(經(jīng)典)我收獲了作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我收獲了作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了作文 篇1
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識，讓我受益無窮！
吳老師和我們說得是分解事物法。
分解事物法是一種寫作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的`文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？
老師不僅僅和我們說這個，老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫......太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！
今天，吳老師還和我們說了一個笑話，是關(guān)于西瓜的。老師小時候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見她吃得那么快，就和她開了個玩笑，說：“小心一點啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會生西瓜啊！”老師那時候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你說逗不逗？
今天我既收獲到了知識，又收獲了快樂，真是人生“二大好使啊！”
我收獲了作文 篇2
“遵守諾言，就像保衛(wèi)你的榮譽一樣”而誠信也是一樣的。
記得有一次，英語布置回家預(yù)習(xí)，“這個作業(yè)真是太簡單了，”我信誓旦旦的說。何況今天只有這個作業(yè)，放學(xué)回家后，媽媽問我：“今天的`作業(yè)多嗎?”我脫口而出：“沒有!”“那我們晚上出去逛逛。”得知這個消息，我心里樂開了花，早就把英語作業(yè)拋到九霄云外，忘得一干二凈了。
就在我們要走時，媽媽說了一句：“你再檢查一下有沒有作業(yè)忘做了?晚上會晚點回家。”我不耐煩的說：“今天沒作業(yè)。”“好，那走吧.。”媽媽回應(yīng)了一聲。就在踏門的一瞬間，我想起了英語作業(yè)還沒做，陷入了玩和作業(yè)的糾結(jié)中，好不容易今天要去玩，泡湯了可不好，作業(yè)明天不交要挨批，到底選哪一個呢?媽媽看我沒反應(yīng)，就問：“怎么不走呀?”我思考了一會，最后選擇了作業(yè)，就吞吞吐吐說了一句：“我......我作業(yè)還沒......寫完。”于是沖進(jìn)房間做作業(yè)。
這次雖然沒有如愿的出去玩，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠信。
我收獲了作文 篇3
我感受到了許多人的愛，有爸爸的愛、有姥姥的愛、也有老師的愛，最特別的是媽媽的愛。
二年級的時候，我早晨起床晚了，匆匆忙忙的就讓媽媽送我上學(xué)。鵝毛般的大雪已經(jīng)鋪滿了院子。到了學(xué)校，我打開書包萬萬沒有想到昨天美術(shù)老師一二再再而三的叮囑我們要帶手套來設(shè)計，可我還是忘記帶了，沒帶的`就不能做。當(dāng)時我心里緊張極了，生怕被老師說。再說，也不能讓媽媽冒著大雪把手套送過來吧！這個念頭早在我的腦海里消失了。這節(jié)課就是美術(shù)課了，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我也太沒記性了！正在這時，我向窗外望去，看到了媽媽！我興奮不已！她居然騎著自行車過來啦！
此時，外面的雪下得越來越大，可媽媽，她竟然冒著大雪來給我送手套啦！頓時，我心中又是難過又是幸福，又是心疼又是感動。媽媽來到了教室，我一下?lián)涞綃寢寫牙铮匆妺寢尩氖謨龅眉t彤彤的，連更紅。可我再一摸手套，竟然熱乎乎的，原來是因為媽媽把手套戴在了手上，所以是溫的。此時，我的淚水已經(jīng)流到了心里。我激動地說：“媽媽！謝謝，真的非常謝謝您！”媽媽微笑著說：“好了，乖，好好上課哦，你好好上學(xué)，就是最好的回報，我走了，再見！”媽媽慢慢的消失在我的眼前。美術(shù)課同學(xué)們都把自己的手套剪掉，可我卻沒有，因為我舍不得，那里有媽媽的關(guān)愛。
至今，我還帶著這副手套，因為手套記錄著我和媽媽的感人故事，有美好的回憶，讓我收獲了世界上最偉大的愛——母愛！
【我收獲了作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）我收獲了作文10-20
【經(jīng)典】我的收獲作文10-05
我的收獲作文[精選]11-14
我的收獲的作文09-19
我收獲了作文【精選】09-24
(經(jīng)典)我的收獲作文08-24
我的收獲作文【經(jīng)典】08-14
我的收獲作文（經(jīng)典）09-10
我的收獲作文[經(jīng)典]09-14
我的收獲作文06-26