兒童節的作文(精選7篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的兒童節的作文7篇，歡迎大家分享。
兒童節的作文 篇1
一年一度的六一兒童節到了，我們學校舉辦了游園活動和美食節。
早上到了班級，我差點被擠成肉餅了，因為同學們都來的太早了。不一會兒，楊老師大步流星地走進了教室，班里的54雙眼睛立刻齊刷刷地看著楊老師。只見楊老師對著同學們說：“玩游戲必須在一小時內完成，一小時之后游戲就玩不了了”。話音剛落，教室里又炸開了鍋，同學們就像嘰嘰喳喳的麻雀，紛紛討論著。
開始游園了，我、周宸熠、黃圣詠、劉景翔四人一組，我們玩了套圈、正話反著說、你做我猜……最有趣的是你做我猜了，只見周宸熠手一扇一扇的.，腳一直不停地動著，有點像只雞，我脫口而出：“雞飛蛋打！”“不對”周宸熠說。“你看我高興的樣子，會是什么？”“難道是手舞足蹈？”我有點兒疑惑地回答。“恭喜你，回答正確！”
后來，我們四個人到操場上用得到的游戲券買了冰激凌、雞翅、爆米花。我狼吞虎咽，吃得津津有味。
六一兒童節真快樂！要是每天兒童節那該多好呀！
兒童節的作文 篇2
5月12日14點28分是我們每一個中國人悲慟的時刻，在那刻，四川省汶川地區發生了一場八級地震。
一到義賣現場，大家就按小組分頭去尋找“顧客”，每組的推銷員也開始叫賣，“獻一份愛心”，“為汶川的兒童伸出你我的手”等，頓時吸引了許多行人的目光。許多人慷慨解囊。
但令我印象最深的還是一位阿姨給了錢而不拿環保袋的事。由于在廣場上走的行人差不多都買過我們的東西了，我們就到車站那兒去義賣自己的手工藝品。每一輛車過來，我們都會走上去，對下車的乘客義賣自己的'物品，終于有一位阿姨被我們那顆樸實的心打動了。她聽見了我們的叫賣聲，也想為災區人民獻上一份愛心，原本要乘車到下一站去辦事的她中途下來買我們的手工藝品了。我們都為有這樣一位顧客而感到高興，大家都爭著給這位阿姨展示自己的物品。“這是我們平時可以用的環保袋，這是我們自己親手串的項鏈，手環，這是我們畫的圖畫，這是我們……我們這些物品義賣的錢都是捐給四川地震災區與我們同齡小伙伴的！”這位阿姨覺得環保袋比較實用，便問我多少錢一只。當我們告訴她價錢由她定時，她又一次被我們感動了，放下錢卻沒拿走環保袋。
人間處處充滿愛，愛心時時感動人心。雖然這次地震十分強烈，但震不倒中國人的心。物品有價，情義無價，我們的情義一定會讓災區兒童過上一個與眾不同的兒童節！
兒童節的作文 篇3
為了慶祝六一兒童節，小記者學會組織我們這些小記者和福利院的小朋友一起在采蝶軒“蛋糕世界”做蛋糕。
我們這些小記者早早地來到“蛋糕世界”。老師安排每兩個小記者的座位中間空個位置給福利院的小朋友坐，老師是希望我們關心福利院的這些小朋友，增加對他們的了解，珍惜我們今天的幸福生活。
過了片刻，福利院的小朋友來了，我們一起鼓起掌來。等他們找到位置，服務員姐姐給我們端來了做蛋糕用的材料和圓形的蛋糕坯，我們的任務是把材料裝飾在蛋糕上，每五人一組。于是我們就開始做了起來。我們組先用兩片奇異果做眉毛，兩個半個的小番茄做眼睛，兩片獼猴桃做鼻子和嘴，然后鋪在蛋糕上，一個笑臉就完成了。我們接著用剩余的水果圍在蛋糕上，在每個水果上擠上一點白奶油和巧克力奶油，撒上五顏六色的.巧克力碎邊，就大功告成了。我們給蛋糕起了一個好聽名字—— —“幸福的笑臉”。
不一會兒，服務員姐姐就把已經切成小塊的蛋糕端上來給我們吃。吃著自己做的蛋糕，我就像吃著世界上最好吃的東西。同時還感受到做蛋糕的師傅要花費很多精力才能做出精美的蛋糕。
這次活動使我增長了不少知識，這是我過得最有意義的六一兒童節。
兒童節的作文 篇4
今天是六一兒童節，我很高興，因為今天是屬于我們自己的節日。
早晨，姥姥給了我50元錢買賽車“雷火戰鷹”，這時媽媽又給了我五十元，祝我節日快樂，媽媽說：“建建，你怎樣度過一個有意義的兒童節呢？”
我想：我們可以在快樂中度過這一天，可是四川汶川縣發生了大地震，許多孩子一夜之間失去了摯愛的父母親人，失去了依戀的學校家園。“六一”兒童節這一天他們是怎樣度過的呢？我應該幫助這些孩子，我一個人快樂是有限的，讓災區更多的小朋友和我一起快樂那該多好呀！“媽媽！我要把錢捐給災區的小朋友。”
媽媽說：“好啊！”媽媽帶我到建行，往“紅十字會”匯去了我的100元錢，銀行的叔叔還夸我：真棒！
輕輕地捧起你的臉
為你把眼淚擦干
這顆心永遠屬于你
告訴我不再孤單
深深地凝望你的眼
不需要更多的語言
緊緊地握住你的.手
這溫暖依舊未改變
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
我們共風雨
我們共追求
我們珍存同一樣的愛
無論你我可曾相識
無論在眼前在天邊
真心的為你祝愿
祝愿你幸福平安
兒童節的作文 篇5
六一兒童節快到了，老師排練了要表演的節目，老師在網上找了一些舞蹈要我們挑一個練習，我們女生找了很長時間終于找到了。
名字叫《三字經》，可以說我們練習了已經練了，一個多星期，我們女生都會跳了，可是到了兒童節的.時候，我們都很緊張。
校長還說這次兒童節，哪個班得了一二三名，就有獎勵，我們班不光表演了跳舞還有打連響。那時來了好多家長，我們班不光跳舞得了第一，打連響還得了第二，呵呵！
校長獎勵了我們一人一個筆和本子，老師還獎勵了我們輔導書，我們都高興壞了。
呵呵！爸媽還夸我，我女兒真棒啊！
東門路六年級：低調的孩子
兒童節的作文 篇6
六一到了，我們學校進行了六一活動，活動豐富多彩：有電腦制作、百變魔方、未來工程師、百變創意、環保時裝表演、合唱比賽等等。
游園活動還沒開始，我被章老師叫去做“未來工程師”的游園活動的準備工作。我先去科學陶苑館整理材料，和其他同學一起把材料搬運到五（1）班，然后我們把成員分成三組，第一組是牛驍和鄒墨，他們負責一、二年級的同學觀察球在軌道上的運動；第三組是教五、六年級同學搭建齒輪與齒輪之間的轉動。
我和焦奕嘉是第二組，我倆教三、四年級的同學搭建一個旋轉的.齒輪利用鏈條來帶動另外一個齒輪。我倆先搭出一個樣本，然后讓同學們參照樣本自己搭建，我倆在邊上講解，同學們常常因為沒有挑選對的材料而搭建失敗，我倆只能挨個去輔導。其中我印象最深的是一個瘦小的女同學，她一開始就拿錯材料，擺弄了好久也沒成功，可她很固執，一定堅持自己的想法，不去更換材料，一直拿著手中的材料比劃著，我也希望她能挑戰成功，可后面等待的同學排了長隊，我只好去提醒她并幫她一起搭建。來玩“未來工程師”的同學熱情高漲，有同學玩玩還把材料當紀念品給帶出教室，我不得不追趕出去要回。時間一分一秒過去，我一直堅守在自己的崗位上，喉嚨越發干渴，這時我多么希望活動早點結束，去痛痛快快地喝口水。同學們邊玩邊議論，他們覺得我們材料準備的不夠充足，不能多人一起玩，但同學們愉快地玩，開心地離開了。
雖然這個我早上很忙碌，沒有時間去參加其他的游園活動，但我覺得很有意義，因為讓更多的同學學到了新知識。
兒童節的作文 篇7
難得今年我有心，前幾天記起來兒童節快到了。而且有心的人還有
行動，提早給孩子們準備了一人一份小禮物（一個小小的計時器）。而且快遞很給力，今天就到了。（我絕對不是來兜售產品的）那就早點快樂吧！晚學班就發掉，早一天快樂，劃算！
其實，我是個很吝嗇的老師呢！平時都沒有小禮物給他們的，大概教得年份太長了，沒有了這些小心思，也不高興去討好小孩子，骨子里也覺得沒有必要。學習真正的動力來自于內驅力，學習本身帶來的愉悅感和滿足感就是對自身最好的獎勵。小禮物小獎品所帶來的動力都是曇花一現，而且還會掩蓋或者弄混淆他們對學習的目的，是他要學，不是我讓他學，是他要上進，不是我一定讓他上進。所以，一二年級發了幾次積分卡之后，我后來就索性都不弄了。在我這里，得不到物質獎勵的。
那這次為什么發小禮物呢？真的只是一份小小的愛的.回饋。
去年生日的前一天，班里那個超級有心的小姑娘就笑意盈盈地問了：“袁老師，明天是你生日嗎？”
小鬼頭，打算動什么心思？
“不告訴你。”
“不告訴我？哼，肯定是的。我記牢的。”
第二天早晨，辦公桌上放著一個金屬的小書夾，像個發簪，亮錚錚的，她肯定很中意那禮物。實際用不著，我一度想把它放到抽屜里，但是我知道放在那里后，有一天肯定會遺忘的，然后就會不知去向，歷史上很多東西都是這樣子在生命中消失的。有點舍不得。清桌面的時候，也會拿起來，發一下呆，還是把它夾在某一本書里，讓它目之所及。
那天午后，我還收到一張窗花，上面畫著很多小珠珠小項鏈小花朵，寫著溫情的有錯別字的話語；一張用作業紙臨時做的但還蠻精致的小賀卡；還有其他一些零零碎碎的小禮物，可惜記性不好，真的忘記了，但是肯定是有的。
那天，我不知道為什么就這么容易被感動了。好像他們往我干涸的瓶子里倒了很多愛水，滿滿的，我告訴自己說：“那么多愛，以后別忘了施與。”
其實，平時還有很多人往瓶子里倒水的，一小包堅果，一個鑰匙扣，一顆糖，還有那一聲聲問候和一個個乖乖的眼神。（寫得太矯情，實在不像我）
發禮物的時候，超級開心的，他們，還有我。雖然發現有橙色藍色粉色之后就要換顏色，好煩（這比較符合我的本性），但是還算知趣，我也還算耐心。
最真實的場景在這里：
“老師，你還剩下四個？送給誰啊？”
“管那么多？”
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