水的作文【優】
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的水的作文8篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
家鄉的水可清了。聽媽媽說，在她小時候，清的可以看見魚兒在水里自由自在歡快地游來游去。這些小魚在水里跳舞。
打轉，可有趣啦。
那時候的水用處可多了，一切生活用水都是這河水。夏天的時候，你如果去冰涼冰涼的水里游泳，那別提多痛快了
倘若你口渴的話，只要你跑到河邊，用手輕輕捧起來嘗一口，就可以嘗到甘甜的水了。
不知什么時候媽媽說家鄉水變了，成了我現在看到的了。一條條混濁昏黑的河水上面浮滿著垃圾，一到夏天就成了一條條臭水河，魚兒也討厭這樣的`環境，都搬家了。我們再也不能在河里洗澡，洗衣服了。這是為什么呢？這是因為隨著科學的發展，很多工廠大量的偷排污水，人們也往河里倒各種生活垃圾，才使水環境遭到破壞。
我們應該保護環境，從自我做起，還我們一條清澈的河！
水的作文 篇2
我的家鄉雨水很多，一個月基本上沒幾天晴。
我家旁邊有條大河，下大雨的時候河里就漲很深很深的水，經常有人在河邊釣魚，夏天有很多人在河里游泳，還有大船在河里不停地行駛。
過河的人，坐在船上還可以看見兩岸長滿了高高的'竹林，還有綠綠的小草，開出了各種各樣的小花，非常好看。
要是沒有這清澈的水，就沒有這好看的生命，啊！水，你的功勞真大呀！不但人們離不開你，連花草樹木都離不開你。你永遠是我們大家的好朋友。
水的作文 篇3
我學了烏鴉喝水，它講述了一只烏鴉口渴了，到處找水喝，它看見一個瓶子，瓶子里的.水不多，烏鴉喝不到水，烏鴉想辦法把小石子一個一個放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，最后就喝到了水。
它告訴我們只要動腦筋想辦法，就能把事情解決掉。
水的作文 篇4
他，向我伸出了那雙臟兮兮的手，看樣子又是一個不知羞恥的乞憐者。衣衫襤褸，頭發蓬亂，大概只有十二歲的樣子把！我剛要對他喉上一聲卻無意中瞥見了他那雙眼睛，如同兩泓暗淡的湖水，混濁無光!是被無情地風沙蒙住了嗎？不然為何會沒有一絲盛著青春的光芒呢？我的心不由得抽搐了一下。去年，也是這樣的一幕，也是這樣的一雙眼睛……
陽光鋪滿了整個街道，我便在這樣的溫暖中，踱著步，懶洋洋的。和煦的風微微的吹拂著，吹來了陣陣令人迷醉的.氣息，也吹來了這樣一個柔弱的聲音：“請給我點錢吧！”我低下頭，看見了一個弱小的小姑娘。她的頭發絲中間跳躍著金色的陽光，小臉黑黝黝的，絲毫找不到小孩子應有的粉嫩。我并不想注意她，打算若無其事的離開，省得讓他打擾我的心情。“現在騙子滿地是。”我想。
我剛要邁開步子，她幾乎懇求的說：“請給我點錢吧！”我皺起了眉頭，心中有無數的烈火焚燒。“請讓開，不要怪我不客氣！”我瞪圓了雙眼對她喊道。同時也加快了步伐。
“求你了，請給我一點兒吧！”她又一次懇求道。“現在騙子滿地是都是。”我又想。終于忍不住大聲喊道：“走開！你這個小騙子，不要以為你一副可憐相就能博得我的同情心，骯臟的家伙！”
小姑娘的眉頭漸漸變成了八字形，小小的眼睛里充滿著無盡的渴望……這時陽光輕輕地圍繞著她，籠罩著她，可始終也柔不進她的眼睛里，因為她的眼睛好暗淡，如同兩泓暗淡的湖水，雖泛著情感的波紋卻不能折射光芒。
我的心像吃了軟化劑似的，竟飽含著許多的不忍心，可一向倔強的我又不愿承認呢。于是扭頭想走開。沒走幾步，便聽見身后一陣打罵聲：“白養活你了，連要飯都不會，你還會干什么，如果今天再沒有收獲，就和昨天一樣餓肚子吧！”我一下子回過頭，只見“啪”一個大嘴巴打在了女孩臉上！霎時，我驚呆了！好像過了很久，小女孩的瘦弱的臉上仍依稀可見一個鮮紅的手印！我的心也仿佛疼痛了很久……
我錯了，我原先以為所有的乞丐都是騙子。可是，那一幕，讓我徹底改變了想法。我再也不愿看到如兩泓湖水般暗淡的雙眸！
“請給我點錢吧！”小男孩的聲音將我的回憶打斷。我的手緩慢掏出錢，然后堅定的伸向了他……
水的作文 篇5
在我的老家，有一口水井，里面的水冰涼可口，我特別喜歡喝，也特別喜歡用那井水來洗水果。
這井水非常的甜，甜得直浸你的'心中；者井水非常的涼，涼得你的牙齒都在發抖；這井水非常的清，清得能見到水底的沙石。每次，我和表弟摘來的桃子、李子什么的，都一咕嚕的倒進井水里，因為這些水果不會沉，所以我們擔心，過了一個小時以后，再來看這些水果，就像結了冰似的，再咬上一口，啊，這味道，我一輩子也不會忘掉。這水井邊長滿了青苔，滿是歲月的痕跡，我可真想知道這水是什么時候轉的啊！
每當我來到老家，必然會來看看這口水井，喝一口冰涼的井水。啊，我愛家鄉，更愛那老家的水井！
水的作文 篇6
《道德經》第八章里講到：上善若水，水善利萬物而不爭；處眾人之所惡，故幾于道。
老子認為天下最善的莫過于水，最智慧的也莫過于水，故水是接近道的。師父講到水時說水的特點就是“易性”，這里的“性”并非先天之性。后一句話非常重要，若無這一句話，那么我們對水之“性”的理解就是差之毫厘謬以千里了。
說到水性，容易想到一個成語——水性楊花。人們用這個貶義詞來說那些朝三暮四的女性。如果真要用水來形容一個人的話，那么人的先天之性也是不會改變的，若與你所見事實不一致，只是因為你并未透過現象看到本質，也許他就屬于風花雪月，你自以為是的認為他是粗茶淡飯的.。所以并非人善變，而是你并未看穿。
人們的偏見對水極為不公，但也不乏對水的贊美。
《紅樓夢》里曹雪芹借賈寶玉之口說女兒是水做的，極力贊美女性的純潔、柔美，孫鴻教授說女性就該有水的陰柔之美，并引用一句話：男人贏得了天下來征服女人，女人征服男人從而贏得了天下。這句話我曾在《女人的資本》這本暢銷書的扉頁上看到過。這本書里還有一句話：做人應如銅錢，外圓內方。
外圓內方意味著，無論其外在如何變化，而其本性不變。用于做人，看起來圓融易變，八面玲瓏，而內心的原則不變。孫教授還講了水的八種特性，也許遠不止八種特性，這正合了“易性”。“易性”的“性”并非天性，，這點又合了“銅錢說”。外面的圓就是要“易性”，這是處世之道，也是一種智慧的體現。里面的方就是水的“天性”，天性不變，這是做人的根本。
水的智慧就體現在“易性”上吧，水的善，體現在無處不在，水會以各種形態各種方式滋潤萬物。若無善之根本，水就失去“易性”之必要，萬物不需要水，水何以易性？而水“易性”之智慧又能成就其善。
故而，做人也應如水一般，以善為本，還要善于“易性”，順勢而為，以最柔的方式使諸事得以最恰當的解決。
由此看出，第八章教給我們做人處世的方法：永葆水的善，學習水的智慧。
水的作文 篇7
今天，我去亞龍灣潛水。
下午玩完了所有項目（只是今天的。不包括到亞龍灣。），我們來到亞龍灣，準備潛水。
這是我平生第一次潛水，雖然我會游泳，但對于潛水，我還是充滿期待的。
來到報名的前臺，我和三位叔叔（我認識的）一起報了名。
為了不使平常穿的衣褲打濕，我換成了游泳褲。
來到更衣室門口，拿了一件潛水專用的衣服，這是一件全黑，手臂和小腿兩側有藍色條紋的衣服。坐到椅子上，一只腳套進去，另一只腳再套進去，然后把衣服向上拉。不一會兒，我就更衣完畢。走到旁邊，挑了一雙合腳的鞋穿在腳上。最后再到旁邊去買了四個咬嘴，這才真正的準備完畢。我們跟著人群，上了去往我們要去的目的地的船。
船搖搖晃晃的，我們船的對面是碧綠的青山，下面是藍藍的`海水，我們要去的地方是東排。
我們坐到位置上，聽工作人員的安排。他說：“在水底下是不可能講話的，所以，我們務必要學一些‘用語’。大家跟我做：大拇指朝上，就是你要上來的意思；大拇指朝下，就是你想再往下一點的意思；如果你哪里不舒服，就指著哪個部位，再張開手掌，伸直，左右搖晃，工作人員就明白了。”接著，他又給我們講了一個故事：不就前有個人來潛水，他看到一個很漂亮的珊瑚，想夸獎一下這個美麗的珊瑚，就對著這個植物豎起大拇指，意思是很棒。可工作人員以為他想上來，就把他拉上了岸，到了岸上，這個人叫了起來：我才剛下去，你怎么把我給拉上來了？工作人員說：你不是想上來嗎？不然你豎著大拇指干嘛？這個人說：我哪里想上來啦，我只是夸獎那個植物而已。
我們聽完，笑得前仰后合。
接著，我們就到旁邊排隊。
排隊時他會給你的腰上綁一個比較重的腰帶，接著，你就可以下去潛水了。
輕輕碰一下海水，很冰涼，這比在烈烈炎日之下舒服多了。工作人員給我背上一個帶有氧氣瓶的“衣服”，我往海里一倒，浮力真大，一下子就浮起來了。工作人員將我給他的咬嘴綁在氧氣瓶上，給我戴上一個游泳眼鏡（是包著鼻子的那種）。
首先，他要我適應一下，把我輕輕往下壓（因為那件“衣服”浮力很大），我又不是不會游泳，哪能不適應啊！我跟他打了一個OK的手勢，證明我很好，我慢慢把我往下壓。
剛開始我潛得地方并不低，所以輕松地摸到了底，拍攝的人員給我拍了幾張照片。
我眼前有五顏六色的珊瑚，有黃色的、紅色的、綠色的、藍色的、紫色的，形狀各異，有的像鹿角，有的像蜂巢，甚至有的珊瑚像一個菜花。還有許多各式各樣的魚在我面前游來游去。有的全身由黑白兩色搭配，有得渾身是紅色，有的跟珊瑚一個顏色……這些美麗的魚兒在我身邊游來游去，像一個個快樂的小精靈。我伸手試圖抓住它們，可它們一擺就脫離了我的“魔爪”，躲完之后不厭其煩地再次來到我身邊，我一伸手，又跑了，又回來了。
時間飛逝，不一會兒我就出水了，望著美麗的大海，我好想再潛一次水。
水的作文 篇8
小兔子樂樂是森林學院里五年級的一位優秀學員，是老師最寵的學生，但是她有一個缺點：不懂得幫助別人，使得她身邊沒有一個朋友。
樂樂每當看到小猴子淘氣、小山羊咩咩、小豬小胖他們在一起說說笑笑，心里就特別不好受，所以每年生日許愿時，她的生日
愿望永遠只有一個：擁有朋友。
但是這個愿望似乎從她上森林學院開始，每年的生日那都是許這一個愿望，到現在都沒有改變過。已經五年級了，很快就要上六年級了，樂樂還是沒有一個伙伴，她準備向大象老師請教請教。
這天，樂樂早早的`來到了學院，走進了辦公室，大象老師看著樂樂，問：樂樂，有什么事嗎？沒有，我只是想向您請教一下，怎樣能擁有朋友？很簡單啊，給予別人幫助。給予別人幫助？對，我想你應該懂了，回教室吧，希望你能好好想一想。哦，我知道了樂樂帶著給予別人幫助這幾個字離開了辦公室。忽然間，樂樂似乎懂得了什么。
叮鈴鈴！體育課到了，鴕鳥先生大步走向了教室，宣布了今天的活動：長跑，因為長跑很費力，所以大家紛紛帶上了自己灌滿水的水壺。
經過一切準備，長跑在老師的一聲喝令下開始了，剛開始大家都如離弦的箭一般，到了最后，大家都直喘氣，正當大家疲勞的時候，只聽咚的一聲，小胖因為體力不足而倒了下去，大家紛紛圍在小胖的身邊，卻沒有一個人在這大熱天的時候，給小胖遞上水壺，這時，只見樂樂拿著小胖滿滿的水壺沖了上去，小胖看到了水咕咚咕咚的喝了下去，一下子變得清醒多了，特非常感謝樂樂，小胖是個很實在的人，他一定要給樂樂一盒巧克力，樂樂拒絕了，只說了一句話：你能和我成為好朋友嗎？小胖聽了非常吃驚，開心的說：可以呀！
樂樂以后終于能在生日的時候許下別的愿望了，因為她的一瓶水，即給小胖了關愛，又使自己得到了一個好朋友。
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