抒情的作文5篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的抒情的作文5篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
家四周的老鼠不敢輕易出沒(méi)，因?yàn)榈教幎加兄髀晛?lái)管理這些老鼠，它們躡手躡腳的潛伏在陰暗的角落，偶而也會(huì)步伐輕快的在圍籬上跳躍，動(dòng)作機(jī)敏，小心、謹(jǐn)慎。
但一到了夜晚，天色昏暗，有些貓找不到回家的路，便拖著疲憊的身軀在街上流浪。我一個(gè)人在窗口，孤伶伶的望著它，突然發(fā)現(xiàn)望它愈久，就跟我的心境愈神似——我們都期待著下一道曙光。
我一個(gè)人處在寂靜的房里，它的叫聲彷佛向我訴說(shuō)著寂寞的痛苦，而我癡癡的望著它，共享這寧?kù)o的感覺(jué)。寧?kù)o久了，寂寞自然得找上門(mén)來(lái)，我想起了許多種種回憶，但這些美好回憶并不能帶給我歡樂(lè)的.心情，因?yàn)樗磳⒔Y(jié)束。
貓可讓我想起一些往事，它也是我寂寞時(shí)的唯一朋友，互相傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，和我一起渡過(guò)寧?kù)o的夜晚。
老師評(píng)語(yǔ)：
在作者抒情的筆調(diào)中，貓雖然自始至終沒(méi)有顯露“具體的形象”，但那與寂靜心靈共生的影子和叫聲，卻神秘地充滿整篇文章。
抒情的作文 篇2
人的一生一天接著一天走過(guò)許許多多的一百天，這是我們一起走過(guò)的第10個(gè)一百天，你還記得嗎？你還在回憶嗎？
第幾個(gè)一百天，我們?cè)攀牡┑覀冊(cè)f(shuō)的友誼Forever。20xx年的百日沖刺，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，因?yàn)槲覀兗s定好的會(huì)一直一會(huì)走下去。沒(méi)有日子像那段時(shí)間一樣的認(rèn)真，沒(méi)有哪天像那個(gè)一百天里將咖啡當(dāng)水喝，再也沒(méi)有看到你們就會(huì)覺(jué)得風(fēng)雨無(wú)阻的日子。那是第幾個(gè)一百天，每天都忙忙碌碌卻又平平靜靜，我們都知道，那一百天意味著我們未來(lái)的路將是轉(zhuǎn)彎或是轉(zhuǎn)折。我們清楚，一聲小吵或許將是一輩子的遺憾。第幾個(gè)一百天，我學(xué)會(huì)沉默著珍惜著。
第幾個(gè)一百天，我們?cè)?jīng)的誓言或成為兌現(xiàn)的諾言或成為作廢的謊言。我們轉(zhuǎn)彎了，只是在不同的轉(zhuǎn)角。于是我們變陌生了，曾經(jīng)多么害怕一聲小吵就會(huì)成為遺憾的友誼那么小心翼翼的.呵護(hù)還是回不到第幾個(gè)一百天以前。我們都在自己的路上不停地走，走著走著才發(fā)現(xiàn)，不是感情變了，只是第幾個(gè)一百天后我們都變了。QQ微信微博只剩下不停地點(diǎn)贊，你還在聽(tīng)嗎？你真的還懂嗎？
第幾個(gè)一百天，我們將各奔東西。我們距離義務(wù)教育結(jié)束沒(méi)有幾個(gè)一百天了，我們還能一起走過(guò)多少個(gè)一百天？我開(kāi)始畏懼，也開(kāi)始勇敢。我害怕，害怕再幾個(gè)一百天后我已不再是現(xiàn)在的我，只是勇敢使我們面對(duì)每一天都必須的態(tài)度。
第幾個(gè)一百天，你也在紀(jì)念嗎？
抒情的作文 篇3
或許來(lái)的晚了。第一眼看它們的時(shí)候就已經(jīng)潸然欲墜了。
一縷陽(yáng)光，透過(guò)厚重的云層輕輕地撒在它們剛剛露出的尖尖枝角上。些許蜂蝶，慢慢地在這充滿粉塵的園子里浮動(dòng)，讓這有些沉悶陰郁的多云時(shí)節(jié)緩緩地松了松肩。
我悄悄地踩著剛露青頭的酥土，漫上長(zhǎng)堤，它們依然靜如處子般立在那里。于是我放下背包，抬腿坐在石臺(tái)上，望著它們紅顏欲凋的凄美模樣不小心吐了口濁氣。“叮”，仿佛一根尖刺狠狠錐在我的身上，竟然落了!我知道那聲音一定是它們發(fā)出來(lái)的，因?yàn)槲倚睦锬苈?tīng)得清清楚楚。我知道剛才一定是我的過(guò)錯(cuò)!于是我便屏住了故意，離它們遠(yuǎn)了些。
我站在遠(yuǎn)處，摸著自己羞紅的臉，沖它們不好意思地笑了笑。它們依然如故，完全沒(méi)有因?yàn)槲覄偛诺呐e動(dòng)而生氣，我很不解。低下頭看著酥土上落滿它們密密麻麻的倩影，我瞬間明白為什么了。原來(lái)它們?cè)缫呀?jīng)知道那是自己的歸處。
我開(kāi)始迷茫地四處望著，不知道該憐惜哪一個(gè)。或許是天氣沉悶的原因吧，讓我心里像堵著一塊青石一樣難受。想想今天是來(lái)尋求快樂(lè)的，便強(qiáng)逼著自己不去想不愉快的事。應(yīng)該多想想愉快的'事。對(duì)，一定是這樣。我拋開(kāi)剛才的不快，抬起頭望著天空上漸漸闊散的陽(yáng)光，感覺(jué)好了很多。
不久，一陣涼意襲來(lái)，風(fēng)起了。我緊張地閉著眼睛不敢看它們。就這樣，聽(tīng)著它們一個(gè)個(gè)從我的身邊墜落，而我只能靜靜地站在原地。漸漸地聽(tīng)到它們落的急了，我再也忍不住，猛然睜開(kāi)了眼。我看見(jiàn)它們?cè)谂?yáng)下翩翩起舞，伴著清風(fēng)，眉眼含笑地沖我翩翩起舞!
一舉一動(dòng)，一絲一毫的悲意都沒(méi)有，直到落地也依然巧笑嫣然。于是我如釋重負(fù)的笑了起來(lái)。癡癡地看著它們。這時(shí)，清風(fēng)如律悸動(dòng)，剎那間敲響這片原本沉悶壓抑的天地。漸漸地，滿山遍野都是它們迷人的倩影。欣賞著它們生動(dòng)妖嬈的舞姿，沐浴在它們沁人心脾的芳香中，周?chē)磺卸家驗(yàn)樗鼈兌砹恕?/p>
看來(lái)我今天來(lái)的不晚，至少能看到它們最美的時(shí)刻。我知道它們一定不會(huì)畏懼，因?yàn)樗鼈兊蚵鋾r(shí)也依然含笑。我知道這一定不是它們最后的時(shí)刻，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)融身于泥，以后依然能看到。我更知道自己以后也應(yīng)如此，對(duì)吧?
抒情的作文 篇4
夜晚，猛地記起千萬(wàn)種美麗，想仔細(xì)看看你的容貌，可黑暗籠罩，何處再尋你的蹤影！
夜色籠罩著我們的一切，歲月朦朧，樹(shù)影婆娑。
每當(dāng)盛夏的夜晚到來(lái)，我與你總會(huì)坐在一起談?wù)撃愕耐辍Ｎ覄t會(huì)依靠在你的懷中，坐在你的膝上，與流水、夏風(fēng)、夏蟬一起聽(tīng)你的傾訴。小時(shí)候我們坐在自家的大院中，聞著玉蘭花的清香，月光灑下，把我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，然而那時(shí)候的我什么都不知道，所以我總會(huì)問(wèn)你一些不著調(diào)的東西，但你總會(huì)抱著我一邊搖一邊拍著我的背用一個(gè)又一個(gè)的故事回答我的問(wèn)題。“奶奶，為什么地上有倆個(gè)黑色的東西呢？”您總是帶著那慈祥的笑容并親一吻著我的額頭回答我。“這是影子呀！”而那時(shí)候天真爛漫的我還 是不懂你說(shuō)的是什么，但是你還 是很認(rèn)真的回答我的問(wèn)題：“影子是這個(gè)世界上另一的你，影子就像小天使一樣守護(hù)著你，幫著你打跑壞人，你開(kāi)心的時(shí)候他也開(kāi)心，你難過(guò)的時(shí)候他便會(huì)安慰你。你怕黑的時(shí)候影子就會(huì)出現(xiàn)在你身邊鼓勵(lì)你。”我們就這樣你一言我一語(yǔ)的講著，直至深夜，蟬聲也漸漸稀少了，夏風(fēng)也變得微涼了，一切的'一切都如此安詳。回望童年，它極其遙遠(yuǎn)，但它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
當(dāng)夏風(fēng)吹過(guò)，那時(shí)間早已載入史卷，但記憶卻存留著。
到了青春時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了多愁善感，于是我們有了自己的想法。星星在天空中閃爍，秋風(fēng)吹來(lái)，像在撫摸著我的臉頰，像母親親吻著孩子一般，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在空中打轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)飛舞，像一個(gè)孩子脫離了媽媽的懷抱，看到又是莫名的傷感。月光照下，我眺望著它，看它如玉一般掛在空中，邊上別無(wú)點(diǎn)綴，它就這樣與我融在了一起，畫(huà)中影子很長(zhǎng)。回憶童年，那時(shí)候是多么的幸福，什么壓力都沒(méi)有，擁有天真、純潔。月光灑下，影子依舊，而你卻老了，我長(zhǎng)大了。但童年的故事永存記憶。
冬風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落下，冬天來(lái)了，我們長(zhǎng)大了。
月，夜，星，伴隨著我們的蹤影，伴隨著我們成長(zhǎng)，可你們的蹤影還 在嗎？影子謝謝你的到來(lái)，使我不再孤單，你們的故事我會(huì)永久銘記。
抒情的作文 篇5
秋天是一位愛(ài)美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把大地涂的五彩繽紛。
秋姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到田野里，用魔法顏料把蘋(píng)果娃娃涂得通紅通紅的'，蘋(píng)果娃娃高興極了，對(duì)秋姑娘說(shuō)：“謝謝”。蘋(píng)果樹(shù)后面有一棵高大的楓樹(shù)，風(fēng)一吹，楓葉落在了樹(shù)媽媽的腳下，樹(shù)媽媽好像在說(shuō)：“好孩子，你真乖。”秋姑娘又把銀杏樹(shù)葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)秋姑娘在辛勤的勞動(dòng)，銀杏葉馬上動(dòng)動(dòng)身子，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘最喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍(lán)的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。
在金秋時(shí)節(jié)，最快樂(lè)的當(dāng)然要數(shù)我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛(ài)的小朋友在摘蘋(píng)果呢！最大的那個(gè)男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)放在里面，露出了滿臉微笑呢!一個(gè)穿著桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來(lái)，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說(shuō)：“小女孩，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少。”在不遠(yuǎn)處，一個(gè)帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來(lái)，銀杏葉看見(jiàn)了，馬上給小男孩扇風(fēng)呢！
秋姑娘看到了這一切，彈起琴來(lái)，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
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