五年級語文下冊第八單元作文寫作指導
導語：五年級語文下冊第八單元作文沒有命題，是一次自由寫作，你知道怎么寫嗎?下面是小編為您收集整理的寫作方法，希望對您有所幫助。
【習作要求】
這是本學期的.最后一次習作。這次習作不限定內容、范圍，無論是見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的內容都可以寫。在寫之前，先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學期學習了哪些表達方法，并試著把一些方法運用到這次習作中。習作內容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少于400字。寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認真改一改。
同學們，在這大千世界里，無論是國際還是國內，無論是農村還是城市，無論是學校還是社區，無論是家庭還是社會，每天都會發生引起大家關注的熱點問題或新聞。作為小學生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。有道是：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”現在大家就暢所欲言，來聊聊自己所關注的熱點話題或新聞。
【習作素材】
國外 熱門話題
國內 社會上 神州十號、航空母艦
學校 六年級學生打架斗毆
家庭
神舟系列飛船
神舟一號發射時間：1999年11月20日;搭載物品：國旗，港澳特別行政區旗，青椒、黃瓜等種子各10克，甘草、板藍根等藥材。
意義：中國第一步的航天器天地往返。
中國航空母艦
是什么：是一種以艦載機為主要作戰武器的大型水面艦艇，艦體通常擁有巨大的甲板，是航空母艦戰斗群的`核心。發展至今，是現代海軍不可或缺的武器。
中國航母：遼寧號航空母艦，前身是前蘇聯瓦良格號航空母艦。是改造而成的。還沒有作戰能力。
【寫作指導】
這是本學期的最后一次習作。今天我們要寫一篇自由命題，自定內容的作文。我們可以把平時想說而又沒處說，想寫而又沒寫的事在文中寫出來，盡情地抒發自己內心的感受，不受約束地把整個事情經過寫出來，老師相信同學們一定能寫得很精彩。
同學們，你可能游覽過祖國的名山大川,觀賞過奇花異草,這些自然景象給你留下美好的印象;生活中你可能接觸過形形色色的人或事,有過種種歡樂與痛苦,也許因獲得成功而狂喜,因失敗而懊惱,因受到誤解而委屈,因看到優秀人物而受到鼓舞,因祖國的強大而自豪,因受到愛國主義教育而樹立遠大的理想等等,這些都是你寫作的材料。今天的習作不限定內容、范圍，只要是自己想寫的內容都可以寫。想想這些事情中哪一件是你自己最想寫的?
⑴“寫什么”：自由作文，可以寫自然風光和季節變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫新聞、感受或想象。
⑵寫作要求：把本學期的一些寫作表達方法運用到這次習作中去。順序清楚，內容具體，語句通順，不寫錯別字。
⑶擬題：地點命題、中心命題、有關事物命題、人物語言命題、事件命題、時間命題、用打比方命題等，但無論用什么方法命題，都要力求題目新穎，短小，語言活潑，引人入勝。
回顧寫作方法
一篇文章要寫得好，還需要有好的方法。在本學期學過的課文中，有哪篇文章你最喜歡，作者是采用什么樣的方法表達的?
回憶在本學期學過的課文中，你從哪篇文章中學到了什么樣的表達方法?
⑴《草原》——移步換景和情景交融;
⑵《白楊》——借物喻人和托物言志;
⑶《冬陽•童年•駱駝隊》——抓住特點生動表達;
⑷《再見了，親人》——敘事和抒情相結合
⑸《橋》——設置懸念和前后照應
⑹《將相和》和《草船借箭》——通過人物語言、動作、神態刻畫鮮明人物形象。
寫景：自然風光過風云雨雪，可以按觀察順序、時間順序或方位順序來安排文章結構，要抓住景物的特點，還要適當地抒發自己的感情。
寫事：可以按事情的發展順序來寫先交代事情發展的時間、地點、主要人物，在寫清楚事情的經過。如果事情比較復雜、人物比較多時，要注意把變換的時間、地點交代清楚，主要人物的活動要細寫，次要人物的活動根據文章的`需要來寫，最后寫事情的結果及自己對這件事的看法。
寫人：就要抓住人物的外貌、語言、動作、心理活動等方面來寫，還要通過典型事例表現人物的特點。
狀物：要通過對特點的描寫，表達出自己對“物”的喜愛之情。
寫感受：寫自己的喜怒哀樂，夢想世界等內心世界，分為兩部分來寫，第一部分簡寫引起自己豐富情感變化或聯想的原因，第二部分詳寫自己的內心世界，或喜或哀的夢想。
編故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蘊涵的意義表現出來。
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