想象未來(lái)的作文范例(4篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的想象未來(lái)的作文4篇,歡迎大家分享。

想象未來(lái)的作文 篇1
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,在不久的將來(lái),我們的房屋也會(huì)發(fā)生巨大并奇妙的變化。未來(lái)的房屋既神秘,又安全,住在里面十分舒服。
這種房屋可以自己保護(hù)自己。假如地震來(lái)臨了,它便會(huì)飛起來(lái),停留在半空中,而里面的人卻沒(méi)有絲毫感覺(jué)。
房屋的門(mén)有兩種奇特的功能。它能像孫悟空一樣有火眼金睛,能分辨真善丑惡,青紅皂白;一樣有人的智慧,能說(shuō)會(huì)到。當(dāng)主人的親朋好友到來(lái)時(shí),假如主人不在家,它就會(huì)很有禮貌的說(shuō):“對(duì)不起,我主人不在家,請(qǐng)你把姓名告訴我,等主人回來(lái),我再告訴主人。”假如是小偷來(lái)的話,它就會(huì)使用自己的“必殺絕招”——電,來(lái)攻的擊小偷,并攻的擊完后再報(bào)警。
這種房屋有四層樓,媽媽根據(jù)春、夏、秋、冬、的特點(diǎn),把家里打理的井井有條:
一樓,是春天。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鶯啼燕喃。凡是客人來(lái)了的話,就可以在這邊聊天喝茶,觀看美景。
二樓,是夏天。雖是赤熱炎炎,但卻綠樹(shù)成蔭,景色宜人,適合在這做運(yùn)動(dòng),健身。
三樓,是秋天。五谷豐登,當(dāng)然是用來(lái)吃飯的啦,可別有一番情趣呢!
四樓,是冬天。睡在暖和和的`床上(一天都是熱的,因?yàn)樵诓粩喑潆姡^看著美麗的景色,是否更加富有情調(diào)呢!
同學(xué)們,這樣的房屋你喜歡嗎?想擁有嗎?那就讓我們一起為著這一天早點(diǎn)的到來(lái)刻苦鉆研,勇于探索吧!
想象未來(lái)的作文 篇2
紙乃是我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的四大發(fā)明之一,它的主要原料有木材。給我國(guó)古代文化的繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ),同時(shí)很大地促進(jìn)了文化的傳播與發(fā)展。從古自今是人類(lèi)生活中必不可少的一部分。
隨著現(xiàn)代人生活水平的不斷提高,造紙業(yè)的`不斷強(qiáng)大,人類(lèi)用紙的無(wú)拘無(wú)束,現(xiàn)實(shí)生活中白色污染也就隨處可見(jiàn)了。
為了更好的保護(hù)綠色資源,【紙】有著千年歷史的人類(lèi)生活用品,面對(duì)未來(lái)將有可能被電子化代替,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,作為紙張未來(lái)最理想的替代品‘’電子紙‘’正在得到越來(lái)越多的重視,現(xiàn)代社會(huì)的人們對(duì)生活質(zhì)量的追求越發(fā)強(qiáng)烈,把對(duì)于環(huán)保的關(guān)注提到了一個(gè)新的高度,面對(duì)這種趨勢(shì)‘電子紙’應(yīng)運(yùn)而生,它既環(huán)保,又可擦寫(xiě),一張和現(xiàn)在紙的大小、厚度相同的紙就出現(xiàn)了,可以存儲(chǔ)無(wú)限的數(shù)據(jù),寫(xiě)完點(diǎn)一下保存就自動(dòng)存儲(chǔ)到【紙】里的一個(gè)非常小的芯片中,不管白天晚上都可以看到內(nèi)容,做演講也不用投影,【紙】上的內(nèi)容可以直接投放到墻面上,想查找內(nèi)容時(shí),可以快速自動(dòng)翻閱,也可以用文字或語(yǔ)音查找,重要數(shù)據(jù)還可以加密,以后每人一張【紙】就夠了,那時(shí)都不用現(xiàn)在這種紙了,去辦事帶著【紙】到相關(guān)部門(mén)掃描一下就好,即使蓋章也是電子章,而且加上云存儲(chǔ)等技術(shù),所有【紙】中資料都會(huì)及時(shí)備份,不怕丟掉,何樂(lè)而不為呢!
想象未來(lái)的作文 篇3
大學(xué)畢業(yè)了,我們四(4)班的同學(xué)相約來(lái)到母校龍山小學(xué)。一進(jìn)校門(mén),校長(zhǎng)就安排了一名小同學(xué)過(guò)來(lái)給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧: 如果有同學(xué)遲到了,教室里的門(mén)立刻就會(huì)顯示你遲到了,請(qǐng)勿打擾其他同學(xué)。如果同學(xué)按時(shí)到校,門(mén)上就會(huì)顯示出歡迎你幾個(gè)彩色的大字。 每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語(yǔ)文課上,老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)裝進(jìn)腦子里,同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)聽(tīng)懂,可隨時(shí)查閱。老師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目,答對(duì)了屏幕上就會(huì)顯示出你真棒的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器,如果做了小動(dòng)作,顯示器就會(huì)提醒你要坐端正,聽(tīng)老師講課。 教室外有一根豎桿,上面安裝著風(fēng)向標(biāo),窗戶上的'玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的數(shù)據(jù)綜合起來(lái)傳輸?shù)诫娔X上,電腦再根據(jù)這些氣象資料,為同學(xué)們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓教室變得四季如春。 只要我們努力學(xué)習(xí),就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。江西省九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué)四年級(jí):賈子楠
想象未來(lái)的作文 篇4
現(xiàn)在是北京時(shí)間凌晨5點(diǎn)55分,再過(guò)5分鐘,我就要駕駛本人設(shè)計(jì)的飛行器“金龍”號(hào)到金星上探礦去了。
杰克到現(xiàn)在為什么還沒(méi)有到呢?杰克和我都是國(guó)際宇航協(xié)會(huì)的成員,是我的合作者。
只差兩分鐘了。這時(shí),飛行器的門(mén)被打開(kāi),走進(jìn)來(lái)一個(gè)外國(guó)青年。我高興地叫了聲:“杰克,你好!”
杰克抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了,但我?guī)?lái)了一套新裝備。”說(shuō)著,他拿出兩套背包狀的器具。“這是最新研制成功的‘氧氣循環(huán)器’,它可以把人吐出來(lái)的二氧化碳還原成氧氣。找杰克解釋道。我不由贊嘆地說(shuō):“真是太棒了!”
6點(diǎn)整,火箭發(fā)射了,直刺藍(lán)天擴(kuò)迅速?zèng)_出了大氣層。按預(yù)定的程序,飛行器順利地與火箭分離了。
杰克望著星羅棋布的各種儀表,對(duì)我說(shuō):“這真是不同于一般的飛行器呀!”
我說(shuō):“這是一艘獨(dú)具特色的宇宙飛行器,它和中國(guó)古代傳說(shuō)中的';‘龍’在外形上極其相似。”
“龍?”杰克疑惑地望著我。
我說(shuō):“這只飛行器就是我最新研制出來(lái)的‘金龍’號(hào)飛行器。”我拿出飛行器剖面圖向他解釋道:“你看,龍頭是駕駛艙;兩眼是一副高倍望遠(yuǎn)鏡;一對(duì)長(zhǎng)角是一種高功率雷達(dá)的不定向天線。龍身長(zhǎng)一百多米,表面裝有活動(dòng)鱗片,這些鱗片都是用超硬度耐高退材料制成的,每塊鱗片內(nèi)裝有一架高速粒子發(fā)射器。龍身前部是設(shè)備艙,中部是貨艙,后部是動(dòng)力艙,尾部是飛行器的控制艙。四只龍爪是起落架。
‘金龍’號(hào)飛行器采用新型的軟性結(jié)構(gòu),首尾可以連結(jié),構(gòu)成了圓圈,這樣著陸時(shí)旋轉(zhuǎn)幾圈便可以停穩(wěn),比一般的滑行降落輕巧得多。”
突然,危險(xiǎn)信號(hào)紅燈亮了,雷達(dá)熒光屏上顯示出許多高速運(yùn)動(dòng)的光點(diǎn)。這些光點(diǎn)就是由一些小流星組成的流星群,飛船要是撞上這些東西,非撞壞不可。我低頭看看儀表上顯示的距離,8萬(wàn)米,5萬(wàn)米,1萬(wàn)米,杰克一按發(fā)射器的按鈕,鱗片張開(kāi)。萬(wàn)道強(qiáng)光向四方發(fā)射,流星群被擊成粉末了。
我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飛行,終于到達(dá)金星上空。
我仔細(xì)選定一塊較平的地帶作為著陸點(diǎn)。
我略寧一下神,全力以赴按第一個(gè)方案進(jìn)行軟著陸。
我按動(dòng)一個(gè)電鈕后,飛行器便首尾相連,逐漸減慢速度,徐徐下降。起落架二接觸金星表面,就在原地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。旋轉(zhuǎn)幾圈后,速度慢慢減小了。好!軟著陸成功了!
飛行器停穩(wěn)后,我和杰克手拉手走出了駕駛艙。
眾所周知,金星表面溫度很高,氣壓很大。幸好著陸點(diǎn)在金星背陽(yáng)處,溫度不太高。氣壓大,必須穿特制的宇航服。
我和杰克穿的宇航服是科學(xué)家根據(jù)生活在深海中的蝦的構(gòu)造原理研制成的。
我們倆一起拍了紀(jì)念照。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的準(zhǔn)備以后,我們便開(kāi)始探礦。
杰克說(shuō):“拿出你準(zhǔn)備的工具吧。”我笑了笑,從設(shè)備艙里牽出兩匹機(jī)器馬,又拿出兩支“畫(huà)桿描金戟”。杰克笑著說(shuō):“東方勇士,要決斗嗎?”我說(shuō):“這是機(jī)器馬,那是探測(cè)器。”杰克接過(guò)戟,又拉過(guò)馬,仔細(xì)地看了看,贊嘆道:“中國(guó)人真聰明!”我忙說(shuō):“這是人類(lèi)智慧的結(jié)晶!”原來(lái)那機(jī)器馬的兩眼是兩盞搜索燈,馬耳朵是信號(hào)接收機(jī)。馬鞍裝著減震裝咒和方向控制器。那兩支畫(huà)桿戟的戟頭是信號(hào)發(fā)射器,戟桿是核電池和儀器,末端是開(kāi)關(guān)。(初中作文)
我們騎在“馬”上,手持“畫(huà)桿戟”,開(kāi)始了探礦。機(jī)器馬馱著我們倆平穩(wěn)地前進(jìn),兩眼射出的光照得眼前的金星地面一片明亮。我倆把“畫(huà)桿戟”指向地面,打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。一會(huì)兒,戟頭的信號(hào)燈亮了。“這兒有!”杰克驚喜地叫著。我們跳下馬來(lái),測(cè)出了儲(chǔ)藏最。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的鉆探,得到了很多礦石,我們把它裝在飛行器的貨艙里。
北京時(shí)間下午3點(diǎn)整,我們離開(kāi)了金星,飛回了人類(lèi)的搖籃——地球。
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