做命運的主人作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的做命運的主人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做命運的主人作文1
一個在荒島上能夠自力更生的人，一個既有主見又非常勤勞的人。他，用自己的經歷告訴世人：只有善于創造，善于勞動，做命運的主人，才能成為一個探索者，一個發明家，才能體會生命的真諦！他就是出自丹尼爾·笛福筆下一個傳奇人物，小說《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。
小說主要講的是主人公魯濱遜坎坷而又充滿意義的人生，他不愿聽從父母的`勸告，一意孤行地要去航海，在前兩次航海時，雖遭風浪，但每次都幸免于難。可在他第三次航海中，他卻被海浪拋到一座荒無人煙的島上，從而開始了他長達28年的歷險生活。
面對人跡罕至的荒島，魯濱遜沒有因為命運的打擊而退縮，而是靠自己的智慧和勤勞的雙手，頑強地活了下來，并且在島上生活了28年。他開拓進取，相信“知識就是力量”，經過多年的努力，小島上漸漸展現出欣欣向榮的景象：房子、水稻、羊、狗、貓……有誰知道在取得這些成功的背后，魯濱遜付出了怎樣的艱苦努力啊？盡管他得到了物質上的需要，但是他也需要精神上的安慰，缺一個知心朋友。最后“星期五”的到來，填補了這個空洞。“星期五”是魯濱遜救下的一個俘虜，因為那天是星期五，所以便給他起名“星期五”。從此，魯濱遜教星期五說英語、穿衣服、打獵……就這樣星期五成了魯濱遜忠實的仆人與朋友，他們相互依靠，在島上又生活了幾年。后來，偶然發現了一艘英國船，魯濱遜和星期五終于得到了離開孤島的機會，回到了闊別多年的家鄉，創造了改變命運的奇跡！
魯濱遜身上具有豐富的創造力和永不放棄的實干精神，體現了他不屈服于命運的英雄本色。每當他遇到困難時，我的心中就會升起懸念，而每當他依靠自己聰明的頭腦，勤勞的雙手解決困難之時，我又會由衷地感到欣慰！通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我深深地懂得了：在以后的生活和工作中，我們應該像魯濱遜那樣，自力更生、永不放棄，不向困難低頭，做命運的主人！
做命運的主人作文2
墻角的小瓜苗，不畏艱難，在夾縫中茁壯成長；風雨過的小草，探出腦袋，迎風飄舞；雨果說過：沒有風暴，船帆，只不過是一塊破布。
不經歷風雨哪能見彩虹？我們都在挫折中成長。做命運的主人，將不幸轉變為萬幸。《老人與海》中的主人公圣地亞哥說“人生來不是被打敗的，你可以消滅他，但打不敗他。”山西女孩羅風枝被父母遺棄，天生殘疾，無法像正常人一樣生活……這似乎是命運的捉弄。但羅風枝不服輸，他像墻角的小瓜苗一樣在逆境中成長，駕馭自己的人生。于是她用頑強的意志駕馭殘缺的軀體，20多年如一日，他她用腳練習寫字，畫畫，縫衣，切菜，包水餃，凡是正常人能用手做到的，她幾乎全用腳做到了。她為自己打造了一片幸福的天空，她從不正常回歸正常用了20多年的時間，這其中該包含著多少辛酸苦楚啊！
做命運的主人，可以變逆境為財富。陳忠實是一個從社會最底層奮斗出來的農民作家，他常愛說的一句話，“踏過泥濘五十秋”。面對逆境，他變逆境為財富，從自己的身邊選材寫出了著名的《白鹿原》。沒飽含風霜的人，沒經歷那個時代的人，沒經歷過困苦的人，是寫不出雅俗共賞的.白鹿原的。
做命運的主人，可以變絕望為希望。王勃，一介書生。他滿腹才學，胸懷大志，想在仕途上有所作為，卻時運不濟，只得撫凌云自息，最終無路。但對仕途絕望的王勃沒有頹廢，他深知“天行健，君子以自強不息”，即使不能名垂千史，也要在文壇上留下一筆，供后人瞻仰，他勇敢的掌控著自己的人生航向，喊出了“窮且益堅，不墜青云之志”的人生豪言。他看不起“阮籍猖狂的囚徒之哭“，他將滿腔熱情設于詩文，創造出《滕王閣序》這一不朽的天才之作，最終在文壇上留下了濃墨重彩的一筆。
做命運的主人。命運因流離，闖蕩一生；命運坎坷，豁達一生；命運因挫折，拼博一生；命運因曲折，熱愛一生。
做命運的主人作文3
常常聽見某些人在遭受一點小挫折之后就抱怨上天的不公，羨慕他人一帆風順的命運。可是，我們的命運真的是由上天決定的嗎？不，并不是。“一個人的命運，主要掌握在自己手里”，決定自己命運優劣的不是上天，而是自己。所以，我們該做命運的主人，學會把握自己的命運。
我曾在雜志上讀到過一篇文章，講的是一塊鐵板的價值問題。文中說，一塊普通的鐵板只值五美元，如果把它做成馬蹄掌，就值十美元，如果把它制成鋼針，就值三千美元，而將它做成手表的指針，價格就可以攀升到25萬美元的高價。同樣的.一塊鐵板，制成不同的東西，就有了天差地別的經濟價值，可見命運并不是天生就注定的。我們每個人在出生之時，都只是一塊普通的鐵板，而是否能成為價值不菲的手表指針，卻是由我們后天的努力決定的。只有經受住生活的磨練和挫折的鍛造，我們才能不斷提升自己的價值，成為一枚優秀的“指針”。由此可見，每個人的命運，都是由自己把握的。
戰國時期著名的縱橫家蘇秦出身農家，家庭貧苦，但他讀書十分刻苦，即使到了深夜也不休息，仍然堅持讀書，困了便用錐子刺大腿，用疼痛來除去睡意。在他的勤奮努力下，他終于功成名就，取得了讓所有人敬仰的成就。上天并沒有賜予蘇秦很好的命運，讓他出生在貧苦人家，可蘇秦卻沒有被命運打敗，而是憑借著自己的努力，用自己的才華贏得天下人的敬仰，譜寫出一首不凡的命運詩篇。由此可見，一個人的出生并不能決定他的命運，即使再卑微的人，只要辛勤付出，也能取得不凡的成就，擁有不菲的生命價值。
命運是掌握在自己手中的，是好是壞，都由我們自己決定。克勞狄馬斯曾說：“每個人都是自己命運的建筑師。”所以，請放棄抱怨，學會做命運的主人。只有這樣，我們才不會被所謂的命運所束縛，才能擁有更開闊的眼界，活出自己的多彩人生。
做命運的主人作文4
英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌控在自己手中。”對呀，一個人，如果不自律，如何能夠獨立生活，好好學習呢？一個人只有知道自己該干什么，能管好自己的時間，才能做自己的主人，讓自己的生活更加幸福。
一說掌控自己的命運，我便想到了一件事。
一天早上，老師突然在早讀時有事離開，讓班長管理班級，剛開始，大家都還裝模作樣的讀著課文，可眼神卻早已不再書本中了，偷偷看著窗外，看著老師走遠沒有？會不會折返回來？窗邊的同學悄悄的向外瞅著，似乎已經安耐不住了。
約兩分鐘后，班上一下子熱鬧了起來，有的人開始閑聊，有的人開始亂蹦亂跳，還有的補起了未完成的作業，一些頑皮的男生或站在門口，或跑到窗邊，給班上的同學們做“哨兵”班長也不能讓他們安靜下來，威嚇，記名字班上仍是那么吵，像菜市場一樣。
看到同學都不讀了，班長也束手無策，我正準備去找朋友說幾句話，幾個聲音傳了過來，回頭一看，班上寥寥幾個好學生還在好好讀書，看到這個場景，我立即打消了說話的念頭，再捧起書往下讀。
是呀，大家都可以向那些起哄的人一樣，可那是對自己不負責，沒有自控力的體現，如果我們管住了自己，不理他們，就可以做自己的主人，不被別人支配，在生活中，很多人做的事不一定是對的，我們要堅持自己的信念，做真正對的'事。
一定會有人問：那只是一件小事，就算跟了大流，也不會有什么問題吧？當然有問題！這次這么想了，以后也會這樣想，一點一滴，日記月累，就會因小失大。要想掌控自己的命運，生活中的每一點都不可以放過，只有變得自律，才可以做自己的主人，主宰自己的生活！
從現在開始，做好生活中的每一點，每一滴。掌控自己的命運，做自己的主人，讓自己未來的生活更美好吧！
做命運的主人作文5
挫折是每個人都會經歷過，戰勝挫折，說難，不難，說簡單，也不簡單，就看你自己如何把握自己的命運。
上二年級的時候，我突然生了一場大病，每天都要吃藥、打針、掛水。每天只能面對雪白的墻面發呆。生病帶來的疼痛讓我感到十分痛苦，心里變得很壓抑，為什么別人在玩耍的時候，我只能在這里接受痛苦呢？有時候想想，覺得上帝對我太不公平了，心想：“我是不是全世界，最不幸的孩子呢？”我把自己封閉在一個黑暗的世界里，誰也“看”不見我，我也“看”不見別人。這樣一來，不僅我自己不快樂，爸爸媽媽也替我擔心。
在病床上，書和我成了好朋友。《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍給我很多的啟發。 有一天，我在書上看到這么一句話“開心的`過，也是一天，不開心的過，也是一天”，我開始并沒怎么注意這句話，但細讀過后，我好像明白了什么。既然怎么過都是一天，那我為什么不快樂地過好每一天呢？換句話說，不開心地過一天，不是虧了嗎？“這么說，我以前可虧大了!”我擔心地想著，“我一定要把之前失去的補回來！我要做命運的主人！”
原本悲觀消沉的我變得樂觀起來，也沒有了之前的壞脾氣。遇到困難，學會了冷靜，學會了自己解決，學會了和大家溝通。
除了住院治病，我堅持到學校上課。在課余時間，我會和同學們一起聊聊天，下下棋，跳跳繩子，踢踢毽子。學校舉行的各類活動我也會積極參加，主持班級集體晨會、做班級值勤班長，幫助學習上有困難的同學。這樣既服務了同學也鍛煉了我的能力。
在周末，爸爸媽媽會帶我親近大自然，走進綠色的世界。陶冶情操，學到書本上學不到的知識。
其實，開心樂觀的方法，遠遠不止這些。我會盡量地克制住自己的情緒變化，讓自己始終保持一個快樂輕松的狀態，學會給自己減輕壓力，在困難、挫折面前不低頭，做命運的主人！我相信我能行！
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