小學四年級作文優秀5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
今天天氣晴朗、陽光明媚，媽媽說帶我一起去買菜，而且買什么菜都由我做主，我心里樂開了花！媽媽把錢交到我手里，我感覺沉甸甸的，心里既驕傲又忐忑。
一進菜場，我就看見里面有好多人，有的站在原地東張西望，尋找想要的物品；有的大聲叫喊著，那是賣菜的人在吆喝。菜場里不僅人多，菜也多，穿著紅襖的辣椒、披著紫袍的茄子、小燈籠似的西紅柿……琳瑯滿目、數不勝數。走過蔬菜區，我就聞到一股腥味，原來是賣水產品的地方，各種蝦兵蟹將很快就要成為餐桌上的美味咯！
我和媽媽到了賣肉的地方，肉可是我的最愛啊，紅燒肉、糖醋小排、炸豬排……凡是和肉相關的食物我都愛吃。我拉著媽媽來到一個肉攤前，東看看西瞧瞧，恨不得把所有的肉都買回家。“小朋友，想買點什么呀？”老板笑呵呵地問我。我突然不知所措，不知該怎么回答，媽媽輕聲對我說：“今天你做主，媽媽不參與，相信你能做到的！”我鼓足勇氣，轉身問肉攤老板：“叔叔，排骨多少錢一斤？”
“21元。”肉攤老板回答我。
“啊？這么貴，能便宜點嗎？”我懇求道。
“已經很便宜了，你買幾斤？”
“一斤就夠了，20元行嗎？”
“好吧，就便宜賣給你了。”老板爽快地說道。
“謝謝叔叔，下次我還來你這兒買。”我邊說邊付了錢。
老板看我這么懂事，還送了一點肉絲給我，我連聲感謝。有了第一次成功的交易，我又買了半斤蝦、6只螃蟹，還有一些蔬菜……
走出菜場，我對媽媽說：“媽媽，看似簡單的買菜其實里面大有學問。不僅要照顧全家人的.口味，還要挑有營養、新鮮的，價格還要便宜，這太難了。謝謝你媽媽，每天為我們燒出美味可口的飯菜，你可真偉大！”
媽媽微笑著對我說：“你們每天吃光所有的飯菜就是對媽媽最大的感謝！”還表揚我今天第一次買菜表現得非常棒，我心里比吃了蜜還甜！
小學四年級作文 篇2
上二年級的時候，我被評為三好學生，媽媽特意送給我一個禮物—文具盒，我很喜歡它，所以一直到現在都伴隨著我。
我的文具盒是綠色的，上面有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛幫助人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴肅的尺子大哥，還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。
每當我寫作業的時候，鋼筆媽媽就第一個站起來，當鋼筆媽媽寫錯字的'時候，改正紙爸爸挺身而出幫助鋼筆媽媽把字糾正。上美術課的時候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐終于畫好了。同時也幫助我畫好了。
鋼筆媽媽一家對我幫助很大，它們無私奉獻。我很愛鋼筆媽媽一家，更愛我的文具盒。
小學四年級作文 篇3
母愛像火焰，可以融化冰雪；母愛像冬天里的棉襖，給予我們溫暖；母愛如夏日里的樹蔭，讓我們在樹下乘涼。她比大海寬廣，比高山博大，如白云純潔！母愛是一切動力的源泉！
我清楚地記得剛開學那一天媽媽放學來接我時發生的事情。那天放學，原來萬里無云，接著下了幾滴雨，后來大雨如注。冒著風雨，媽媽撐著一把傘來接我啦！我看見媽媽只撐了一把傘，就嘟著嘴責怪媽媽，媽媽連忙說：“因為出門太急，所以只帶了一把傘。”說著媽媽把傘遞給我，我拒絕了，我說：“媽媽，我們一起用吧！”媽媽點點頭答應了。媽媽在左，我在右，我們一開始占的位置一樣大。
后來不知為什么，雨又下大了。媽媽手里握住的傘，不知無不覺中，往我這邊偏了一點。我還不知道，心里直納悶兒:雨下的這么大，我為什么沒有淋到雨呢。
到了家，我發現媽媽的左肩的衣服被雨淋得都貼著皮膚，看到這一幕，我好像回憶起當時的情況：媽媽為了不讓我感冒，不讓我明天請假、落課，所以她把傘往我這邊移了一點，就算媽媽自己感冒她也不讓我感冒。想到這兒，我的眼眶里閃爍著發光的.淚水，我被感動地哭了，我的淚水像斷線的珠子，不停地向下流。我不知道自己為什么總是停不住淚水。
母愛仿佛一杯純凈水，里面沒有任何雜色的水，就如同母親那無私、平凡而偉大的愛。
小學四年級作文 篇4
期末考試成績出來了，老師叫我們寫一篇期末總結的作文。
我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。
應該說這是我必須要做的.。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發現并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農歷16日，“望”——農歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?
我希望通過這次期末總結，我能找出自己的缺點，好好努力，爭取下次不再犯同樣的錯誤。
小學四年級作文 篇5
我們的校園，雖然不如泰山那樣雄偉壯觀，也不像大海那樣讓人敬畏，但是我愛我的校園，因為它散發著一種平凡的美。你知道學校里最美的地方是哪里嗎？那就是學校中央的“樂園”——塑膠操場。
操場正中間是一塊假草坪，每到下課時，同學們便像一只只小鳥奔向操場。你看，同學們有的跳繩，有的踢足球，有的丟沙包……操場到處充滿了笑聲，到處充滿了快樂，真是一個讓人喜歡的地方。
操場前面是一座由黃色和紅色大理石鋪起的演講臺和升旗臺。升旗臺中間聳立著一根深灰色的旗桿，鮮艷奪目的五星紅旗在旗桿上迎風飄揚。我們每周一都會在這里舉行升旗儀式，每當這時校長就走上講臺來讓我們順利完成敬禮等種種儀式。
操場右面則是一個報欄亭。上面展覽著我們優秀的書法作品和每一個單元的優秀習作，這里是同學們展示才華的平臺又是學校的知識廣角。一到下課，同學們都會來這“知識的海洋”里學習知識。
操場周圍則是枝繁葉茂的海棠樹。海棠樹就像一個個亭亭玉立的'少女帶給我們陰涼。每當夏季來臨，海棠花散發出一種迷人的香味，這種香味引來了很多的蜜蜂滿天飛舞，那場景真美啊！
學校的操場真美，它給我們帶來了多少歡樂啊！我愛美麗的操場更愛美麗的校園。
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