（優(yōu)）愛心的作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愛心的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
臘月二十五，春節(jié)快到了，我和阿姨作為志愿者，一起到寶林四村的活動室看望留守老人。今天的天氣是入冬以來最暖和的一天，陽光明媚，第一次慰問老人，天氣也這么給力，好激動，早早的起了床，穿上志愿者馬甲，帶上水杯，整裝待發(fā)。
當我們走進活動室時，老人們已經(jīng)早早地在門口迎接我們了，瞧!他們個個眉開眼笑的，像來迎接自己的孩子似的興奮極了!我連忙甜甜地叫了一聲：“爺爺奶奶們新年好。“活動室既干凈又寬敞，門口種著兩顆高大粗壯的的香樟，花園修的整整齊齊。走進活動室，整齊的桌椅已經(jīng)排好，我們的活動開始了。
首先，是表演精彩節(jié)目的時間，當別人表演節(jié)目時，我主動給一位老奶奶捶背，梳頭等，自己突然覺得長大了。再給奶奶聊天時，奶奶給我說她有兩個女兒，一個在南京上班，一個在北京上班，她們因為工作太忙，不能經(jīng)常來看她……說著說著，奶奶的.眼淚像斷了線的珠子般流下來，我趕緊從口袋拿出餐巾紙給奶奶擦干眼淚。輪到我們演節(jié)目了，爺爺奶奶們一直笑嘻嘻的看著我們表演，滿臉的幸福在他們的臉上蕩漾。結(jié)束了，我依依不舍地走出了活動室，這次活動我覺得特別有意義。
愛心的作文 篇2
葛老師是我心目中最有愛心的老師，她是我們班的班主任。葛老師那瓜子臉上，鑲嵌著兩條柳葉眉，眉毛下長著玲瓏般的丹鳳眼，高聳的鼻梁，挺著一副黑框眼鏡。葛老師慈祥，對我們和藹可親，喜歡笑，笑的時候咧開著櫻桃小嘴，露出一排潔白的牙齒。
葛老師把她的愛傾注在我們身上，她非常的關(guān)心我。有一次我得了腮腺炎，情況嚴重，向葛老師請假，葛老師看著我痛楚的樣子，不斷地安慰我，聽著老師親切的聲音，我感覺舒服多了，但葛老師的心似乎比我還痛，馬上批準了我的請假。
回家治病后，葛老師經(jīng)常打電話詢問我的病情，囑咐我要安心養(yǎng)病，多休息。過了兩周我的病基本上康復了，那時，再過四周就要進行期末考試，當時我很急，希望盡早回到學校。不過回到學校必須得到醫(yī)生的批準。醫(yī)生問了我一些情況，說：“仍要觀察幾天。”葛老師知道后，寬慰我“不要著急，聽醫(yī)生的話，把病養(yǎng)好，不要擔心學習！”又過了一周，我終于可以上學了。葛老師在百忙之中，犧牲她的休息時間，幫我補課，通過葛老師幫助，我順利的補上缺席課程，我非常的.感謝葛老師。
如果我們是花朵，那么葛老師是園丁，因為她的信心呵護，我們才能茁壯成長。如果我們是雄鷹，那么葛老師就是藍天，她用她身心撐起我們飛翔的世界。如果我們是樹苗，那么葛老師就是春風，她溫柔的撫摸給我們帶來一片綠色。
葛老師很關(guān)心我們，我們不能辜負老師對我們付出的努力，一定要勤奮學習。要以很好的成績回報老師！
愛心的作文 篇3
許多的名人說過：“人生是花，而愛是花蜜”、“愛是美德的種子”、“愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料”......人間處處都充滿了愛心，在我們班級也不例外——前不久，我們班委要開一個會議，它傳來了一個不幸的'消息，蔣麗萍的媽媽竟然得了肝癌，而且是晚期！聽了這個消息，剛才還鬧哄哄的語音室，一下子安靜了幾分，大家都莫不做聲，我感到了一絲憂傷和凄涼......我們都為蔣麗萍感到傷心！
面對這件事，我們向蔣麗萍伸出了援助之手——在班隊課上，我們舉行了捐款。講臺上，放著我們精心制作的愛心捐款箱。我摸摸口袋，空空如也——我一厘錢都沒帶......大家都走上了講臺，5元、10元、20元、50元.....伴著硬幣發(fā)出了清脆悅耳的聲音，我的心情十分沉重——我沒帶錢，也為蔣麗萍媽媽的病情感到痛心。最后，我們統(tǒng)計了一下，捐款有1000多元呢！雖然這些錢對治療蔣麗萍媽媽的病只是杯水車薪，但也是我們的一片心意啊！老師拿著那個“沉甸甸”的箱子，叫蔣麗萍通知她的親戚，讓他們來拿這筆錢。另外，老師還告訴我們，學校也準備給蔣麗萍的媽媽捐款。
星期一，我拿著50元，交到了老師的辦公室......
祝蔣麗萍媽媽的病快點好起來！
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