實用的六年級年的作文（熱門）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
每一個人都有屬于自己的一片天空，而天空的顏色會因為心情的變化而隨之變化。每一個人的天空都不一樣。
——題記
我不知怎么了，這幾天同學老師像商量好了一樣，天天一起找我麻煩。
我好煩，多想找一個時間好好放松一下，可老是騰不開時間。
早上，我永遠是最開心的，因為清晨象征著一切的開始，也是一天里心情最好的時候。這時我的天空是藍色的，沒有一丁點的雜質，也沒有一絲云彩的遮掩，晶瑩透亮、純潔無瑕，很美。
來到學校，我的天空依然是湛藍湛藍的`。因為我往往是第一個來到教室的。教室里靜悄悄的。不一會，同學們一個接一個陸陸續續地踏進教室。而當同學們接踵而至的時候，我的天空開始飄來小片小片的云朵。
“小君！今天班主任出去開一天的會，所以今天班上的事情由你來負責”這是我一天一來所收到的第一份“工作”。雖然看起來簡單，但班上那幾個調皮搗蛋的學生可不是容易拿下的！我的天空又一次飄來了好幾朵云彩。
云彩在積累，我的臉也漸漸暗了下來，好像隨時會爆發一般。
“同學們！第一節課和第二節課都是數學課，因為班主任出去開會了，所以利用早自習的時間，我們來讀一讀數學公式！”我走上講臺大聲講。
雖然這也不是我第一次上講臺，但是還會有一些莫名的緊張。這時我的天空從云層中漸漸射進了些許陽光。也許是因為有了一點成就感。
我漸漸放開了膽，天空中也越來越明亮了。
其余時間，我幾乎插不上手。講臺是老師的天地。但是下午還要一節自習課。
上課鈴打響了，自習課開始了。
“小君！下臺！小君！下臺！”班上幾個反動派一齊喊。
我的臉“刷”一下紅了，不知所措，想生氣，又想哭！我的天空越來越紅。
“全部跟我安靜！”我瘋狂地吼道，“你們以為班長很好當嗎？你們錯了！班長要替一部分同學背黑鍋，有時還要負連帶責任……”
大家有些害怕了。我的天空紅得好像火苗在灼燒。
這時候，聽見一個人在鼓掌。大家的眼睛全部集中在教室門口。那邊是——班主任老師。
“老師——你？”我不解地看著老師。
“大家都知道我沒有去開會，只是想考驗考驗你！就今天來看，你很適合當班長！”老師對我說。
我的天空一下子萬里無云，蒸騰的火苗一下子煙消云散。
“大家聽到了沒有？當班長也有當班長的不容呀！所以以后我們要多為班長著想一下！小君我知道你這幾天很煩躁，但請你知道——我們都信任你！”老師摸了摸我的頭。
天空是一個可以讓人仰望的東西。它會經常變化。所以我們努力讓自己的天空演繹精彩！
六年級年的作文 篇2
她我愛小草朋友，在這個美麗神奇大自然中，你最喜歡什么？是廣闊無邊藍天？是挺拔險峻山峰？是絢麗多彩奇花異草？還是水清如鏡小溪……而我，卻喜歡那不引人注目小草。 我愛小草，因為它有著頑強生命力。春天剛剛來臨，萬物復蘇，大地一片生機。小草也偷偷地鉆出來了，一下子鋪滿了山野。舉目遠望，大地充滿了綠色。看見一株株在石縫里堅強強地生長著小草，懸崖峭壁上那些星星點點綠色，無不顯示出小草生命力頑強。在公園里草坪上，人們毫不在意地把小草踩在腳下，可它們卻憑著一股堅定頑強毅力，重新振作起來，比原來長得更快，更綠。 我愛小草，也因為它給人一種力量。“野火燒不盡，春風吹又生”，這正是對小草真實寫照。小草不像鮮花那樣需要太多呵護。不管在肥沃平原還是在貧瘠山梁，小草都生機勃勃地生長著，用自己身軀點綴著大地，給人一股奮發向上力量，催人奮進。 我愛小草，還因為它既平凡又偉大。小草不像牡丹那樣富麗堂皇，不像荷花那樣潔白無瑕，更不像大樹那樣高聳挺拔，但小草從不需要人們來照顧它，從不弦耀自己。它總是默默無聞地奉獻著，使世界變得更加美麗。 啊，小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增光添彩。讓我們一起攜手，讓小草鋪滿祖國每一個角落。
我從小就喜歡綠色，對小草更是情有獨鐘，因為我覺得綠色養眼，而且生機勃勃，，記得我曾經閱讀過一篇題為《默默無聞小草》文章，贊美過小草樸實無華，也褒揚小草頑強生命力。但是當文章發表后，受到一位文友抨擊，她說：小草早該計劃生育了，大地母親應哺育更優質生命……她還賦詩一首與我唱“對臺戲”……在土地上蔓延/在大樹下瘋長/爭取著大地營養/濫用了生命力頑強/………只為生存而生存？
我心里雖然納悶了好一陣子，卻沒有改變我熱愛小草初衷。后來有了一首《小草》歌，唱紅了大江南北，我心中暗喜：小草終于揚眉吐氣啦！因而，我對小草情懷又添了幾分。
無獨有偶，去年，我看一篇短文，抒發了對小草情懷“……我喜歡小草，雖然它弱小卻頑強，在山澗在石縫；在田邊在路旁在最不顯眼地方默默無聞地生長著；只要一把泥土，一縷陽光幾滴露水就能生生不息，茁壯成長……”讓我感到疑惑是，我文章再次受到抨擊，“……為什么你要做小草，而不去做大樹呢？”
我心里實在是不服氣：做小草有何不好？大自然生態是由花草樹木組成。當然，能做大樹、能做花卉固然好，但如果沒有小草點綴，樹也孤獨，花也失色。“牡丹雖好，也要綠葉扶持”說就是這個道理。
大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自己生路歷程，然而有選擇或許是身不由己，但是，既然選擇了自己路，就應該走好它，才無悔于自己選擇。
六年級年的作文 篇3
有人說，嬰兒的笑，是世上最美的銀鈴。那老師的笑呢？我想，老師的笑容，猶如田野里的螢火蟲；猶如黑暗中一縷看似并不起眼的光，但總能照亮你的心房。
記得那次期末考試，我本以為我能考個九十八分以上，沒想到老師那天在網上竟然給我說我考了九十五點五分？！我破天荒的考了有史以來最低的一次分數。我本以為張老師會責怪我，沒想到她竟然給我發了一張笑臉，說：“你真棒！”看到那張笑臉，我心里的不安和惶恐，仿佛被一面無形的玻璃給隔開了，讓我的內心安寧，舒暢。。。。而老師的那張笑臉，深深的讓我‘保存’了下來。。。。。
記得還有一次老師派我、歐陽若蘭和王曉瀟去參加朗誦比賽。結果卻令我很不滿意，我只得了個優秀獎，可她們都得了個三等獎。我的心情一落千丈，我默默地離開了······我不想看他們激動的時刻看到我這張陰沉的臉，我也不想強顏歡笑，因為我根本就笑不出來。我對不起老師對我的.期望。第二天，老師問起情況時，我慚愧的低下了頭，因為我一位長老是會教訓我一頓。可是我錯了，老師非但沒有批評我，反而鼓勵了一下我，：“孩子，你想；鄭州市僅僅選出來五十名，你是最棒的，下次在努力！”接下來老師和我一起分析原因。慢慢的，可能是老師看到我已經釋懷了內心的苦楚，老師笑了，是那種最甜、最美的笑容，一直印在了我的心中，永遠······
老師的笑容宛如我心中的一盞燈，照亮著我內心的世界，讓他重新輝煌，不再黑暗。您的笑容，讓我在迷茫的道路上找的自信的海洋，您的笑容，讓我在痛苦的深淵里見到鼓勵的花朵，您的微笑，是我永遠無法忘懷的彩虹，謝謝您，給我鼓勵，給我自信！
這就是我的班主任——張老師
六年級年的作文 篇4
中國最重要的傳統節日當然是春節啦，也是孩子們最喜歡的節日，在節日里我們不僅能得到壓歲錢，還能放炮竹玩，真是開心無比啊！年初六的早上，爸爸突然對我說“杭遠秋，我現在提到春節，你會想到哪幾個詞語呢？我立馬脫口而出：”辭舊迎新、團團圓圓、幸福快樂！“
大年三十，我們一大家子都忙著大掃除，將灰塵掃出家門準備迎接新年。到了下午，我們將舊春聯換下來，貼上嶄新的春聯。大門口去年的燈籠也被換上了新燈籠，過年的氣氛也就一下子上來了。到了初一，我們又換上了新衣服和新鞋子，開始了新的一年。春節就是辭舊迎新的日子。
大年三十這天晚上，即使離家再遠的大家，也不忘回家吃個團圓飯，因為過了一年了，都想借此機會和家里人團圓一回，享受家的溫暖。我和爸爸媽媽、爺爺奶奶圍坐在一起，互相說著自己的愿望和祝福，吃著餃子和湯圓，代表新的一年像湯圓一樣團團圓圓。春節就是團團圓圓的日子。
每到春節當然更是孩子們的幸福樂園。今年我就和長輩們一起守歲，到了零點，屋外的`炮竹聲就響了起來，此起彼伏，直到天亮。我還收到了爸爸媽媽和爺爺奶奶的壓歲錢。到了初一的夜晚，我們拿著買好的煙花到空曠的地方燃放，五彩繽紛，漂亮極了！初二的夜晚我和全家人去看燈會，重要的不是看燈會，而是全家在一起的時候，那種幸福是在哪也找不到的！春節就是這樣一個幸福快樂的日子。
”爸爸，我還能想到張燈結彩、喜氣洋洋、歡天喜地……“爸爸摸著我的頭，微笑地說”我們的杭遠秋過年長大了好多！
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