【推薦】《蜜蜂》作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
今天，我一吃完中飯就跑下了教學樓。晃著晃著，又來到了草坪上。
突然，我看見一只小蜜蜂在一朵小花上采密。于是，我躡手躡腳靠近小蜜蜂，慢慢地把手放到它背后，一下子抓住了它的翅膀。
我拿著小蜜蜂跑回教室，很多學生都圍過來搶我的小蜜蜂。看那么多同學過來搶，我沒轍了。一狠心，我就把蜜蜂扔到了一位同學的脖子上。“哎呦！”立馬傳來了同學的尖叫聲。接著，他就哭了。有的同學馬上跑過去告訴了班主任。
我來到辦公室，有很多老師在。一說起這事，老師們就議論開了。有的說我不懂事；有的說也讓我嘗嘗被蜜蜂咬的滋味；有的.甚至說把蜜蜂放到我的衣服里……而我們班主任語重心長地對我說：“你總是給我惹事！脖子上是神經系統敏感區，搞不好會把人要死的呢！……”我的心一驚：希望他沒事。“以后，要玩就玩的安全些。玩得不安全就乖乖地呆我辦公室里來。如果他有事，再來找你。”老師嚴肅地說道。
我帶著沉重的心情走出了辦公室，心里一直在祈禱：那位同學最好沒事，以后我玩的時候一定要考慮考慮玩的后果，特別是安全。
《蜜蜂》作文 篇2
初夏的花園里有一群蝴蝶在做游戲。忽然，一只小蜜蜂飛了過來，蝴蝶不由得上前問：“蜜蜂妹妹，你要去哪里呀？干啥還背著一個大簍呢？”
“蝴蝶姐姐，我正要去槐樹林采蜜呢。”小蜜蜂高興地說。
“蜜蜂妹妹，你看，這兒的花又多又香，就在這兒采吧，又省勁又好玩。”
“這兒的花倒是挺多，可這兒的花蜜含糖量太少了，不能釀造最好吃的蜂蜜。”小蜜蜂皺著眉頭說。
“到槐樹林去？呀呀呀，多遠哪！要過大山，還要飛過奔流不息的大河，累死人了！”蝴蝶扇著美麗的翅膀說。
“蝴蝶姐姐，我不怕累，讓我們多才些好準備過冬。”
蝴蝶站在花瓣上撅著小嘴說：“唉，冬天還早著呢，蜜蜂妹妹，我們還是先在這玩吧，你看，金燦燦的陽光下百花吐蕊，芳香撲鼻。在這兒捉迷藏你肯定找不著我。”
蜜蜂說：“天氣好，花蜜才甜，現在正是采蜜的好時機，貪玩可是要誤大事的'。”蝴蝶聽了，便大笑起來：“瞧你這話，長途奔波，滿頭大汗，連柔麗的翅膀都會折破，真不植啊！”可小蜜蜂卻說：“太遺憾了，蝴蝶姐姐，你這種及時享樂的做法太危險了。時光一下就會晃過去的，現在不準備好食物怎么過冬呢？你會后悔的。再見！”說完，小蜜蜂向槐樹林飛去。
小蜜蜂飛過了高高的大山，飛過奔流不息的江河，終于來到了槐樹林，那里百花盛開，美麗極了！小蜜蜂興奮得不得了，顧不得長途跋涉的勞累，一刻也沒有休息，連忙用那細小的雙手去采集花粉，經過 辛勤地采集，小蜜蜂滿載而歸地回家了。
轉眼，寒冷的冬天就到了。世界到處一片雪白，看不到一朵花，只有西北風呼呼地吹著，蝴蝶又冷又餓，無力地與雪花一起漫無目的地飛舞著，此時，她心理懊悔不已，當初若聽蜜蜂的話和她一起去采來花粉，現在也不至于這樣了。而這邊的蜜蜂王國卻熱鬧極了，他們大杯大杯地暢飲著甜甜的蜜酒，“翁翁”的笑聲、歌聲，到處飄蕩……
《蜜蜂》作文 篇3
我們都知道在生活中，蜜蜂是一種很常見的動物。顏色通常都是這兒一道黃紋的，那兒一道黑紋的，真奇怪！蜜蜂的種類也有許多種，比如：黃蜂呀、馬蜂呀……
蜜蜂這種昆蟲是天生帶毒的。蜜蜂的尾巴尖上有一小根黑色的刺，毒就依附在這根刺上了。蜜蜂一般都是成群結隊的，所以你妄想去欺負一只蜜蜂，但如我所說，如果你招惹了它們，那你恐怕也活不了多久。除非你運氣好，碰到了有水的地方，就趕緊躲進去，這樣就不會跟蹤你了。當然，越罕見的蜜蜂，它的毒就更是無與倫比了。一般蜜蜂的毒會導致暈眩、起胞等多種死亡方法。但是一旦被蜜蜂刺中，那么就是兩敗俱傷了。不但你會發生事故，那么刺你的那只蜜蜂也會因內臟被扯出而導致身亡。哦！忘了告訴你，蜜蜂的刺是連著內臟的。
蜜蜂的好處相當多，當然最主要的職業就是采蜜，蜜蜂采蜜則是為了蜂蜜，可是，這些蜂蜜就生生地進了我們口里了。蜜蜂一生所飛的.路程，足以繞地球一圈了呢！蜜蜂丑陋的外表下有一顆善良的心。在那光鮮亮麗的榮譽之下，都是它們一點一滴，一心一意積累起來的。
蜜蜂，一個多么偉大的名字呀！它們那種一心一意，永不背叛的心意，是多么美好啊！
蜜蜂，一個多么偉大的名字呀！
《蜜蜂》作文 篇4
“請注意，請注意，我們單位有一個蜜蜂窩，其規模并不大，但嚴重影響了我們的工作。請大家幫忙處理蜜蜂窩。”——某單位的廣播里傳來急促的聲音。
我是一只蜜蜂，嚴格來說，我是一只工蜂。剛才，我接到女王的命令，叫我去“家”的對面偵察，我便立刻帶著一群姐妹去偵察。因為我們工蜂很忙，要給蜂蛹、幼蟲加工食物并喂食；要去采花蜜；要維修蜂巢；還要給女王服務。所以，我們幾個姐妹商量了一會兒，就選擇走那條捷徑，一堵透明的墻壁上的縫隙。
于是我們來到了這堵墻，決定從那穿過去到對面。就當我們要穿過去時，突然我聽到了從身邊不遠處傳來“啪”的一聲。扭頭一看，一個姐妹倒在地上一動不動，我想，她應該被什么東西攻擊了。正當我還在疑惑是什么東西在攻擊我們時，突然看到一種被人類叫做“紙板”的東西迎面飛來。這下我恍然大悟，是“紙板”拍死了姐妹，我趕緊躲開了那致命的一擊。就在我躲避的瞬間，我又聽到了一個姐妹的慘叫聲，我回頭一看，不看不要緊，一看嚇一跳，我平時最要好的姐妹小青，她的翅膀被人捏住了，那個人用一種叫“筆”的東西在小青的身上戳來戳去，小青一會兒就沒再掙扎，也沒了呼救聲。在那一刻，我感覺到她的心跳和呼吸都已停止，生命隨之結束。
看到危險，我無能為力，只能急急忙忙地逃離危險現場。邊逃邊想，他們為什么要殺死我們？突然，我感覺我的身體被什么東西抓住了，在胡亂晃動中，我被搖暈了，迷迷糊糊間聽到有人在笑嘻嘻地說：“這只蜜蜂是最好看的.一只，我們把它帶回家吧，反正它們是要被除掉的，帶一只回家也不會有人說什么，就把它關在瓶子里養吧。”等我清醒過來時，發現自己睡在一叢花上，我便立刻向前飛。可“砰”一下，被什么東西撞了。我揉揉眼，看清自己被關在一個玻璃瓶里，上次我見過一只蝴蝶也是被關在這樣的瓶子里，怎么飛也飛不出來。我掙扎了一會兒，結果卻是到處碰壁，筋疲力盡之后只有嘆息，看來我逃不出去了。透過透明的瓶壁，外面突然滿目瘡痍的世界讓我驚呆了……我們的蜂巢已經壞了一大半，女王死了，姐妹們都死了，就連沒出生的蜂蛹寶寶也無一幸免。
我很困惑：我們為人類做了這么多貢獻，如：人類吃的蜂蜜，用的蜂蜜面膜、蜂蜜洗發水、蜂蠟等等，都是利用我們生產出來給人類使用食用的，就像“羊毛出在羊身上”。可人類為什么還要殺死我們呢？
然后，我就使勁地撞了幾下那面“透明”的墻壁。我感覺我快睡著了，接著我夢見自己飛出去了，飛得越來越遠，飛到一個沒有人的地方了，姐妹們和女王以及那些還沒孵出來的蛹，在向我打招呼……
愛因斯坦曾預言“如果蜜蜂消失，人類生存的時間就可能只有幾年了”。沒有蜜蜂采蜜的家園，植物不能授粉，無法繁衍生息……保護環境，就是保護我們自己！
《蜜蜂》作文 篇5
一天幾只小蜜蜂正在花園里采蜜，一只蝴蝶飛來了。小蝴蝶想跟小蜜蜂一起采蜜。但是，小蜜蜂說：“這是我們的領地，請你走開，不許在這里采蜜。”小蝴蝶不服氣地說：“為什么只有你們可以在這里采蜜而我卻不行?”。。。。它們吵來吵去，爭論不休，不知如何是好。它們吵了很長時間也分不出勝敗，眼看就到中午了，它們還一點蜜也沒采到。小花發言了，說：“你們都是采蜜，然后幫我傳播花粉，為什么就不能謙讓呢?”聽了小花的話，它們再也不爭吵了，互相尊重成了好朋友。
這件事告訴我們做什么事都要互相謙讓，讓友誼之花更加燦爛地開放。
《蜜蜂》作文 篇6
今天，我在小店里買了一只蜂王寶寶，到了晚上，它便破繭而出。它一會兒搖搖腦袋，好像在疑惑什么。一會兒又把自己弄倒在地，想爬起來，卻怎么也爬不起來。這下它可急了，發出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“小主人，我爬不起來了，快來幫幫我呀！”望著它那四腳朝天的可愛模樣，我忍不住笑了起來。
我伸出一根手指，它便爬到我的手上來。我把它放回盒子里，只見它摸摸頭上的觸角，像小姑娘一樣在打扮自己，也許是在擔心剛才那一跤把自己的觸角給摔壞了。
過了一會兒，它踩在腳下的白糖上，拉出了一些黏糊糊的`東西。我一看，便說：“你呀，真是太不文明了，真是一只不文明的蜜蜂。”它好像聽懂了我的話，害羞地爬到盒子的角落里去了，像在閉門思過。
這只可愛的蜜蜂給我的生活增添了許多樂趣，你們也我和一樣喜歡它嗎？
《蜜蜂》作文 篇7
秋日的一個下午，刺眼（秋日應是暖陽，“刺眼”一詞不太合適，改為“明媚”更好）的陽光從窗外射入，照在我們身上，暖洋洋的。
在這暖和的日子里，一只魯莽的蜜蜂“嗡嗡”地飛進了我們的教室，眼疾手快的黎樂天看見了，便用他那有力的手掌一下子將蜜蜂打到玻璃上，然后迅速拿起窗簾，綁在手上，朝那只蜜蜂所在的地方打去，只聽見“啪啪”幾聲，那蜜蜂便命喪黃泉了。別的同學見了，都說：“黎樂天，你也太殘忍了吧！”可他卻說：“沒事沒事，為民除害嘛。”可誰曾想到，正是這個“為民除害”的舉動，引起了一場驚動全班的.蜜蜂襲擊。（“為民除害”卻沒想到會引起蜜蜂襲擊，輕輕一筆帶過，實為下文埋下伏筆。）
過了一會兒，嚴老師來講單元測試卷，全班霎時安靜了下來。突然，不知是誰喊了一聲“有蜜蜂”，同學們不約而同地四處張望。啊，只見幾只大蜜蜂在教室上空不停盤旋，頓時，安靜的教室變成了沸騰的海洋，聒噪聲越來越大。（教室里暫時的“安靜”正好與蜜蜂出現后的“沸騰”形成了鮮明的對比。）只見蜜蜂在教室中上升、下降、盤旋、俯沖，做著各種飛行姿勢，好像一架架威猛的戰斗機。肆無忌憚的它們儼然把這里當成了自由表演的戰場。
蜜蜂們不停地在教室里飛來飛去，同學們有的緊緊挨著墻壁，蹲在桌子下，躲避著蜜蜂；有的同學臨“危”不亂，沉著冷靜，依舊坐在位子上寫作業；有的同學則索性放開嗓子發出一聲聲尖叫……一時間，教室里的叫喊聲此起彼伏，成了喧鬧的集市。
過了一會兒，蜜蜂們似乎玩累了，便趴在玻璃上來回爬動。又過了一會兒，它們似乎覺得無聊了，便拍著翅膀從打開的窗戶飛走了。（蜜蜂們玩累了，覺得無聊飛走了。運用擬人手法對此時的蜜蜂進行細致描寫，從這個角度不難想象同學們還心有余悸，只能無奈地看著這群入侵者。）
這時，唐靜遠說道：“蜜蜂被打死后會散發出酶，而酶則會吸引其他蜜蜂，所以今天黎樂天打死蜜蜂是一個不正確的選擇。”（原來如此，鬧劇發生的背后竟含有一定的科學道理。這也與前文的“為民除害”相互照應。）
黎樂天撓了撓腦袋，說道：“哦。”
就在我們安靜下來的時候，嚴老師發話了：“既然你們這么喜歡看蜜蜂，那就以‘蜜蜂來襲’為題寫一篇作文吧！”“什么，又寫作文？”教室里又是一片哀嚎。（結尾耐人尋味，以簡短的對話寫出事情的結局，同學們的哀嚎，著實讓人有點哭笑不得。）
《蜜蜂》作文 篇8
這只“小蜜蜂”可不是真的蜜蜂，它是我的一個心愛的玩具，是我和媽媽出去旅游時買回來的。它看上去比我們平時看到的蜜蜂要大好幾倍呢！大概有我的鉛筆盒一般長。
“小蜜蜂”的身體由三部分組成：頭部、腹部和尾部。
“小蜜蜂”的頭部有一對長一厘米左右的觸角，一雙凸出的.大眼睛，尖尖的嘴微張著，好像要和我說悄悄話呢！
它的腹部也很有意思。又大又圓的腹部像一個乒乓球。在這個“乒乓球”上還有一對美麗的大翅膀，兩根又短又粗的彈簧支撐著它。因此，只要你輕輕一搖，“小蜜蜂”就會活了起來，好像在翩翩起舞呢！
“小蜜蜂‘的尾部也很逼真，它的尾部成螺旋狀，上面還有一圈圈黑色的絨毛。遠遠望去，就像一只活靈活現的大蜜蜂。
我還有很多有意思的玩具，下次有機會再向你介紹吧！
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