實(shí)用的描寫(xiě)外貌的作文6篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)外貌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
我們的老師，胖胖的，個(gè)子高高的，臉形很圓，描寫(xiě)老師外貌的作文。戴著一副800°眼鏡，猶如一個(gè)博士。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師， “蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說(shuō)的吧！
一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
偉大的老師，我們敬佩您。
附：怎樣才能寫(xiě)好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。
1、外貌描寫(xiě)要“準(zhǔn)”。準(zhǔn)就是準(zhǔn)確地描寫(xiě)人物外貌，人物形象才會(huì)真實(shí)可信。
（1）人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習(xí)慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。
如：舞蹈演員的腿較粗而四肢修長(zhǎng)；舉重運(yùn)動(dòng)員往往比較壯實(shí)；漁民則膚色較黑，腳趾因長(zhǎng)期在船上行走而像蒲扇般張開(kāi)。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛(ài)，青年人血?dú)夥絼偅心耆顺墒旆�(wěn)重，老年人則耳聾眼花。這一些無(wú)不反映其人生的自然規(guī)律。
（2）當(dāng)然人的的習(xí)慣不同，也往往顯出不同的特征來(lái)。如吸煙的人仿佛缺少了門(mén)牙，還不時(shí)透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來(lái)，有教養(yǎng)的人坐有坐相，站有站相；有文化的'人講話文縐縐的，且條理清楚；沒(méi)有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西歪，說(shuō)話粗魯而無(wú)條理……凡此種種，我們要仔細(xì)觀察，并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言加以描述，人物的形象才能準(zhǔn)確的描寫(xiě)出來(lái)，作文素材大全《描寫(xiě)老師外貌的作文》。
例1：我呀，小頭長(zhǎng)臉像母親，濃眉大眼像父親。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。由于讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，我成了近視眼，這不，最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮，我可從來(lái)沒(méi)為我的容貌煩惱過(guò)。
分析：特征：雀斑+近視鏡。
例2：我的爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。小時(shí)侯，我常常望著他的鼻孔問(wèn)：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著回答：“爸爸是屬馬的，大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時(shí)侯在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問(wèn)媽媽。”這時(shí)，我和媽媽就會(huì)望著他的大鼻孔哈哈大笑起來(lái)。
分析：特征：大鼻孔。
2、外貌描寫(xiě)要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫(xiě)，使人物形象精確鮮明。
世上沒(méi)有外貌完全相同的人，我們要根據(jù)表達(dá)的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫(xiě)，其它的可省略不寫(xiě)或一筆帶過(guò)，使人物外貌更精確鮮明。
有時(shí)候，我們根據(jù)手頭素材的實(shí)際情況，或?yàn)榱四撤N表述的需要，可把外貌描寫(xiě)重頭戲放在人物的某個(gè)部位。如寫(xiě)爺爺?shù)氖郑捕验_(kāi)許多道口子，雖難看卻是勤勞的見(jiàn)證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫(xiě)了往往會(huì)使勤勞而機(jī)靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫(xiě)，往往能寫(xiě)出新意來(lái)。
例1：老爺爺干瘦得像老了的魚(yú)鷹。
分析：外貌特征：干瘦；身份職業(yè)：窮困的老漁翁。
例2：小明娟左手緊握鉛筆，右手按在作業(yè)本上。她臉色略顯蒼白，兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩，分明是在呼喊：“我要讀書(shū)！”
分析：外貌特征：渴望的眼神；內(nèi)心情感：我要讀書(shū)。
3、外貌描寫(xiě)要“深”。“深”就是人物的外貌描寫(xiě)要反映人物的精神品質(zhì)，寫(xiě)出人物的深度。
我們描寫(xiě)人物外貌，要著重選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，精神風(fēng)貌，個(gè)性特征，氣質(zhì)情感的外貌特征予以重點(diǎn)描寫(xiě)，使人物形象更生動(dòng)，更感人，達(dá)到神似的境界。
當(dāng)然，我們還要注意寫(xiě)作的順序，選好寫(xiě)作的角度，無(wú)論前后左右，正視側(cè)視，仰視俯視，近觀遠(yuǎn)看，哪個(gè)角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就從哪個(gè)角度入手進(jìn)行描寫(xiě)。
外貌描寫(xiě)還要注意與人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)相結(jié)合，更好地表現(xiàn)人物的個(gè)性特征，寫(xiě)出鮮活的人物形象來(lái)。
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
我的姐姐今年16歲，她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)得十分秀氣。 為什么她讓我敬佩呢?那是因?yàn)椋耗菚r(shí)候姐姐是平陽(yáng)人，一年級(jí)的時(shí)候，她在葉歲英老師的班級(jí)，她跟本聽(tīng)不懂普通話，成績(jī)很差大家都不喜歡她，于是姐姐決定刻苦學(xué)習(xí)，不再拖班級(jí)的后腿了，她沒(méi)次去看很多書(shū)，積累知識(shí)，有一次，姐姐放學(xué)回家，就馬上寫(xiě)作業(yè)，有一個(gè)小伙伴寫(xiě)完了作業(yè)，叫她：“心怡，你去不去玩呀?”姐姐回答說(shuō)：“不，你們先去吧!我寫(xiě)完作業(yè)先。”這句話讓我十分敬佩。 特別的.是：有一次，姐姐正在寫(xiě)作業(yè)，有一道題不會(huì)，鄰居也沒(méi)人會(huì)，于是姐姐跑到學(xué)校去——姐姐家里學(xué)校很遠(yuǎn)，問(wèn)還在辦公室的語(yǔ)文，老師一步一步的教她，姐姐十分認(rèn)真聽(tīng)，最后總算會(huì)了。 通過(guò)姐姐的努力，姐姐二年級(jí)成績(jī)上的飛快，馬上當(dāng)上了班長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在。
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
從我兒時(shí)記事開(kāi)始，母親便一直是我腦海里最深處的影像。
她從小對(duì)我管教很?chē)?yán)。
七歲那年，我很喜歡吃東西，母親時(shí)常做一些美味給我，到了年根兒，家里來(lái)了幾位客人，母親便拿出自己的手藝，做了一大桌的好吃的，那時(shí)的我哪里顧得什么禮儀，什么長(zhǎng)幼有序，只是一路跳著來(lái)到桌前，爬上椅子就伸手抓吃的，這時(shí)，母親正好端著一盤(pán)菜來(lái)到桌前，看到我，一下子打掉我手里的骨頭，拎起我把我關(guān)到后屋，整整餓了我7小時(shí)18分鐘（這時(shí)間我到現(xiàn)在也記得極清楚），后來(lái)，母親來(lái)到后屋，問(wèn)我：“知道為什么餓了你這么久么？”那是我因?yàn)殛P(guān)了這么久，早就把所有能討好母親的話都想了個(gè)遍，這時(shí)，母親一進(jìn)來(lái)，我就“撲通”一聲跪下，扯著母親的衣角，哭著說(shuō)：“媽媽我再也不敢了，以后我一定好好學(xué)習(xí)禮儀，好好聽(tīng)話，注意禮貌，凡事以客人為先，再也不貪嘴了。”那是我看了很多書(shū)，說(shuō)起話來(lái)一點(diǎn)也不含糊，果然，母親被我的淚水“淹”了一通，便帶我去吃飯了，我趴在桌子上就開(kāi)始吃，至于剛剛的什么“再也不貪嘴了”早就拋到九霄云外了。
十一歲了，我像個(gè)小子一樣到處瘋玩，口吐臟話。一個(gè)下午，在家里和母親看電視，廣告時(shí)就順嘴罵了一句：“靠，這廣告真多！”母親轉(zhuǎn)身瞪著我，“啪”，一朵鮮艷的五指花在我臉上綻放。我摔門(mén)而去，眼淚奪眶而出，在路上走著。走了多久，我忘記了，只記得母親找到我時(shí)，她的影子被路燈拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
母親帶我回到家，一句話也沒(méi)說(shuō)。第二天一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親在客廳坐著，一臉的疲憊，我才知道，母親是一夜沒(méi)睡。后來(lái)，我便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句臟話了。
十四歲的我，格外懶惰，母親總讓我做家務(wù)，我便找借口推脫。一次，和母親看相親節(jié)目，里面的.女嘉賓要相貌有相貌，要文憑有文憑，母親便和我說(shuō)：“你看看人家，那么好的條件還要上去相親，你再看看你，長(zhǎng)大了誰(shuí)敢要？”我很無(wú)奈的回答：“老媽?zhuān)也?4。”“三歲定八十，以小看大！你現(xiàn)在就這樣了，以后還不知道什么樣呢！”“我再差也是你閨女，我要嫁不出去你就養(yǎng)我一輩子。”“誰(shuí)管你啊，法律規(guī)定18歲成年后父母有權(quán)不再干涉你的私人生活，我看，你還是現(xiàn)在就去找個(gè)男的預(yù)定了吧，省的以后沒(méi)人要！”
后來(lái)，我就開(kāi)始拼命的干家務(wù)，14歲，我?guī)缀鯇W(xué)會(huì)了所有家務(wù)，除了廚藝實(shí)在差點(diǎn)，這么努力不為別的，就為和老媽爭(zhēng)這口氣！
今年我16歲，俗話說(shuō)：養(yǎng)男不知娘辛苦，養(yǎng)女點(diǎn)點(diǎn)報(bào)娘恩。逐漸長(zhǎng)大的我也慢慢理解了母親對(duì)我的苦心，也在用自己的方式回報(bào)母親。
我的母親很平凡，兒時(shí)，我恨她，童年，我怨她，如今，我愛(ài)她，比她對(duì)我的愛(ài)還要濃，還要深，還要久。
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
我家有一個(gè)名副其實(shí)的“淘氣包”，老把我們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它叫陳菲娜，小名娜娜，是一只十分可愛(ài)的京巴狗。
看它!有著一雙炯炯有神的眼睛，那么深情地凝視著你，你就會(huì)深深地喜歡上它的`。娜娜有著一身毛茸茸的毛發(fā)，是黃白相間的顏色。用手輕輕地?fù)崦饶鹊拿l(fā)，舒服極了。它還有一條粗粗的尾巴。一見(jiàn)到人就很親切，尾巴左搖搖，右搖搖，好像是根指揮棒，而娜娜呢，像個(gè)指揮家。
娜娜的最?lèi)?ài)是爸爸的拿手菜——紅燒排骨。每次爸爸燒好紅燒排骨，開(kāi)始吃飯時(shí)，排骨散發(fā)出的香氣，像一個(gè)大手，勾引著娜娜。它就會(huì)在桌子下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我發(fā)覺(jué)了，看著它，而它卻用可憐巴巴的眼神望著我，還嗚嗚地叫著，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我見(jiàn)了，實(shí)在忍不住了，給它了一塊。這才安靜了一會(huì)兒。它鼓著圓圓的肚子，走來(lái)走去，好像還在找吃的。
娜娜還喜歡在外面瘋狂地玩，有時(shí)一天都不回家。每次回來(lái)都?xì)獯跤酰珱](méi)過(guò)幾分鐘又精神抖擻，還想出去玩。
娜娜是我最好的伙伴，有它，我們家充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
我的爸爸長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，臉有一點(diǎn)黑，雙眼大的像個(gè)西瓜。我爸爸笑的時(shí)候很好看，當(dāng)然，生氣的時(shí)候就不好看了。
在我的印象里，爸爸很壞，媽媽很好。因?yàn)椋芪夜艿煤車(chē)?yán)，只要有一點(diǎn)錯(cuò)，他就嘮叨個(gè)不停。但是，有一件事改變了我對(duì)他的看法。
有一天，我和我的朋友出去玩，我們?cè)诼飞吓苤Ｍ蝗唬业耐让摼柿耍瑒?dòng)一下都疼得受不了。疼痛難忍的我坐在地上直哭。我的好朋友馬上跑回家告訴我爸爸。爸爸聽(tīng)了，急匆匆跑出來(lái)，只穿了個(gè)秋褲和拖鞋，也全然不顧。他把我背在背上說(shuō)：“馬上就到家了！”淚水模糊了我的眼睛，一股暖流涌進(jìn)了我的`心頭。到了家，爸爸馬上給我揉腿，忽然，我腿里的骨頭“嘎嘣”一聲回到了原位。正在這時(shí)，爸爸的電話響了，只說(shuō)了一句話，就掛了。他對(duì)我說(shuō)：“你在家看會(huì)兒電視，我有點(diǎn)事出去一下。”說(shuō)完，他便急匆匆地走了，望著爸爸不辭辛勞的背影，我哭了。
母愛(ài)如陽(yáng)光，父愛(ài)如雨露。陽(yáng)光賦予大地足夠的溫暖，雨露雖然冰冷，卻滋潤(rùn)著大地。父愛(ài)，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又苦澀、難懂，雖然它常常會(huì)隱藏，但同母愛(ài)一樣無(wú)私，不求回報(bào)，這只待我們用心去體會(huì)。
描寫(xiě)外貌的作文 篇6
我姑婆家的雞窩里有一只大公雞，它的雞冠是紅色的，全身上下都是黃色的.，走起路來(lái)昂首挺胸神氣極了，像一位大將軍。
每天早上太陽(yáng)公公剛起床，我們還在被窩里睡覺(jué)呢，它就喔喔喔地叫個(gè)不停，害得我們只能馬上起床。中午，它就在院子里面走來(lái)走去，用尖銳的爪子在地里刨蟲(chóng)子吃。到了晚上，它又回到雞窩里站著睡覺(jué)去了。
媽媽說(shuō)，大公雞是英勇的象征，而且我的屬相也是雞，更應(yīng)該喜歡大公雞。
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