【優】快樂的時光作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂的時光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的時光作文 篇1
當鈴聲響起,蘇老師走進教室,同學們都用期待的眼神看著蘇老師.原來,昨天是教師節,蘇老師得過省里的獎,學校獎勵蘇老師100塊錢,當做小小的心意.蘇老師答應我們,要用那100塊錢給我們買糖果!
首先,老師拿出一個鐵盒子,班級頓時銀光閃閃,同學們驚訝地看著鐵盒子.蘇老師讓徐韻茹上講臺桌,然后拿出一根棒棒糖讓徐韻茹猜.徐韻茹看見包裝紙是橙色的就說：“是橙子味的.。”蘇老師又讓劉雨昕來猜，蘇老師拿出一個粉色的棒棒糖，劉雨昕一看便脫口而出：“是草莓味的。”看著棒棒糖一根根送出去，同學們真希望下一個就是自己。
終于，蘇老師宣布每人一根棒棒糖分發完畢，班級頓時傳來一陣歡呼聲。每個人都得到了棒棒糖后，有幾個同學早就迫不急待地一口解決了。有的慢吞吞地連拆都沒舍得拆。我拆開包裝紙，咬了一口，棒棒糖真好吃啊！咬下去，很脆，很甜，還甜到心里了呢！
就因為這件事，我甜蜜了一整天，一直回味著那快樂的時光。
快樂的時光作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，曾經學過舞蹈，養過小狗、小青蛙、烏龜、金魚、小蝸牛，而其中我印象最深的就是養小蝸牛的時光。
那次是去沈陽的一家餃子館吃飯，我在吧臺前面玩，看見有許多只蝸牛被放在一個大鐵盤中，看著它們可愛的模樣我就想買一只回家當寵物，還好媽媽同意了！看著我用小手輕輕的撫摸著小蝸牛，姥姥感慨的說：“要不是你把它買回來，它這會也許就成了人們的盤中餐了，真是‘沒有買賣就沒有殺害呀’！”
第二天一大早，我發現小蝸牛不見了，我費了好大勁才找到它，原來它躲在了洗手池下面。通過幾天的觀察，我發現小蝸牛喜歡靜靜的趴在鏡子上，還喜歡躲在墻角里，但它最喜歡的是呆在有土的地方，比如花盆里，這才是它的樂園啊！
小蝸牛有一個褐色的殼子，大大的，重重的'，似乎與它的身體很不相稱；殼子里面藏著軟軟的身子，像白玉一樣；它的頭上長著四只觸角，兩只長的兩只短的，那兩只長觸角上長著一對像眼睛一樣的東西，真是可愛極了。我感覺最有趣的是它特別喜歡和我捉迷藏，經常的讓我找不到它。每天一看到它，我就會用噴壺給它噴些水，媽媽說小蝸牛喜歡潮濕，有水的地方才是它生存的必要條件。
小蝸牛不僅給我帶來了快樂，還讓我學會了細心觀察，我喜歡小動物，以后在課余，我還要更加細心的留意和觀察其他的小動物。
快樂的時光作文 篇3
12月20日，我去上英語課。上星期老師就告訴我們這星期要開迎圣誕聯歡會，我心里充滿了期待。
上了兩節課后，我們要開聯歡會了。老師先給我們每個人都發了一頂圣誕帽，每個同學都興高采烈，迫不及待地把帽子戴在了頭上。哈哈，這下子，班上的同學全都變成了圣誕老人！聯歡會也正式開始了。
同學們表演的節目豐富多彩，有的說笑話，有的`合唱，有的朗誦，還有的出謎語讓大家猜。在他們表演的時候，兩邊都有人在噴飛雪和彩帶，那些飛雪和彩帶從天而降，顯得特別有氣氛。我也表演了節目，講了笑話和猜謎語。我一向膽小，本來沒準備表演節目，可后來你知道我為什么表演了嗎？讓我來告訴你吧！
我們玩了一個游戲叫《搶凳子》，就是找6個人坐5個凳子，看誰反應快。在第一輪游戲中，我很穩地坐在了凳子上，可第二輪游戲中我就沒有那么順利了，我剛想坐上，就被別人給擠了下來。因此，我被罰表演節目。我表演節目的時候緊張得要死，說話都有些結結巴巴，可是慢慢就不緊張了。我講笑話時，同學們還沒笑我自己就先笑得像朵花樣了，讓同學們也開心得不得了。
在快樂中，時間過得飛快。很快，聯歡會就結束了，老師最后還給我們拍照留念。我們都帶著高興的心情離開了學校。
這次聯歡會真讓我快樂，也讓我難忘。
快樂的時光作文 篇4
快樂的時光怎么就過的這么快呢？六年的時光也就這么過去了，我們也不能挽留，我們也只有看著時光從我們面前飛過去。
我記得我在童年前去過游泳，那次游泳讓我難忘。我和爸爸、媽媽一起去一個游泳池，我們很早就來了，結果來早了。我們就在門口等了很久。終于，大門開了，我一下子就沖進去。我們在里面買了泳衣、門票，在里面自由自在的游來游去，但我還是浮不起來。
爸爸看我浮不起來，把我的腳抬了起來，我突然就浮了起來。我游了一會兒就覺得這里的水太深了，便換了一個水池，這個水池可以把我淹了，我一看這里是1。7M的水池。我便看見了一個1。2的'米深的水，我走了進去，發現水可以淹到我脖子這里，我就把游泳圈用上了。我就在這水池游了幾個小時，我們就回去了。
快樂的時光就這么過去了。
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