實(shí)用的讀書的作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的讀書的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言是著名作家高爾基用語言告訴人們想取得進(jìn)步就得從書籍中發(fā)掘的結(jié)論。而讀書對我而言，更是幸福、美好和快樂。
讀書先是幸福的。在小時(shí)侯，爺爺常常對我說：“‘書中自有黃金屋’。我們小時(shí)候能讀上一本喜歡的書是來之不易的，因?yàn)槟菚r(shí)的`書價(jià)格非凡，所以每次自己攢錢把書拿到手后總會(huì)約上鄉(xiāng)下幾個(gè)要好的朋友一起聚在樹蔭下看書，還經(jīng)常看得了入了迷而忘了看羊，忘了拾糞，忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話后，我又明白我們現(xiàn)在每天能讀上好幾本書是無比幸福的，因此，我每天看書都如饑似渴，對書愛不釋手。
讀書也是美好的。在學(xué)校里談起讀書，我總是滔滔不絕，總會(huì)受到別人羨慕的眼光，心里也總是美滋滋的。還記得有次識(shí)字比賽，卷子里頭考了好幾個(gè)生僻字組詞，我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來，這還不得是我在家里經(jīng)常翻閱《僻字大典》的緣因，結(jié)果就宛如妙筆生花，全給寫對了，心里像比吃了蜜還要甜！
讀書更是快樂的！我經(jīng)常書不離手，軸軸常以自隨。想想每天在課余時(shí)間歡聲笑語中安靜讀上一本成語書，在空閑無聊時(shí)又讀幾本百科書；在心情郁悶時(shí)又讀幾本幽默、卡通書，在精神充沛時(shí)又再讀上一本童話或哲理書。讀書讓我的時(shí)間豐富多彩，讀書真是我的快樂源泉，我愿每天遨游在書的海洋里。
“讀書百遍，其義自見。”如果你也想和我一起踏入在書中王國尋寶的話，那就趕快跟我讀起來吧！
讀書的作文 篇2
讀書，你能知道這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣；讀書，能讓我們在知識(shí)的海洋里盡情的遨游；讀書，能讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，他能陶治我們的品德、情操，使之高尚……
原來，我不喜歡讀書。現(xiàn)在不知怎么了，就像有魔力般吸引著我。讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，使我受益匪淺。每當(dāng)做完功課，簡陋而整齊的小書柜就會(huì)像塊磁鐵把我吸引過去，每本書就像跳躍的音符，爭先恐后地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”，在書本的字里行間鉆來鉆去，淋浴一身書香，放松一片身心。我會(huì)用心去讀，跟著書中情節(jié)走，當(dāng)主人公痛苦時(shí)，我會(huì)悄然流淚，當(dāng)主人公愉快時(shí)，我也會(huì)哈哈大笑。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我已經(jīng)不能離開這位不說話的朋友了。
書，是一位知識(shí)淵博的老師，他帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然的'風(fēng)光，了解大自然的奧秘，讓我懂得了許多人生哲理。書，用他豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我們求知的心田。
愉快讀書，愉快成長，每本書中散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我著迷，讓我愉快，讓我不能離開他！
讀書的作文 篇3
書就如糧食一樣重要，如果沒有了書，世界上就沒有了知識(shí)，如果沒有了知識(shí)，就沒有了現(xiàn)在的高科技的東西。可想而知，書是多么的'重要呀，所以我和書是一對好朋友，形影不離的好朋友。
我愛讀書，因?yàn)樗俏疑钪械囊徊糠帧Ｒ驗(yàn)樘撩杂谧x書了，所以也因?yàn)樽x書經(jīng)常鬧出來笑話。
那天，媽媽給我買了好多本新書，有《我的媽媽是精靈》、《地心游記》、《稻草人》等等，因?yàn)榭粗志秃每矗晕揖蛺鄄会屖值乜戳似饋怼５搅酥形缭摮燥埩耍驗(yàn)樘每戳瞬簧岬梅畔拢谑俏揖鸵贿吙磿贿叧燥垼l知我拿著筷子才吃了幾口，就感到不對勁兒了，這筷子今天放到口里怎么不舒服呢？可我正看著精彩呢，就懶得管它，可又沒吃幾口，這筷子“嘩”的從我手里滑了下來，這不得不讓我放下手中的書去看看怎么回事，不看不知道，一看嚇一跳，那么聰明的我竟然把筷子拿反了，唉！都是書惹的禍呀！害得我被老爸老媽笑了一頓，那么大了還能把筷子拿倒了，唉！好丟人呀！
丟人的事還不止這一件呢，那天放學(xué)，我一邊看書一邊走路，誰知我一不小心竟然在眾目睽睽之下“咚”一下子撞到電線桿子上了，這次更丟人了呀，我的臉突然變得灼熱灼熱的，我不顧一切合起書本跑著回家了。唉！又是書惹的禍，可我并不埋怨書，因?yàn)檎l讓我是個(gè)小書迷呢！
讀書的作文 篇4
如果你們走進(jìn)我的小屋，映入眼簾的是那些密密麻麻的書籍，有：《三國演義》、《柳林風(fēng)聲》、《愛的教育》……
每當(dāng)我拿起一本書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同，越看越喜歡，越看越平靜，因?yàn)闀锩姘鵁o盡的知識(shí)和無盡的樂趣。
我的每一本書，都被我閱讀了無數(shù)次。那緊張的氣氛，歡樂的`場面，那曲折的情節(jié)，都被我記在腦海里——到寫作的時(shí)候就派上用場，這種歡樂，何其多。
當(dāng)你憤怒時(shí)，你為何不坐下看書，讓它凈化你心中的邪惡，讓它祛除你的戰(zhàn)斗意識(shí)，讓你心中的心胸更加開闊，讓憂愁和煩惱消失。
如果一個(gè)人認(rèn)真的讀書，你就會(huì)了解書，你就會(huì)懂的書的真正內(nèi)涵，就算身邊有講話聲，也不會(huì)受到影響。因?yàn)槟隳菚r(shí)在與書交流。一個(gè)可以與書交流的人，是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。
用心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的途徑了。
讀書的作文 篇5
偷偷告訴你一個(gè)小秘密，雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。
那是一個(gè)下午，大家都昏昏欲睡，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著，我便思想不集中了，因?yàn)槲夷X子里總是盤旋著一個(gè)問題，剛才課間看的那本書的主人公怎么樣了呢？
我對自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。
我把手放進(jìn)抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，怎么能在課堂上看課處書呢！
看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當(dāng)我萬分糾結(jié)之時(shí)，我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是小天使，一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對我說：“你是好學(xué)生，不能在課上看書的`！”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學(xué)生也可以在課上看書的。”說完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。
我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個(gè)故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。
我呼出一口氣，抬頭一看時(shí)鐘，9點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快，我們都下課了。
我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。
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