優秀幸福作文常用(4篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優秀幸福作文4篇，歡迎大家分享。
優秀幸福作文 篇1
聽說過這樣一個故事：有一個人，他想找一種稀有的草藥，他天天往深山里跑，因為在他的觀念里，那稀有的東西，當然應該長在人跡罕至的懸崖峭壁上。一天又一天，在他刻意尋找的峭壁上始終沒能找到那草藥。他失望，他低下了頭，不經意間，他竟然發現了那草藥。只是不在懸崖上，而是在他天天走過的山路上，當然由于踐踏，草藥早已稀爛了。
其實，幸福也如那草藥，它不是長在高不可攀的懸崖上，它就在你的身邊。不要總報怨說沒有理想中的.玫瑰園，卻對窗口的玫瑰視而不見。生活中的幸福，非常平凡。并不是豪華游輪沉沒以及結冰海面上生生死死的愛情才叫幸福；并不是擁有香車、美人、豪宅才叫幸福；并不是那虛無縹緲的黃金鋪就的世界才叫幸福。幸福也許只是相守多年的夫婦互相攙扶，是深夜歸家時家里暖洋洋的燈光，是嬰孩的第一聲啼哭，是一陣清風拂面，是沿著人行道方格子走路的輕快與樂趣，甚至是痛快淋漓地大哭一場。
這山望著那山高乃是人之天性，我們的眼光總是落在遠不可及的彼方，但不愿從今天的一些小事做起。我們從來不曾擁有明天，明天只是一種可能，只有當它變成今天，變成那即將逝去的今天時我們擁有它。我們所說的那個百年，其實是一天又一天簡單相加而成。它是今天，是此刻這個水杯一點點注入而成的時間湖泊。只有我們真誠地去對待每一個今天，每一個此刻，我們才有可能獲得百年幸福。
試著用心，用靈魂來感受生活，發現這其中每一個小小幸福。
此時此刻，深呼吸，懷著一顆感恩的心告訴自己，我是幸福的。
優秀幸福作文 篇2
幸福就像一杯茶，當你細細品味的時，它令你回味無窮;幸福像一灘水，澄澈透明，卻沒有香味;幸福又如四季，悄無聲息的來，又偷偷的走。那幸福到底是什么呢?
對于工人來說，幸福是努力工作，掙到大錢;對于明星來說，幸福是有更多的的粉絲;對于我們來說，幸福就是擁有父母的愛。
人們常說：“早起的鳥兒有蟲吃。”當鳥兒捉到蟲子的那一刻，它不是幸福的嗎?居里夫人在實驗室里研究那么多年，當他發現鐳的那一刻，她不是幸福的嗎?我們辛苦了幾個月，期末考試取得了優異的成績，我們不是幸福的嗎?答案是肯定的、
幸福就在我們身邊。我們有父母，有朋友。有同學，有老師。我們生活在一個幸福，和諧的大家庭里。“陽光總在風雨后”。不要總是為一些瑣事而不開心，要堅持的去做每一件事，當你成功的時候。你的內心會喜悅。那一刻，你是幸福的。
最開始的我，也不懂幸福，總以為世界遺棄了自己，可后來才發現，幸福是自己創造的。一直以來，我的`數學不好。漸漸地，我不想學習了，打算放棄。可老師對我說：“其實你一直在進步，即使你成績不好，可只要是今天的只是你學懂了，哪怕是懂一道題;考試分數上升了，哪怕只是一分，這都是進步，都是你努力的成果。不要灰心，你不是因世界而精彩，而是世界因而精彩。“就是這樣短短的幾句話，觸動了我內心的最深處。那時，我才漸漸明白，要用微笑去面對生活。要用實際行動去打敗”數學"。即使是現在，我還是在努力，努力的做好每一件事。當我成功的完成一件事時，我很幸福，真的幸福。
幸福來得快，去得也快。它不會轟轟烈烈，也不會隨時存在。只要樂觀，就會發現：其實，幸福很簡單!
優秀幸福作文 篇3
幸福是什么？今天呢，我就來給大家講講幸福。
幸福就是當爸爸媽媽干了一天的工作回到家之后，你給爸爸媽媽倒了一杯熱騰騰的茶，爸爸媽媽說：“孩子真的長大了！”
幸福就是當你在一場考試上考了100分的時候，老師同學都來夸你。
幸福就是媽媽在你生病的時候，拼命的.往醫院跑……
這些就是我對幸福的理解，順便呢，告訴大家一個好消息，12月21日，所謂的世界末日，已經過去啦！可是如今我們還是健健康康的生活在地球上，這算不算是幸福呢？
優秀幸福作文 篇4
人生匆匆，短短幾十個春秋，有的人可能活到老，也沒有一個六七歲的孩童了解得多。這就要說到學習了，說起學習我們作為學生，第一個想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的'引導者，但又有誰能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”在幼兒園時，因為無知，因為幼稚，老師總是一次又一次地笑臉面對我們；大多數時間我們擁有自由，擁有快樂，是老師教會我們如何尋找快樂，尋找夢境中的現實。我們收獲的是娛樂的方法。于是，校園中，同學間，庭院內，朋友間，展開了一次又一次活動，我們發瘋似地玩，風一樣地快樂無比。
“小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進入了童年時代。那個無知、幼稚的幼兒變了，變得堅強、變得進取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級才開始接觸簡單的文字、數字和符號，是老師手把手地教我們如何寫字，如何做到橫平豎直；三年級到六年級，在以前的基礎上，老師把一種又一種好的學習方法教給我們。我們收獲的是學習的方法。于是，教室里，同學家，一個個同學盡情地享受著學習的樂趣。所以，“小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……”是對老師的真實寫照。
“什么時光最值得珍愛，是那美好的中學時代……”不知不覺，我們度過了十二個寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節，我們進入了青少年時期，于是家長說我們早成，老師說我們叛逆，因此，老師又開始了深層次的教育，政治課上，老師說，中學生應該做什么，不應該做什么，我們又開始學習如何做人，如何在社會中立足。于是，每個角落，都充滿了和諧的氣氛，沒有斤斤計較，沒有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語。
成長過程中，每經歷一個階段，我們都會有進步，有收獲。一切的一節都是收獲，我們在收獲中成長，我們在收獲中前進。
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