《邯鄲學步》續(xù)寫作文500字
導語：續(xù)寫部分的人物性格特征，必須與原文一致，即使人物性格有發(fā)展變化，也要合情合理。下面是小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
邯鄲學步續(xù)寫作文_第1篇：
從邯鄲學步的那位青年人，因為它的一位模仿，不僅沒學會邯鄲人優(yōu)美的步行法，還把自己原來的走法給丟失啦。
青年受到邯鄲人的“咒罵”，只好無奈的趴會燕國，一路上受到路人的嘲笑。
“這個人為什么要這這么走路啊，真像一只蟲子，真是個怪人。
“這人為什么要這么走路?走路的姿勢真是奇怪”……
聽到路人的嘲笑，青年人更加的難過，這時，他害怕回家，害怕回到家中遭到家人得指責。于是，許下愿望，我一定要學會走路。青年人不得不使勁全身的力氣，搖搖晃晃的站起來，準備重新走回邯鄲學習步行法。
再回去的路上，遇到了一位好心的老者，老者非常好，認真的教青年人學習邯鄲人的步行法，老者把每一個要點都告訴青年人。在老者的精心教導下，青年人可沒少受苦。青年人長期的一番努力下，終于學會了邯鄲人的步行發(fā)。
走回燕國的路上，看著青年人的步行法，眾多人像青年人投去贊許的目光，青年人受到這么多人的愛戴，青年人也認為沒有白下功夫。
回國后，青年人的步行法優(yōu)美，驚羨了所有人燕國的人們，目前，這個步行法成為燕國最優(yōu)美的步行法。
雖然青年人學會了邯鄲人的步行法，但告訴大家的到理也是不要一味地模仿他人，做真實的自己還是最好!
邯鄲學步續(xù)寫作文_第2篇：
去邯鄲學走法的那個年輕人，本想著自己也可以像邯鄲人那樣走姿優(yōu)美。可是他一連學了幾個月之后，不但沒有學會邯鄲人的走法，還把自己原來的走法也給忘了，所以他只好爬回了燕國。
艱 難地爬回到燕國之后，許多人見他像狗一樣趴在地上匍匐前行，覺得很滑稽，又感到很奇怪，就上前來觀看。于是，他的身旁立刻被圍得水泄不通。當?shù)厝硕计咦彀?舌地議論著這件稀奇事。這是，他在人群里看見了一個熟人，那個熟人也發(fā)現(xiàn)了他。就高聲問道：“你不是去邯鄲學走法了嗎?怎么變成這個樣子了?”聽這個人這 么一說，圍觀的人都哄堂大笑。他急忙在一片恥笑聲中狼狽不堪地爬回了家。
夜深了，青年人躺在床上，久久不能入眠。耳邊一直回蕩著白天大街上的人們的恥笑聲。青年人心想：既然我學不會邯鄲人的走法，我何不自己獨創(chuàng)一種走法，一定要比邯鄲人的走法更優(yōu)美。
于 是，他就潛心鉆研。首先他根據(jù)在趙國邯鄲觀察邯鄲人走法的印象，仔細琢磨邯鄲走法的優(yōu)、缺點，并與燕國走法進行比對，在燕國走姿的基礎(chǔ)上取長補短，把兩國 走法的優(yōu)點集為一體。終于創(chuàng)出一套全新的獨特走法。后來經(jīng)過不斷地改進、完善，完成了他自己獨創(chuàng)的——“燕國新走姿”。
這 種“燕國新走姿”一傳開，大家都競相效仿這種最美的走姿。立刻就有人接二連三地來拜他為師。而他也吸取了自己學邯鄲人走姿的教訓，不是讓人一味的模仿。而 是因人而異，根據(jù)不同人的形態(tài)和性格喜好制定出最適合自己的訓練方法，讓每個人都能走出自己最美的走姿。于是，他成了風靡全國的“走姿大師”。
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