夏令營的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夏令營的作文4篇，歡迎大家分享。
夏令營的作文 篇1
這幾天，我參加了"紅領巾尋訪新時代”夏令營。一大早我就來到了集合點萬達廣場。那里人頭攢動,同學們都已經到了。
活動開始了，輔導員“火龍果”說:“我們今天要作一個關于“南京四十年來城市變化的問卷調查。”我們一大組被分成兩個五人一組的小組，開始尋找調查對象。我是第三個調查的，聽了前兩個同學的'調查，我從中得到了教訓，不能找年輕人，他們一般不會答應的，因為他們要去工作。所以我就尋找那些老爺爺老奶奶。終于我看見一個老奶奶走過來，我這刻跑過去問:“老奶奶，我能問您幾個問題嗎?”老奶奶爽快地答應了。于是，我就問了起來“奶奶，您在南京住了幾年?”老奶奶說“十年”。“那您覺的這幾年南京有些什么變化?”“我覺得這幾年房價變高了，交通發達了。”老奶奶對我說。后來我又問了老奶奶幾個問題，也都回答了她自己的看法。在提問的過程中我也吸取了經驗，不要讀錯字，于是我一直努力口齒清晰。調查結束了，我覺得做了一個完美的調查。
后來我們還去了高89層的紫金大廈，聞名全國的江蘇省美術館，“惜陰尚思，啟智明德”的南京圖書館，南京民國建筑的主要代表總統府。
一天的活動結束了，我們早已疲憊不堪。但一想起今天學了這么多知識，也是很有意義的。和老師說的一樣，這真不愧是在玩中學啊。
夏令營的作文 篇2
7月3日那天，晴空萬里，我和同學們一起去紹興參加了快樂的夏令營！
“左右，左右……”咦，這是在干什么？原來是在玩“步調一致”呀！同學們把腳放在踏板上，雙手拉住繩子。開始練習了，我們喊著口令：“左右，左右……”正當走到一半時，一個同學一不小心摔倒了，其他的同學也緊跟著摔倒，但我們又爬了起來，可是步調又不一致了。經過了進一步的調整，我們的隊伍終于又可以前進了，我們齊聲喊著口令到達了終點。
指導老師笑著對我們說：“我們來比賽吧！”他把我們分成三組。大家都聚精會神地等著指導老師的口令，當聽到“開始”的口令之后，我們組的.隊員邁出了整齊的步伐，我們走得雖然不是很快，但大家步調一致，走得很協調。我們一邊走一邊喊著口令：“左右，左右……”隨著口令，大家的腳整齊地邁動著，配合得很默契。旁邊的同學也使勁地喊著“加油！加油！”嘹亮的鼓勵聲讓我們忘記了緊張和疲勞，大家只是一門心思地向前沖。第一組已經遙遙領先了，緊接著是我們第二組了，我們因為心太急了，走到一半是就摔倒了，我們急忙爬起來，但大家一心向前步調又不一致，連腳都抬不起來了。我大聲地喊著口令，終于隊伍又動了起來。卻被其他兩組超越了，得了第三名。這讓我明白了，“步調一致”這個活動是為了考驗我們的團結協作精神啊！
下午，我們又參加了鐵藝和軟陶制作的活動，收獲了一個高山滑雪運動員造型和一條漂亮的小魚項鏈。
時間過得真快，已經到了傍晚，我們依依不舍地離開了紹興青少年活動中心，帶著快樂和收獲高興地結束了夏令營之旅！
夏令營的作文 篇3
一早上起來，感到格外得興奮，因為這是一個特別的日子，這是我第一次參加夏令營，第一次和四年級別班的同學在一起玩耍。
剛到夏令營的大廳，我就感到非常緊張，雖然自己班級也還有另外的五個同學，但是全部都是令女生討厭的男生，除了李以恒以外都是相對來說是比較高大的，但李以恒也是班上出了名的“搗蛋鬼”，而且五個男生也可以算是好朋友。金老師為什么不安排二個女同學呢？
進入展館之后，一個小型的足球場出現在大家的面前，球場上空蕩蕩的，在中心線的兩旁，各有一個機器人，它們擺好了架式，威風凜凜的，好像下秒就要發動攻擊，把敵人打倒。另外，還有一個籃球場，也有兩個機器人同樣也是對手。
我們四（2）、（3）、（4）被分在“機器人學校”的二班，并和（3）、（4）班的女同學抽在了第2組。在一個下午的拼裝陀螺并進行持久比賽，這種陀螺不是直接用手轉，而它有一個發射器，但這個也得講技術，一般人學不會。沒想我代表2組還蠻厲害，開始就連勝2局，沒想到竟然“殺”進了決賽，就差一分就勝出了。
到了夏令營最后一個下午，各個班都要做一樣作品上交，評選獎項。在這段時間里，女生們特別努力地做工作，而男生們卻在玩陀螺，開賽車，用了不少的'零件，害得我們急需各種各樣的東西。最終，我們做出了一個兒童樂園，名為“歡樂兒童樂園”，且以老爺種為吉祥物，經過評比，獲得了“最佳合作獎”。
這個夏令營是那么得快樂，獲得了一個可以轉彎的小飛機，認識了許多朋友，也知道了什么是真正的團結。
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