愛心作文5篇（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的愛心作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心作文 篇1
“啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間……”
每當(dāng)我聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，就會使我想起流村福利院的孤殘兒童，就會使我情不自禁潸然淚下，去福利院時(shí)的情景就又會歷歷在目。也許我一生都不會忘記那天：“愛心活動日—20xx年5月21日“。
5月21日是我最難忘的一天，我們班載著全校師生的祝福以及攜帶自己的愛心禮物來到了——流村福利院。
映入眼簾的是全院所有人整齊迎接我們的到來，在歡迎儀式上，我們捐出來自己不舍得花的零花錢、心愛的故事書、精美的文具，精心制作的賀卡。此時(shí)，我們看到了小朋友們臉上充滿了感激的笑容。在那里，我們與福利院的朋友們一起游戲，一起玩耍，而使我最感動的.卻是一名只有六個(gè)月大的男嬰，雙目失明的他睡在床上，他永遠(yuǎn)看不到五彩斑斕的世界，我真是為他感到心痛。接著我們還表演了一些節(jié)目。時(shí)間過的飛快，不知不覺已經(jīng)過去了半天，該回家了。我們依依不舍的向他們揮手告別，再見了朋友們！我們不會忘記你們的存在的，有機(jī)會我還會回來看你們的。
愛心作文 篇2
青海的冬季異常寒冷，可以想象那些窮苦的孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。同學(xué)媽媽在網(wǎng)上看到了這些，便倡議同學(xué)們找出還算好的外套和棉衣捐獻(xiàn)給那些和我們年齡相仿的孩子們。捐獻(xiàn)對象就定為青海民族中學(xué)。這個(gè)倡議引發(fā)了我和同學(xué)們的極大共鳴。回到家我就迫不及待地問媽媽有沒有合適的棉衣。于是，全家“全體出動”，翻箱倒柜起來，真有點(diǎn)象幾只找奶酪的小老鼠。有幾件衣服很漂亮，我也很喜愛，真有點(diǎn)舍不得，但想起那些受涼的孩子，他們是多么需要我們的.幫助呀！而且每一件衣服都是他們的渴望。想到這兒，我心中的天平傾向了民族中學(xué)的同學(xué)們。是啊！自己的形象固然重要，但樂于助人的行為才更有價(jià)值。這下我毫不猶豫地把這些衣服放進(jìn)了大袋子中，心里也為自己的想法感到美滋滋，滿意地拍了拍手。
第二天上學(xué)，我既背了書包，又提了一個(gè)大袋子，都是一件件毛褲和棉衣。教室里，大家也各自拿出了自已帶來的衣服。我想這些代表著同學(xué)們心中送出的一片溫暖。
之后，王老師給我們看了中學(xué)生穿上了暖和的衣服的畫面。他們一張張微笑的臉，傳遞著對我們由衷地感謝。世界上最奇妙的東西，愛！它就象一道無形的彩虹掛在我們每個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)閃爍著信念之光。
憂愁的陰云，請用愛的陽光驅(qū)散吧！
愛心作文 篇3
從小到大，媽媽無微不至地照顧著我。我生病了，媽媽寸步不離地守護(hù)著我;我學(xué)習(xí)成績下降了，媽媽耐心地引導(dǎo)我分析原因;我受了委屈，媽媽總是張開雙臂，關(guān)切地?fù)肀摇?/p>
享受著這份沉甸甸的母愛，我一天天長大，媽媽也一如既往地操勞著。
一個(gè)周末，媽媽沒有向往常一樣，早早起床。賴在床上的我，沒有聽到那熟悉的刷衣聲，也沒有等到媽媽進(jìn)我的房間拖地板，再溫柔地叫我起床。怎么回事?我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽房間，湊近媽媽。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉比原來更瘦了，也更加憔悴了，頭發(fā)比平時(shí)更凌亂些，明顯晚上睡得很不安穩(wěn)。媽媽真的太累了。我情不自禁地想親親媽媽的臉，以此來表達(dá)我對媽媽的愛。剛觸到媽媽的臉，就分明感覺到一股熱流傳來——媽媽病了，正發(fā)著高燒!
就這樣，這個(gè)周末，媽媽“閑”了下來，她疲倦地躺在床上，“享受”著家人的照顧：爺爺奶奶來了，帶來了媽媽最愛吃的飯菜，媽媽說沒胃口;爸爸一下剝葡萄，一下切西瓜，媽媽只是連連搖頭。看來，媽媽病得不輕，怎么辦?不吃東西，身體怎么會康復(fù)呢?
我冥思苦想，終于，我的腦海中靈光一閃：媽媽平時(shí)不是最愛吃蘋果嗎?我拿出自己的私房錢，奔向超市，挑了五、六個(gè)又大又紅的蘋果。
飛奔回家，我從中拿了一個(gè)最大的，來到媽媽的`床邊，輕聲說：“媽媽，你看，我剛剛買回來的蘋果。”媽媽費(fèi)力地睜開了眼，眼神中卻洋溢著喜悅：“兒子要給媽媽削蘋果嗎?”“嗯。你想吃嗎?”“想!”媽媽的臉上露出了笑容，我更是心花怒放。
三兩下，我就把蘋果放在水果機(jī)上削好了，之后，我又用小刀子把它切成桔瓣一般大小的，然后，把它盛在碗里，再拿了幾根牙簽，準(zhǔn)備喂給媽媽吃——媽媽平時(shí)就是這樣吃蘋果的。
來到媽媽床邊，媽媽早已坐起，頭仰靠在床頭上，眼睛閉著。我輕喚了一聲：“媽，吃蘋果了。”媽媽眼睛還是閉著，卻使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用牙簽插了一瓣蘋果，送到媽媽嘴邊，媽媽張大了嘴，蘋果到了嘴里，媽媽津津有味地嚼著。
“媽媽，好吃嗎?”
“好吃!”
“那你多吃一點(diǎn)兒。”
“嗯。”
就這樣，兩瓣，三瓣，四瓣……媽媽一口氣吃了一大半。
“媽，還吃點(diǎn)嗎?”
“媽吃飽了，你自己吃點(diǎn)兒。”媽媽的聲音有些哽咽。
我這才注意到，媽媽的眼角滲著淚水。
“媽媽，你怎么了?”媽媽一把把我攬?jiān)趹牙铮f：“沒什么。”聲音分明更加異樣了
……
一個(gè)蘋果，讓我們娘兒倆久久地?fù)肀г谝黄穑螡鉂獾膼弁ㄟ^我們彼此的身體，肆意傳遞……
愛心作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。在茫茫人海之中，讓我遇到了他。
上星期天，我在南風(fēng)廣場玩，看見了一群人圍在一起。我還以為是有新產(chǎn)品上市，在做推銷。可是我擠進(jìn)去，卻看到了一位穿著破舊，而且是一個(gè)沒有雙手的殘疾人，我想起了一句話，“雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路，雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。”在那一刻，我看到這一暮，使我熱淚盈眶，心緒翻滾。
他，雖然失去了雙手，但是，他依然很平靜。過往的路人對他視而不見，可唯一的一個(gè)大哥哥走到這里，停了下來，我還以為，他要欺負(fù)那位殘疾人。可誰又知道，那位大哥哥主動向他打招呼，送給他一支筆。我覺得對一個(gè)沒有雙手的'人來說，這不是在刺激他嗎？所以我很氣憤，罵了他兩句。而那位殘疾人卻用腳在紙上寫了起來，他寫了三個(gè)大字，“謝謝你！”我才明白，我竟然不分青紅皂白就罵人，真是不該。我才知道，原來他是想寫出自己的心里話。那位大哥哥告訴我：“我天天都來這里，看到他在這里拿腳在比劃著什么，最后我才猜到，他是想要一支筆來表達(dá)他自己內(nèi)心的感情。”
在這茫茫人海中，我偶遇這位愛心人士 ，雖然我不認(rèn)識他，但他那平凡的小事讓我很受感動。
愛心作文 篇5
在我的記憶的布袋里，藏著許多至今令我難忘又感動的事情。那被感動的眼淚灑在布袋里，母親種下的種子是他們發(fā)芽，是他們成長。其中，有一棵小樹，那是最令我難忘的。
記得我10歲學(xué)校里放假，我和媽媽一起去逛商場購物。
我們買完生活用品，正準(zhǔn)備回家時(shí)，天空萬里烏云，電閃雷鳴，下起大雨，我們連忙來到一個(gè)商店里躲雨，媽媽用滴滴打車打了一輛車，不一會車來了，我打開車門，印入眼簾的是一位穿著簡樸的中年大叔，握住方向盤的是一只枯瘦如柴的手，上面刻滿了歲月的痕跡，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，嵌著一雙大而有神的眼睛；他那恬淡的面孔上，滿刻著飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，頭發(fā)已花白，一看就知道經(jīng)歷過種種的艱難困苦生活的磨練。
我們上了車，這位大叔并不像表面上那么沉默，實(shí)際十分健談。通過和大叔的對話，我知道這位大叔的家境貧苦；有個(gè)孩子，兒子在讀高中，女兒在讀小學(xué)，他現(xiàn)在要把兒子送去上大學(xué)，學(xué)費(fèi)不夠只能努力賺錢；每天早出晚歸，一天只能掙五六十元，十分辛苦。
車停在家門口，我媽媽拿出手機(jī)微信支付時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠，一臉尷尬道：“對不起！錢不夠，我回家拿錢給你”；大叔和藹的.說：“沒事幾塊錢而已，大不了今晚，加加班多跑幾趟”；媽一臉歉意。
美國著名作家海明威所說：“貧窮的人往往富于仁慈”，大叔雖窮，但貧窮泯滅不了人們對美好人性的追求。
感謝傷害過你的人，是他們讓你的人生與眾不同。感激為難你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。如船夫，傷害過后，你或許會遇到一處充滿溫馨的港灣，去停泊你飽經(jīng)風(fēng)霜的心；象珍珠貝，傷害過后，你可能會得到一顆流光溢彩的珍珠，去滌蕩你心中晦暗的陰影。
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