抒情作文3篇[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的抒情作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
![抒情作文3篇[實(shí)用]](/pic/00/cae3c7e9d7f7cec415_5f06f699e0608.jpg)
抒情作文 篇1
秋日里逆著冷風(fēng)前行。
打著花布傘,雨滴落在傘頂上,地上。
冷風(fēng)吹著,撩起頭發(fā),吹進(jìn)耳朵,涼在心里。秋日,寂寥涌上心頭。
雨下,葉落,該往的往,該留的留。
枯黃的樹葉用僅有的一絲根系掛在樹梢,是風(fēng)的呼喚,樹的收獲,還是地的.眷戀?
它飄零了,一片片的葉子跟隨著,而留下的是頑強(qiáng)的葉子。
地上的葉子,風(fēng)又卷起,聚成一堆,被雨水打濕,塌陷。
葉落如人生。
那留下的正像我們這些正值壯年的人,往的是那些老弱病殘的人。
我坐在街頭的長(zhǎng)椅上,安靜的蜷著,記憶碎片一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
我想和遠(yuǎn)在天國(guó)的奶奶問聲好,問問她那邊的生活還安詳嗎?問問她身體還好嗎?問問她……
記憶就像把枷鎖把我鎖在了時(shí)間的流年中。
而現(xiàn)在,有奶奶的相貌住在我的心間,奶奶散發(fā)的熱和,驅(qū)走了心中的寂寥與陰霾。
秋日,漫天飄蕩的記憶縈繞心頭。
抒情作文 篇2
有時(shí)候幻想著時(shí)光能夠倒流,回到從前,在銀色月光下,伯牙撫琴。而我著一襲白紗,在月光下為某個(gè)人珊然起舞。我想他一定是懂我,知我的人吧。要不然不會(huì)讀懂我每一個(gè)動(dòng)作所要表達(dá)的語言。
——題記
微風(fēng)清揚(yáng),衣袂隨風(fēng)而動(dòng),你站在河的對(duì)岸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。每個(gè)動(dòng)作都在詮釋著我內(nèi)心的獨(dú)白,而你遠(yuǎn)在河的對(duì)岸,看不到你任何表情。我長(zhǎng)袖輕舞,舞出每一句心語,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉。真想劃一葉小舟駛向河的彼岸,無奈三千弱水卻載不動(dòng)一葉小舟,只能隔岸相望。而后彼此道一聲:珍重;再說一句相見恨晚。便唱著:風(fēng)蕭蕭兮,易水寒。壯士一去兮,不復(fù)返;便策馬揚(yáng)鞭消失在滾滾紅塵。
風(fēng)兒是傳信的使者,只要你感情真摯,總能把信息帶到你愛的人身邊,在寧靜的夜晚為所愛的人賦一闕清詞,在皓月清風(fēng),連心如夢(mèng)的夜里,去想一個(gè)人,去抒懷一段感情,去聽一首難忘的樂曲。我為花動(dòng)凡塵夢(mèng),花為誰動(dòng)寂寞心,一縷幽香百年可傳遞萬年。在寂靜的夜去品味荷香,體味蓮之甘苦。有些人,有些事,有些愛戀,永遠(yuǎn)走不出一種羈絆。纏綿悠遠(yuǎn),視乎已經(jīng)很久遠(yuǎn),卻又近在眼前。空寂的夜晚,月光如水瀉落,撒的水面星星點(diǎn)點(diǎn)。愛是傾城的孤寂,就像月和蓮。
老公家的附近有一個(gè)公園,里面有一個(gè)荷塘,里面種著滿滿的一池荷花,池塘邊有座小橋,橫跨整個(gè)小湖,小橋有一段是九曲回廊,因?yàn)槟懽有。依鲜遣粣圩撸瑒偧藿o他的時(shí)候,他也總是喜歡帶我去哪兒說是可以鍛煉鍛煉膽量,結(jié)果膽量沒練大,反而更膽小了,為此老公也總是沒有辦法。無聊的時(shí)候我們也去公園劃船,小船輕漾河面的那種感覺,總是能讓心兒飄逸滌塵 。因?yàn)閻廴ス珗@也是喜歡公園里的荷,滿池的荷花有粉色的和白色的兩種,很是喜歡看他們蕩漾在水面的樣子。每個(gè)白天她們都曝曬在日光下,經(jīng)受著風(fēng)吹雨打,那種堅(jiān)強(qiáng)的性格也是能帶給人們無限遐想。不管水質(zhì)是好是壞,她們總是能潔凈自身,成為佛前坐上花。
我喜歡蓮也喜歡月,曾經(jīng)想著她們是一對(duì)戀人,因?yàn)槭芰嗽{咒天人相隔,卻志矢不渝愛著對(duì)方。月,清高孤傲的在天空看著他的愛人,只能用月光輕擁,用自己投入水中影子陪伴著自己心儀的愛人 。蓮,不管環(huán)境多么惡劣為了月也是不染纖塵,把那份執(zhí)著的相思 深深的藏入它的根,為此藕總是甜甜的,而那份年長(zhǎng)日久苦苦的思念卻苦了心。她們天長(zhǎng)地久的'守候著對(duì)方,苦苦的相伴,一個(gè)在天上清高,一個(gè)在地上圣潔。把那份不離不棄的信念,深深植入血液陪伴著那抹不滅的印痕。
曾經(jīng)不止一次的和朋友探討過,是過程重要還是結(jié)果重要,而我一直固執(zhí)地認(rèn)為是結(jié)果重要。沒有結(jié)果的事業(yè),只能在過程里徘徊;沒有結(jié)果的愛情只能帶著傷去回憶過程的美。過程的美好帶來好的結(jié)果,那便是人生的完美。雖然有的時(shí)候不能去想結(jié)果,但是對(duì)于過程也值得珍惜。現(xiàn)實(shí)的無奈帶給每個(gè)人的磨礪,是不盡相同的,有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)只能讓你去感受過程,然后帶著一顆無比純凈的心,去享受過程的美。
抒情作文 篇3
每個(gè)人都有自己渴望的東西。有的人渴望和平,有的人渴望幸福,還有的人渴望被別人信任……而我,最渴望的就是有一個(gè)充滿溫暖的家園!總有人疑惑不解,問我:“我們這個(gè)家園不是很好嗎?科技這么發(fā)達(dá),還不夠嗎?干嘛要一個(gè)‘溫暖家園’呢?”遇到這樣的'發(fā)問,我會(huì)鄭重其事地告訴他:“朋友,你一開始就錯(cuò)了。一個(gè)好的家園,科技發(fā)不發(fā)達(dá)并不重要。最重要的是和平與幸福!”是呀,人類發(fā)明了大炮、機(jī)關(guān)槍、手榴彈,不就是為了戰(zhàn)斗嗎?這幾項(xiàng)“偉大”的發(fā)明,帶給人們的除了戰(zhàn)爭(zhēng)和仇恨,還能有什么呢?“偉大”的發(fā)明家們,請(qǐng)你們?yōu)檫@些老百姓、市民們想一想,他們祈求的,不是多么發(fā)達(dá)的科技,而是——和平!
我們?cè)賮碚務(wù)勑腋0伞N覀冏砸詾槭堑卣J(rèn)為每個(gè)孩子都很幸福,但其實(shí),在我們身邊,就有很多孩子深陷在父母離異的痛苦中,掙扎在雙親早逝的悲哀里,無助在父母被害的憤怒中……他們,可能是你情緒低落、家庭困難、心靈脆弱的同班同學(xué),可能是你杳無音信、目中無人的遠(yuǎn)房表妹,還可能是山區(qū)一貧如洗的可憐孩子……在這里,我想對(duì)各位家長(zhǎng)說一聲:“叔叔阿姨們,請(qǐng)你們不要在你們的孩子面前吵架了!這樣,會(huì)傷了孩子幼小而脆弱的心靈。還有,請(qǐng)呵護(hù)好您的身體,保護(hù)好您的安全,不要讓孩子為您的健康和安全擔(dān)憂!”
朋友,真正的家園是和平的、幸福的、溫暖的,請(qǐng)你和我一起,創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家園,你愿意嗎?
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