色們的爭(zhēng)吵
“我最美麗！”
“我最重要！”
從天上傳來(lái)一些聲音，這些聲音是誰(shuí)發(fā)出的呢？讓我們用心靈的翅膀，飛向藍(lán)天去尋找聲音的起源吧！
來(lái)到天上，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是顏色們正在討論：誰(shuí)是最美的顏色？誰(shuí)是最重要的顏色？
紅色首先自以為是地說(shuō)：“我是你們所有顏色的統(tǒng)治者。我是血—生命的血，我是火—熱情的.火！如果沒(méi)有我，就沒(méi)有血，沒(méi)有血就沒(méi)有人類，沒(méi)有人類地球?qū)?huì)變成一個(gè)空洞。你們這些不知天高地厚的小顏色，怎能和我比較呢？哈哈！哈哈哈！��！”
綠色聽(tīng)了紅色的話很不服氣，便大聲說(shuō)：“紅色，你別太自以為是。很顯然，我才是最重要的顏色。我是生活與希望的象征。而且，不僅如此，還有許多小草、樹(shù)木和葉子都選擇了我。如果你到村莊里走走就會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分顏色都由我主宰�！�
藍(lán)色聽(tīng)了也不甘示弱急切的說(shuō)：“你們呀，只顧考慮地面，也不仔細(xì)想想天空與海洋呢？水是生命的重要因素，水從深海中被云朵向上牽引著，而我又是水的主打色。天空提供了空間、平靜與安詳。想到這里你們不覺(jué)得我最重要嗎？”
黃色低聲輕笑道：“你們都認(rèn)為自己如此重要，但我卻與你們不同，我把笑聲、快樂(lè)、溫暖帶進(jìn)了世界。每當(dāng)人們看到向日葵和稻谷的時(shí)候，他們都會(huì)微笑，那時(shí)整個(gè)世界將會(huì)變成歡樂(lè)的海洋。如果世界上沒(méi)有了我，就沒(méi)有了歡樂(lè)。那時(shí)人人都是愁眉苦臉的樣子，那后果就不堪設(shè)想。哈哈！哈哈哈�。。‖F(xiàn)在你們知道我與你們的不同和我的重要性了吧！”
紫色昂首挺胸地站起來(lái)非常氣派地說(shuō)：“我是皇室高貴與權(quán)力的色彩。由于我是權(quán)力與智慧的象征，因此國(guó)王，首領(lǐng)們都會(huì)選擇我。因?yàn)槲疫�有著非凡的氣質(zhì)和高貴，所以也受到許多女性朋友的喜歡。考到了吧！我才是最美麗的！”
青色再也受不了了，它大聲叫喚到：“你們竟然把我忘記了，如果沒(méi)有了我，你們都會(huì)變得膚淺。我代表著思想與深思，你們都應(yīng)該尊敬我這個(gè)思考者�！�
于是顏色們繼續(xù)自夸，每種顏色都堅(jiān)信自己的優(yōu)越性，它們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。突然，一聲驚人的明亮的閃電劃過(guò)天空—雷聲隆隆，大雨嘩嘩地下個(gè)不停。顏色們嚇得蹲了下來(lái)，靠在一起互相安慰。
在喧鬧中，雨伯伯開(kāi)始說(shuō)話了：“你們這些可愛(ài)的顏色，你們自己爭(zhēng)吵每種顏色都試圖去支配別的顏色，你們卻不知道你們每種顏色都有特殊的用途而存在的，是獨(dú)一無(wú)二且與眾不同嗎？你們組合在一起才是最美麗的。孩子們互相拉起手到我這里來(lái)吧。顏色們停止了爭(zhēng)吵按照雨伯伯的話互相手拉起了手，肩并肩地來(lái)到了雨伯伯的身邊，來(lái)到了天空。這時(shí)雨伯伯們停止了下雨，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，顏色們也笑了，它們手拉起手排列成一個(gè)弧形向太陽(yáng)公公招手，就這樣由各種顏色組成的美麗彩虹就出現(xiàn)在下雨初晴的天空，是那么的燦爛，那么的美麗！
從這以后，顏色們也再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，它們也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要，每當(dāng)下雨初晴后它們就手拉起手來(lái)到天邊，排列成一道弧形的彩虹，向藍(lán)天，向大地，向人們露出它們最美的笑容！
童話作文 篇5
在森林里，兔媽媽開(kāi)了一家面包房，面包房里生意很紅火。兔媽媽每天總是烤面包、做面包、數(shù)面包……
兔寶寶樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你數(shù)面包吧！”兔媽媽說(shuō)：“好吧，寶貝我就讓你來(lái)幫我數(shù)吧�！眲傉f(shuō)完，山羊大伯來(lái)了說(shuō)：“我要十個(gè)面包。”“1、2、3、4……8、9、10。”樂(lè)樂(lè)數(shù)完遞給了山羊大伯。不一會(huì)兒，河馬先生來(lái)了說(shuō)：“我也要10個(gè)面包�！薄�1、2、3、4、……8、9、10�！睒�(lè)樂(lè)數(shù)完遞給了河馬先生。突然貓小姐也來(lái)了說(shuō)：“我也要十個(gè)面包�！薄�1、2、3、4……8、9、10�！睒�(lè)樂(lè)再次數(shù)了一次，樂(lè)樂(lè)又遞給了貓小姐。
過(guò)了幾天，山羊大伯又來(lái)了，樂(lè)樂(lè)親切地說(shuō)：“山羊大伯您又來(lái)買面包咯。”山羊大伯生氣的說(shuō)：“我要的是十個(gè)面包，你卻給了我七個(gè)面包，你再給我三個(gè)面包�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“我明明數(shù)對(duì)的`呀！”這時(shí)河馬先生和貓小姐也來(lái)了說(shuō)：“我們要的是十個(gè)面包，你卻給了我們七個(gè)面包，你應(yīng)該再給我們?nèi)齻�(gè)面包。”樂(lè)樂(lè)在兔媽媽的幫助下，把少給的面包一起補(bǔ)好。
這時(shí)，樂(lè)樂(lè)才想起老師在教數(shù)數(shù)的時(shí)候，他在下面偷吃著香噴噴的蘿卜，心想以后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真��！樂(lè)樂(lè)難過(guò)地低下了頭。
童話作文 篇6
最近經(jīng)常聽(tīng)光良的那首《童話》。優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞，一下子便打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)，我仿佛穿越了時(shí)光隧道回到了那充滿童話的童年。
童話，多么熟悉又陌生的名字��！上幼兒園時(shí)，最開(kāi)心、最高興的事，就是看見(jiàn)老師從袋里拿出那本厚厚的故事書(shū)，然后和藹地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，這堂課我們來(lái)講故事�！边@時(shí)，亂哄哄的教室馬上就會(huì)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)坐得端端正正，豎起耳朵，一副洗耳恭聽(tīng)的樣子。
“在很久很久以前……”在我的記憶里，很多很多的童話故事都是這樣開(kāi)頭的。從老師的故事中，我知道了森林里住著小矮人、白雪公主、聰明的兔子和狡猾的狐貍；大海里有美人魚(yú)、蝦兵蟹將、大海龜；天上有許許多多長(zhǎng)著一對(duì)潔白翅膀的小天使；月球上還住著嫦娥、吳剛、玉兔……
那時(shí)，心里最大的愿望就是能住在森林里。這樣，白天就可以和小白兔一起跨著竹籃去采那又大又香的.蘑菇；跟猴子去摘那熟透的桃子和蘋(píng)果；還可以同小紅帽一起拿著鮮花去看望她的外婆；晚上又能夠乘著天使的翅膀上天去陪嫦娥。
就這樣，我在童話的搖籃中逐漸成長(zhǎng)了。長(zhǎng)大了，也就意味著必須從童話中走出來(lái)了。平時(shí)，老師也不會(huì)在課堂上講童話故事了，她們會(huì)指著課本對(duì)我們說(shuō)：“宇宙飛船可以把我們送上月球�！迸叮瓉�(lái)不是天使��？蘋(píng)果也不是巫婆用來(lái)毒死白雪公主的了，而是在課堂上供我們學(xué)數(shù)學(xué)用的；自然課本里的月球長(zhǎng)的好丑啊，而且根本沒(méi)有人居��；海里有沒(méi)有美人魚(yú)不清楚，會(huì)吃人的鯊魚(yú)倒是有不少；天上有數(shù)不清的行星、恒星，就是沒(méi)有天使……
呵呵！多么殘酷的現(xiàn)實(shí)��！一直可望長(zhǎng)大，現(xiàn)在我算是長(zhǎng)大了，可世界卻變丑了，早知道我寧可不要長(zhǎng)大。
當(dāng)然了，這是不可能的，所以我也只能慢慢地接受它，適應(yīng)它。童話呢，也逐漸被現(xiàn)實(shí)所代替。
當(dāng)我再次想到童話時(shí)，它的腳步已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。望著它逐漸模糊的身影，我竟感到莫名的心酸。能不心酸嗎？為了成長(zhǎng)，我把童話拿出去交換，看著它無(wú)奈的拂袖而去時(shí)，我卻沒(méi)有能力去挽留。
“我愿變成童話里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你……”
我也很想守護(hù)你，可是我真的做不到。別了，我的童年，別了，我心愛(ài)的童話。
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