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    讀書的作文

    時間:2023-11-21 17:05:57 讀書

    讀書的作文大全【7篇】

      在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的讀書的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    讀書的作文大全【7篇】

    讀書的作文 篇1

      這是一個靜謐的夜.我倚在床頭,雙眼凝視著窗外,似乎很久沒有過這樣的感覺,最近的天氣總是陰雨連綿,就好像我的心情一樣,真不知這樣的平靜能維持多久,讀書的樂趣初三作文。

      雨后的城市是寂靜的。我起身來到窗邊,遠處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多,他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧,夜晚是不適合人出行的。

      我想打開窗戶,放進來一些清新的空氣。可我不忍破壞這種朦朧而清愁的意境。窗內外是兩個世界,無論窗外的行人是怎樣的喧鬧,終究也只是窗內的背景。我回到桌前,隨手翻開一本資料,重復起我往日的生活。家里是安靜的,安靜的生活總能讓我莫名的感動。

      我是一個穿梭于兩點之間的行人,每天做著同樣的事,看著同樣的人,但即使我早已厭倦了這樣的生活,我卻依舊保持一顆平靜的心,我平淡地看待周圍的人或事。同時,我也為自己創造了一個安靜的環境。我始終認為,安靜的環境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會到它的樂趣。世界創造了我們,也同樣給了我們一個安靜的天地,只是不同的人會有不同的理解。現在的人喜歡追求時尚的都市氣息,而我獨愛安靜的生活。

      夜深了,窗外的人多了起來,他們在享受都市的夜生活,而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。

      窗內外終究是兩個世界,我喜歡安靜的生活。

      本文選材獨辟蹊徑,透露出作者對安靜生活的獨愛。夜的寂靜,雨后城市的寂靜,室內的寂靜……作者都有獨特的感悟與理解。閱讀本文,使人仿佛看到了一位學子正佇立在窗前靜靜地享受安靜的樂趣。正因為內心世界有深刻地體驗,才會寫出清新自然的美文。這,或許也是這篇文章的成功之處。

      享受生命的樂趣

      “每一個生命都有它的價值,無論它有多么殘缺。”——尤尼斯肯尼迪

      羅曼羅蘭在《母與子》中曾說過:“生命很快就要逝去,一個機會從不會出現兩次。”是的,生命是短暫的,而我們難道只應該在抓機會、在拼搏、在爭取嗎?答案是否定的。雖然生命在于奮斗,但是如果我們每天都在馬不停蹄的奔跑,那我們活的得多累啊!這樣不就失去了生命的意義了嗎?我認為,既然生命異常短暫、稍縱即逝,那么我們不是更應該珍惜時間,來享受一下我們寶貴的生命的樂趣嗎?

      生命是世間最美好的事物,沒有了生命一切都是縹緲的,所以,上帝使我們的生命只有一次。但是這唯一的缺憾,也是無法掩蓋生命那燦爛的光芒的,初中作文《讀書的樂趣初三作文》。他還是有太多的東西值得我們去品味,去享受。

      首先,我們要享受生命的多彩。

      雖然,我們在這世上僅僅生活了十幾年,剛剛是一個起點,但是我們已完全能夠感受到人生在世的豐富多彩。生命像一條彩虹,由七種不同的.顏色構成。紅、橙、黃、綠代表的是我們開心的日子,在這些日子里,生活將處處有陽光,整個世界在我們眼里都是絢麗多彩的、充滿憧憬的。而青、藍、紫則代表著我們憂郁的日子,在這些日子里,天空會烏云密布、電閃雷鳴,運氣不佳時,還會下起傾盆大雨。這時我們眼里的世界自然是昏暗無邊的,就像一臺黑白電視。但是,只有這七種顏色全部到齊彩虹才會更美麗,缺一不可!我們的生活也一樣,只有悲喜交加才會更加完美,才會構成我們的七彩人生。

      我們還要享受生命中的困難。

      記得愛比克泰德說過:“只有困難才能使人顯出自己的本色。”不錯,我們只有在接受困難、挑戰困難的時候才會真正的認識自己。困難就像檸檬,當我們咬下去時,那酸得足以讓人流酸水的味道會讓人毫不猶豫的將它吐掉。殊不知,這其中所含的維生素C可以維持人體正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強抵抗力。困難亦復如是,當我們遇到它時,就把它當作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。但是,困難的確是我們的好友,我們就是在它的伴隨與“細心照料”下才逐漸成長、成熟的,它就像我們通往成功之路所必需的一把手杖。所以,我們要感謝上帝送給我們的附屬品,要學會發現生命中的困難,學會享受它。

      ……

      生命中有太多的樂趣要我們去享受,它就像一條蜿蜒盤旋在大江南北的大河,需要我們用一生的時間去發現和享受它。

      生命是艱難的,實干家們這么說。他們克服了太多的挫折和困難,才有今天的成功。

      生命是寶貴的,醫生微笑著勸說。這一點,他們在和病魔的斗爭中證明了。

      生命是幸福的,老師和藹地教導,望著自己用心血澆灌出來的幼苗,他欣慰地笑了。

      生命是可悲可恥的,罪犯說完就沒了蹤影。

      老者們嘆息:生命是漫長的,像嗚咽的泉水;兒童們叫喊:生命是多彩的,像美麗的虹橋。

      艱難、寶貴、幸福、悲傷、羞愧、漫長、色彩,共同地匯合一處,這就是我們復雜而偉大的生命!

      朋友,享受你的生命吧!

    讀書的作文 篇2

      小時候,我是一個家喻戶曉的調皮鬼。每當大人們說起我時,都笑著搖頭。別人不敢站在床上跳來跳去,怕摔下來,我敢跳,跳下來明明很疼,卻開心的大笑;別人不敢爬圍墻,我敢!爬上去后,朝著下面得意洋洋地笑……

      有一次,媽媽給我買了雙新襪子。可是,因為覺得睡午覺很無聊,便和同學玩起了“丟襪子”,一直丟到起床,襪子卻不翼而飛!可想而知,回去又要吃“鐵掌炒肉”了。

      怎么也沒有想到,我一直以為會永永遠遠的的搗蛋生活,在我讀二年級的某一天結束了。那是一個晴空萬里的周末,在一個圖書館里的一本書改變了我的生活,那本書的名字叫做《淘氣包馬小跳》。

      我看的一本書是《淘氣包馬小跳之漂亮女生夏林果》。首先,吸引我的是書的封面,精致的封面上印著一個扎著馬尾辮的漂亮女孩,她高傲的抬著頭,像一只高貴的白天鵝,旁邊有四個男生好像在說什么話,另一個女孩則好像在批評那四個男生。

      好奇心驅使我翻開了第一頁,活潑的文字,生動的故事,還有調皮的馬小跳,簡直寫的就是我自己呀……我看看一頁又一頁。我看見馬小跳為了一只小貓咪,不顧秦老師的批評,仍然和夏林果一起去買貓糧;我看見馬小跳因為和路曼曼吵架,輸多贏少而傻傻的把路曼曼的名字寫在飛鏢靶上……我就像一只如饑似渴的狼,撲在自己的`獵物上,每當媽媽叫我吃飯時,我都沒有聽見,即使聽見了也不過去,我的180度大轉彎,讓家人們都反映不過來。

      我的心完全和馬小跳的心融合在一起了。每當奉老師把馬小跳叫到老師辦公室去談話時,我同時也緊張極了;每當路曼曼故意把“黑鍋”壓在馬小跳身上時,我就為馬小跳打抱不平;每當馬小跳考試及格了,我也會為馬小跳松一口氣!我的心情完全被馬小跳控制了,她開心,我也高興;他難過,我陪著流眼淚;他被老師批評,我情緒也一落千丈……

      我敬佩馬小跳,因為他點子多;我喜歡馬小跳,因為他調皮可愛,從這個淘氣包的身上,我看到了一顆善良熱情的心,也依稀看到了我自己的影子……

      《淘氣包馬小跳》已經成為了我生命中不可缺少的一部分,他使我明白了許多,他讓我明白了人要有愛心,他陪我度過了一個快樂的童年!陪我經歷了“酸甜苦辣”的生活!

      (凱心不愧是小才女,文筆十分流暢自然。此文有點小遺憾哦,結尾到“馬小跳”就結束了,沒有寫明:讀書,怎么就成了我生命中不可缺少的一部分。題目很好,改結尾吧。)

    讀書的作文 篇3

      「人生的趣味,就在不斷的學習。」學習能讓我知道魚為甚麼能在水裡呼吸,學習能讓我知道電腦為甚麼能和在千里之外的朋友面對面談天,學習能讓我知道媽媽為甚麼會發胖,人生中時時刻刻都在學習,俗說:「人活到老,學到老」,不管是老人、成年人、青少年、小孩,或是嬰兒,每一分每一秒都在學習,可見知識不只在書中,在生活中、大自然中,處處充滿了知識,都值得我們去學習。

      書是知識的寶庫,智慧的泉源,古人把生活的智慧記載在書中,讓現代變得便利許多,常讀書,可以讓人知道更多自己所不知的新知,不斷的進步;可以由無知而博學,由平庸而儒雅;可以由「言語乏味」而變得「談笑風生」,由「面目可憎」而變得「風度翩翩」;可以由討人厭變成萬人迷。

      「書」確實能增加我們的知識,但是大家總是說讀書能考上好學校,讀書能博學多聞,讀書能有好工作,讀書能有種種好處,但確實做到的又有幾個呢?大家總是「談書色變」,其實讀書并不難,只要你有心,肯用心,必有欣然會意之時。

      我甚麼書都愛看,不管是小說、歷史書、詩詞散文,還是漫畫書,我都愛看,可是唯有教科書,不知為甚麼一拿起教科書,我就會頭疼欲裂,倦極欲眠,但是只要豁然貫通,就會發覺,原來,不管讀甚麼書,都是人生一大樂趣。

      讀書的樂趣不僅如此,當讀到厭煩時,不如放下書本,走進大自然,因為大自然本身就是一本無字書,用心觀察,用情品味,也能學到許多知識,讓我們受益無窮。不要因為一時的厭煩,就停止讀書,那樣損失可就大了!

      「世事洞明皆學問,人情練達即文章」倘若我們將書中的知識、自然界的.真諦融會貫通,那此時,府拾即是一本令我們感到樂趣的書,唯有到這個地步才叫真正的「樂趣」吧!

    讀書的作文 篇4

      “書猶藥也,善讀之可以醫愈。”是啊,現在的社會,全都是用報紙、書刊來傳達信息的,假如一個人不讀書,就不會了解世界,跟不上世界的步伐,就會被世界所拋棄。

      現在,許許多多的百科全書,如:《十萬個為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們許許多多的好處,我們的世界那么廣闊,世界上有的東西,書本上也會有,百科全書就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識。可見,書多么有用啊!而且,我們學到的知識也要在日常生活中運用,要準確無誤地判斷這樣做是否合適,從而豐富我們的課外知識,有利于我們健康的成長。你們說,讀書的好處是不是很多呢?

      如今,圖書館里的'書越來越多,我們也要學會閱讀和珍惜書本,看完后應該把書放回原位,而不是隨便亂扔亂放。還有,我們一定要找給予我們知識的書閱讀,不要看那些不益于我們成長的書。

      總而言之,讀書的好處數不勝數。來吧!讓我們在知識的天空盡情地翱翔吧!

    讀書的作文 篇5

      我讀書,我快樂!因為書是我精神的糧食,是我生命的需要,是生活中不可少的,正是它讓我改變了生活上的壞習性,彌補了我生活的空虛,也正是它讓我明白了許多生活的道理,所以我讀書,我感到快樂。

      我讀書時快樂得快脫離凡事,把一切都江堰市忘懷了。記得那天上午,我在家中讀書,媽媽會來囑咐我;“亞儒,呆會把試卷做完。”晚上,值夜班,沒法回來”。我眼睛盯著書本,迷糊地應了一聲,便沉浸在書樂趣中,無法自我,不知不覺三本《少年文藝》讀完了,天也黑了。過了一會,猛然想起媽媽的話,挑燈夜戰,盡管如此心里仍是美滋滋的,“今天可是收獲不少呀!”我一邊做作業,一邊自言自語。是啊,讀書時未曾發現,讀書后才發現書的魅力太大了,但也正是這種魅力使我快樂。

      細細品書,能品出春季的清香,細細品書能品出夏季郁郁的荷香,細細品書,品出秋季的碧波;細細品書,品出它冬季的傲慢。不品,不讀,怎能感受書的百味;無有快感,未有樂可言,怎能去自我品、讀書。

      我愛讀書,我信步走入公園,手中拿著書在這片樹林中,在這棵大樹下,我喜歡倚著樹去讀書。在書中,我可以身心入臨,仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園;我閑上眼睛,幻想著書中一片自然的精境,托著紅花,撫著綠草,邁入大庭,走出小道;我幻想著書中一片金光閃閃的場畫,我輕緩地拍擊的水雷,撩起一陣水珠,那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來,我的'眼又不由地睜望望那時我來說如同天使般的書本,笑了。是的,我愛讀書,讀書讓我學到了知識,豐富了想象力,也正是這種增長和豐富使我快樂。

      讀書,我快樂;我愿做一只老鷹,在這書的領域中遨翔,我愿做一只木筌,在這書的海洋中暢游,我愿意做一名蹬山者,跑遍每座由書中知識堆積的層山------作為一只老鷹,遨翔是最快樂的,作為一只木簽,暢游是最快樂的,作為一名蹬山者,跑遍群山是最快樂的。作為我,只要讀書,我就是最快樂的!

      有人問我,什么使你如此愛書,我便回答,“書中盛事名,也只有文字優美、精僻才能吸引我。愛書是常事,一塊寶玉你會嫌棄嗎?但真正的欣賞才是最重要的。不丟,但不如賞,不如丟棄,讀書也是如此,只有真正地品,讀書才能說快樂。而我能大聲地說“我讀書,我快樂”。即然談到了快樂,那么我只能告訴你;“我讀書是為了快樂。

    讀書的作文 篇6

      “書籍是人類進步的階梯。”這句活出自于高爾基,也是我最喜歡的名言。因為我是一個愛讀書的女孩。

      書,是我最好的伙伴。我只要拿起一本書,就如饑似渴地讀起來,非得一下子讀完。在吃飯時間,媽媽喊我幾遍我都無動于衷。無奈之下,媽媽只好大喊一聲:“再不吃飯就把你的`書扔了!”我嚇了一大跳,連忙學電視劇中的宮女,跪在地上,對媽媽說:“皇后娘娘,奴婢知錯了,您大人不計小人過,就饒了奴婢吧!”媽媽哈哈大笑,說:“行了行了,快去吃吧,一會兒菜都涼了。”

      記得有一次,我在當當網上看上了一本書,名字叫《魔法小花仙》之《甜風花仙晉級賽》。一看價格,嗯,不貴,才13.5元。于是,我開始纏著爸爸媽媽要。起初,爸爸媽媽不同意,因為網上的東西很假。但是,我在新華書店也見了同一本書,不過要貴一些,要15元。我又開始纏著爸爸媽媽要,爸爸媽媽經不住我的軟磨硬泡,只好給了我15元。

      書,是我最好的伙伴。沒有書,就等于鳥兒沒有翅膀無法飛翔;沒有書,就等于魚兒離開了水無法生存。我愛讀書!

    讀書的作文 篇7

      想必喜歡讀書的人都知道,書,就像是波瀾壯闊的大海,無邊無際,一望無垠,因為我喜歡那一望無垠的大海,所以我也就愛上了讀書。還記得有一句名言“書是全世界的營養品”。我把這句話深深地銘刻在了我的腦海里,讓他時刻提醒著我要讀書。也正是因為愛讀書,我也同時愛上了寫作。

      從小到大,因為愛讀書,我也就養成了隨筆隨時隨地記錄的習慣。比如每一次和爸爸媽媽出去旅游,我總會帶上我的小本子,到一個地方看到了什么人,聽到了什么話,看到了什么風景,遇見了什么有趣的事情,我都要將它們一一記錄下來,回來后自己慢慢地分享屬于自己快樂!又比如在閱讀中看到一個好詞語,一個好句子,一段好段落,我也都會將他們記錄下來,讓他們成為我的“好朋友”,以便以后在寫作中派上“大用場”。

      記得第一次體會到寫作的快樂是在上小學三年級的時候,一次作文課上老師讓我們寫教過自己最深刻的老師,我當時寫了以前教我們一二年級的班主任王老師,我把王老師平時的一言一行,各種表情表達的惟妙惟肖。后來老師發現我的這篇作文寫的還不錯,就貼在了學校的板報墻上讓大家一起來分享,我也收到了同學們羨慕的目光,這件事情讓我興奮不已,因為這樣也讓我慢慢喜歡上了這種感覺,這種喜愛也就自然而然地化成了我堅持寫作的動力。

      讓每天的歡樂與憂愁化為一行行的文字,讓心里的.故事留在紙上。只要自己遇到的事情,第一時間,我總會想到拿起筆來記錄。慢慢地發現原來記錄已經不單純的只是我的愛好,而它更是我的好朋友。每當我疲憊的時候,它能替我緩解學習壓力,我難過的時候它也難過,我開心時它也同樣和我一起開心,它就像是我的另一個自己,陪我一起快樂健康地成長。

      我在寫作中收獲到了快樂,得到了滿足,感覺到了自信,身心得到了愉悅,我寫作,我快樂。因為在我的寫作世界里,我感覺自己就是一個個的主角,盡情地發揮,盡情地演繹著。就算是沒有任何人來為我喝彩,我也會為我自己的稚嫩表演而鼓掌。因為在我的世界里,有了快樂地寫作,我就會覺得我是最快樂最幸福的!

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