春節民俗作文（匯編4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的春節民俗作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春節民俗作文 篇1
我的家鄉是洛陽，那里有許多習俗，元宵節吃湯圓，清明節祭奠死去的親人，但這里有一個習俗由來已久——那就是貼對聯。
新年是我們中國人最看重的節日，因為它象征著團圓。有一個傳說說道：新年時，有一個名叫年的怪獸來搶東西，但有一個老爺爺知道，年怕紅色的東西，于是，每逢新年，我們便在門口貼紅色的對聯，穿紅色的衣服，放鞭炮，以防年來侵襲。
20xx年的時候，我就和家人們度過了一個難忘的新年。
那天晚上，媽媽，姑姑煮餃子，我和爸爸妹妹便到門口貼對聯。我雙手緊握對聯，妹妹拿著膠水，爸爸帶著我們來到了門口。爸爸喊：“膠水！”妹妹趕緊遞上去，他又喊：“對聯！”我抽了一張給他，只見他一手拿膠水，一手拿對聯，把膠水往對聯上一擠，“啪”的`一聲，拍上門框，又照葫蘆畫瓢，將另一張也拍了上去。然后，甩著大手進去了，邊走邊喊：“貼——好——了——！”聽爸爸這么一喊，大家都跑來看，可在“欣賞”了爸爸的“作品”后，大家捧腹大笑，笑完后，媽媽告訴他：“你貼反了！”爸爸疑惑不解的問：“怎么貼反了？”“對聯分上下聯和橫批兩部分，上聯貼右邊，下聯貼左邊，橫批貼中間，你看你是不是貼反了？”姑姑回答。爸爸看了看，趕緊揭下來，重新貼，之后我們一起吃餃子，看電視，一個美好而又甜蜜的新年就這樣過去了。
這一次過新年，我不僅知道了對聯應該怎么貼，還領略了中國傳統的源遠流長，連貼一張小小的對聯也有講究。
春節民俗作文 篇2
令人期盼的春節馬上到，大家是不是很激動呢？因為春節好玩的有很多。
其中，最著名的就是味美、餡兒足、飽滿的“耳朵”，那個味道可比肯德基、麥當勞好吃健康多，還是中國的傳統食品。這個“耳朵”就是馳名中外的餃子，你猜出來嗎？
還有孩子們最喜歡的'放鞭炮，那“噼噼啪啪”的響聲讓我們感覺很開心。所以，放鞭炮也是必不可少的春節習俗。
過年玩的時候把“腰包”花扁，怎么辦呢？不用擔心，有壓歲錢呢！相信你一定會有不少收獲。可是，有些家長要幫孩子保管，我覺得這樣是不妥當的，壓歲錢本來就是給孩子的，否則，孩子會被“歲”這個妖怪抓走。
春節還要貼春聯，貼春聯是為增加節日氣氛。此外還要貼門神等等。但你們知道貼“福”的時候為什么要倒著貼嗎？因為這個意思是福“到”。
現在春節又多一項活動，就是大名鼎鼎的春節聯歡晚會。為看這項節目，常常要付出熬夜的代價。不過很值，因為春節聯歡晚會可是非常精彩的。
嘻嘻，相信大家想起以前過春節的時候許多好玩的事吧，那就讓我們共同期待今年的春節吧！
春節民俗作文 篇3
過年啦!每個地方都有不同的習俗，并且都各具特色。今年我有幸回趟老家重慶過年，就讓我給大家介紹一下土家族的春節民俗吧。
除夕的中午，我見奶奶煮了好多飯，就好奇的上前去詢問：為什么要煮這么多飯，我們一頓也吃不了呀?奶奶回答道：“今天要多煮一些，大年初一可不能再煮新鮮飯。因為土家族人很少吃魚，所以就要多煮飯，這也叫‘年年有余’吧。”
除夕的下午，爺爺與爸爸一起貼對聯，我也過去湊熱鬧。東看看，西瞧瞧。這時爸爸問我：“你知道我們為什么要貼對聯嗎?”我回答：“知道一點點，喜慶唄。”“也對吧，對聯是為了表達人們祈求新年福運的美好心愿。現在我們貼好了對聯，就不能往外扔東西了，連垃圾也不能扔，一直要到大年初二才可以扔東西。這樣就表示把財圈在家里了。”爸爸接著說。
除夕的傍晚，由家里的最長者帶領全家去“拜山祭祖”。在先輩的`墳前點上紅燭與香，擺上祭品，以表對先輩的懷念。這也是對他們的尊敬。
這些就是我了解的土家人的春節民俗，你覺得有趣吧。
春節民俗作文 篇4
世界各地都有自己本地的風俗，都具有強烈的民族特色，例如白族、蒙古族、傣族……我家鄉的風俗也毫不遜色。
過年啦，每家每戶都要吃美味的臘八粥和吃那鮮美的餃子。臘八粥有許許多多的干果熬成的`，就像呢璀璨的星空，豆、米、花生、核桃……那都是美麗星星，在湯汁這個美麗的“宇宙”中閃爍著。當然，還要吃祭灶神，吃祭灶火燒。祭灶神當然要用十八個祭灶火燒和一些菜，給灶神當上天路上當干糧吃。祭完灶神，就要把這些食物瓜分。過年了，串門可是少不了的啊，到了親戚家，小的都給老的拜年，還能得壓歲錢。過年娛樂也少不了，每家每戶都在放鞭炮，城市里也有人舞龍。在美麗的夜晚看煙花，在繁華的城市看舞龍，那是多么美好的一件事呀！
這就是我家鄉的風俗，你記住了嗎？
【春節民俗作文】相關文章：
民俗春節作文10-19
春節的民俗作文12-10
春節的民風民俗的作文09-24
（精選）春節民俗的作文10-18
【熱】春節的民俗作文10-16
春節民俗作文(經典)11-04
實用的春節的民俗作文07-30
春節民俗的作文08-01
春節民俗作文07-26
民俗民風春節作文12-06