我敬佩的一個(gè)人寫人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我敬佩的一個(gè)人寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個(gè)人寫人作文1
我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文曹老師。曹老師個(gè)子不高，留著短短的馬尾辮，顯得很精神干練。曹老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們："好好學(xué)習(xí)呀，努力，！"這句話常常在我們耳邊回蕩。現(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道曹老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于曹老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。
曹老師來(lái)到我們班之后，首先交給了我們學(xué)習(xí)的方法，樹立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談話，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。曹老師是一位對(duì)同學(xué)要求非常嚴(yán)格的老師．也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟她相處了一段時(shí)間以后，我明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。有時(shí)上課時(shí)她時(shí)常跟我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我們哈哈大笑。曹老師對(duì)工作非常的盡職盡責(zé)。
她每講完一篇課文，總會(huì)回過(guò)頭來(lái)給我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一遍。他講課總是那么細(xì)致，那么生動(dòng)，讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮。平時(shí)有些差生題不會(huì)做，他總是耐心的給他們講解，直到弄懂為止。他的教學(xué)方法非常好，平時(shí)總是在課堂上讓我們現(xiàn)場(chǎng)寫作文，看看我們的真實(shí)水平，了解我們?cè)趯懽鞣矫娲嬖诘?不足，并針對(duì)不足進(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí)，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，曹老師就讓她寫檢查，這樣既讓同學(xué)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，汲取了教訓(xùn)，又提高了寫作水平。曹老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)："我們做人要往前看，不要往后看。"這句話使我銘記在心。我希望我們也都能做個(gè)樂(lè)觀的人，以曹老師為榜樣做人。
有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！
我敬佩的一個(gè)人寫人作文2
我敬佩過(guò)許許多多的人，有為國(guó)殉職的鄧練賢；有默默無(wú)聞的馬路天使環(huán)衛(wèi)工人；有孜孜不倦的老師；還有認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上的小伙伴。是的，他們都是我值得敬佩、值得學(xué)習(xí)的人。但是，最令我敬佩的人是白衣天使——媽媽。媽媽雖然是一個(gè)平凡的護(hù)士，但她卻在這個(gè)身臨一線的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，令我敬佩！
有一次，媽媽帶著護(hù)士阿姨們到病房查房，經(jīng)過(guò)35床時(shí)，媽媽覺(jué)得有些不對(duì)勁。“老伯，你還好嗎？”只聽(tīng)病人顫抖的回答道：“還，還……好。”媽媽還是覺(jué)得不對(duì)勁，再一次耐心詢問(wèn)道：“老伯，有沒(méi)有覺(jué)得哪里不舒服？”“還好，還…..好。”病人顯得有些不耐煩。在困惑中走到37床時(shí)，媽媽突然叫了起來(lái)：“快！快！推急救車！”一旁的護(hù)士阿姨還沒(méi)有明白咋回事時(shí)，媽媽就喊道：“還愣著干嘛？快！藥物過(guò)敏！”。原來(lái)，這位老伯輸液剛輸注完畢，可沒(méi)有想到居然藥物過(guò)敏了。媽媽通過(guò)和這個(gè)病人的對(duì)答時(shí)，發(fā)現(xiàn)他搭話有些模糊，臉色通紅，敏銳的感覺(jué)到患者藥物過(guò)敏，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，搶救得當(dāng)，患者很快轉(zhuǎn)危為安。媽媽告訴我，當(dāng)看到患者病情平穩(wěn)，那時(shí)是最有成就感的.一刻！通過(guò)此事，你一定和我一樣，對(duì)細(xì)心觀察的媽媽有所敬佩吧！
媽媽不但善于觀察，而且品德高尚，令我崇拜不已。
那天，懷孕5個(gè)月（我在媽媽肚子里呢）的媽媽接到電話，科室有患者病情變化，需要緊急搶救。這是一個(gè)頭顱外傷的病人，因?yàn)榛颊吆粑拦Ｗ瑁狄弘y以吸出，只好讓吸痰技術(shù)名列前茅的媽媽過(guò)來(lái)協(xié)助搶救。當(dāng)媽媽費(fèi)勁的給患者吸出痰液時(shí)，由于這個(gè)患者過(guò)于煩躁，竟然一腳踢到了媽媽的肚子上。“啊”媽媽疼的蹲了下來(lái)，一旁的醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們也嚇得一身冷汗，爭(zhēng)先恐后的詢問(wèn)媽媽，可那時(shí)媽媽疼的已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了……11年后的今天，媽媽告訴我，病人在病情變化時(shí)，他做的事情你根本無(wú)法埋怨他！因?yàn)樗遣∪耍@也是工作職責(zé)所在。護(hù)士這個(gè)職業(yè)，就是這樣！我們是白衣天使，是人民健康的最后一道屏障，也是唯一屏障。
無(wú)私無(wú)畏，兢兢業(yè)業(yè)，這就是我的媽媽，我為有這樣的媽媽為榮，我為她自豪！
我敬佩的一個(gè)人寫人作文3
許多多值得我們敬佩的人，而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，透過(guò)眼睛一看，是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑，就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。
林芷萱很善良。記得有一次，我和她一起去公園玩。我們你追我，我追你，可開(kāi)心啦！突然，她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后，便跑過(guò)去，在她耳邊對(duì)她說(shuō)：“哎呀，你怎么這么不小心呀，現(xiàn)在倒好，把人家老奶奶給撞倒了，怎么辦？”林芷萱聽(tīng)后，連忙走到老奶奶身邊，將老奶奶扶起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意把您給撞倒的，您沒(méi)事吧？請(qǐng)您原諒我。”老奶奶拍了拍身上的灰塵，望著林芷萱那誠(chéng)懇的'眼神，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了……
林芷萱不僅善良，而且樂(lè)于助人。
一天，我和林芷萱托我媽媽的囑托去買醬油。買完醬油在回家的路上，我們聽(tīng)到了一個(gè)刺耳的哭聲，便朝哭聲走去。一看，哦，原來(lái)的一位小妹妹在哭呀！林芷萱對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)小妹妹在哭耶，我們?nèi)タ纯窗伞！蔽野欀碱^說(shuō)：“哎呀，人家的事又不關(guān)你的事，干嘛要多管閑事，我們趕緊回家啦。”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，走到小妹妹的身邊，問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？怎么在這哭呀？”小妹妹擦了擦眼淚，把事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)告訴了林芷萱。林芷萱又問(wèn)：“那你知道你媽媽的電話嗎？”小妹妹回答道：“知道。”說(shuō)完，林芷萱拿出手機(jī)，給小妹妹打電話。電話通了，只見(jiàn)小妹妹說(shuō)：“媽媽，你去哪兒啦？我現(xiàn)在在剛剛買東西的超市，快來(lái)接我。嗯，好，拜拜。”林芷萱問(wèn)道：“怎么樣？媽媽知道了嗎？”小妹妹笑著說(shuō)：“嗯，知道了。謝謝你，姐姐。”林芷萱笑了笑，對(duì)小妹妹說(shuō)：不用謝，我們還有事，那我們先走咯？拜拜。”“拜拜！”走了后，我對(duì)林芷萱說(shuō)：“唉，浪費(fèi)了好多時(shí)間呢！”“不會(huì)啊！幫助別人，快樂(lè)自己嘛。”她邊走邊跳著說(shuō)。聽(tīng)了這句話后，我羞愧地低下了頭。
這就是我敬佩的人——表妹林芷萱，一個(gè)既善良，又愛(ài)樂(lè)于助人的小姑娘。
我敬佩的一個(gè)人寫人作文4
生活中，有許多值得我們敬佩的人，比如：偉大的科學(xué)家;可敬的偉人;才華橫溢的明星......但我最敬佩的人卻是一個(gè)普普通通的人——老師。
她長(zhǎng)著像燈泡似的眼睛，上課能看穿我們心思的眼睛;她有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，能從幾句話中道出很多大道理的嘴巴;她有著一個(gè)小巧的'身體;能幫我們擋住困難的身體，無(wú)論我們?nèi)跞橇硕啻蟮牡湥际撬趲臀覀儾疗ü伞?也許很多人都看不起老師這個(gè)普通的社會(huì)角色，但我卻不這么認(rèn)為。
那一天，只見(jiàn)北海怒濤翻滾，咆哮奔騰 雨瘋狂地從天而降，雨抽打著地面，雨飛水濺，一片黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。這一節(jié)課本是語(yǔ)文，但我們看到這樣的天氣，本以為老師不來(lái)了，就自己在教室里寫作業(yè)。
突然一位同學(xué)叫了起來(lái)：老師老師.......我們順著他的指點(diǎn)看，老師的身影在斜風(fēng)細(xì)雨中沖向教室.....不一會(huì)，一個(gè)熟悉的身影站在教室的后面——是老師。老師用著和藹的笑容對(duì)著我們說(shuō)：同學(xué)們，對(duì)不起，老師遲到了。現(xiàn)在我們把課文翻到69頁(yè)......看著老師濕淋淋的衣服，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)打噴嚏聲，我們多么想叫老師回去休息呀。可是，突然一位男同學(xué)打破了寂靜：老師，您身子不好就趕緊回去休息吧，我們?cè)谶@兒寫作業(yè)。話剛落，口水還沒(méi)碰地。一位女同學(xué)抗議道：不行，下這么大的雨，你讓老師冒著雨回去嗎?這不是雪上加霜、火上添油嗎?女同學(xué)的抗議只贏來(lái)了男同學(xué)冷冷的一句：抗議無(wú)效!女同學(xué)：我一口鹽汽水噴死你。
兩位同學(xué)的對(duì)話使得全班捧腹大笑。老師勉強(qiáng)笑道：沒(méi)事的，謝謝同學(xué)們的關(guān)心。
下課了，老師這40分鐘終于熬過(guò)去了，只見(jiàn)沖出門外，頂著傾盆大雨回到了辦公室。我們看著老師這個(gè)滄桑的背影，無(wú)意間感動(dòng)了········
我敬佩老師，敬佩她對(duì)工作的熱愛(ài)，敬佩她對(duì)我們的關(guān)懷，敬佩她·····
我敬佩的一個(gè)人寫人作文5
不管一年四季，不管風(fēng)霜雨雪，不管早晨深更半夜，都擁有一道身影在街頭巷尾中穿行，為人民撒播著不辭辛勞的汗液，為祖國(guó)守衛(wèi)和睦的紀(jì)律。
“啦啦啦，啦啦啦……”我開(kāi)心地哼著小曲，從商業(yè)步行街的這頭來(lái)到那頭，再?gòu)哪穷^繞回這頭，有時(shí)候踏踏馬路邊的碎石子，有時(shí)候趴到店鋪的廚窗戶東看西看，有時(shí)候撫弄樹木的枝干……“嘿嘿，媽媽沒(méi)有便是爽，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)拘無(wú)束。咦？那人站在馬路正中間干什么？”這時(shí)候，馬路上的一個(gè)身影取得成功地吸引住了我的留意，放眼望去，他就像一棵高挺又高又大的青松般立在熙熙攘攘中間，好像不管發(fā)生了什么，他都能屹立不倒。這時(shí)早已快下午了，自然光就像一個(gè)頑皮的小朋友一樣，愈來(lái)愈猛，如何都不愿收攏它的爆脾氣。呀？才這一會(huì)兒時(shí)間，太陽(yáng)光就早已同聳立的房子上跳到天上的正中間，太陽(yáng)的光線照射路面，好似皮鞭一樣抽中我的臉部，要我覺(jué)得好像置身一個(gè)奇熱無(wú)比的大籠屜。馬路中間，那道身影仍然站在那邊，仿佛分毫都不在乎狠毒的太陽(yáng)，我好想看一看，究竟是什么人能有那么堅(jiān)強(qiáng)的意志，但只需我往前邁一步，便會(huì)再度曝露在陽(yáng)光之下。大家常說(shuō)“三月的天就像小孩的'臉，說(shuō)變就變”這早已4月了，如何還刮風(fēng)呢？剛剛還萬(wàn)里晴空，這時(shí)候居然是連陰雨蒙朧綿綿不絕，不清楚到底是誰(shuí)惹得云朵親姐姐生氣了，她的眼淚就像斷了線的天然珍珠一樣“刷刷刷”掉下來(lái)，一直根本停不下來(lái)。馬路上，那道身影或是站那邊，一點(diǎn)兒也沒(méi)由于暴雨的來(lái)臨而氣沖沖地跑回家了，他好像是決策一站到底。
雨總算停了，我連忙跑到馬路旁，要想一探究竟。啊！原先站在馬路正中間的那道身影便是為大家指引交通出行的交警隊(duì)大伯，這簡(jiǎn)直一名敬業(yè)的警員，為了更好地指引交通出行，不管風(fēng)吹雨打，他都不容易膽怯，不容易怯懦，在這里我對(duì)你表明深深地的尊敬。
我敬佩的一個(gè)人寫人作文6
說(shuō)到令你敬佩的人，大家肯定心有所屬：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、警察、醫(yī)生、護(hù)士、清潔工……而我敬佩的這個(gè)人與眾不同，她就是江西省萍鄉(xiāng)市的民間糖畫藝人方泉奶奶。
小時(shí)候，我特別喜歡去鵝湖公園玩。每次到那兒，都能被一股甜絲絲的糖香味所吸引。然后尋香而入，找到這位有著一手絕活的老奶奶。她的穿著極為簡(jiǎn)樸，黑黝黝的臉上早已刻畫下幾道深深的“小溝”，一雙有點(diǎn)松弛卻又炯炯有神的眼睛，總是慈祥地看著過(guò)往的小朋友。你別以為她是想靠賣糖畫來(lái)掙錢謀生，其實(shí)她是利用空余時(shí)間將這種民間傳統(tǒng)工藝傳承下去，就是她的這份對(duì)民間藝術(shù)的執(zhí)著讓我敬佩。
在她的面前，有一個(gè)糖畫攤。這可是她的寶貝。她作畫的工具可奇特了：以紅糖為材料，以大理石為紙，以糖稀為墨，以銅勺為筆，以銅鍋為硯。在畫攤的左邊還擺放著一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，上面有龍、鳳凰、孔雀、魚、鳥、刀等各種漂亮的圖案。如果你想吃到方奶奶親手所作的糖畫呢，只需轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這個(gè)盤，指針指到哪個(gè)圖案，方奶奶就會(huì)做出這幅“畫”來(lái)給你吃。
然而，有一次我很幸運(yùn)地轉(zhuǎn)到了一條龍的圖案。我是有點(diǎn)歡喜有點(diǎn)憂。我看了看龍的圖案，又看看了方奶奶。心想，這龍可是所有圖案里面最難做的'一個(gè)了，她真的能做好嗎？
方泉奶奶似乎看透了我的心思，對(duì)我微笑了一下后，便開(kāi)始了作畫。只見(jiàn)她先將紅糖放入架在火爐上的銅鍋里熬化，然后拿起小銅勺舀了一點(diǎn)糖稀，靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，那糖漿像金絲一樣往下流淌，不一會(huì)兒就畫出了一個(gè)龍頭，接著又畫出了龍的身體和四條腿，并且在龍的身上留下了龍鱗，在龍的頭上點(diǎn)出了一只眼睛，最后再用一根竹棒壓上去，粘點(diǎn)糖黏住，這樣一條惟妙惟肖的龍王就“躍然石上”了。當(dāng)這條神氣活現(xiàn)的龍王映入我眼簾的那一剎那，我驚呆了。
我仔細(xì)地湊過(guò)去，看了看方奶奶的手。那雙手又粗又大，而且手掌上早已布滿了老繭。可就是她的這雙蒼老的手，做糖畫時(shí)上下起伏，揮灑自如，居然能讓一幅幅糖畫妙手回真，難道這不讓人感到驚嘆嗎？
方泉奶奶——這位民間糖畫藝人，真的就是令我敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的一個(gè)人寫人作文7
我敬佩我的老師，我敬佩我的同學(xué)，但我更敬佩我的爸爸。
我的爸爸有著胖胖的身體，像一只憨憨的熊。他還有一對(duì)如同月牙一樣彎的眉毛，下面是兩只炯炯有神的眼睛。爸爸最突出的地方是什么呢？哦，原來(lái)是那圓滾滾的啤酒肚！爸爸還很幽默且充滿童趣，每次周末，他都會(huì)想出兒時(shí)的游戲來(lái)和我玩，或者講話時(shí)用一些好笑的語(yǔ)言來(lái)逗我開(kāi)心。
爸爸除了能逗人開(kāi)心，還是個(gè)大名鼎鼎的修理匠。有一次我的自行車壞了，就去找爸爸修理。爸爸一看，說(shuō)：這個(gè)好辦，交給我吧！于是，爸爸便拿起工具箱。他一會(huì)兒翻翻這兒，一會(huì)兒翻翻那兒，終于找到了他要的工具。爸爸先是拿起螺絲刀，把自行車的'鐵鏈往上拱，接著，又咚咚乒乒乓乓地響了起來(lái)，過(guò)了好一陣兒，爸爸滿頭大汗地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：梓鈺，你的自行車修好了！我出去一看，原來(lái)耷拉的車鏈子又緊緊地掛在輪盤上，并且變得嶄新而亮麗。原來(lái)，爸爸把自行車又擦洗了一番。我心想：爸爸真厲害呀！
爸爸有時(shí)像超人一樣厲害，有時(shí)又很傻。有一次，我和爸爸去看電影，走著走著，我們看見(jiàn)一個(gè)老人推著廢品車在路上蹣跚地走著。綁廢品的繩子突然松了，廢品全部灑在了地上。爸爸看到后趕緊跑了過(guò)去幫忙把廢品撿起來(lái)。我看了看手表，心里頓時(shí)著急了起來(lái)，電影快開(kāi)始了，爸爸怎么這么沒(méi)有時(shí)間觀念呀？爸爸撿完了廢品又幫老人把廢品送到了廢品站。老人對(duì)我們謝個(gè)不停。在急匆匆地趕回電影院的路上，我不禁埋怨起爸爸來(lái)，爸爸并沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)才會(huì)和諧。當(dāng)我還在細(xì)細(xì)品味爸爸的話時(shí)，我們已經(jīng)趕到了電影院，雖然電影已經(jīng)開(kāi)始了，但我的心里暖烘烘的。
這就是我的爸爸，他用實(shí)際行動(dòng)，告訴了我為人處事的道理。我敬佩我的爸爸，我為有這樣一個(gè)好爸爸而自豪。
我敬佩的一個(gè)人寫人作文8
宋老師，我的語(yǔ)文老師兼班主任，一個(gè)我最敬佩的人。
在教學(xué)方面，宋老師十分嚴(yán)厲地要求我們，毫不懈怠。每次學(xué)完一篇課文，她都會(huì)帶著我們?cè)俅问崂硪c(diǎn)，將本課的重要知識(shí)點(diǎn)都提煉出來(lái)，并要求牢記，讓我們?cè)谡n堂上就將基礎(chǔ)打牢，為我們節(jié)省了不少的時(shí)間去課外積累，這樣也使得我們考試時(shí)在基礎(chǔ)知識(shí)上的失分也降低了許多。 不僅如此，在宋老師的精心指導(dǎo)下，平時(shí)都讓我們叫苦連天的閱讀理解和作文也變得輕松了許多。對(duì)于閱讀理解，宋老師從不強(qiáng)迫我們一下子就將方法掌握，而是循序漸進(jìn)，將這些做閱讀理解的好方法都滲透在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的掌握，經(jīng)常讓我們練習(xí)。這樣一來(lái)，我們閱讀理解的能力就提高了許多，扣的分也自然少了。除此之外，宋老師還強(qiáng)抓我們的作文。她說(shuō)：“作文要想寫好，就得多讀、多背、多積累。”她經(jīng)常會(huì)讓我們圍繞一個(gè)主題進(jìn)行摘抄，抄完后還要讀一讀，最好能背下來(lái)，積累到一定程度后，便會(huì)讓我們小試牛刀。長(zhǎng)此以往，我們的寫作水平變得越來(lái)越好。
宋老師不僅在學(xué)習(xí)方面的方法十分得當(dāng)，還特別注重我們的身體健康。每天只要一下課，她就會(huì)提醒我們一定要喝水，上洗手間，都說(shuō)健康的身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。宋老師還會(huì)經(jīng)常在課余帶我們到操場(chǎng)上慢跑三圈，以此增強(qiáng)我們的體質(zhì)，也為我們的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、做好充分的準(zhǔn)備。雖然跑時(shí)很累，第二天甚至還會(huì)肌肉反應(yīng)，但是現(xiàn)在的我們跑起步來(lái)明顯比之前有勁了許多。這也讓我十分的佩服宋老師，能在抓我們學(xué)習(xí)之余，還不忘我們的身體鍛煉。 在我們紀(jì)律的管理上，她從不允許我們?cè)谧粤?xí)課上講話，自習(xí)課上大家都在思考，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的噪音都會(huì)使各自的思維受到影響。宋老師不但要求在自習(xí)課上保持絕對(duì)的'安靜，而且在課間也不允許我們大聲喧嘩、追逐打鬧，這樣既不安全也會(huì)影響到其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。
宋老師更是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的辛勤園丁，我經(jīng)常看到她獨(dú)自一人將堆滿作業(yè)的書柜整理干凈或?qū)㈦s亂無(wú)序的桌椅擺放整齊，這本是我們應(yīng)該自掃的門前雪，可是因?yàn)榕麓驍_我們學(xué)習(xí)，老師默默地幫我們攬了下來(lái)。 宋老師，一個(gè)我最最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人寫人作文9
每個(gè)人都有自己敬佩的人。我敬佩的人不是辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，也不是拾金不昧的同學(xué)，而是勤奮好學(xué)的哥哥。他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，瘦瘦的身體，雖然比我高不了多少，可在我眼中他比一座大山還高，因?yàn)樗F(xiàn)在在五中學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谌昙?jí)前40名。而這個(gè)成績(jī)的取得，和他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的。
記得有一次，我到哥哥家去玩。只見(jiàn)哥哥在房間里仔細(xì)地翻閱著書，看的是那么專心，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我悄悄走進(jìn)他的身旁，一看。原來(lái)他在看科學(xué)書。我心想：哥哥你裝什么呀!平時(shí)，你不是經(jīng)常和我玩的.呢?今天怎么在看書呀!假正經(jīng)!我就說(shuō)了聲：“哥哥，我來(lái)了!”哥哥這才抬起頭，驚訝地說(shuō)：“哦，你來(lái)了，來(lái)，這里坐坐，等等哥哥再跟你玩，先那本書看看。”很奇怪，只好也拿了本書看起來(lái)。我不時(shí)地抬起頭看看他，他看的是那么專心，一會(huì)兒在書本上讀讀劃劃，一會(huì)兒又自言自語(yǔ)地背誦一下書本上的知識(shí)，沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。我心想：“哦，哥哥在復(fù)習(xí)，過(guò)幾個(gè)月他就要畢業(yè)了的成績(jī)給父母吧!”可真夠用功的!我自愧不如!
一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，哥哥才放下手中的書，讓我考考他。我拿起書，問(wèn)了幾十個(gè)問(wèn)題，哥哥回答的和書上的差不多，我心想：哥哥太厲害了，居然能這么流利地講出來(lái)。這和他剛才的專心聽(tīng)講是分不開(kāi)的!
吃晚飯的時(shí)候，大姨還告訴我，哥哥現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常努力，每天早晨天不亮就起來(lái)讀英語(yǔ)!背課文了。放學(xué)回到家，除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，哥哥還把自覺(jué)主動(dòng)地完成一些大姨給他買來(lái)的課外練習(xí)。遇到一些不懂的地方還追著去問(wèn)老師。一直要弄明白為止……后來(lái)，哥哥在東風(fēng)小學(xué)最后一次畢業(yè)考試中取得了好成績(jī)，全年級(jí)第二，還被免費(fèi)包送上了湖中五中學(xué)習(xí)。樂(lè)得大家嘴都合不上了。
這就是我的哥哥，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是我最敬佩的一個(gè)人!我要向他學(xué)習(xí)!
我敬佩的一個(gè)人寫人作文10
在我的身邊，有許多值得我敬佩的人，有苦練書法的小伙伴，有不畏寒暑、默默工作的清潔工人，還有自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……其中最讓我敬佩的是我那為別人想得多，為自己想得少的爸爸。
一天傍晚，爸爸下班剛回到家，還沒(méi)有來(lái)得及換鞋，突然，爸爸的手機(jī)響了。爸爸接了電話得知，一個(gè)同事的汽車在單位出現(xiàn)了問(wèn)題，怎么也打不著火，想請(qǐng)爸爸幫忙修一修。爸爸聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，顧不上換掉工作服，顧不上擦擦臉上的汗，更不顧夏天的驕陽(yáng)似火，立刻沖出家門。由于正值下班高峰期，細(xì)心的爸爸為了避免路上堵車，沒(méi)有開(kāi)自己的汽車，而是特意騎自行車趕去單位。趕到單位后，爸爸通過(guò)反復(fù)檢查同事的汽車，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是汽車壞了一個(gè)零件，需要更換。爸爸一連去了好幾家4S店，不是下班關(guān)門了，就是沒(méi)有這那樣的零件了，可是爸爸并沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)尋找。功夫不負(fù)有心人，在一家較偏遠(yuǎn)的4S店，爸爸終于找到了汽車用的零件。爸爸顧不上休息一會(huì)兒，連忙趕回去，給那位同事的.汽車安上了新零件。看到汽車能順利地開(kāi)動(dòng)了，爸爸露出了欣慰的笑容。
等到爸爸回到家，天已經(jīng)很晚了。正在脫工作服時(shí)，爸爸看見(jiàn)正在學(xué)習(xí)的我愁眉苦臉的樣子，心想：孩子一定是在學(xué)習(xí)上遇到了攔路虎。爸爸顧不上自己的勞累和饑餓，馬上來(lái)到我身邊，摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“哪道題不會(huì)？有困難找老爸呀！”說(shuō)完，爸爸就坐在了我的身旁。這時(shí)，我抬頭看到了爸爸臉上珍珠似的汗滴順著臉頰往下流，清晰地聽(tīng)到爸爸肚子里發(fā)出咕嚕咕嚕的響聲，爸爸卻全然不顧自己，而是把我遇到的難題給我進(jìn)行了詳細(xì)地分析講解，直到我徹底明白，爸爸才去洗漱吃飯。
看著爸爸那疲憊的身影，我心里油然而生一種敬佩之情，爸爸從來(lái)就是這樣：為自己想得少，為別人想得多，只要能幫助他人，自己再苦再累也毫無(wú)怨言。這樣的好爸爸，怎能不令人敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人寫人作文11
我最敬佩的一個(gè)人，莫過(guò)于我的爸爸，他教會(huì)我許多道理，也教會(huì)我寫作。
我第一次寫作，是在一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)之后，老師在家長(zhǎng)會(huì)上告訴各位家長(zhǎng)能在電腦上寫作，那個(gè)程序叫博客，能看見(jiàn)所有人寫的作文。爸爸從家長(zhǎng)會(huì)一回來(lái)就對(duì)我說(shuō)這件事，并準(zhǔn)備在星期天輔導(dǎo)我寫一篇作文。到了星期天，我和爸爸走路來(lái)店里，用電腦寫作。走來(lái)時(shí)，爸爸的衣服給了我靈感，他的衣服酷像偵探的衣服，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你好像偵探啊！如果再加一個(gè)帽子，和一個(gè)放大鏡就更像了。”爸爸笑了笑，說(shuō)：“博客就是寫自己身上發(fā)生的一些趣事，比如你說(shuō)我像偵探，不就可以寫一篇作文嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了店里，爸爸打開(kāi)電腦，調(diào)到寫作的頁(yè)面，然后教我打字，并且用雙手打字。終于開(kāi)始創(chuàng)作了，爸爸給我講：“寫作要有‘龍頭虎肚鳳尾’，要是沒(méi)有這幾點(diǎn)，那寫的作文可不好。龍頭，就是有一個(gè)好的開(kāi)頭，引人入勝；虎肚，就是內(nèi)容要寫的充實(shí)飽滿、有滋有味；鳳尾，就是要有一個(gè)完美的結(jié)尾。”“哦。”我若有所悟。爸爸指導(dǎo)我，很快，我的第一篇作文誕生了。有了良好的開(kāi)頭，就有了第二篇、第三篇、第四篇……終于，在這個(gè)學(xué)期里我被評(píng)為了閱讀之星中的金星。這一切，我都要感謝我的爸爸。
爸爸是個(gè)孝順的人，在他的字典里，“孝”字要放到第一位，不論是對(duì)爺爺奶奶，還是對(duì)外婆外公，他都非常地尊敬和孝順。在爺爺和奶奶生病的日子里，不管他工作再苦再累，都會(huì)無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧他們。爺爺去世的時(shí)候，爸爸哭得好傷心。奶奶還得看病，爸爸還在一如既往地照顧著。爸爸告訴我，人活在世上，最重要的.是要懂得感恩。我想，我長(zhǎng)大以后，也要像爸爸一樣。
人無(wú)信不立，爸爸也很講信用，答應(yīng)我的事情說(shuō)到做到，同時(shí)也讓我答應(yīng)他答應(yīng)別人的事也要說(shuō)到做到。比如有一次期末考試，爸爸答應(yīng)我考進(jìn)前三名，就給我買一臺(tái)筆記本電腦，最后真的兌現(xiàn)了。我也覺(jué)得守信很重要，這樣長(zhǎng)大以后才能頂天立地，做一個(gè)讓人尊敬的人。
我敬佩我的爸爸，我要以他為榜樣，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后做一個(gè)讓別人敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人寫人作文12
在茫茫人海中，有許多值得我們敬佩的人。令我們敬佩的不僅僅是名揚(yáng)中外的偉人，還有一些默默堅(jiān)持自己夢(mèng)想的普通人，他們的事跡令我們感動(dòng)，也令我們敬佩。
在感動(dòng)中國(guó)這平凡人的舞臺(tái)上，我們看到了這樣一位青年：他高高的身材，帥氣的臉龐顯出幾分執(zhí)著，西裝的衣袖在風(fēng)中搖搖晃晃，但是腳步卻又走的如此堅(jiān)定——他就是劉偉。劉偉的青春夢(mèng)想就是當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，10歲那年在和朋友玩耍時(shí)身重高壓電，導(dǎo)致失去雙臂，他整天以淚洗面，但看著病房了的病友一個(gè)個(gè)都離開(kāi)時(shí)，他振作起來(lái)了，活著是得到所有事物的基礎(chǔ)，只要活著，才可以得到幸福。在生病的兩年來(lái)，耽擱了很多學(xué)業(yè)，媽媽讓他留級(jí)，他死活不干，他認(rèn)為自己能行。在家教的幫助下，劉偉很快追回了課程，在考試時(shí)拿取了第一名的好成績(jī)。可是他心里還對(duì)體育念念不忘，便學(xué)習(xí)了游泳。12歲時(shí)進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年以后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得了兩金一銀的好成績(jī)。他便把目標(biāo)訂的更高，他要在世界特奧會(huì)上拿取金牌，而馬上看似就要成功的他，厄運(yùn)再次降臨給這個(gè)已經(jīng)殘缺的生命，過(guò)度的'體能消耗導(dǎo)致免疫力快速下降，患上了過(guò)敏性紫癜。而在厄運(yùn)的面前，他并沒(méi)有選擇放棄，他認(rèn)為這是上蒼讓他擁抱更大世界的機(jī)遇，他選擇了鋼琴。學(xué)鋼琴并非易事，他沒(méi)有雙臂，只能用雙腳演奏，因?yàn)槟_大拇指比琴鍵寬，按下去就會(huì)出現(xiàn)連音，他冷靜思索后發(fā)現(xiàn)，可以把大拇指立起來(lái)按鍵，可是另一個(gè)難題又出現(xiàn)了，腳趾不像手指可以張開(kāi)，不能按遠(yuǎn)一些的鍵，他依然沒(méi)有氣餒，他發(fā)現(xiàn)只有快速的按鍵才得以跟上常人用手按鍵的速度。解決難題后他便開(kāi)始了苦練，直到腿練得都太不起來(lái)，腳練得全是血泡，但他依然堅(jiān)持！功夫不負(fù)有心人，幾年后，他彈鋼琴的水平竟達(dá)到了正常人鋼琴專業(yè)水平的七級(jí)！這個(gè)執(zhí)著、不肯放棄的生命走向了他來(lái)之不易的成功！
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律，正是他努力的軌跡!”這是大會(huì)上送給劉偉的頒獎(jiǎng)詞，他，就是我敬佩的一個(gè)人！
我敬佩的一個(gè)人寫人作文13
我最敬佩的一個(gè)人便是我的爺爺，他有一個(gè)很大的果園，住在鄉(xiāng)下，是一位果農(nóng)，他每天早出晚歸，為了生活勤勞而堅(jiān)持。 我的爺爺今年六十多歲，高高的個(gè)子，腰挺的很直，黑色的頭發(fā)中夾雜著一些銀絲，額頭和眼角的皺紋記載著歲月的痕跡。烏黑的眉毛下，是唯一明亮的部位-----眼睛。他的眼睛炯炯有神，閃爍著光芒。渾身的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，但身體十分硬朗，很少生病，這大概與他每天辛勤的勞作有很大的關(guān)系。秋天到了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爺爺一起來(lái)到果園，準(zhǔn)備開(kāi)始收果子，哇！園里的果樹真多，有蘋果樹，梨樹，桃樹，杏樹……樹上的果子一個(gè)個(gè)水靈靈的掛在枝頭，看著就讓人直流口水。很快，我們便開(kāi)始收果子了，爺爺先用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，輕輕敲打著樹干，讓成熟的果子可以很快的蹦落到地上，然后將地上的果子再一個(gè)個(gè)撿起，放進(jìn)筐中。這項(xiàng)工作看似容易，其實(shí)做起來(lái)挺讓人費(fèi)勁。不一會(huì)兒，我們便累的滿頭大汗，大口大口的喘著粗氣。我對(duì)爺爺說(shuō)道：“爺爺，這么多的果實(shí)，一下怎么能收完呢，我們下次再收吧。”爺爺卻堅(jiān)定的回答到：“不行，果實(shí)在樹上時(shí)間久了會(huì)被鳥兒啄傷的，今日事今日畢，無(wú)論做什么事，我們都要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，才能成功。”我聽(tīng)后，臉不禁紅了。看著被我撿進(jìn)筐中的果實(shí)，爺爺?shù)?臉上掛出了笑容，只見(jiàn)他洗了許多杏子，一邊遞給我，一邊說(shuō)道：“只有堅(jiān)持不懈的努力，才能品嘗到成功的甜蜜。”看著手中的果實(shí)，我的心里慚愧極了。“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于它晝夜不舍的滴墜。”在人生的旅途中，誰(shuí)都并不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)都難免曾經(jīng)跌倒和等候，但是我們要勇敢的抬頭，認(rèn)真執(zhí)著，努力向前。我十分敬佩爺爺堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，他就是我最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人寫人作文14
當(dāng)我踏上清潔的馬路，當(dāng)我跨進(jìn)干凈的小巷，當(dāng)我在整潔的公共場(chǎng)所休息時(shí)，在我的腦海里是就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)伴著一陣自行車玲聲出現(xiàn)的頭戴白色帽子，身穿藍(lán)色外套，騎一輛顏色已經(jīng)舊得發(fā)白的藍(lán)色自行車的女清潔管理員的形象。
下面我就給大家講一下這位年輕的女清潔員的故事：
一天凌晨，我還在睡覺(jué)，隱隱約約的覺(jué)得有人在打掃院子，當(dāng)時(shí)就想：是誰(shuí)會(huì)這么早來(lái)打掃院子呢？大概是我聽(tīng)錯(cuò)了吧！接著便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可當(dāng)我醒來(lái)一打門，就發(fā)現(xiàn)門前的院子已經(jīng)打掃得干干凈凈了，院角堆放已久的垃圾也不見(jiàn)了。是誰(shuí)打掃的呢？是奶奶嗎？奶奶一向起得早。可又一想，不對(duì)呀，奶奶不是昨天就回老家辦事了嗎？到底是誰(shuí)呢？怎么也搞不清楚，算了，明天我起得早早的，看看到底是誰(shuí)做的不就行了嗎？沒(méi)想到第二天我卻睡過(guò)了頭，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，院子早已被打掃干凈了。這可真奇怪，我納悶起來(lái)。
正在這時(shí)，一陣自行車玲聲響了，一位頭戴白布帽，身穿印著“清潔工”字樣的藍(lán)布工作服的20歲上下的女清潔管理員出現(xiàn)了。啊！原來(lái)是她幫我們打掃的院子，倒的垃圾呀。后來(lái)我才知道，她叫“金潔”，大家都叫她“小金”，是個(gè)初中畢業(yè)生。畢業(yè)后進(jìn)城就當(dāng)了清潔工。“小金”當(dāng)清潔工很負(fù)責(zé)，每天很早就干完了所負(fù)責(zé)的街道的清潔衛(wèi)生，還幫著整理有些人家的.草坪、院子和樹木，卻從不在任何一家喝一口水，歇一下腳。
有人曾經(jīng)問(wèn)她：“你是個(gè)年輕姑娘，也很健康，何必干清潔工呢？還是換個(gè)工作吧！”可她卻說(shuō)：“‘三百六十行，行行出狀元’，我不認(rèn)為我當(dāng)個(gè)清潔工就沒(méi)出息了，相反還覺(jué)得挺光榮。正因?yàn)檫@項(xiàng)工作很臟、很累、大家都不愿做，所以我干這工作才顯得更加重要。要是所有的人都不干這工作，那我們的街道、小巷、庭院會(huì)成什么樣子呢？所以都是服務(wù)社會(huì)，干什么都一樣，不是嗎？”聽(tīng)完她的話，讓我不由得想起了＜＜峨眉道上＞＞里的鋪路人，她不正是秉著鋪路人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，投身于自已了工作之中嗎？
看了上面關(guān)于她的描述，你的腦海里是否也會(huì)同樣有一個(gè)辛辛苦苦工作的形象呢？難道她的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我敬佩的一個(gè)人寫人作文15
用鋼琴奏出生命的輝煌！
——題記
雖命運(yùn)多舛，你人能頑強(qiáng)拼搏，扼住命運(yùn)的咽喉，你舉世聞名，用鋼琴證明你的堅(jiān)強(qiáng)，每每提起你，敬佩之情油然而生。
你如天使般降臨在人間，可上帝偏偏將失聰?shù)哪д冉o了你，這就證明你一生將命運(yùn)多舛，可你并不屈服，依舊像小草那樣頑強(qiáng)不屈地挺了起來(lái)，雙手在黑白相間的的琴鍵上飛舞，清浪漫波，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，即使失聰后也拿著小木板，一手把木板放在琴鍵上，另一個(gè)木板抵住牙齒，將動(dòng)聽(tīng)的音符款款流入心田，奏出不朽的樂(lè)曲。你的一生雖屢遭不順，但你并不因此停下你對(duì)鋼琴，對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，雙手在鋼琴間飛快的翩然起舞，把自己的一生去貢獻(xiàn)給鋼琴，音樂(lè)——你愛(ài)的事業(yè)。貝多芬——一個(gè)不敗的生命！
貝多芬，精神的征服者，人生的成功者，靈魂的思想者，值得我敬佩！
敬佩的不僅是你有多大的成就，多么的舉世聞名，更值得敬仰的.是你那克服重重阻撓，不怕苦不服輸，樂(lè)觀向上的積極人生態(tài)度。人們總愛(ài)看萬(wàn)紫千紅的春天，卻沒(méi)有想到白雪皚皚會(huì)把生命壓彎。我敬佩貝多芬，更敬仰他面對(duì)生活的態(tài)度。記得有一次：我名落孫山，便想放棄自己，認(rèn)為自己一無(wú)是處。但貝多芬失聰卻依然在炎炎烈日追逐自己的人生目標(biāo)時(shí)，消極的態(tài)度立刻灰飛煙滅。我重整旗鼓，繼續(xù)在人生之路上開(kāi)始了漫長(zhǎng)的跑步。是他的精神感染了我，影響了我，給予我力量，讓我做最好的自己。
即使你一百次的摔倒，也要一百零一次的站起來(lái)。困難并不可怕，最重要的是否有毅力與不公作斗爭(zhēng)。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功并不是一蹴而就的，需要淚水與汗水來(lái)辛勤澆灌。我敬佩貝多芬，雖然他溘然長(zhǎng)逝了，但他的思想，他的精神永遠(yuǎn)在我心中發(fā)出奪目光彩，激勵(lì)我不斷奮進(jìn)！
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