讀書作文4篇(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書作文 篇1
在我看來,一天中最美好的時(shí)刻,非讀書莫屬了。
讀書令我受益匪淺。透過《顧城的詩(shī)》,我仿佛看到了孩童嬉玩耍的情景;看到了夜晚美好的星空;看到了當(dāng)年戰(zhàn)火的硝煙……使我仿佛置身于另一個(gè)時(shí)空中,觀察著小草的生機(jī)勃勃;欣賞著花朵的五顏六色;痛心的看著戰(zhàn)火的無情,從那字里行間中,我視乎察覺到了那難以表達(dá)的悲傷,卻又沒有,他的詩(shī),令我時(shí)緒連篇,令我重感快樂,仿佛那一刻,學(xué)習(xí)的沉重都統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去,只留下一片歡快的.空間,任我翱翔。
讀書令我身心歡快,從《列那狐的故事》中,我感受到了列那這只狐貍的狡猾,戲弄了愚笨的葉森格倫,這只雖有蠻力卻遠(yuǎn)不及那狡猾的大公狼,陷害了對(duì)獅王忠心耿耿的倍令,殘忍的殺害了美麗的母雞……讓我不得不贊嘆列那的狡猾,痛恨獅王的無能。次次欺騙雖使列那得到了食物,卻沒有了一個(gè)朋友,并且大家都厭惡他。讓我明白了交朋友時(shí)要坦誠(chéng)相待,不能欺騙,那樣做只會(huì)讓人人都敬而遠(yuǎn)之。
從《我的狼媽媽》一書中,讓我感受到了親情的珍貴,媽媽對(duì)孩子無限的愛,同時(shí)也體會(huì)到了失去母親的痛心……
我愛讀書,它讓我充分了解了世界,開闊了我的眼界,豐富了我的知識(shí),讓我從中學(xué)會(huì)了很多道理。
讀書的感覺,真好!
讀書作文 篇2
書,是我們無聲的老師,它可以開闊我們的視野。書,給我們帶來豐富的知識(shí),提高我們的文化水平。書,一直陪伴著我們,伴我們成長(zhǎng)。讀書的好處可多啦!你看。
在古代,有一個(gè)人叫匡衡,他十分喜歡讀書,但由于家境貧寒,白天又必須干活,只能晚上才能讀書。但又買不起蠟燭,只要天黑就無法看書,而他的`鄰居天一黑就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭,把屋子照的很亮。于是他便到領(lǐng)居家借用一點(diǎn)地方讀書。但他的鄰居瞧不起窮人,對(duì)匡衡說:“都窮的買不起蠟燭,還讀什么書!”匡衡很是生氣,回到家中悄悄把墻上鑿了一個(gè)小洞,使?fàn)T光照射到自己家。有了燭光以后,他便如饑似渴地讀起書來,很快便吧家中的書全部讀完了。有戶人家,家中很多藏書。一天,匡衡來到這戶人家,通過自己的勞動(dòng)來?yè)Q取閱讀書籍機(jī)會(huì)。就是因?yàn)樗麑?duì)書的喜愛,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
匡衡就是因?yàn)檫@樣的勤奮學(xué)習(xí),用功讀書,才使原本清貧的他成為當(dāng)時(shí)的佼佼者,給他的后代也留下了知識(shí)的寶庫(kù)。但如果當(dāng)時(shí)他只知道玩,不喜歡看書,那他終究只會(huì)是一個(gè)默默無聞的人。我們也一樣,只要我們熱愛讀書,就一定會(huì)從書中學(xué)習(xí)到對(duì)我們有用的知識(shí)。所以,書本是我們生活中最珍貴的寶藏,要想獲得這份寶藏,我們就必須要認(rèn)真,要努力,只有這樣才能取得成功。
讀書好,多讀書,讀好書。讓我們一起在書的海洋中快樂的成長(zhǎng)吧!
讀書作文 篇3
書,就像香氣撲鼻的花園;就像哼著歡快歌曲的小河;就像充滿歡聲笑語的兒童樂園。書,能帶給你歡樂,知識(shí),但你曾想過把快樂分享給他人?
我,是喜馬拉雅的小主播,小主播的工作就是朗讀書籍,詩(shī)詞。讓別人也聽聽,認(rèn)識(shí)這些沒接觸過的書籍,開闊視野。
我喜歡分享,只要我有好玩的,好看的,好吃的,我全都愿意與別人共享這份美好。現(xiàn)在“書”也是我的'目標(biāo)之一。我把朗讀好的文章錄下來,配上音樂,上傳到喜馬拉雅,讓別人聽聽我的聲音和故事。我不僅僅只讀書,還與大家分享我搜羅到的笑話和段子。我每天還會(huì)關(guān)注收聽的人數(shù),人數(shù)一直在升高,這是我大大提高了繼續(xù)朗讀的欲望。
“媽媽,你看那!有粉絲給我留言。”我激動(dòng)的一蹦三尺高,跑過去找媽媽,跳到媽媽身上,抱著他親了一口又一口。“媽媽,那粉絲說,他有時(shí)間將會(huì)把我的節(jié)目都聽完,為我貢獻(xiàn)最多的完整播放呢!”我簡(jiǎn)直就像是得到了超級(jí)無敵大棒棒糖的小孩一樣,高興得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
雖然我只有七個(gè)粉絲,人氣也并不高。可我竟然能在這“寥寥無幾”的“人群”中得到這份美好,我簡(jiǎn)直比當(dāng)上了狼王的狼還興奮。
興奮過后,我繼續(xù)“工作”在喜馬拉雅中朗讀者,幸福著。我讀《羅爾德。達(dá)爾》(全套書籍)、《給孩子讀詩(shī)》、《我是個(gè)好孩子》……還有“全民朗讀”。
我不僅要讓自己快樂,還要讓別人也能去書中的花園玩耍;去書中的小河邊嬉戲;去書中的充滿歡聲笑語的兒童樂園玩滑滑梯……
讀書作文 篇4
培根云,讀書使人充實(shí),讀史令人明智。余深以為然。書文者,字之碰撞,思想之迸發(fā),氣之所形也。印于竹帛而留痕于心也。凡樂讀書,亦好為文,然文不可以學(xué)而能,則養(yǎng)而致氣。所以致氣者,讀書也。亦讀亦作,字字珠璣之妙,盈于心,見于行也。
所以擊掌稱快,自覺樂在其中者,蓋讀書也。余身長(zhǎng)五尺,雙目能顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂,居老武昌城西北隅。雉堞坍圮,榛莽荒雜。有小樓二間。春日將近,然余寒猶厲,凍風(fēng)時(shí)作,作則飛砂走礫。居于一室之內(nèi),生檀香一爐而密雪驟至,碎玉聲丁然。但宜讀書爾,坐一隅之下而誦《詩(shī)》《書》《史記》,每遇有感之處不禁脫口而誦,聲若洪鐘。一時(shí)間,鳥雀驚鳴,繞樹三匝,無敢依枝。余則自得于己,面有得意之色,常欣然忘食,不能自己。樂者,書之所與。
所以行之有素,談吐不庸者,蓋讀書也。每遇碩師先達(dá),欲援疑質(zhì)理,則俯身傾耳以請(qǐng),故鮮遇其叱咄。如此者,緣讀書之時(shí),常慕古之儒雅羽扇綸巾、長(zhǎng)袍飄逸之形,亦仰其恭敬禮周之舉。時(shí)效法矣。色恭,禮至,故余常有所得。又好作文,固不及寬厚宏博,沖乎天地之間,亦尚存些許疏蕩,幸得以塵穢大方視聽,嘗得其指教。故余之所得,拜讀書之賜也。
所以心若止水,思之至深者,蓋讀書也。存書于心,又幸而遇時(shí),嘗假書于藏書之家,古之經(jīng)達(dá)無所不讀。又恐汩沒陳跡之中,復(fù)隨書指引,求字內(nèi)之奇聞壯觀以曉天地。恣觀終南之秀,慨然如見古之豪士,細(xì)察暢春之婉,悵然如聞凄冷之音。已東覽高山大野以自廣,北顧奔流黃河以自達(dá),西過秦漢之都以自醒,南及儋州汩泉以自靜。無復(fù)求綺繡,朱纓寶飾之帽,腰白玉之燁然矣。見浮世之徒,自念不汲汲于富貴。又聞?dòng)泄Χ喺撸跞仗依畈谎韵伦猿甚琛E加鰮聿挪挥鲋耍瑒裰烙胁畼罚缓笥星Ю锺R。寵辱不驚,心若止水,思之至深,再拜讀書也。
故讀書之利,不可一而足也。個(gè)人之感,亦趣舍萬殊。惟有手捧一卷,親臨其中,方見其妙。
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