收獲的作文

實用的收獲的作文4篇[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　特別的幸福需要特別的努力。

　　——題記

　　小時候受母親的影響，舞蹈對我來說特別的親切。于是，我穿上了高跟鞋，開始了拉丁舞的練習。我在每天做著我喜歡的事情，我收貨了幸福。

　　慢慢的，我長得越來越高了，到了可以參加比賽的年齡了。于是，我在比賽中努力的展現自我擅長的舞蹈類型，在不懈的努力之后，我獲得了許多榮譽。我，收獲了幸福。

　　到了最近的比賽，我不僅僅滿足于參加自己擅長的舞蹈，我希望自己能盡量的對自己的`弱項進行彌補。于是，我做了一個重大的決定：在比賽中報上我并不擅長的項目——倫巴舞。其實舞蹈比賽的名額是有限的，我知道自己這樣做無形中是放棄了一個拿到名次的大好機會，但同時我也明白，不作出努力，我怎能獲得突破呢？

　　我，馬上開始了加緊的練習。倫巴舞最講究的就是柔美，從肢體上的柔美到情感上的柔美。肢體上的柔美可以與舞蹈中的加速轉做成對比的，所以需要的是我對速度的練習，對重心的控制。對于天生平衡力就不太好的我，這無疑是一個難題壓在了我的肩上。我總動作中摔倒，又爬起來，再摔倒，再爬起來……在不知不覺的練習中，我的身體已留下了許多的淤青，可是為了我那個決定，我只能努力，努力，再努力！

　　到了比賽那天。我仿佛回到了剛開始參加比賽的日子里。在緊張的檢錄后，我上了場。我知道，凡是報了這個項目的舞者，倫巴舞必然是一流的出色，看著那些自信的舞者。我開始有些慌亂了，我想要退縮了。可是，我的心里仍然有一個聲音在告訴我：回到最初的原點就好了，想想自己最開始學舞蹈的原因就好了。最開始的我只是因為對舞蹈單純的喜歡才會想要去學。即使我知道或許這并不能帶給我什么榮譽，但我仍舊喜歡，因為舞蹈，能讓我幸福。沒錯，我想明白舞蹈的含義了：不僅要自己幸福，也要他人幸福。不管是什么舞種，都是要用不同的方式帶給他人享受，帶給他人幸福就好了。在這種想法下，我努力的展現肢體上的柔美，努力的控制加速轉的重心，將幸福以柔軟的形式展現給大家，我正像一只渴望帶給人們甜蜜的蜜蜂翩翩起舞。

　　成績下來了，我出乎意料的得到了第三名。或許，我浪費了一個得到冠軍的機會，但我卻不后悔。因為，我收獲了特別的幸福。至少我證明了：我有勇氣去挑戰一項全新的自我，我因這種挑戰而幸福。

　　周立波有一句對于幸福的理解：小時候，幸福是一件東西，得到了就感到很幸福；長大了，幸福是一個目標，達到了就感覺很幸福；成熟后，幸福是一種心態，滿足了就感覺很幸福。沒錯，我的幸福就是達到目標。但我的幸福是特別的，我達到的的是一種勇氣，一種用特別的努力換來的特別的幸福！

收獲的作文 篇2

　　時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學生。我也許會問自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫著分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經驗。當寫完期末考試的最后一張卷子時，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績而擔心。

　　地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結業考試，我也沒少在地理上用心。可是在考卷上答題時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的省區名稱，心里難受的不行。

　　說到地理，當然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點懶惰”。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時發現有那一種類型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問問老師和同學。

　　時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。

　　在這漫長而又短暫的'半學期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績不盡如人意時的失落。每當我看見身旁的同學試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心里又有些許苦澀。

　　但是我相信，經過自己以后的努力，我一定會有更好的成績。

收獲的作文 篇3

　　在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收獲。

　　記得那是小時候的一次周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。

　　在公園里，我們盡情地欣賞著明媚的春光，美麗的花草。休息的時候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎么不給自己找找樂子呢！

　　我坐在公園的小石椅子上，東張西望著，突然，無意間看見腳邊有幾只忙碌的小螞蟻，頓時靈機一動，于是我彎下腰，蹲了下來，開始捉弄它們。

　　“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一只螞蟻的路給擋著了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”，它顯得手足無措，東瞄瞄西瞧瞧，轉來轉去了良久，它可沒我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢。”我立刻縮回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時候又急匆匆地往前爬。“小東西，休想逃過我如來佛的手掌心，看你往哪兒跑。”我咬了咬牙，偷偷跟在它身后，對小螞蟻進行了“跟蹤堵截”。

　　不料，走了一小段路后，小螞蟻鉆進了一個小土洞里，躲著不再出來了。我用小指掏洞，可怎么也伸不進去，于是就在洞口旁守候著。果然，在我休息片刻后，當我再次猛地睜開眼睛，發現大群的螞蟻排著隊伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來，它們的觸角不停地動著，不時還彼此碰撞著，我不禁好奇起來，螞蟻們在干什么呢？

　　我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發現一路上它們的觸兒不停地搖動著，可是它們的隊伍卻整齊如一，好像喊著整齊的口號，我頓時恍然大悟，原來這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來了興致，緊跟其后，只見它們來到了一塊丟棄的面包旁，那里有許多的面包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動著，好像咕咕地“說”了一陣子，然后它們分頭開始行動。螞蟻們繞到面包渣旁，有的螞蟻獨自就搬著一塊小小面包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒有歇口氣，可以說是一口氣搬回家的。稍大些的.面包渣則是幾只螞蟻搬，其中幾只大螞蟻鉆到面包渣下面，齊心協力地將面包渣抬起，又有二只螞蟻爬到上面，來保持面包渣的平衡，終于，面包渣被它們輕而易舉地抬了起來，大家不慌不忙地搬著。這個時候，一只螞蟻一不小心從面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個滾翻了過來，又迅速地一個勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來來回回地搬著，一個個忙得不亦樂乎呢！

　　“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢。”一旁看得入迷的我心里暗自驚嘆，忽然想起了一句話：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強大，也真正地體會到了什么叫團結一心。

　　就這樣，一個多小時過去了，也不知道螞蟻們來來回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯著它們，忘記了周圍的一切，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過來。”我才回過神來，有些戀戀不舍地離開了。

　　知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團結一心，就能做出超乎想像的偉大的事業，這可真是意想不到的收獲呀！

收獲的作文 篇4

　　轉瞬間，六天的軍訓時光已過去一半，褪去了初來時的懵懂與內斂，迸發出了如軍人般的大氣與陽剛。而在今天，也是我第一次嘗試在隊前領隊。

　　剛站在隊伍的前面，就能感受到與前排同學的高度差異，我和我的同伴何佳憶的信心頓時減半，手足無措，直到教官下達命令，我們才如睡夢初醒般地開始邁步。而聽到后面傳來逼近的腳步聲，我們也是慌張不已，不知道什么速度才是最合適的，直到后來委托了前排的幾位同學在我們太快或是太慢時來提醒我們，這才有所好轉，步入了正軌。

　　陰云漸漸退去，躲藏的太陽也開始嶄露頭角，帶著些許溫度的陽光照射在臉上，身上，而我們也像是這溫度升高般地逐漸進步。但因身高的差距太大，腿長也有所差距，我們總會掌握不到與第一排之間的距離，以至于在停下的時候，我們兩個與隊伍距離甚遠。江老師也許看出了這個問題，就與教官去討論了這個事情。后來整個隊伍就有所調整，變成了由矮到高的排列，大家也磨合得更好了。盡管如此，我們兩個也還是鬧出了不少笑話，常引大家哄笑。但我們也并不惱怒，因為我堅信，之后的我們會做得更好。

　　晚飯余，為達到更好的跑操效果，教官也帶領我們進行了加訓。在加訓途中，我們時常因聽不到口令，手腳不一。江老師也說，我們手擺的弧度不統一。我們心中暗想，這樣下去肯定不行。所以我們兩個就私下約定好小聲地喊節奏，給自己調整步伐。第二遍跑操時，就明顯的.感覺到與上個班的間隔距離的掌控度更好了。我們相視一笑，我們因進步而感到欣喜，也因能更好地帶領班級而驕傲。

　　眼看只有僅僅的三天了，驀然回首，竟不知道前三天是怎么度過的。只知道每天無論是動作，還是對待事情的態度上，我們都收獲頗豐，而這些都會慢慢的沉積在我心中，成為我一生中難得的財富。

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