見(jiàn)義勇為的作文三篇
何為見(jiàn)義勇為?顧名思義:“見(jiàn)”就是看見(jiàn);“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動(dòng)、作為。見(jiàn)義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。以下是小編整理的作文,歡迎閱讀。

見(jiàn)義勇為的作文一
“見(jiàn)義勇為”與“見(jiàn)義智為”
三個(gè)大學(xué)生,一人不慎落水,另外兩人見(jiàn)義勇為,跳入水中施救之前,竟沒(méi)有想到利用江邊的一堆木料,結(jié)果三人全部溺亡。由此引出是應(yīng)該“見(jiàn)義勇為”還是應(yīng)該“見(jiàn)義智為”的辯證思考。
我以為,“見(jiàn)義勇為”與“見(jiàn)義智為”,二者沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。見(jiàn)義能夠“勇”為者,必然有一定的救人技能、智慧;見(jiàn)義能夠“智”為者,也必然有其勇敢精神。對(duì)溺水“見(jiàn)義勇為”的人,一定會(huì)游泳,也就是必然有其“智”;否則,無(wú)異于送死。
但是,問(wèn)題的關(guān)鍵是,救人是有緊迫性的,是有風(fēng)險(xiǎn)的。如果非要有百分之百的“智”的運(yùn)用,才能“見(jiàn)義勇為”,否則就是“見(jiàn)義‘愚’為”,那么在很多的情況下,我們就只能見(jiàn)死不救。需要有多大的把握才必須救人,在什么樣的情況下就要放棄施救?這中間的形勢(shì)判斷,全在于施救的人一瞬間的全方位思維,全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。
救溺水的人,必然是時(shí)間緊急,如果先去把那木料抬入水中,也許溺水者早已經(jīng)被江水吞沒(méi)了,還上哪里去救。其他情況下的`施救,也必然存在類(lèi)似時(shí)間緊急、條件限制等等的問(wèn)題;并不是你想從容地用“智”就可以從容地用“智”的。
“知其不可為而為之”的,是傻子,也是圣人;知其可為然后才為之的,是所謂的“聰明人”。但是,最值得贊揚(yáng)的卻是,不知其可為還是不可為而為之的人,他們是這個(gè)社會(huì)無(wú)數(shù)的一般意義上的好人,這無(wú)數(shù)的樸實(shí)無(wú)華的好人,正是我們這個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。
三位大學(xué)生,一同到江邊玩耍;一人溺水,另外兩人不顧生死,跳入江中施救。他們之間的兄弟之情,或者是姊妹之情,感人肺腑,可歌可泣。我們又怎能要求施救時(shí)的他們先做一番是“勇為”還是“智為”的選擇?
這個(gè)世界上,自古及今,路見(jiàn)不平,路見(jiàn)不幸,陌生人之間的出手相救,甚或犧牲了自己生命的事例,數(shù)不勝數(shù)。重要的不是他們是“見(jiàn)義勇為”還是“見(jiàn)義智為”,而是他們之間的親情,友情,萍水相逢之情,以及一切的情。情義無(wú)價(jià),這是這個(gè)世界之所以讓我們感到無(wú)限美好的重要因素之一。
“勇”離不開(kāi)“智”,“智”離不開(kāi)“勇”。“見(jiàn)義勇為”與“見(jiàn)義智為”,二者本質(zhì)相同。“勇”和“智”更離不開(kāi)的是“情”!
見(jiàn)義勇為的作文二
見(jiàn)義勇為,這個(gè)詞常常是在幫助了別人脫離危險(xiǎn)等來(lái)形容的,而這次,我也親眼看到了這種品質(zhì),即使是很小的行動(dòng)。
今天中午放學(xué)后,我和吳欣妍徐瑞琦高高興興地走在了回家的路上,正當(dāng)我準(zhǔn)備和吳欣妍、徐瑞琦分手時(shí)卻聽(tīng)到旁邊有吵鬧聲,走過(guò)去一看,結(jié)果是在吵架,有一個(gè)叔叔手里拿著一個(gè)鐵棒,還很長(zhǎng),他對(duì)一個(gè)賣(mài)菜的阿姨在打罵,很兇,而那個(gè)阿姨很瘦,臉上也顯出了一絲絲的皺紋,說(shuō)什么:“我不說(shuō),你來(lái)嘛!”從她的話(huà)語(yǔ)中我知道了,雖然她的口中說(shuō)不怕,但是心中還是有點(diǎn)懼怕的,在地上還有一些被踩爛弄破了的菜葉,肯定那個(gè)叔叔給踢了的,這時(shí),圍觀的人越來(lái)越多了,突然,叔叔用鐵棒正要往阿姨腿上打,被阿姨避開(kāi)了,這真是驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面啊!那些圍觀的人都說(shuō)叔叔不好,怎么能欺負(fù)擺小攤的人呢?而我們也是有這樣的心理替阿姨打抱不平,吳欣妍看后,就說(shuō):“陽(yáng)玉柯,把電話(huà)拿來(lái)。”
我先也不知道她要干什么,誰(shuí)知她撥通了號(hào)碼,躲在一旁,說(shuō):“喂,是警察叔叔嗎,小區(qū)有人在打鬧,需要你們趕快來(lái),在xx小區(qū)。”我可是嚇壞了,這可是第一次往警察局打電話(huà)啊,雖然不是我打的,但是是我的電話(huà)呀,我提心吊膽的,害怕等警察來(lái)就認(rèn)為我們?cè)谌鲋e,忽然,有兩個(gè)叔叔把鬧事叔叔強(qiáng)迫拉走了,我們現(xiàn)在是垂頭喪氣,希望警察叔叔不要來(lái),但是,阿姨卻還在罵,突然,她倒的一下,就在一瞬間,趴在了地上,她的手腳在慢慢伸開(kāi),全身在發(fā)抖,有人說(shuō)這是她的老毛病,只要一急,就會(huì)這樣,因?yàn)榘l(fā)生爭(zhēng)吵的地方在二醫(yī)院,所以醫(yī)生和護(hù)士很快就來(lái)運(yùn)走阿姨,然后進(jìn)進(jìn)行搶救,“警察來(lái)了”吳欣妍說(shuō),我這塊大石頭終于放下來(lái)了,吳欣妍這時(shí)可興奮了,連忙給警察叔叔說(shuō)那鬧事叔叔的店鋪在哪,鬧事情的經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的.說(shuō)明了一下,很快警察叔叔就帶走了那位鬧事叔叔,而且,阿姨也搶救過(guò)來(lái)了。
我想這就是見(jiàn)義勇為吧,雖然只是一個(gè)普通的電話(huà),但是也順利的圓滿(mǎn)了這次的鬧事,給了每個(gè)人的交代,也挽救了一個(gè)人的生命。
見(jiàn)義勇為的作文三
見(jiàn)義勇為這個(gè)從我們識(shí)字學(xué)習(xí)開(kāi)始就已記于心底的詞匯,如同一股暖暖的春風(fēng)吹化了我們心底冰涼霜雪,如同一陣綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)了我們靈魂的干裂土壤。
可是,這股暖暖的春風(fēng),這陣綿綿細(xì)雨,卻在這個(gè)由鋼筋混凝土組成的城市中,如同進(jìn)入“作繭自縛”的蠶寶寶,沒(méi)有音訊了,我們?cè)鯓硬拍苷一剡@讓我們心頭一暖的能量呢?
激勵(lì)見(jiàn)義勇為要靠培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
見(jiàn)義勇為,本身就是一種社會(huì)責(zé)任感的變現(xiàn)。“最美媽媽”吳菊萍在危急時(shí)刻雙手接墜兒,挽救了一個(gè)搖搖欲墜的生命,這不正是體現(xiàn)了“幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)責(zé)任感嗎?這種見(jiàn)義勇為的行為,不正是社會(huì)責(zé)任感的'體現(xiàn)嗎?所以。要激勵(lì)見(jiàn)義勇為行為的發(fā)生,就需要每個(gè)人提高自身的素養(yǎng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感;就需要有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心,懂得大愛(ài)無(wú)疆的精神。
我相信,只要社會(huì)上每個(gè)人都有一顆正直的心,每個(gè)人都有希望奉獻(xiàn)于社會(huì)的責(zé)任感,那么見(jiàn)義勇為這股暖流就會(huì)迅速激勵(lì)開(kāi)來(lái)。
激勵(lì)見(jiàn)義勇為要靠一定的嘉獎(jiǎng)于鼓勵(lì)。
江西省“奪刀少年”柳艷兵、易正勇在全車(chē)人生命受到威脅時(shí),毅然帶傷挺身而出,見(jiàn)義勇為制服歹徒,但因傷憾失高考。國(guó)家對(duì)其進(jìn)行表彰,多所大學(xué)也向其拋出“橄欖枝”,這無(wú)疑是對(duì)見(jiàn)義勇為行為的一種鼓勵(lì),但是,在全國(guó)各發(fā)生的“扶老”事件,路人熱心幫助卻被老人索要賠償,法院也判定需要賠償,這種事件的發(fā)生讓見(jiàn)義勇為的人傷了神,寒了心。
見(jiàn)義勇為需要勇氣,有時(shí)甚至?xí)冻龀林卮鷥r(jià),國(guó)家和社會(huì)有義務(wù)通過(guò)各種方式給予一定的嘉獎(jiǎng),這樣才能更好的激勵(lì)見(jiàn)義勇為,才不會(huì)讓這些熱心的英雄寒了心。所以見(jiàn)義勇為要靠鼓勵(lì),以彰顯社會(huì)的公平正義,消除百姓對(duì)見(jiàn)義勇為的顧慮,避免讓英雄流血又流淚,丟掉挺身而出的果敢。
所以,鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)對(duì)見(jiàn)義勇為有很大的激勵(lì)作用,才有助于社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。
只要整個(gè)社會(huì)齊心協(xié)力,每個(gè)人都盡自己的微薄之力,每個(gè)人都體現(xiàn)出熱心腸,社會(huì)再加以良好的引導(dǎo)與支持,用不了多久,整個(gè)社會(huì)就會(huì)被溫暖環(huán)繞,見(jiàn)義勇為的行為就會(huì)越來(lái)越多,社會(huì)正能量就會(huì)暢行無(wú)阻!
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