我的時間（實用13篇）
我的時間 篇1
在我們的人生道路上，酸甜苦辣都隨歲月走過，最后成為你記憶海洋中一朵小小的浪花……
一、春之甜
當你吃棒棒糖時、被老師表揚的時候、考試得到好成績的時候……甜的滋味是讓人難以忘懷的。春天——一個美好、和諧、美麗的'季節來臨的時候，你的心情又是怎樣的呢？百花爭艷、鳥語花香，隨著春意來到大自然中的時候；當整個校園充滿著大家笑聲的時候；當我們大家坐車一起去春游的時候……你們的臉上一定會堆滿了笑容，心中一定會美滋滋的。這就是——甜。
二、夏之辣
春姑娘被夏伯伯給曬跑了，夏伯伯開始主宰天地。火辣辣的太陽刺得人們睜不開眼睛，曬得人們大汗淋漓。人們在路上跑著，沖進空調房；我們在教室里拼命地邊復習邊記錄，準備著期末的大考，當然，他們更希望時間能流逝得快一些，因為——暑假就要來臨了；高三的學生們也正頂著酷暑，在學校里補習，為即將來臨的高考，做充分的準備；工人們在工地上修筑著樓房，炎炎盛夏里，他們恨不得把皮都扒了……不知夏天著如此火辣的太陽公公幾時回家？
三、秋之酸
“吁——”終于可以長舒一口氣了，夏伯伯終于被秋風姐姐吹走了，天氣涼爽啦！可是，大班的小朋友和六年級的學生可不覺得，因為他們都要離開已經在一起多年的幼兒園及母校，還有二年級的小朋友也要開始自己三年級有作業的生涯了……開學了，我也要步入畢業班了，有些不情愿，可是迫不得已，已經無法改變，還不如面對現實，對吧！大人們可開心了，不用再承受酷暑的“折磨”了。瞧！哼著小曲，得意忘形了。
四、冬之苦
哼！大人們得意不了多久，北風呼嘯，把上班族原來的笑容吹走了，帶來了苦澀的表情。學生們又開演了“考試三部曲”——看、記、做，過起了“考試生活”——早起晚睡，而且正是冬天，好多同學都被凍感冒了，精神一天比一天差，復習也復不好。下雪了，孩子們又打起了雪仗，堆起了雪人，把考試的事拋到了九霄云外；年輕人們便在房子里睡著懶覺，開著空調；老人們則到展銷會上買年貨、備年 夜 飯、準備紅包……同學們，你們好辛苦！
細細算來，屬于我們自己的時間，其實很少很少。大多數的時間都被學習、補習班占去，我在這里，想對全天下愛孩子的父母說一聲：“請給孩子一個自由成長的環境，好嗎？”
我的時間 篇2
法國牧師納德蘭塞姆曾說：“假如時光可以倒流，世上有一半的人可以成為偉人。”然而，時間畢竟無法逆轉，我的時間，我們的時間亦在每分每秒地流逝。因此，我們為何不借鑒別人的成功，從而在自己有限的時間里取得屬于“我”的成功?于是，我決定效法先人來利用我的時間。在書中，我聞祖逖聞雞起舞，我亦起早鍛煉;我知莫扎特自幼練琴，我亦馬上學起小提琴來……
但像這樣，僅僅是方式方法上的模仿，只能讓我的時間成為前人的復制品，而我也至多是一名優秀的模仿者。
或許，人生的成功不在于復制前人的成功，而在于學習了先人的成功后，用借鑒的方式取得自己的成功，讓“我的時間”真正屬于我自己。我想，時間在變，時代在變，運用時間的方式在變，然而幫助人成功的精神內涵，那些十分寶貴的世界觀卻亙古不變，在偉人的時間和我的時間中都未曾改變。
看巴爾扎克那排得滿滿的時間表，我或許不會像他一樣讓我的時間成為“一天16小時工作”的`樣子，然而我會在我的時間中加入“勤勉”與“堅韌”，用這種寶貴的精神去利用我的時間。看列夫·托爾斯泰的付出，我或許并不會放棄現在的學生身份，把我的大部分時間用在體察農人上，然而我會在我的實踐中抽出一部分來深刻地反省自己，并試圖去幫助那些陷于苦難的人們。
這樣，或許并沒有像巴爾扎克或托爾斯泰那樣去利用我的時間，但我在我有限的時間中同樣可以達到和他們相類似的效果。這樣一來，又怎能否認我的時間成為了前人時間的延續呢?這是我的時間，因為具體的利用方式都是我自己的;但同時更是先人時間的延續，因為是那些偉人們偉大的精神引領并指導著我去利用我的時間。
像這樣精神上的借鑒，或許可以讓我取得成功，或許我的時間可以有幸成為偉人時間的延續，但我至多也只是一名先人的追隨者。
我又能否讓后人在學習與借鑒中延續我的時間?
生命如此短暫，時光不可逆轉。倘若我能完全效法前人，那我的時間便是他們的;倘若我能在精神上學習與借鑒中延續了前人的時間，那我的時間有一半是我的;倘若我能讓后人在未來或效法或借鑒，延續著我的時間，那么我的時間便真正屬于我，但同時，它更屬于整個世界。
我的時間 篇3
人生，真的好短，我只是那匆匆的行者，披一身袈裟，虔誠地尋求自我的夢想。
昨日，正是風起云涌時，人世間涌出了太多的能者。昨日的我，仍是埋頭苦讀的莘莘學子中的一員，偶爾抬頭仰望賢者，想象自己有朝一日也可以俯視蒼穹。但我終究是我，昨日的賢者卻是浮云，我，豈是追隨他人的幻影，我只是我，我埋頭苦讀，跋涉上路，與時間競賽。（這一段很切題。一是能扣住材料的含義，形象地選擇的三個對象，闡述了自己與之的區別；二是表達了自己的感想，以及抒發追慕成功者發揚其優良品質的情愫，歸納很好，立意不凡。但是，“能者”和“賢者”的表述不夠準確）
今日，我欲從那飄著墨香的書簡中品讀人生哲理，只欲從那博學的文字中感受古今偉人的韜略。懷著自信，不驕傲，不自大，像文天祥一樣忠肝義膽，像孫文一樣救民于水火，像毛澤東一樣問世間誰主沉浮，我從前人的足跡中擷取力量，蓄勢待發，與時間相伴。（本段側重自己的作為，用名人、偉人與自己作對比，突出今日應當珍惜時間、奮發有為，擬進一步提升立意。但和上一段似乎差異不大）
明日，應是光耀萬物之時，我的夢想終將綻放光芒。昨日與今日的儲備只為明日的光輝，取長補短，自信十足只為了給蚌殼中的沙粒儲蓄養分，讓沙粒變成珍珠，正是我的夢想。于是，我仰望星空，執著上路，與時間相擁。（長成一顆珍珠，這一立意就形象高明多了。但與時間的關系論述稍顯單薄，有拔而不高、扶而不起、草草收兵之感）
（以上三段，從昨日、今日、明日的`角度立意，可謂思路開闊，起點不低。但立意上的層級感并沒有很好地體現出來，故深度不夠，顯得有些平淡）
我的時間，必不同于他人，賢士的長處我認真吸取，自信的力量我努力汲取，自我的夢想我勇敢實現。我的時間必將交給那些有益的事，讓生命放出光彩，讓人生路上的時間每一分、每一秒都得以珍惜，讓我的人生價值得以實現。
花開，花謝，云聚，云散。一路，有時間相伴；一路，有自我相伴；一路，有真實相伴。那，才是我的時間。
我的時間 篇4
時間走著滴答滴，一分一秒像流星般轉瞬即逝，唯有余光與回憶停留。相機留不時間，只徒有歡笑，當人生被時間局限，當生命成為一個巨大的計時器。世界千萬人，唯有努力，才不負此生。
燈光閃爍，月影朦朧，我挽著母親在武漢的街頭漫步。人群、車輛川流不息。踏著大步，大城市中的上班族仍趕著時間。于他們而言，分秒落差，便可能是壓死駱駝的最后一根稻草。望著身旁高樓林立，車輛穿行，他們誰不是為了國家，為了夢想去拼搏的人呢？一個世紀的`距離，人類的才能創造了無數奇跡，雖然他們都只是普通人，但努力會在時間里沉淀，在我心里，他們都十分偉大。
我和母親在路旁長椅上坐下，我看著手表，秒針不停，分針輪轉。霓虹燈淺淺淡淡投下，那個手提公文包，臉色焦急的人吸引了我的注意。他不停張望著，不時看看表，突然招了招手，應該是等到了車。他卻拿出手機，應該是有很緊急的事情，他眼看著車關上門開走，應了一聲＂好＂。轉過身，他嘆了口氣，又拿起手機，向這邊走來，電話那頭似乎接通了，他滿臉內疚：＂公司這邊有急事，實在沒辦法呀，等爸爸忙完，就給你買好多好多書，還買個大書柜，生日快樂。＂掛了電話，他快步走向馬路那邊的寫字樓里。我隨著他的腳步望過去，大樓里燈火通明，每個人都忙忙碌碌、奔走不停，不時有個人看看掛鐘，臉上愈顯焦急。也許，這些人現在的努力，只是為夢想，為了在這個城市站穩腳跟，為了給妻子兒女一個＂避風的港灣＂。又或者，他們正為了什么企劃案而焦頭爛額，只為這個城市，這個國家可以更好。他們每一個，都是普通人，都在為幸福而奮斗著，在爭分奪秒間，實現了自己的價值，用成就，告訴世界，普通人也是最偉大的！
轉過頭，我望向母親，歲月已在她身上留下了印跡，她亦是個普通人，在年少時，付出辛勞，如世界千千萬萬人一樣，為國、為家，為今后的幸福付出時間來奮斗。使每一刻都有了獨特的意義，不僅束縛于回憶，而是于記憶中，烙下了印跡。用努力與奮斗，創造了我今天的幸福。
時間從未拖泥帶水，也不像我們再三糾結，抵不過它的干脆利落，但也無可避免的成就了許多人的成功。世界已于普通人的手下變化，現在的幸福亦是每個人自己從前的奮斗。凝視時間，許久，我站起身，與母親離開。時間走進了我的視線，偉大的普通人的奮斗也進入了時間。
我的時間 篇5
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”這是蔣捷對時間流逝的解讀；“時光一去不回頭。”是文人對時間流逝的感悟；而我對時間則是“我的時間我做主。”珍惜光陰，耕耘歲月，不讓那時光輕易流逝。
回首過去，我選擇“對過去的永不后悔”。曾經在書上看到這樣一句話：“如果青春是本太倉促的書，那么我們就要在上面急速書寫我們的精彩。”我們過去的時間是由無數個大大小小的悲喜堆疊而成的。無論或喜或悲，我們都應直面他們，我們都應有勇氣去面對。有些人一生碌碌無為，虛度年華，到頭來回憶自己的一生卻毫無值得回憶的事。所以我們要無悔于人生中所做過的每一次選擇。對于我們每個人來說，要想到就做。
立足現實，我選擇“對現在的絕不怨嘆”。對于如今，心中怨氣沖天者甚眾，怒發沖冠者也是大有人在。可我認為作為新世紀的棟梁，我們應多一點朝氣，少一點怨氣；多一點底氣，少一點傲氣；多一點銳氣，少一點怒氣。每個人都有困難和煩惱，可我們要用自己的智慧來選擇可改變的與不可改變的。我們必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限不只由于人生短促，更是由于人的紛繁，我們應力求把我們所有的時間都去做最有益的事。珍惜學習時光，端正學習態度，就一定可以開創美好的`明天。我想人的命運能改變，國家的命運也一定可以改變。
展望未來，我選擇“對未來堅信不怕”。我們的未來是由無數個錯錯對對的選擇構建而成的。我對未來充滿了希望與憧憬，因為未來是美好的，未來是今天的明天，我們只有掌握知識，才能從容地打開知識的大門。
時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。時間是有靈性的天使，過去的永遠靜立不動，現在的像箭一樣飛逝，未來的會姍姍來遲。不要為暫時的受挫而嗟嘆，我還可以用我的時間去修復；不要為一時的勝利而得意，我還要用我的時間去成就更美好的未來。
有的人說，時間是從山坡上流下來的水，從別處吹來的風，走了就再也回不來了，而對于正在讀書的我們來說，時間就是力量，時間就是知識，珍惜時間就是掌握知識的另一半。
但無論是現在，過去還是為未來，我的時間由我做主，我會駕著它駛向溫暖的彼岸。
我的時間 篇6
光陰荏苒，時光像流水一般飛逝而去，而生命也亦如命運的時鐘飛速的流轉，漸漸得生活的腳步把我帶到了這里。這里是一個原本幸福快樂的地方，這里原本是過往童年生活快樂過的圣地，而經此處更是我需要努力奮斗的一處凈土。在此刻，我記住該記住的你，忘記應該忘記的你，卻還是依然記起不該記起的人和事。朋友啊，那么請在此刻，請你們靜靜得聽我述說我的時間，讓時間去沉淀那過往的煙云和煩惱吧。
我的時間，在生命的本初，我把生命的每一分每一秒帶給了自己。曾幾何時，我憶起童年，在那泥濘的小路一同追逐、一同嬉戲，一同追逐生命給我們帶來的歡樂。在那一刻，我憶起青春爛漫的我們；在那一刻，我們總是沒有憂傷、沒有煩惱。所以在那一刻，我們是最快樂、最幸福的。難道不是嗎？
我的時間，給予了一個不愿記起生活憂傷的年代，而漸漸得時間給了我們更多的使命。因為時間讓我們學會了珍惜，學會珍惜過往的你們和現在生活在這里的我們，同時也讓自己學會了珍愛自己。此刻，我或許是在慶幸，我生于一個敢愛敢恨的年代；我或許是在慶幸，我生于一個無憂無慮的時代。如果說時間非要讓我們為它做些什么，那么我想時間唯一需要讓我付出的`只是一點希望、一點幻想，一點對生活的小小渴望而已。
我生活在一個不大不小的世界里，我的世界也只是包裹著一個不需要太多感動就可以去快樂的自己。所以我幸福得說、激動得說，我生活在這里，幸福也理應在這個這里，那么我所經營的時間也在我生命的每分每秒里。
恰同學少年，你我同在，心靈的那處花朵只因心靈的一次交匯綻放；恰同學少年，嘹亮的歌聲與我們同在，相聚相攜數載，憶起燈火闌珊處伊人站在那里，兩岸相望，白首。這是屬于那份童年、青年時的記憶，而過去的那就請它跟隨著翻轉的浮云帶到叫做天涯的地方吧。因為此刻，時間的沙石還在一刻不停的向遠處飄灑，努力的想去緊緊抓住，張開手卻發現留下的只是往日的一片浮云了。
在這里，可愛的你、動人的你，在此處，簡單的我、質樸的我，請讓生命停滯流轉的那一秒，努力去記住曾經快樂的你和我吧！
在靜靜的此處，我只是靜靜的坐著，看著遠處云卷云舒，任由庭前花謝花開。因為我的時間只是在我轉眼間，那簇花已落了，那片楓葉也已泛黃了。那么請讓我們的時間，靜靜得流淌在屬于你國度，流淌在安靜、祥和的境地里吧。
我的時間 篇7
“時間對誰來說都是奔跑的。”這句話說得真是經典，時光匆匆流逝，開學已經兩個多星期了，我要重新制定一份全新的計劃，莎士比亞說過：“學習要有計劃，沒有等于白學”。
我獨自一人占領著兩個大王的寶座：錯別字大王和馬虎大王。上個學期我的語文和英語考得還對得起自己，可是馬虎大王來了，我的數學成績損失慘重。新學期，我一定要把這兩個大王的寶座丟掉;多閱讀，提高自己的寫作水平。我的時間我做主，我為自己制定了一份可行的計劃：
一、早上6：00準時起床，讀20分鐘語文、20分鐘英語、20分鐘經典誦讀。
二、上午在校學習時間，做到向課堂40分鐘要效率，下課瘋玩，上課狂學，玩得好、學得爽。
三、中午放學，先跳繩100個，然后享受美食，觀看《今日說法》。飯后，撲克牌速算3分鐘，克服自己的馬虎，提高運算能力。然后再寫作業，認真檢查，保證質量。
四、下午到校后，閱讀30分鐘。畫好詞好句，做到不動筆墨不讀書，以提高自己的寫作水平。
五、下午放學，先打50個乒乓球。再復習當天所學內容，在腦海里像放電影一樣過一遍。盡量在1個小時內把作業做完。然后預習功課，數學預習借用《小學創新一點通》，英語當然要用點讀機了，語文查工具書，給生字組詞，熟背課文。
六、每天晚上半個小時的.上校訊通時間，向大家學習，同大家交流。到周末的晚上還可陪媽媽散步哩!
七、睡前課外閱讀30分鐘，聽讀英語10分鐘。
八、9點半—10點準時睡覺。周末、節假日可以適當放松哦。
九、平時學習，采用快樂一心姐姐的三個小本本措施。一個數學錯題本，一個語文錯字本，一個英語便利本。十里荷香老師也對我說過，“克服錯別字，我們的方法是弄個糾錯本，把自己常錯的，以及容易錯的搜集一下，常常寫，會越寫越少哦!”有了這些法寶，我相信自己一定會更加自信!
十、星期六、星期天是我最happy的時光。寫博文、學眾享、和媽媽一起感受美麗的大自然。復習一周所學內容，主動承擔家務……我要happy，我要happy，雙休日，Iloveyou!
新學期、新計劃，我的時間我做主，在新學期展現一個新的自己，我要充滿自信、微笑著面對每一天!Comeon!
我的時間 篇8
如今社會上，“偶像效應”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺。
我也有過偶像，她是我的好朋友，也是我的“對手”。在學校里，無論大測驗，班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨。
我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。
從早上她幾點起床，我也立馬爬起來洗漱，她幾點開始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書本上，而是緊盯著她的一舉一動。因此，結果
可想而知，我非但沒取得進步，反而與她的距離越拉越遠了。
那根繃緊的神經仿佛隨時斷裂，那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復制她，復制她的時間?
我的時間掌握在自己的手里。
我逃出那個讓我窒息的小教室，跑到學校后面的那片小村莊里，在太陽升起時，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木
屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉;那個放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹下是乘涼的婦女們，扯著嗓門在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每
個人都有自己的歡樂。
心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的時間。快活的成功無法復制，活出自己，掌握自己的時間，難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表，我的時間依舊還在，在等著我學會運用它。放下包袱的.我感覺空氣那么清新，陽光是那么明媚。
我回到那個曾經讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時間表，安排好自己的作息。時針分分秒秒在走，我的人生依舊
有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時間，而不是盲目復制別人。因為我懂得了人生的真諦不在于復制別人，而是在自己合適的時間做正確的事情。
我的時間 篇9
這是一個略微沉重的話題。有的人愿意把時間花費在玩世不恭的電腦游戲和無窮無盡的沉睡中；而有的人卻愿意把時間花費在學習上，確實學習是是比前者要枯燥乏味得多，但是學期結束時，同樣大家都花了一學期的時間，第一種人一定是懊悔不已，而第二種人卻是興奮不已，因為他們收獲了成功的果實，期待著明天的微笑……
四年級，是我學習的轉折點。這是一個有陰雨的上午，外面正下著大雨，我和我的一幫鐵哥們正在閱讀長廊里玩著“黑屋子”的游戲，在美術教室里開門，關門把一幫子人關起來……不料被老師發現了，她叫我們所有人走入美術教室，把窗簾拉上，門關上，屋子里頓時陷入了一片漆黑。開始我們還覺得很好玩，但隨著時間的流逝，我們感到前所未有的空虛和寂寞……我都不知道我們是怎么出來的。
第二天，我不敢再下去玩了，靜靜地呆在教室里做課堂作業。第三天，第四天……我都這么堅持下來了，剛開始幾天是由于懼怕再被關起來，慢慢地我覺得其實這樣也挺好，每次作業我都是第一個交。第一名的感覺要比每天玩得氣喘吁吁的感覺好得多。因為從那以后，我每天都在下課做作業，課堂作業或者回家作業，所以從那天起，我每天有了很多的課余時間，而且更奇妙的是，每天我都是在別人玩的時候做作業，竟然讓我養成了不受任何事物影響的好習慣，而這個好習慣也讓我提高了做事的專注度和正確率。我不僅體會到了節約時間的好處，更讓我從一年級時的第五（無）組，無（五）組織，無（五）紀律組攀升到了現在的'嚴謹自律的我。這樣的改變讓我覺得腰板都挺了很多。
如果嚴重地說我在一年級時是第一種人，那么現在的我就是第二種人。我興奮，我激動，我期待，我興奮著昨天的成果，我激動著今天的任務，我期待著明天的任務！
我的時間 篇10
時間的沙漏“滴答，滴答”的落下，每一聲“滴答”仿佛一把重錘狠狠砸向我的心臟，這每一分，每一秒都在這小學的最后一學期顯得格外珍貴，每一分，每一秒似乎都變成了晶瑩的鉆石，一顆接著一顆，從我的指尖落下，滴入那沙漏之中，當然，也不全部落入沙漏之中，有幾顆頗為珍貴的，我會專門取出，細細擦拭。
仔細看著一顆顆光彩奪目的寶石，你看見了嗎？那一顆，散發著白光的那一顆，倒映著我剛剛長大，猶豫地慢慢邁入校門，腿發抖著，跨上第一階臺階，你瞧！我們的臉上所綻放出的一朵朵欣喜的笑容，好似一朵朵美麗的花呀！
哎，你再看看這一顆，這個身材高挑的女人，你還記得嗎？是啊，她就是檀老師了，檀老師溫柔、大方，對同學們十分嚴厲，當檀老師發火時，滔天的怒火如海水一般向你撲來，你會手足無措，驚慌萬分，當倘若檀老師平靜地笑時，春風拂面，心中騰升起自豪，這快樂是無法用語言形容的`。
啊？原來你也發現這個蒙了些灰的寶石了啊！是的，我已經很長時間把它放在那個角落里了，但是，你看見了嗎？那個手持笛子，流利地吹出一首美妙的曲子的同學，好聽嗎？那是我會吹的第一首完整的曲子，我為此付出的努力，我是不會忘記的。
看到了嗎？這是我最喜歡，最愛不釋手的一顆，它是金黃色的。噢，你注意到了，那張金燦燦的獎狀了，那是跳繩比賽的，跳大繩比賽的。呃，你問那是不是單人的，當然不是了，那是我們班一四年級七班女生三分鐘跳繩所獲得的第一名獎狀，我們女生厲害吧？
嘿，你問這兒是哪兒？哦，這是我們學校的大操場邊的一棵樹。夏天的時候，陽光灑落樹梢，透過樹葉間的小縫隙照在不平坦的土地上，我們幾個好姐妹剛剛跑完步，汗珠一滴滴地滑落我們的臉頰，墜落在地上，形成一個個小水洼，我們邊乘涼，邊聊天，十分自在呢！
這顆是嶄新的，因為這顆是前幾天才誕生出來的，里面的女孩和男孩都很欣喜若狂，你知道為什么嗎？哎呀，你是不是看到獎狀了？嗯，對啊，這次是因為我們女生跳大繩連三次奪冠，而男生也成為了第五名，你說，這難道不令人興奮嗎？
鉆石碰撞的聲音可真好聽，不是嗎？嗯，這些就是我最不舍的記憶，我不想將它們忘記，但是，我要在路上繼續走下去，不忘過去，展望未來，我不會忘記的，但我也會更加努力，走向下一個明天……
我的時間 篇11
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在于復制，也沒有絕對的范本，只有認清自己，自主“我的時間”，才能成就你獨一無二的孤本。
總記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學生，一出校門便被急切等待的家長[微博]摟進懷中，護著他在擁擠的人群，小心翼翼地送進車里。可我從不，我總愛自己獨自拎著書包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風聲、人潮聲、喧語聲浸滿久離世俗熱鬧的我。我總是慶幸：這一段真正屬于我的時間如此可貴！那些平凡而真實的人世風光，一點點扎進我柔軟的`內心，平和、安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進。
龍應臺曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會害怕自己會被淘汰了嗎？不，不會的。”因你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復制他人的成功之路，掌握好自己的時間，在我的時間里做我自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴展，自主招生風更流行～時。身邊無數的人想通過先于高考[微博]的自主招生獲得大學的敲門磚，但我卻安之若素，一心當起了“又宅又獨”的乖學生，置身事外。能夠平靜地看待風潮而不心生羨慕，我想是源于對自己的充分認識與對時間的把握。我深知自己不擅競賽類的難題、偏題，盲目參加只會適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時間”弄清每一道做過的試題，為將來從容準備，豈不更為劃算？
身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看來我是荒謬，我看自己是絕倫。”的確，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風，不如相信自己，在自己認為合適的時間里發憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！
在人生的路途里，很多東西是無法參照和復制的，不要迷信別人的傳說，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過好“我的時間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90后的領路人，我們更要認真把握自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂！
我的時間 篇12
我的時間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補補的時間里，尤其在深夜，執一只畫筆，在紙上來來回回，沉浸在我的世界中。
滴答，滴答，聽時光跋涉在柔和的月光下。夜已經深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。
我從小就偏愛繪畫。那種偏愛如一團火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫紙上，時而是洶涌的汪洋，時而是潺潺的溪澗。
年幼的時候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠的笑聲甜蜜了整個夢鄉。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發雪白的墻。那是承載夢想的沃土，是承載我整個童年的原野。拿支畫筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因為它們無需遮掩，無需修飾，它們讓我覺得我是自己世界中的畫家，我可以自由地放飛心情。
時間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛在墻上作畫。一個人會靜靜地坐在書桌畫畫，忘記了地球還在轉動，忘記了日升又日落。長大后的'時間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻給繪畫的禮物。夜深人靜時，所有的浮躁將會慢慢沉淀，沒有城市的喧囂，放下欲望，手執畫筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。
黑色的線條沒有了當年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩重，安靜到安詳。畫作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時未能實現的夢想是模糊的遠景，成長中的煩惱與挫折是光線照射下的暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復一日，年復一年，疊起來的畫作慢慢的積累得很高。日后回憶過去時，翻開他們，會驚訝得發現它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長歷程，抒發我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進我生命的年輪。
我將我的時間小心翼翼地剪下來，收藏在畫筆尖，描繪出一幅生命的畫卷。
我的時間 篇13
一個人拖著行李箱，正在往站臺趕著，同時還不忘抱怨這什么鬼天氣，這么熱，熱得人都快蒸發了。
站臺人很多，今天學校放假，站臺上的人是平時的幾倍，一個個的，臉上全都寫著焦躁。站在烈日下，感覺快要喘不過氣來了。這時的汽車鳴笛聲，聲聲入耳，格外刺激耳膜，感覺那聲音全變成了熱氣直往身上撲。我的心煩躁到了極點，不知道自己還能堅持多久，只盼望公交車快點到來。
“啊……”終于上了公交車，我深深地舒一口氣，這車里和外面真是一個天堂，一個地獄，沒有絲毫夸張。“喂，媽，我上車了，待會兒來接我吧。”車只能到鎮上，離家還有一段路，自己當然不想走回去，更何況是這么熱的天，只好打電話叫媽來接我。坐在座位上看向窗外，我已經離家一個多月了吧，回家，真好！
車到站了，我看見我媽了，頂著一頂遮陽帽，朝我揮手，我不情愿地下了車，極其不舍地離開了“天堂”。一下車，我便后悔了。我媽接過行李箱，想把它拎上電動車，出科我意料的是媽沒拎上去。媽對我笑了笑說：“什么東西啊，這么重？”我走過去，把行李箱拎上了車，對她苦笑：“很重嗎？不過是些衣服。”媽嘆了口氣：“唉，老了，回家吧。”在回家的路上，想起媽說的話，我看著她的后背，濕了，這也難怪，畢竟這么熱的天，雖是在看后背，可余光還是感覺到遮陽帽下邊有個什么東西，在陽光下，竟有些刺眼，盯著看了好久，才明白，那是白發。
“啊。”媽轉頭看我，“怎么了？”我搖頭，媽給了我一個莫名奇妙的.表情，又把頭轉了過去。我看到了，不只是一根，而是很多，很多白發。眼前的這個女人真的老了嗎，小時候叫我叫她姐姐的女人，現在，老了嗎？曾經的那個總在鏡子前和我比皮膚白的女人呢？曾經總問我她年不年輕的那個女人呢？曾經那個和我掰手腕，我兩只手握手腕都輸給她的女人呢？我的眼前一瞬間閃過很多畫面，那些好像就是昨天發生的事，其實也已經過了很多年了。
是時間，時間把我記憶中的女人留在了過去，帶來了這個有些陌生的女人，時間真的很短，短到我沒發現它把面前的這位女人偷換掉了。我的心底突然涌上一股莫名的傷悲。
我的年輕的母親，仿佛就在剎那間，被無痕的光陰偷換了。轉瞬即逝的光陰啊，在你遠去的光影里留下我的親人最美好溫馨的一頁。
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